2022年中考物理第15講光的折射精講本課件

1、第15講光的折射考點掃描1光從一種透明介質斜射入另一種透明介質時，傳播方向會發(fā)生_，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2光的折射定律經過入射點O并垂直于水面的直線ON叫做法線，入射光線與法線的夾角i叫做入射角。折射光線與法線的夾角叫做_。光從空氣斜射入水中，傳播方向發(fā)生了偏折。考點一光的折射規(guī)律(七下教材P72)偏折折射角(1)折射光線與入射光線、法線在_平面內。(2)折射光線與入射光線分居_兩側。(3)當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角_入射角，當入射角增大時，折射角_，當光從空氣垂直射入水中或其他介質時，傳播方向_。(4)在折射現(xiàn)象中，光路_。3生活中的折射現(xiàn)象：池水變

2、“淺”、筷子在水中“折斷”、叉魚時應叉到所看到魚位置的下方、海市蜃樓等。法線小于同一增大不變可逆考點二透鏡和凸透鏡成像規(guī)律(七下教材P75)1凸透鏡和凹透鏡會聚發(fā)散2.凸透鏡成像實驗裝置圖3凸透鏡成像規(guī)律fv2f倒立v2f放大實像【記憶口訣】一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小；成實像，物近像遠像變大，成虛像，物近像近像變?。惶撓裾嵪竦沽?。這一規(guī)律要牢記。考點三人眼球的作用(七下教材P78)1眼球折光系統(tǒng)眼球的折光系統(tǒng)其作用相當于凸透鏡，其中起主要作用的是_，視網(wǎng)膜相當于光屏。2近視眼晶狀體太厚，折光能力太強，成像于視網(wǎng)膜_。近視眼應當用_透鏡來矯正。3遠視眼晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)

3、膜_。遠視眼應當用_透鏡來矯正。晶狀體前凹后凸4人眼球的成像特點因為觀察的物體在兩倍焦距以外，所以在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。重點突破1光的折射光發(fā)生折射的條件是光斜射到兩種透明物質的界面。光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線在法線兩側且共面，折射角入射角。當光從空氣進入其他透明物質時，折射角入射角。例1面對清澈見底、看起來不過齊腰深的池水，不會游泳的人千萬不要貿然下去，因為人們看到的池水深度和它的實際深度并不相同，下面四幅圖能正確解釋此現(xiàn)象的是( )C變式1如圖1所示，為探究光折射時的特點，小華將一束激光射至空水槽底部的P點，形成一個光斑，然后向水槽內慢慢注水，水槽底部光斑的位置將_(選填“向

4、左移動”“向右移動”或“不動”)。為了顯示光的傳播路徑，小華自制了如圖2所示的可折轉光屏，利用它可以驗證折射光線、入射光線和法線是否在_。向左移動同一平面2凸透鏡成像歸納凸透鏡成像規(guī)律可得：一倍焦距分虛實，物體在一倍焦距以內成虛像，以外成實像；虛像與物體同側，都是正立的，實像與物體異側，都是倒立的。二倍焦距分大小，物體在二倍焦距以外成縮小的像，二倍焦距處成等大的像，一倍焦距與二倍焦距之間成放大的像。例2在探究凸透鏡成像實驗中，小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離，移動光屏尋找蠟燭的像，并將實驗結果記錄在下表中：(1)第4次實驗中，小柯移動光屏只觀察到模糊的圓形光斑。若要觀察到此時所成的像，正確的操作是

5、_；取下光屏，透過凸透鏡觀察像(2)小柯在第1次實驗的基礎上，換用另一個凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。若第1次實驗模擬的是正常眼球的成像情況，則換用透鏡后的實驗是在模擬_的成像情況。近視眼變式2小金在實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)當小金將三個元件移動到圖示位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，請你根據(jù)此現(xiàn)象回答下列問題：光屏上像的性質為_，并推算出焦距為_厘米。倒立、等大的實像20.0(2)保持蠟燭和凸透鏡位置不變，小金換了個凸透鏡繼續(xù)實驗，并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像(

6、光具座足夠長)。請你幫助小金分析產生此現(xiàn)象的原因：_。因為換的凸透鏡焦距大于或等于40厘米，所以物距小于或等于1倍焦距，因此得不到實像診斷自測1光從空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象，下列各圖中能正確表示這種現(xiàn)象的是( )光的折射A2(2020，湖州)下圖是游客在公園觀賞金魚的場景。游客能看到水中的金魚是因為眼睛接收到了金魚反射出來的光。金魚反射出來的光進入人眼的路徑是( )A磁感線3(2021，衢州)標有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示，向碗中加水至虛線處，觀察到如圖2所示場景，此時看到筷子上的甲點或乙點，光的傳播路徑正確的是( )D4太陽光穿過地球大氣層時會發(fā)生折射。如果沒有這層大氣，會出現(xiàn)

7、( )A日出會提前，日落會延遲B日出和日落都會提前C日出會延遲，日落會提前D日出和日落都會延遲C5(2021，杭州)一束光從空氣中斜射向玻璃磚并穿過，其光路如圖所示，關于四個角的大小關系正確的是( )A11B22C12D12A6(2020，臺州)珠穆朗瑪峰高程測量的歷史是一部測繪科技進步史。每次測量都體現(xiàn)了測繪技術水平的不斷進步，彰顯測繪技術的最高水平，反映了人類對自然的求真與探索精神。在19世紀，人類首次用三角測量法對珠峰的高度進行測量。如圖，由于光從數(shù)千米高的峰頂?shù)?00千米外觀測點，經過不均勻的大氣層發(fā)生_(選填“折射”“反射”或“直線傳播”)，使測量結果偏大。折射7雨過天晴，有時天空會

8、出現(xiàn)美麗的彩虹。下圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖中信息并結合所學知識，對彩虹的形成作出解釋。答：太陽光經雨滴發(fā)生折射形成單色光，各種單色光經雨滴的反射和折射后以不同角度射出，高度不同導致經雨滴折射進入人眼的單色光不同，數(shù)量巨大的雨滴最終導致各種單色光大量進入人眼，使人觀察到彩虹。8同學們學習了“光的折射”后，知道了光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么當光從空氣斜射入玻璃中時，折射角與入射角大小是否成正比呢？【建立猜想】折射角與入射角大小可能成正比。【實驗探究】同學們測得了四組實驗數(shù)據(jù)。第2次實驗如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)填入表格中。25【實驗結論】折射角與入射角大

9、小(2)_(選填“成正比”或“不成正比”)。【評價與交流】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，還可以得出的結論是(3)_。不成正比光從空氣斜射入玻璃中時，折射角增大值小于入射角增大值(合理即可)9將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前1.5倍焦距的地方，當它向與它同側的距離凸透鏡3倍焦距的地方移動時，它所成的像( )A變大 B變小C先變小后變大 D.與蠟燭之間的距離變小凸透鏡成像規(guī)律及其應用B10凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是( )如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠離凸透鏡，且光屏移動距離先大于后小于物體移動距離；同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可

10、能在光屏上成清晰縮小的像；換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，一定可以在光屏上得到另一個清晰的像。A B C DD11將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的像。該像的性質是( )A縮小的虛像B放大的虛像C縮小的實像D放大的實像D12(2020，杭州)照相機和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應用。對應下圖，下列關于照相機、放大鏡使用和成像的說法正確的是( )A照相機：被拍物體應在甲區(qū)域內，成倒立縮小實像B照相機：被拍物體應在乙區(qū)域內，成倒立縮小實像C放大鏡：被觀察物體應在乙區(qū)

11、域內，成正立放大虛像D放大鏡：被觀察物體應在丙區(qū)域內，成正立放大實像A13(2021，臺州)“方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列能夠解釋眼球成像原理的是( )A14如圖，保持礦泉水瓶與白紙的位置不變，當向空瓶中倒入水后，可觀察到“黑白顛倒”的現(xiàn)象，這是由于倒入水后的礦泉水瓶相當于形成了一塊_鏡。此時，若要將“黑白顛倒”的現(xiàn)象重新顛倒回來，白紙應_(選填“靠近”或“遠離”)礦泉水瓶。凸透靠近15(2021，湖州)小明用手機拍照，發(fā)現(xiàn)手機鏡頭過于靠近拍攝對象時(如右圖所示)無法正常對焦，拍出的照片模糊，此時像成在感光器(相當于光屏)_(選填“前”或“后”)。小明發(fā)現(xiàn)將_透鏡緊靠在手

12、機鏡頭上可以解決這一問題，從而理解了手機微距鏡頭的工作原理。后凸16(2021，紹興)小敏做了如下三個光學實驗：(1)圖甲是“探究光的反射定律”的實驗，小敏轉動激光筆，使入射光束EO貼著紙板繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束OF沿_時針方向轉動。探究凸透鏡成像規(guī)律順(2)圖乙是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗，小敏選擇玻璃板而不選擇平面鏡的原因是_。(3)圖丙是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，此時光屏上成清晰的像，小敏將凸透鏡向光源方向移動至某位置，發(fā)現(xiàn)在光屏上又成一個清晰、_(填像的性質)的實像。便于確定像的位置倒立、放大17實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。當三個元件移到圖示位置時

13、，光屏上出現(xiàn)了清晰的像。回答下列問題：(1)光屏上像的性質為_。(2)關于本實驗中得到的像在生活中的應用，舉一個例子：_。倒立、縮小、實像照相機(3)從圖中讀出物距為_cm。并推算出焦距為_(選填字母)。Af15 cm B15 cmf20 cmCf30 cm(4)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？_。40.0B仍然成像18(2021，寧波)如圖所示，當我們看遠處物體時，遠處物體的光線正好聚焦在視網(wǎng)膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時(一般不小于10 cm)，為了使近處物體成像在視網(wǎng)膜上，晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是( )A晶狀體凸度變大，焦距變短B晶狀體凸度變大，

14、焦距變長C晶狀體凸度變小，焦距變短D晶狀體凸度變小，焦距變長視力矯正A19關于近視和遠視的成因如圖所示，下列說法正確的是( )A甲為近視眼，可佩戴凹透鏡矯正B乙為近視眼，可佩戴凸透鏡矯正C甲為遠視眼，可佩戴凸透鏡矯正D乙為遠視眼，可佩戴凹透鏡矯正A20(2020，臺州)為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變(如圖甲)，它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學液體來實現(xiàn)。圖乙是某人看遠處物體時的成像情況，此時該人的視力缺陷和矯正時應選擇的鏡片是( )A近視眼，鏡片 B近視眼，鏡片C遠視眼，鏡片 D遠視眼，鏡片A實驗突破實驗：探究凸透鏡成像的規(guī)律一、提出問題物體經、凸透鏡所成像的大小、正

15、倒跟位置有什么關系？二、建立猜想物體經凸透鏡所成像的大小、正倒可能跟物體與凸透鏡的距離有關。三、實驗設計與實施1刻度尺的讀數(shù)：_。準確值估讀值單位2實驗前調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心_，這樣做的目的是_。3焦距的測量(1)用一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個_的光斑時，焦距等于_的距離，注意光斑應在_。(2)移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的_的像，此時蠟燭到透鏡光心的距離為凸透鏡焦距的_倍。4光屏上找不到像的原因：(1)物距小于或等于一倍焦距。(2)像距太大，超過了光具座的量程。在同一高度使像能成在光屏中央最小最亮光屏與透鏡光心光屏中心倒立、等大25物距小于一倍焦距時觀察像的方法：從

16、光屏一側，通過透鏡，觀察蠟燭所成的像。四、分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，得出結論根據(jù)物距與像距的關系判斷成像特點。五、交流與反思1測量像距誤差較大的原因：凸透鏡所成像的位置不容易確定。2用紙遮住凸透鏡一部分時的實驗現(xiàn)象_(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)完整的像，但像會變暗。能3蠟燭燃燒變短的相關分析：(1)像的位置變化：像會逐漸向上移。(2)調節(jié)方法：蠟燭上移或光屏上移或凸透鏡與光屏下移。4折射現(xiàn)象中，光路可逆的相關分析。5凸透鏡前加鏡片的相關分析：(1)加遠視鏡(凸透鏡)，光線提前會聚、像距變小、像變小；要仍想在光屏上得到清晰的像，光屏應向_透鏡的方向移動。(2)加近視鏡(凹透鏡)，光線延遲會聚、像距變大、像

17、變大；要仍想在光屏上得到清晰的像，光屏應向_透鏡的方向移動?？拷h離【例1】 (2020，紹興)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。(1)某次實驗過程中，小敏移動光屏直到出現(xiàn)清晰的像，蠟燭、透鏡和光屏在光具座上位置如圖所示，此時所成的是倒立_的實像。(2)若通過移動透鏡，使光屏上再次成清晰的像，透鏡應該移到_厘米刻度處。放大45(3)實驗一段時間后，原來成在光屏中央的像“跑”到圖甲所示的位置。下列操作可以讓像重新回到光屏中央的有_。光屏上移一段距離蠟燭下移一段距離透鏡下移一段距離(4)研究好成像規(guī)律后，小敏模擬了近視和遠視的矯正。圖乙中，小敏給透鏡A戴上“眼鏡”(凸透鏡B)，光屏上剛好出現(xiàn)清晰的像，摘下“眼鏡”后，光屏上的像變模糊，如圖丙所示。若要通過移動蠟燭使像再次清晰，應將蠟燭向_(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動一段距離。遠離(3)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，不改變圖甲中蠟燭和透鏡位置：若將凸透鏡換成焦距相同鏡面較小的凸透鏡，再次實驗，光