小班音樂活動樂句練習(xí)教案反思_第1頁
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1、小班音樂活動樂句練習(xí)教案反思小班音樂活動樂句訓(xùn)練教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，利用動作表演的形式增加游戲趣味性，培育幼兒對音樂游戲的愛好，激勵大膽表現(xiàn)音樂的力量，錘煉幼兒對樂句韻律的感覺，幫忙幼兒進(jìn)一步理解音樂，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看樂句訓(xùn)練教案吧?；顒幽繕?biāo)：1利用動作表演的形式增加游戲趣味性，培育幼兒對音樂游戲的愛好。2激勵大膽表現(xiàn)音樂的力量，錘煉幼兒對樂句韻律的感覺，幫忙幼兒進(jìn)一步理解音樂。3感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。4培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?；顒舆^程：1激趣間段曲錘煉幼

2、兒依據(jù)音樂表現(xiàn)制造動作的力量。2指導(dǎo)認(rèn)知賞識樂句游走的音樂聽音樂有什么感覺？像是在干什么？再次賞識音樂，并嘗試隨音樂做各種身體動作。聽音樂大家想做哪些動作？幼兒自由制造答復(fù)？我們每個樂句用一個動作來表演一下！隨音樂游戲，表現(xiàn)樂句的特點（集體、分組）滾球分組表現(xiàn)樂句要求：幼兒根據(jù)樂句來表現(xiàn)動作。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固老師與幼兒起立動起來做游走的游戲：請大家想出不一樣的好看的動作，來當(dāng)小模特，大家每個樂句學(xué)習(xí)一個小模特。先有老師做游走的學(xué)習(xí)對象請幼兒嘗試做游走示范對象4、遷移運用用水族館的的音樂，請幼兒模擬海底小動物：游戲海底游走5、擴(kuò)展放松各種各樣的走每人一個樂句過橋游戲，穩(wěn)固幼兒對樂句改變的理解，培育幼兒制造想象力量，要求：每人用一個樂句從小橋上走過來每人想出不同的動作才能走過小橋?；顒臃此迹簮酆檬怯變簩W(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動能激起幼兒

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