戰(zhàn)略合作框架協(xié)議教師定向培養(yǎng)

1、 - 5 -教師定向培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議甲方：xx教育投資公司辦公地址：x乙方：xx學院教育科學學院辦公地址：xx一、各方簡介xx教育投資公司（以下簡稱xx教育）總部設(shè)在xx，旨在打造以互聯(lián)網(wǎng)思維與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真正實現(xiàn)以兒童為中心的個性化、國際化教育平臺，擁有完備的“線上+線下”幼兒培育體系（顛覆傳統(tǒng)幼兒園體驗的高端國際幼兒園+幼兒教育系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)平臺），以開創(chuàng)性的教育理念、最先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和最一流的軟硬件設(shè)備培育幼兒健康成長。線下規(guī)劃未來五年打造為100家+連鎖幼兒園集團，線上覆蓋40萬家加盟幼兒園、8000萬幼兒的兒童個性化教育平臺。xx學院教育科學學院設(shè)立于xx年，現(xiàn)有小學教育、學前教育、應(yīng)用

2、心理學等3個本科專業(yè)。學前教育專業(yè)為xx省卓越幼兒教師培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、應(yīng)用心理學專業(yè)為xx省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。學院在校學生近700人，現(xiàn)有專兼任教師29人，其中教授1人，副教授7人。其中具有博士、碩士學位的教師26人。教育科學學院下設(shè)小學教育、心理學、學前教育3個教研室和1個心理學實驗室，擁有價值300萬元的實驗設(shè)備，現(xiàn)已建立實習就業(yè)基地20余個。 二、各方的責任與義務(wù)甲乙各方遵循合作共贏理念，本著“合作育人、合作就業(yè)、優(yōu)勢互補、互利互贏、長期合作”的原則，達成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同推進“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒教師”定向師資培養(yǎng)項目，共同促進幼兒教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。經(jīng)各方友好協(xié)商，明確商定各自權(quán)利義務(wù)

3、并達成戰(zhàn)略合作協(xié)議如下：（一）甲方的責任與義務(wù)1、每年錄用乙方依照標準培養(yǎng)且符合甲方標準與條件的定向師資班70%學生在xx幼兒園就業(yè)。2、為“定向班”提供xx平臺上的海量資源；提供xx在全國的幼兒園作為實習基地，并支付到xx實習的學生實習期生活補助每人xx元/月；同時按實際到xx實習的學生人數(shù)支付學院每人500元/月的差旅補助，讓學院的老師定時到實習基地對學生進行實地指導(dǎo)；提供專家團隊、教師和工程師，對定向班學生進行實訓(xùn)。3、為錄取的定向班學生提供良好的就業(yè)機會，工作地點可安排在xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等一、二線城市，預(yù)計薪酬5000-8000元（負責食宿）。（二）乙方的責任與

4、義務(wù)1、同意根據(jù)甲方提出的培訓(xùn)方案（詳見附件1），為甲方定向培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒教師”，于xx年9月起開設(shè)xx幼兒園教師“定向培養(yǎng)班”，每學年定向班不少于2個，每個定向班不少于學生40名。為甲方培養(yǎng)的定向教師應(yīng)具有全面掌握以兒童為中心的xx教育的全套實施能力。2、培養(yǎng)的定向師資優(yōu)先保障和滿足甲方的錄用需求。3、執(zhí)行甲方關(guān)于定向班學生的選拔標準：入學年齡不超過22周歲；心理健康（通過相應(yīng)心理測試）；普通話標準；熱愛兒童、耐心、好學、謙虛、能站在他人角度考慮問題；五官端正、外部整潔，有良好的生活習慣；身體健康；優(yōu)先保證男性學生加入xx班；有一定的英文口語能力。4、乙方同意通過教、學、研一體化，建立以

5、兒童為核心的實訓(xùn)式教育培訓(xùn)體系，并依照甲方關(guān)于定向班師資的需求對定向班師資進行培養(yǎng)，經(jīng)乙方培養(yǎng)后的師資應(yīng)達到以下要求：具備較強的組織、溝通、溝通協(xié)調(diào)能力；流利的英語口語能力，能與外教共同帶領(lǐng)班級；熟練使用互聯(lián)網(wǎng)工具進行觀察評估和記錄，生成兒童能力發(fā)展模型，根據(jù)每位兒童的不同發(fā)展特點進行課程計劃，履行以兒童為中心教育的閉環(huán)；通過互聯(lián)網(wǎng)平臺的海量教學案例，掌握低結(jié)構(gòu)化的教育活動的設(shè)計能力；用跨學科的方法生成高質(zhì)量量學習方案；掌握蒙特梭利教學法、瑞吉歐生成方案教學法和布魯姆思維教學法。各方合作內(nèi)容甲乙各方一致同意，圍繞定向師資培養(yǎng)項目達成并秉承以教育依托、以創(chuàng)新為手段、以發(fā)展為目標的長期合作理念：引

6、入國際教育資源，推行創(chuàng)新教育方法，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的教育環(huán)境；實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把握世界科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢，實施網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；加強校企交流合作：通過校企交流合作，充分利用全國創(chuàng)新資源，實現(xiàn)與全國教育界攜手贏得發(fā)展挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標。2.甲乙各方同意通過以下三種方案開展師資定向培養(yǎng)合作：方案一：本科四年制班；高中起點，從統(tǒng)招時就定制xx班，與學院共建教師培訓(xùn)體系。方案二：專升本二年制班：專升本起點，招生宣傳時就有針對性地定制xx班，與學院共建教師培訓(xùn)體系。方案三：初中中專起點四年制對口招生本科班，招生宣傳時就有針對性定制xx班，與學院共建教師培訓(xùn)體系。3.甲乙各方一致同意互為

7、定向師資培養(yǎng)合作事宜創(chuàng)造最惠條件和待遇，各方應(yīng)盡可能支持對方發(fā)展、宣傳對方形象、維護對方聲譽、拓展合作領(lǐng)域。4.各方確定合作溝通協(xié)調(diào)辦事機構(gòu)（或固定聯(lián)系人）：xx負責提供合作資料文件資料，商定合作事項，制定合作計劃，溝通協(xié)調(diào)合作事項，銜接和落實合作事宜。4.各方同意建立管理層不定時會晤和溝通機制。 5.各方應(yīng)協(xié)商解決合作中所遇問題。6.經(jīng)各方一致同意，可對本協(xié)議相關(guān)條款進行變更，甲乙各方須就變更事項簽訂新的協(xié)議或補充協(xié)議。7.因不可抗力及其他不可預(yù)見和不可避免因素致使本協(xié)議未能履行時，各方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，各方均不承擔法律責任。 8.因本協(xié)議所引起的或與本協(xié)議關(guān)于的任何糾紛或爭議,各方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，各方均有權(quán)向當?shù)刂?/p>