專題七-名篇名句默寫(可編輯ppt)

1、專題七-名篇名句默寫(可編輯ppt)專題七-名篇名句默寫(可編輯ppt)總綱目錄提分攻略一 名篇名句默寫選準(zhǔn)句“三方法”提分攻略二 名篇名句默寫寫準(zhǔn)字“八策略”總綱目錄提分攻略一 名篇名句默寫選準(zhǔn)句“三方法”提分攻略二提分攻略一名篇名句默寫選準(zhǔn)句“三方法”一、關(guān)鍵詞語定位法一些默寫題的題干列出了所填名句中的關(guān)鍵詞語(人、事、物、時間等),根據(jù)這些關(guān)鍵詞語可準(zhǔn)確定位所填名句。提分攻略一名篇名句默寫選準(zhǔn)句“三方法”(2018課標(biāo)全國,16)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)論語為政中“,”兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會。(2)韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末

2、所說的“”,點(diǎn)出李蟠的文章愛好,而“”,則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。(2018課標(biāo)全國,16)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)由“成為教師”“溫習(xí)學(xué)過的知識”“從中獲得新的理解與體會”,可以確定名句是“溫故而知新可以為師矣”。(2)“文章愛好”對應(yīng)著“好古文”這句,“儒學(xué)素養(yǎng)”說明需要填的句子是“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”。(3)由“周瑜的儒將裝束”可以確定名句是“羽扇綸巾”,由“周瑜的赫赫戰(zhàn)功”可以確定名句是“檣櫓灰飛煙滅”。(1)由“成為教師”“溫習(xí)學(xué)過的知識”“從中獲得新的理解與體1.(2018河北石家莊

3、二模改編)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)離騷中的“,”兩句,寫的是佩戴上繁多而芳香的飾品,使身上更加芬芳,表現(xiàn)了作者修身潔行,使品格更趨高貴的思想。(2)莊子逍遙游中,作者認(rèn)為,到百里之外去,則要做“”的準(zhǔn)備;到千里之外去,則要做“”的準(zhǔn)備。(3)岳陽樓記中描寫微波時水面月光的句子是“”;描寫無風(fēng)時水中月影的句子是“”。1.(2018河北石家莊二模改編)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分答案(1)佩繽紛其繁飾兮芳菲菲其彌章(2)宿舂糧三月聚糧(3)浮光躍金靜影沉璧解析根據(jù)上下句提示,抓住關(guān)鍵詞語定位所填名句。如(3)句,由“微波”“水面月光”“無風(fēng)”“水中月影”可確定答案。答案(1)佩繽紛其繁飾兮

4、芳菲菲其彌章(2)宿舂糧三月二、意義還原法某些默寫題的題干提示就是對名句的解釋,我們把語句的意義還原到古詩文中即可。荀子勸學(xué)中寫“君子廣泛學(xué)習(xí)且每天檢查反省自己,就會智慧明達(dá),行為沒有過錯了”的兩句是“,”。二、意義還原法專題七-名篇名句默寫(可編輯ppt)2.(2018河南六市第二次聯(lián)考改編)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)文天祥過零丁洋中寫“國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍一般”的句子是:,。(2)荀子在勸學(xué)中指出,蟹雖然有“六跪”和“二螯”,但是“”,這是因?yàn)樗啊薄?3)琵琶行(并序)中,作者因被貶江州,終年聽不到絲竹之聲,從早到晚滿耳都是“”,雖有山歌村笛,卻

5、“”。2.(2018河南六市第二次聯(lián)考改編)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺答案(1)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也(3)杜鵑啼血猿哀鳴嘔啞嘲哳難為聽解析易錯字詞:絮、萍、鱔、躁、嘔啞、嘲哳。小題(1)可用“意義還原法”得出答案。答案(1)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鱔之穴三、技巧推斷法部分默寫題的題干點(diǎn)明了所填名句運(yùn)用的手法,比如“比喻”“側(cè)面描寫”“正面描寫”“反襯”等,我們借助這些手法加以推斷聯(lián)想,就可找到所填名句。蘇軾在赤壁賦中描寫了客人吹洞簫的場景,開始是正面描寫,寫洞簫的聲音凄切、不絕如縷,接著用側(cè)面描寫“,”來表現(xiàn)洞簫聲音的悲涼。三、技巧推斷法題干

6、中“側(cè)面描寫”已明示所用手法,“洞簫聲音的悲涼”已明示表達(dá)效果。根據(jù)手法和效果,及前面的提示,可聯(lián)想到應(yīng)該填寫“舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦”。題干中“側(cè)面描寫”已明示所用手法,“洞簫聲音的悲涼”已明示表3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中,“,”兩句詩使用了比喻的修辭、象征的手法,表現(xiàn)了詩人雖屢遭貶謫但因新人輩出而自感欣慰的豁達(dá)胸襟。(2)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中,“,”兩句詩通過正面和側(cè)面結(jié)合的手法描寫了雨之大和雨之疾。(3)詩經(jīng)氓中,“,”兩句詩是女主人公以河為喻來抒發(fā)自己的一腔怨憤。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(2)床

7、頭屋漏無干處雨腳如麻未斷絕(3)淇則有岸隰則有泮解析在背誦古詩文和理解古詩文的基礎(chǔ)上,結(jié)合“技巧推斷法”作答。易錯字:畔、腳、淇、隰、泮。答案(1)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(2)床頭屋漏無提分攻略二名篇名句默寫寫準(zhǔn)字“八策略”一、記住生僻難寫字名篇名句中有一些生僻難寫的字,平時要勤于動筆,強(qiáng)化記憶,在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。提分攻略二名篇名句默寫寫準(zhǔn)字“八策略”1.寫出下列句子中的空缺部分。(1)諸葛亮出師表中,直言“益州疲弊”,大聲疾呼“”,大有危在旦夕之勢,如不救亡圖存,將會出現(xiàn)國破家亡的慘局;諸葛亮希望后主不要看輕自己的句子是“”。(2)琵琶行(并序)中寫琵琶女演奏琵琶過程中,聲

8、雖“暫歇”,卻產(chǎn)生更好效果的兩句是“,”。(3)蘇軾在赤壁賦中,用“,”側(cè)面寫出洞簫聲的吹奏效果和魅力。1.寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)此誠危急存亡之秋也不宜妄自菲薄(2)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(3)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦解析所填寫句子中的“菲”“薄”“幽”“壑”“蛟”“嫠”都屬于難記難寫的生僻字,應(yīng)當(dāng)特別注意。答案(1)此誠危急存亡之秋也不宜妄自菲薄(2)別有幽愁二、區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在,這是命題者“設(shè)誤”的熱點(diǎn),平時復(fù)習(xí)時要特別注意這些同音異義字,有意識地多做分析比較,做到既知其形,又知其義。二、區(qū)分同音異義字2.(2018課標(biāo)全國,16

9、)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時說,終日殫精竭慮思考,卻“”,踮起腳極目遠(yuǎn)望,也“”。(2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史,認(rèn)為親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,“”;而親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,“”。(3)李煜虞美人(春花秋月何時了)中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故國之思的景象;而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。2.(2018課標(biāo)全國,16)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流解析(1)“博”不要與“搏”混。(2)“傾”不要與“輕”混。(3)“東”不要與“冬”混

10、。答案(1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也(2)此先漢三、區(qū)分同音異形字讀音相同而字形不同的字在名篇名句中也屢見不鮮,是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度重視。三、區(qū)分同音異形字3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行(并序)中用聽眾在演奏結(jié)束后的反應(yīng)和江邊自然景色來側(cè)面烘托琵琶女演奏效果的句子是“,”。(2)杜甫在登高中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的惆悵之情的名句是“,”。(3)逍遙游中“,”,指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(3)若夫乘天地之正而御六氣之辯解

11、析(1)“唯”易與同音字“惟”混。(2)“常、作”易與同音字“長、做”混。(3)“辯”易與同音字“辨”混。答案(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)萬里悲秋常四、區(qū)分形近異義字形近字在名篇名句中也比較常見,再加上讀音又大多相同或相近,對學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性,因此在答題時應(yīng)予以重視。四、區(qū)分形近異義字4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中用“,”兩句描寫雄渾、寥廓而又肅殺、凋零的景象,以此襯托詩人落寞、悲壯的心情。(2)王勃在送杜少府之任蜀州中創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象,使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受的句子是“,”。(3)李白在行路難(其一)中用“,”兩句來表現(xiàn)自己積極入世及樂

12、觀豪邁的心態(tài)。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(2)城闕輔三秦風(fēng)煙望五津(3)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海解析(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆。(2)“闕”易與“闋”混淆。(3)“滄”易與“蒼”混淆。答案(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(2)城闕輔三秦五、留心語句的順序有不少名句的語句順序即使顛倒,意思也不會發(fā)生改變。因此,一部分學(xué)生往往只觀其大略,不求甚解,結(jié)果把語句的順序?qū)戭嵉?白白丟掉了分?jǐn)?shù)。五、留心語句的順序5.(2018課標(biāo)全國,16)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子魚我所欲也中說,雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死,但若“”,饑餓的路人也不會接受

13、;若“”,即便是乞丐也會拒絕。(2)白居易的琵琶行中“,”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高,引來了眾多紈绔子弟的追捧。(3)蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“,”。5.(2018課標(biāo)全國,16)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間解析本題考查識記名篇名句的能力。易錯字詞:(1)蹴;(2)綃;(3)徘徊。注意句子的順序不能顛倒。答案(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭纏頭一六、留意具體的語境對名篇名句的背誦,不應(yīng)死記硬背,而要聯(lián)系上下文,在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語,從而做到對名句既有感

14、性的記憶,又有理性的思考。六、留意具體的語境6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白雪歌送武判官歸京中極寫天氣的寒冷,與其前兩句酒宴餞別氣氛形成鮮明對比的兩句是“,”。(2)李商隱在無題中“,”成為一曲悲壯的千古絕唱。(3)蘇軾江城子密州出獵中描寫隨從武士個個獵裝出發(fā),千騎奔馳,騰空越野,展現(xiàn)壯觀的出獵場面的句子是“,”。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻(2)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干(3)錦帽貂裘千騎卷平岡解析(1)“暮雪”需要聯(lián)系語境,否則易把“暮”寫成“墓”。(2)“炬”需要聯(lián)系語境,否則易把“炬”寫成“具”。(3)“平岡”需要聯(lián)系語境,否則易把“

15、岡”寫成“崗”。答案(1)紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻(2)春蠶到死絲七、留意句中的通假字通假字雖和所通字的意思一樣,但在默寫中,若把句中的通假字寫成所通字,也屬于誤寫,是不能得分的。七、留意句中的通假字7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)桃花源記中,最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子是:“,。村中聞有此人,咸來問訊?！?2)荀子在勸學(xué)中用“,”兩句闡釋了“人與人之間并沒有什么不同,只不過有成就的人善于借助外物力量”的道理。(3)行路難(其一)中,描寫美酒佳肴,表現(xiàn)朋友一片盛情的名句是“,”。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。答案(1)便要還家設(shè)酒殺雞作食(2)君子生非異也善假于物也(3)金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢解析(1)“要”通“邀”。(2)“生”通“性”。(3)“羞”同“饈”,“直”同“值”。這些字都屬于通假字,但是書寫時不能寫成所通字。答案(1)便要還家設(shè)酒殺雞作食(2)君子生非異也善假八、注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞,稍不注意就會漏掉,造成丟分。八、注意不遺漏虛詞8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“,”。(2)杜牧在阿房宮賦中,通過“,”兩句