小學教師2021年政治學習心得體會

1、小學教師 2021 年治學習心得體會更新育人觀念引導(dǎo)學生把做人放在首位。只有學生的文明習 慣形成了精神面貌改變了學習的積極性也就調(diào)動起來了做人的問 題解決好了學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。以下是小學教師 2021 政治學習心得體會歡迎閱讀參考。小學教師 年政治學習心得體會通過參加學校組織的政治學習使我更深刻地認識到作為一名 教師解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著 時代的發(fā)展和社會的需求如何做一名合格的教師?將是我今后必 須思考和面對的問題。因為合格教師不是終身的昨天的合格教師 今天不一定合格。自己只有不斷學習更新觀念與時俱進努力提高 自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識才始終是一名合格

2、的教師。作為一名教師不僅要具有廣博的知識更要有高尚的道德。正 如有人說的那樣要人敬的必先自敬重師重在自重。教師要自敬自 重必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教首先要做到淡泊名利 敬業(yè)愛生在為人處事上少一點名利之心在教書育人方面多一點博 愛之心創(chuàng)新施教要做到以人為本因材施教同時要不斷加強學習與 時俱進學習先進的教學理念和方法更新教育觀念掌握先進的教學 技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育 信念的同時還必須不斷更新教育觀念。當今社會科學技術(shù)在飛速第 1 頁 共 7 頁發(fā)展教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念 是教育現(xiàn)代化的一個核心是教師政治覺悟的一個重要方面。師

3、德師風所包含的內(nèi)容自古就是教書育人為人師表。但育人 隨著時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容現(xiàn)在我們社會主義國家是培育有 理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有一定 的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書 育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話教書 育人是教師的天職。任何一位教師不管他承認不承認不管他自覺 不自覺都在做著教書育人的工作。自覺地做育人的效果會更大、 更好、更顯著不自覺地做育人的效果就會打折扣就不那么明顯。 因為教師的每一堂課每一次輔導(dǎo)答疑乃至一言一行、一舉一動面 對的都是學生都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。既然

4、選擇了教師這份職業(yè)就要對得起自己的良心我喜愛自己 的工作所以我將會付出熱情和努力成為一名好的教師。小學教師 年政治學習心得體會20_年的鐘聲敲響不久學校的廣播聲也響起來了_小學 的教師踩著新年的氣息帶著希望來到學校進行了三天的政治學習 現(xiàn)就我校三天的學習情況和心得作一個簡單總結(jié)。第一天上午的政治學習學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師更加深刻的學 習了十八大的相關(guān)信息和內(nèi)容讓老師隨時隨地都緊跟黨的步伐正 確領(lǐng)會黨的思想更好的去執(zhí)行黨的方針政策更重要的是學校將十第 2 頁 共 7 頁八大政治學習的精神和內(nèi)容深入剖析讓我們每一個平凡普通的教 師通過學習國家的大政方針來指導(dǎo)自己的教育教學工作十八大進 一步提出要依法

5、治國那么作為一名教師我們就要依法治生;家重 提創(chuàng)新管理作為教師作為班主任特別是作為學校的領(lǐng)導(dǎo)層人員也 要創(chuàng)新自己的工作教師只有不斷創(chuàng)新自己的教育教學方法才能更 好的指引 世紀的孩子朝著更好的方向發(fā)展班主任只有不斷創(chuàng)新 班級管理方法班級才能更體現(xiàn)其生機勃勃的一面讓教師更好的進 行教學工作學校領(lǐng)導(dǎo)也只有創(chuàng)新了管理方式創(chuàng)新了管理制度學校 才能得到更長遠的更健康和諧的發(fā)展。因此學校在開學前就做好 了教師績效工資發(fā)放的進一步合理修改的計劃讓每一位教師都能 在舒心的環(huán)境下自覺的進步。第一天下午的政治學習由學校教導(dǎo) 處和后勤處做了相關(guān)工作的計劃和總結(jié)教務(wù)處認真細致的總結(jié)了 20_年秋季的相關(guān)工作包括教師的備

6、、教、改、輔的細節(jié)問題都 有涉及讓老師們在過去的工作中找到經(jīng)驗發(fā)揚優(yōu)點改進可以改進 的東西教導(dǎo)處還特別提到了教師校本培訓(xùn)的主題學校計劃通過教 研教改的方式不斷的促進新老教師的進步更好的服務(wù)于教學工 作。后勤主任對后勤工作也做了細致全面的總結(jié)對本學期的后勤 工作也有細致的規(guī)劃學校后勤處將更好的致力于搞好學校后勤的 服務(wù)工作讓教師工作舒心讓學生學習安心。第二天的政治學習主要內(nèi)容是：校長作“回望過去找經(jīng)驗展 望未來謀發(fā)展”的發(fā)言報告教師績效工資發(fā)放細則的討論。校長 通過總結(jié)過去對每個教師提出了不同的要求?？偨Y(jié)過去的工作他第 3 頁 共 7 頁說：有少數(shù)教師工作狀態(tài)不佳不認真不負責;分教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不

7、高理論、教學方法不夠創(chuàng)新少部分教師拼搏氛圍不足精神狀態(tài)不 佳教育教學方法不足這主要體現(xiàn)在管理不細化及教學質(zhì)量不高兩 個方面教師備課不充分這主要體現(xiàn)在培優(yōu)補差工作不到位、教師 師德有待提高教師對學生的管理有待提高德育工作有待提高校本 教研有待提高。針對這一系列存在的問題校長提出了如下要求： 增強一種意識提倡一種精神改變一種思想做到四個無愧樹立四種 形象增強主人翁意識;倡奉獻精神;改變一次教育終身受益的思 想無愧家長的重托與期待無愧學生的時間與未來無愧社會的信任 與聯(lián)系無愧教師的良心與師德最后他說：工作是船友情是帆讓帆 高懸你我心間讓船永不漂離港灣。校長的這一總結(jié)表達了他對 _學長遠發(fā)展的深深的希

8、望_學在校長的帶領(lǐng)下 會走出更廣闊的道路。下午全體教師集體討論通過了新的教師績 效工資考核發(fā)放方案教師們會在人性化的制度管理下更好的工 作。第三天的政治學習主要內(nèi)容是：校長傳達中心校校長會議精 神開學報名工作安排。通過校長的校長會議精神傳達我們了解到 了上級領(lǐng)導(dǎo)部門對新學期學校工作的新要求學校將在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng) 下教師的努力下重點抓好教育教學工作抓好師資隊伍建設(shè)搞好后 勤工作加強學生管理。_學將更加努力地去樹立以學生為本的教育教學理念 真正做到”;一切為了學生為了一切學生為了學生一切”。第 4 頁 共 7 頁總之作為教師通過學習要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念明確努 力學習提高的方向感受到時代和社會賦予

9、我們的重任。我們要緊 緊抓住和充分用好這一難得機遇在更高層次上進一步解放思想、 創(chuàng)新觀念、開拓思路努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實 推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。小學教師 年政治學習心得體會通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會我進一步 了解到教師職業(yè)的神圣使命的崇高責任的重大。下面我從以下幾 個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學習的心得體會。一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘沒有愛就沒有教育。熱愛學生尊重學生 信任學生把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去只有 在自己的崗位上把本職工作做好才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才 發(fā)揮自己的聰明才智。”;干一行愛一行”。嚴格要求

10、學生是教師 道德威信形成的根本保證教師只有以良好的感情崇高的道德去關(guān) 愛學生才會激發(fā)學生積極向上的力量受到學生的尊敬與愛戴。如 果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛就等于抽掉了教學的靈魂。教師 在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言不僅能激活學生聽課的情緒 而且能增強說理性可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的 真情實感去打動學生感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共 鳴才會“親其師信其道”。二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。第 5 頁 共 7 頁微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護是”;愛”的一種 表現(xiàn)。實踐也證明教師的微笑能取得多方面的教育效應(yīng)從教育心 理學的角度說凡是教師寄予希望的學生感受到教師的

11、關(guān)心愛護和 鼓勵他們就常常以積極的態(tài)度對待老師對待學習和對待自己但如 果被教師冷淡或厭惡的學生則勢必走向反面。三、要以情動心與學生心與心的交流。情通才能理達情不通則理不達。如果教師不講情就會把課講 得干干巴巴枯燥無味影響教學效果。一位心理學家說青少年的心 靈像一架多弦琴其中有一根弦是和音只要找到它彈一下就會使其 它弦一起振動發(fā)生共鳴協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用 真情撥動這根弦使它在學生心中產(chǎn)生共鳴教學就會收到更好的效 果因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際這樣 學生就會感到親切不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴從而受到生 動深刻的思想教育。未來的競爭是綜合國力的競爭說到底是人才 的競爭這已經(jīng)成為人們的共識。四、更新育人觀念引導(dǎo)學生把做人放在首位。只有學生的文 明習慣形成了精神面貌改變了學習的積極性也就調(diào)動起來了做人 的問題解決好了學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。五、更新教育方法讓人人獲得成功。面對后進的學生老師要 關(guān)心和