第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案

1、 3/3第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案 閱讀理解無論在任何狀況下作答，既要表達獨特和獨特見解，又要較好地忠實于的主見。這樣簡潔得到更高的分數(shù)。下面是我整理的第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考期望能夠關懷到大家。 第一次到蘇州現(xiàn)代文閱讀答案 關于心靈之鄉(xiāng)何處，經(jīng)常不敢確定，只記得一見蘇州，便猶如舊識。 第一次到蘇州，是隨了父親一道。原來以為讀高校了，應當可以自己單獨出這趟遠門，可是最終遂了母親的執(zhí)著。父親由于幾十年前在蘇州讀的師范，也隱隱地有故地重游的心事，就一起上了路。 到學校的當天我就出了一個洋相。黃昏帶父親剛踏進人聲鼎沸的餐廳，我就在剛拖過的地板上重重地滑了一跤，手中的飯盒摔得老遠。趕忙爬起

2、來也不敢看看四周，只是靜靜地洗盡了雙手和碗筷，就又去打了飯和父親一起吃起來。飯是我愛吃的米飯，菜那么是一律的糖醋口味(這樣的伙食我一吃就是四年)。吃飯的時候我始終低著頭，間或抬眼看看對面靜靜地坐著吃飯的父親，卻是居家一樣的坦然。我知道這是父親曾經(jīng)呆過的蘇州，又是他的兒子將要生活多年的蘇州，確定是很有些感受的吧!從接到來自蘇州的高校錄用通知，父親竟然從來沒有和我談起過這個他一度相當生疏的城市。這始終讓我感到特殊疑心，莫非父親的記憶中，于蘇州竟是沒有一點印象了嗎? 其次天正式報到，完畢后我就陪父親往教學樓那個方向閑逛。從宿舍到教學樓或許有三四百米的路程，中間還有很大一片溝壑起伏的農(nóng)田。巧的是靠近路

3、邊，有一個長滿雜草浮萍和寥寥幾株蓮藕的水塘。塘看來很少有人清過，水是那種看起來很臟的深綠，酷熱中發(fā)出濃濃的臭味。那天我們路過的時候，正好有一個烏黑精瘦的中年男人，褲腿卷得老高，從池塘里擔了深挖出的泥淤，赤著腳往旁邊的田里去。那是真正最好的綠肥。在九月的陽光下，我們能清楚地看到男人額頭上的褶皺和漸漸滾落的汗珠。父親說：“蘇州人這么富，到底還是苦出來的?！?我知道父親的意思。這個素不相識的農(nóng)人和我家鄉(xiāng)的爺爺輩叔叔輩一樣辛苦而充實。他們將自己的大滴汗珠凝成一個個豐年，在樸實而滿足的心底珍藏。這塊土地的富庶與繁華，從來就不曾少了這些史冊之外的人們。我的心好像是重重跳了一下：不看文人看農(nóng)人的蘇州，也正如

4、我的家鄉(xiāng)一樣親切友善。 很快我就將這里當作了真正的家鄉(xiāng)。有同學來蘇州玩，總是會先來信，讓我責無旁貸地盡地主之誼。伴侶一撥一撥地來，我也就一次一次去車站等待，一次一次在虎丘與他們留影。 或暮春微雨，我便會溜去很近的怡園，門票不貴，園子很小，最妙的是少了游人如織的喧囂，一如自家庭院。徜徉廊壁漏窗之前，我可以花上半天的時間，靜靜地讀米芾和董其昌的帖。耳畔雨聲假設夢，淅淅瀝瀝，“梨花落，杏花開，桃花謝，春已歸”清音雅韻，如深閨伊人的一聲清喟，霎時滌盡凡俗 原來，我與蘇州，竟然是這樣一見如故的。 (選自?蘇州雜志?，有刪節(jié)) 1.為何要提“出洋相”的事?聯(lián)系全文談談你的理解。(3分) 答： 2.文中說“

5、我知道這是父親曾經(jīng)呆過的蘇州，又是他的兒子將要生活多年的蘇州，確定是很有些感受的吧!”，聯(lián)系上下文，分析父親對蘇州有怎樣的“感受”。(3分) 答： 3.文中說“這始終讓我感到特殊疑心，莫非父親的記憶中，于蘇州竟是沒有一點印象了嗎?”請聯(lián)系上下文，簡要分析這句話的表達作用。(3分) 答： 4.是怎樣描寫閑逛時見到的素不相識的蘇州農(nóng)人的?請把相應的句子找出來，并說說為何這樣描寫?(3分) 答： 5.通讀全文，說說為何能很快就將蘇州“當作了真正的家鄉(xiāng)”并與蘇州“一見如故”?(4分) 答： 【答案】 1(2分)與父親的表現(xiàn)形成比照，用自己的毛糙反襯了父親的坦然蘇州人的坦然，蘇州人的性格。這坦然可以理解

6、為是蘇州打在父親靈魂上的深深烙印。 (1分)同時自己能吃苦的素養(yǎng)(摔了跤，不叫苦、不埋怨;飯菜不挑剔)與下文“蘇州人這么富，到底還是苦出來的.”一句中表達出的蘇州精神相照應，提示了與蘇州一見如故的深層緣由。 2.(1分)父親說：“蘇州人這么富，到底還是苦出來的。”這是父親對蘇州的最深感受。 (2分)這句話深刻的把握住了蘇州這個城市繁華的根本緣由，這句話也道出了蘇州的城市精神。從中可見父親對蘇州有著深切的生疏。(根本意思對即可。) 3.(1分)從構造上看，此句是過渡。 (2分)從內容上看，父親絕非對蘇州沒有印象。后來父親最終說出深有感受的話語來，可見一開場的靜默其實是意味深長的，是此時無聲勝有聲

7、。 4.(1分) “那天我們路過的時候，正好有一個烏黑精瘦的中年男人，褲腿卷得老高，從池塘里擔了深挖出的泥淤，赤著腳往旁邊的田里去。那是真正最好的綠肥。在九月的陽光下，我們能清楚地看到男人額頭上的褶皺和漸漸滾落的汗珠?！?(2分)通過對素不相識的農(nóng)人的描寫，呈現(xiàn)了農(nóng)人所具有的“辛苦而充實”“樸實而滿足”的品德，從而也提示了蘇州繁華和富庶的緣由。 5.(1分)父親期望“我”在蘇州讀高校期間，能把蘇州當作心靈之鄉(xiāng)，安下心來，用功苦讀。 (2分)父親期望“我”好好品悟蘇州，隨時捕獲蘇州人身上的閃光點，盡可能的把蘇州這個城市的精神財寶繼承下來，轉化為自身成長的不竭動力，使心靈走向成熟。 (1分)而這一

8、切又絕不是靠說教能到達目的的，因此父親才坦然的對待“我”的洋相，才在看到素不相識的農(nóng)人時不失時機地對“我”進展啟發(fā)，使“我”很快就融入了蘇州，與蘇州一見如故。 閱讀理解表現(xiàn)手法作用題型方法 (1)比照：_ 和 _ 形成鮮亮比照，突出人(事)物 _ 的特點。 (2)象征：使文章立意深遠，含蘊深刻。 (3)伏筆：對將要消滅的 _ 事物作示意，為情節(jié)進展作鋪墊。 (4)照應：使文章構造嚴謹，使文章主題更加鮮亮，使文章更加嚴密。 (5)襯托、渲染：表現(xiàn)環(huán)境，營造氣氛，抒發(fā)情感，突出主題。 閱讀理解小說語言品嘗題型答題方法 常見題型： 某一詞語在文中如何理解? 某句在文中的含義是什么?有什么作用? 解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧后，結合文意理解;二是抓住關鍵詞語理解句子。然后依據(jù)題目要求，結合文章作答。三是留意比方義、雙關義、象征義、擬人、夸大等。 依據(jù)要求組織語言表達：_詞語(句子)，寫了，表現(xiàn)了 句子的作用，思考三個方面。 構造：總起下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、總結上文 主旨：點明或深化主旨 人物：表現(xiàn)人物性格與心理 句子賞析或段落賞析，思考如下角度。 語言風格：樸實平實(鄉(xiāng)村題