五年級體育課件跪跳起通用版共15張-2

1、五年級體育課件-跪跳起通用版共15張PPT五年級體育課件-跪跳起通用版共15張PPT目 錄MULU03010204課標(biāo)分析教材分析學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計目 錄MULU03010204課標(biāo)分析教材分析學(xué)情分析教學(xué)設(shè) 第一部分課標(biāo)分析PART 0101 第一部分PART 0101課標(biāo)分析堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，注重與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，利用多種手段提高孩子學(xué)習(xí)練習(xí)熱情與興趣。運用有效的教學(xué)方法和手段，努力使學(xué)生都能掌握一定的體育與健康知識、技能和方法。關(guān)注學(xué)生的差異，注重自我的縱向評價，使每個學(xué)生努力超越自我，獲得成功和快樂的體驗。本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。營造積極地學(xué)

2、習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系和融洽的學(xué)習(xí)氛圍。互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂課標(biāo)堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，注重與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，利用多種手 第二部分教材分析PART 0202 第二部分PART 0202柔韌、靈敏身心和諧平衡能力協(xié)調(diào)性勇敢、頑強、互幫互助 跪跳起是水平二技巧教學(xué)的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)生喜歡的體育活動之一。 練習(xí)跪跳起能發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏等素質(zhì)，幫助學(xué)生提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，同時培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。 本單元共設(shè)了6課時，本課是第1課時?；有茏層行Ы虒W(xué)走進悅動課堂柔韌、靈敏身心和諧平衡能力協(xié)調(diào)性勇敢、頑強、互幫互助 第三部

3、分學(xué)情分析PART 0303 第三部分PART 0303四年級學(xué)生的年齡特點為活潑好動，隨意注意占優(yōu)勢。1水平二的學(xué)生，處在長身體的時期，投擲方法還沒有定型，身體發(fā)育還不完善，心理發(fā)育不成熟。互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂四年級學(xué)生的年齡特點為活潑好動，隨意注意占優(yōu)勢。1水平二的學(xué) 第四部分教學(xué)設(shè)計PART 0404 第四部分PART 04041.教師提出本課目標(biāo)，并講明要求，強調(diào)課堂常規(guī)。2.學(xué)生認(rèn)真聽講明確目標(biāo)。3.教師語言激發(fā)學(xué)生同教師一起合作完成本課內(nèi)容。4.教師講解練習(xí)要求。5.提示學(xué)生空間意識與規(guī)則意識。6.教師提示注意相關(guān)關(guān)節(jié)充分活動，防止受傷。熱身活動互動效能讓有效教學(xué)走進悅動

4、課堂1.教師提出本課目標(biāo)，并講明要求，強調(diào)課堂常規(guī)。熱身互動效能技能學(xué)練1.教師示范2.強調(diào)重、難點，并利用掛圖的形式，強化學(xué)生對技術(shù)動作重難點的理解。3.教師巡視指導(dǎo)4.學(xué)生觀察與進行相互保護幫助。5.鼓勵學(xué)生相互指導(dǎo)與評價激勵。6.學(xué)生進行展示。7.糾正錯誤動作?；有茏層行Ы虒W(xué)走進悅動課堂技能1.教師示范互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂1.學(xué)生示范與教師講解，再次加強學(xué)生對本課技術(shù)的理解。2.學(xué)生認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。3.按照老師要求將場地能快速布置。4.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)并做好相互的保護指導(dǎo)。5.教師巡回指導(dǎo)。6.進行展示，增強學(xué)生自信心，檢驗本節(jié)課教學(xué)效果。技能學(xué)練互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂1.學(xué)生示范與教師講解，再次加強學(xué)生對本課技術(shù)的理解。技能學(xué)體能練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則與要求2.組織學(xué)生認(rèn)真擺放場地3.提示學(xué)生縱跳的連貫性，及時評價。互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂體能練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則與要求互動效能讓有效教學(xué)走進1.教師同學(xué)生一起放松身心。2.交流本課的體會。3.收拾器材。放松活動互動效能讓有效教學(xué)走進悅動課堂1.教師同學(xué)生一起放