本科美好前程-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第四章教學(xué)課件

1、YCF正版可修改PPT(本科）美好前程-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第四章教學(xué)課件美好前程-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育04創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)者知識(shí)概述4.1創(chuàng)業(yè)的成敗可能受多種外界因素的影響，其中最關(guān)鍵的因素是人的因素。創(chuàng)業(yè)的主體是創(chuàng)業(yè)者。在長期的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，他們演繹了一幕幕精彩的創(chuàng)業(yè)傳奇，書寫著一幅幅輝煌的創(chuàng)業(yè)畫卷。創(chuàng)業(yè)者知識(shí)概述4.1創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的推動(dòng)者，是活躍在企業(yè)創(chuàng)立和新創(chuàng)企業(yè)成長階段的企業(yè)經(jīng)營者。創(chuàng)業(yè)者并不等于企業(yè)家，因?yàn)槎鄶?shù)創(chuàng)業(yè)者并不可能完全具備企業(yè)家必備的個(gè)人品格。創(chuàng)業(yè)者只有不斷完善個(gè)人素質(zhì)，帶領(lǐng)企業(yè)獲得商業(yè)上的成功，才可能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲钠髽I(yè)家。創(chuàng)業(yè)者作為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體，其本質(zhì)上還是早期的

2、企業(yè)家。因此，創(chuàng)業(yè)者是機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)者、中心簽約人、主要組織者、創(chuàng)新者、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者、資產(chǎn)的代理人和決策者。企業(yè)家是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功的代表，是創(chuàng)業(yè)者的終極奮斗目標(biāo)，是創(chuàng)業(yè)者的學(xué)習(xí)對(duì)象。創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家的區(qū)別和聯(lián)系主要在于：早期的企業(yè)家是創(chuàng)業(yè)者，但創(chuàng)業(yè)基本完成以后的企業(yè)家一般不被看作創(chuàng)業(yè)者；同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者需要隨著新企業(yè)的成長而逐漸向真正的企業(yè)家角色轉(zhuǎn)換，企業(yè)家則需要時(shí)刻保持著創(chuàng)業(yè)精神。一、創(chuàng)業(yè)者的含義創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者概述4.1拓展閱讀創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)者必須具備基本的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)基本精神主要包括有夢(mèng)想、有野心、有實(shí)干、有堅(jiān)持。（1）創(chuàng)業(yè)者必須要有夢(mèng)想，并且夢(mèng)想越大越好，因?yàn)閴?mèng)想是創(chuàng)業(yè)路上的動(dòng)力源泉，要知道任何創(chuàng)造

3、成功的過程都一定會(huì)歷經(jīng)不同的困難和痛苦。一個(gè)沒有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者，一旦他遇到困難或挫拆，首先放棄的往往總是夢(mèng)想。很多的創(chuàng)業(yè)者都是白手起家的一族，一旦選擇了創(chuàng)業(yè)，就得把夢(mèng)想變?yōu)榕c自己共存亡的東西，千萬不可放棄，只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就總有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。（2）創(chuàng)業(yè)者要有野心。創(chuàng)業(yè)意味著從零開始，從無到有，從小到大的不斷前進(jìn)的創(chuàng)造過程，這時(shí)也許要面對(duì)更大的困難，這些困難往往是強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力等。創(chuàng)業(yè)者必須得有“要做就做最好，做出行業(yè)第一”的野心。（3）創(chuàng)業(yè)者要有實(shí)干。創(chuàng)業(yè)的成功，離不開立即行動(dòng)，離不開實(shí)實(shí)在在的苦干實(shí)干。創(chuàng)業(yè)者必須明白，創(chuàng)業(yè)階段是處在一個(gè) 100% 付出，收獲也許不足 1% 的階段，少抱怨

4、公平與否，認(rèn)準(zhǔn)了就從小事細(xì)節(jié)做起，做細(xì)做精細(xì)節(jié)小事，少些投機(jī)取巧。萬丈高樓平地起，夯實(shí)基礎(chǔ)是創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)越輕松的成功保障。（4）創(chuàng)業(yè)者要有堅(jiān)持。有個(gè)故事講的是我們現(xiàn)實(shí)人生的另一個(gè)你，每個(gè)人身上都必須背負(fù)有一個(gè)十字架，做乞丐的十字架可能是草做的，很輕，背起來很輕松；做百萬富翁的十字架也許是鐵做的，背起來很沉很累；到了比爾蓋茨或李嘉誠這樣的成功人士這里，他們身上背負(fù)的十字架可能是就更重更沉的黃金十字架了。一、創(chuàng)業(yè)者的含義創(chuàng)業(yè)者概述4.1創(chuàng)業(yè)者就像雪花一樣，沒有任何兩片是完全一樣的，但他們又是存在共性的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)胸有抱負(fù)，充滿激情。創(chuàng)業(yè)者對(duì)不確定的環(huán)境和全新的事業(yè)充滿激情和夢(mèng)想，并為此不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)

5、超越。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)，敢為人先?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的商業(yè)活動(dòng)。沒有敢為人先的冒險(xiǎn)精神，是不可能成功創(chuàng)業(yè)的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)，充滿好奇。善于觀察和思考，尤其是對(duì)不合理的、習(xí)慣性的東西追問為什么，然后從中挖掘出商機(jī)，是創(chuàng)業(yè)者成功的共同特征。二、創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者概述4.1創(chuàng)業(yè)者應(yīng)執(zhí)行力強(qiáng)，果敢實(shí)干。創(chuàng)業(yè)者將大量的時(shí)間和精力放在實(shí)際行動(dòng)上，并當(dāng)作日常的工作習(xí)慣以至生活方式，在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，拉近與成功的距離。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)不怕失敗，意志堅(jiān)強(qiáng)?！捌D難困苦，玉汝于成”和“篳路藍(lán)縷”都是說創(chuàng)業(yè)不易。創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順，更不可能坐享其成。創(chuàng)業(yè)者不是超人，但他

6、們能從失敗中汲取養(yǎng)分，將失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力。二、創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)論文摘要（一）生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者是指通過創(chuàng)辦企業(yè)推出產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)者，以生產(chǎn)技術(shù)為主體，通常產(chǎn)品科技含量較高。創(chuàng)業(yè)者概述4.1三、創(chuàng)業(yè)者的類型（二）管理型創(chuàng)業(yè)者管理型創(chuàng)業(yè)者是指那些綜合能力較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)者，他們對(duì)專業(yè)知識(shí)十分精通，而且對(duì)企業(yè)管理、運(yùn)作、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等十分熟悉，能夠通過各種有效的企業(yè)管理手段帶動(dòng)企業(yè)前進(jìn)。論文摘要（三）市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重市場(chǎng)，善于把握市場(chǎng)變化機(jī)會(huì)。在中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，涌現(xiàn)出大批的市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏就有一句名言：“三只眼睛看世界?！币馑季褪怯?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期

7、的企業(yè)只要一只眼，即盯住政府就可以了；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)則需要有兩只眼，一只眼盯住市場(chǎng)，另一只眼盯住員工；轉(zhuǎn)型期的企業(yè)則需要具備第三只眼，也就是說，除盯住市場(chǎng)和員工之外，還要盯住政府出臺(tái)的政策。創(chuàng)業(yè)者概述4.1三、創(chuàng)業(yè)者的類型論文摘要（四）科技型創(chuàng)業(yè)者科技型創(chuàng)業(yè)者多與高校和科研機(jī)構(gòu)相關(guān)聯(lián)，以高科技為依托創(chuàng)辦企業(yè)。20 世紀(jì) 80 年代之后，為了鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，中國推出了一系列鼓勵(lì)高校和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦企業(yè)的措施。許多知名科技企業(yè)的前身就是原來的“校辦企業(yè)”和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的“所辦企業(yè)”，如北大方正、清華同方及聯(lián)想集團(tuán)等。創(chuàng)業(yè)者概述4.1三、創(chuàng)業(yè)者的類型論文摘要（五）金融型創(chuàng)業(yè)者科技型創(chuàng)業(yè)

8、者多與高校和科研機(jī)構(gòu)相關(guān)聯(lián)，以高科技為依托創(chuàng)辦企業(yè)。20 世紀(jì) 80 年代之后，為了鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，中國推出了一系列鼓勵(lì)高校和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦企業(yè)的措施。許多知名科技企業(yè)的前身就是原來的“校辦企業(yè)”和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的“所辦企業(yè)”，如北大方正、清華同方及聯(lián)想集團(tuán)等。創(chuàng)業(yè)者概述4.1三、創(chuàng)業(yè)者的類型論文摘要（1）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備戰(zhàn)略識(shí)別的能力。創(chuàng)業(yè)環(huán)境是復(fù)雜的，任何方案都不是完備和確定的，這就需要全局的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略決斷能力。（2）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有不斷學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變，今天還是新鮮前沿的知識(shí)，到了明天可能就過時(shí)了。新的技術(shù)革命使社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，社會(huì)產(chǎn)業(yè)向著技術(shù)型、知識(shí)密集型和智能

9、型轉(zhuǎn)化，這必然要求人們加快對(duì)新興知識(shí)的學(xué)習(xí)。（3）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備經(jīng)營管理的能力。在創(chuàng)業(yè)能力中，經(jīng)營管理能力是一種較高層次的能力。它從以下幾個(gè)方面直接影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)：一是涉及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括規(guī)劃、決策、實(shí)施、管理、評(píng)估、反饋；二是涉及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中人的選擇、組合和優(yōu)化，并涉及群體控制的各個(gè)方面；三是涉及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中資金的分配、使用、流動(dòng)、培植等環(huán)節(jié)和過程。因此，經(jīng)營管理能力是運(yùn)籌性能力，可以直接提供效率和效益創(chuàng)業(yè)者概述4.1四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力論文摘要（4）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新是一切創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根源，是創(chuàng)業(yè)精神的價(jià)值核心。創(chuàng)新可以是創(chuàng)造出未曾有過的東西，也可以是發(fā)現(xiàn)一直都存在卻被人忽

10、視的東西。所以，創(chuàng)業(yè)者，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，千萬不要有這樣的借口：我不是技術(shù)專家，所以不會(huì)創(chuàng)新。（5）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備人際社交的能力。一個(gè)企業(yè)是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，與社會(huì)的方方面面都有千絲萬縷的聯(lián)系，企業(yè)的發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持與幫助。例如，企業(yè)需要與工商、稅務(wù)、銀行等部門打交道，其發(fā)展必須得到這些部門的支持。只有具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，妥善處理各種社會(huì)關(guān)系，才能促使創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)者概述4.1四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理4.2創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由少數(shù)技能互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)者組成的群體，為了實(shí)現(xiàn)共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，在能使彼此擔(dān)負(fù)責(zé)任的程序規(guī)范下，為達(dá)成高品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)結(jié)果而共同努力。創(chuàng)業(yè)者在決定創(chuàng)業(yè)，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)

11、目后，最重要的任務(wù)就是組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者需要志同道合的伙伴互相支持，分工合作。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上有一定利益關(guān)系的，在創(chuàng)業(yè)過程中以開創(chuàng)新的事業(yè)為目的，擁有共同的價(jià)值定位、價(jià)值追求和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，并共同承擔(dān)責(zé)任，共享創(chuàng)業(yè)收益，緊密協(xié)作的群體。一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)創(chuàng)建新企業(yè)的特殊群體；是一個(gè)具有新價(jià)值創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的群體。良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠樹立共同的目標(biāo)，以給客戶創(chuàng)造價(jià)值為根本目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)成員之間能夠互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)績效大于個(gè)人績效之和；團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)責(zé)任，且共同擁有企業(yè)的所有權(quán)及一切成果的分享權(quán)。良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是高層管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)與雛形。4.2一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的含義創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（

12、一）創(chuàng)業(yè)目標(biāo)沒有目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)就沒有前進(jìn)的方向。目標(biāo)是凝聚人心的重要手段，也是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要組成要素之一。明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)可以引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的思想和行為，是支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)展的直接動(dòng)力。（二）創(chuàng)業(yè)人員人是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素中最核心的要素。人力資源是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所有創(chuàng)業(yè)資源中最活躍且關(guān)鍵的資源。創(chuàng)業(yè)目標(biāo)必須經(jīng)由創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員才能實(shí)現(xiàn)。例如，有人制定計(jì)劃，有人具體執(zhí)行計(jì)劃，有人協(xié)調(diào)成員共同工作，有人監(jiān)督達(dá)成目標(biāo)的進(jìn)度，有人評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)最終的工作效果。團(tuán)隊(duì)成員通過分工合作達(dá)成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最終的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人員選擇將關(guān)系到新創(chuàng)企業(yè)在市場(chǎng)中的最終命運(yùn)。因此，在選擇創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員時(shí)必須綜合權(quán)衡人員的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等。4

13、.2二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要素創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理4.2拓展閱讀大學(xué)生硬核創(chuàng)業(yè)靠“專業(yè)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)就是專業(yè)，“基于專業(yè)的硬核創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在已變成一種新的風(fēng)口、趨勢(shì)”。大學(xué)生擁有在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深耕的機(jī)會(huì)。大學(xué)生的初期創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不要一上來就做一個(gè)模式平臺(tái)，要去聚焦解決一個(gè)小問題，可以從邊緣切入，做重度垂直深耕，生根發(fā)芽后再借助資本、團(tuán)隊(duì)、資源放大，要做真正痛點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)者、解決者、創(chuàng)造者。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)是團(tuán)隊(duì)。在高校組建團(tuán)隊(duì)，成本相對(duì)比較低，最重要的是，更容易找到志同道合的人。如何處理好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系是一門學(xué)問。團(tuán)隊(duì)成果其實(shí)是共同努力的結(jié)晶，領(lǐng)導(dǎo)者需要真正去傾聽和了解團(tuán)隊(duì)成員的心聲，正確處理

14、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，了解團(tuán)隊(duì)的需求，團(tuán)隊(duì)才能持之以恒發(fā)展下去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在劣勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低，從零到一的創(chuàng)業(yè)過程中充滿了不確定性和各種風(fēng)險(xiǎn)，能夠闖過重重關(guān)口實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長的從來都是少數(shù)。創(chuàng)業(yè)成功 90%都是創(chuàng)業(yè)者的原因，創(chuàng)業(yè)失敗 90% 也是創(chuàng)業(yè)者的原因，創(chuàng)業(yè)成功很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，有賴于創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)力提升。創(chuàng)業(yè)者要鍛煉自己的思考能力，要有想法；鍛煉自己的表達(dá)能力，要有說法；鍛煉自己的執(zhí)行力，要有做法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須通過不斷地學(xué)習(xí)去提升能力。針對(duì)高度不確定的創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)需要的不是知識(shí)的灌輸，而是知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的結(jié)合；針對(duì)飛速變化的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，創(chuàng)業(yè)需要的不是被動(dòng)

15、的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是體驗(yàn)積累、榜樣示范和實(shí)踐升級(jí)的結(jié)合，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，把創(chuàng)新創(chuàng)造的能力發(fā)揮好。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要素（三）權(quán)限分配領(lǐng)導(dǎo)者具有一定的權(quán)力，是團(tuán)隊(duì)的核心人物，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中有一定的權(quán)威性。在團(tuán)隊(duì)成立初期，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力是相對(duì)集中的，一般集中在一兩個(gè)人手中，不超過三個(gè)人。在創(chuàng)業(yè)初期，事情比較少，管理權(quán)力比較小，但隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，業(yè)務(wù)也在增多，團(tuán)隊(duì)所涉及的問題都要逐一解決，管理層要逐步增加。例如，企業(yè)中的公關(guān)部門有很多依托方式，在小型企業(yè)中往往附屬在其他部門之下，如果沒有太多的業(yè)務(wù)是可以不設(shè)立的。但是對(duì)于大型企業(yè)來說，非常有必要設(shè)立單獨(dú)的公關(guān)部門，以全權(quán)負(fù)責(zé)

16、公司的公關(guān)業(yè)務(wù)、公關(guān)宣傳。這樣，權(quán)力就被分散了，形成了倒金字塔式的管理模式，這種模式被很多企業(yè)使用。領(lǐng)導(dǎo)層的決策權(quán)相對(duì)集中，中層和下層的執(zhí)行者則更多地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在團(tuán)隊(duì)中，各部門各負(fù)其責(zé)，在權(quán)限上也不盡相同，如人事部和宣傳部的權(quán)力就存在很大的差異。4.2二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要素創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（四）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定位創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定位一方面是指確定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的位置，如創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員由誰決定，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)誰負(fù)責(zé)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)中其他人的關(guān)系等；另一方面是指確定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的位置，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中各自承擔(dān)何種角色和責(zé)任，是負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織實(shí)施還是監(jiān)督等，這種定位往往影響創(chuàng)業(yè)實(shí)體的組織形式是合伙企業(yè)

17、還是公司制企業(yè)。（五）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做出的安排，是未來行動(dòng)的方案，可以把計(jì)劃理解成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體工作程序。只有認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，才會(huì)貼近目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)必須有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃才能充分發(fā)揮其作用。企業(yè)在發(fā)展過程中也要制定短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長期計(jì)劃，讓企業(yè)有條不紊地發(fā)展，有計(jì)劃可循4.2二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要素創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（三）創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的關(guān)系4.2按創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間不同的組成形式，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以分為星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)三種。（一）星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指有一個(gè)核心人物充當(dāng)領(lǐng)隊(duì)角色的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)在形成之前，一般是核心人物有了創(chuàng)業(yè)的想法，然后根據(jù)自己的

18、設(shè)想進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組織。因此，在團(tuán)隊(duì)形成之前，核心人物已經(jīng)就團(tuán)隊(duì)組成進(jìn)行過仔細(xì)思考，根據(jù)自己的想法選擇相應(yīng)人員加入團(tuán)隊(duì)。這些加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員可能是核心人物以前熟悉的人，也可能是他不熟悉的人，但在企業(yè)中更多時(shí)候扮演的是支持者角色。星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型（1）組織結(jié)構(gòu)緊密，向心力強(qiáng)，核心人物在組織中的行為對(duì)其他個(gè)體影響巨大。（2）決策程序相對(duì)簡單，組織效率較高。輸入標(biāo)題4.2（3）容易形成權(quán)力過分集中的局面，從而使決策失誤的風(fēng)險(xiǎn)加大。（4）當(dāng)其他團(tuán)隊(duì)成員和核心人物發(fā)生沖突時(shí)，因?yàn)楹诵娜宋锏奶厥鈾?quán)威，其他團(tuán)隊(duì)成員往往處于被動(dòng)地位；在沖突較嚴(yán)重時(shí)，其他團(tuán)隊(duì)

19、成員一般都會(huì)選擇離開團(tuán)隊(duì)，因而對(duì)組織的影響較大。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型（三）創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的關(guān)系4.2（二）網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員一般在創(chuàng)業(yè)之前都有密切的關(guān)系，如同學(xué)、親友、同事、朋友等。他們一般都是在交往過程中共同認(rèn)可某一創(chuàng)業(yè)想法，并就創(chuàng)業(yè)達(dá)成共識(shí)以后開始共同進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在組成時(shí)沒有明確的核心人物，各成員根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行自發(fā)的組織角色定位。因此，在企業(yè)初創(chuàng)時(shí)期，各位成員基本上扮演的是協(xié)作者或伙伴關(guān)系。網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型（1）團(tuán)隊(duì)沒有明顯的核心，整體結(jié)構(gòu)較為松散。（2）組織決策時(shí)一般采取集體決策的方式，通過大量的溝

20、通和討論達(dá)成一致意見。（3）由于團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的地位相似，因而容易在組織中形成多頭領(lǐng)導(dǎo)的局面。輸入標(biāo)題4.2（4）當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員之間發(fā)生沖突時(shí)，一般都是采用平等協(xié)商、積極解決的態(tài)度消除沖突，團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)輕易離開。但是，一旦團(tuán)隊(duì)成員間的沖突升級(jí)，使某些團(tuán)隊(duì)成員撤出團(tuán)隊(duì)，就容易導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的渙散。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型（三）虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)演化而來的，基本上是前兩種的中間形態(tài)。在團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)核心人物，但是，該核心人物地位的確立是團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商的結(jié)果，因此，核心人物從某種意義上說是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的代言人，而不是主導(dǎo)型人物，其在團(tuán)隊(duì)中的行為必須充分考慮其他團(tuán)隊(duì)成員

21、的意見，不如星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的核心人物那樣有權(quán)威。虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心人物具有一定的權(quán)威，既不過度集權(quán)，又不過于分散。4.2創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型4.2創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建經(jīng)常是一個(gè)反復(fù)和不斷調(diào)整的過程，不同類型的項(xiàng)目不僅團(tuán)隊(duì)要求不一樣，組建步驟也不一樣，團(tuán)隊(duì)成員之間的磨合和相互適應(yīng)都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過程才能完成?？傮w而言，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建過程包括以下一些環(huán)節(jié)。（一）識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別是整合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的起點(diǎn)。為了組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)者需要首先關(guān)注創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在人力資源方面的支持要素，然后在此基礎(chǔ)上形成團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。四、創(chuàng)事業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理4.2（二）制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃組建團(tuán)隊(duì)前

22、，首先要清楚有哪些需要進(jìn)行的工作，即制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，然后根據(jù)工作需要去配備人員。切忌在工作還沒有確定前，就盲目地組建團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是在對(duì)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上，以團(tuán)隊(duì)的整體來考慮的計(jì)劃。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃確定了不同創(chuàng)業(yè)階段要達(dá)到的目標(biāo)，通過逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，一方面，可以進(jìn)一步使自己的思路清晰，厘清影響創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，同時(shí)對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)、已有的資源和下一步繼續(xù)開拓的方面都有清醒的認(rèn)識(shí)；另一方面，能夠讓創(chuàng)業(yè)伙伴感受創(chuàng)業(yè)者的熱情，更清楚地了解創(chuàng)業(yè)者的想法和思路。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理四、創(chuàng)事業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建 4.2（三）尋找創(chuàng)業(yè)伙伴創(chuàng)業(yè)者可以通過親朋好友以及包括招商洽談

23、會(huì)、論壇研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)新媒體在內(nèi)的公共傳媒等尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該盡可能精簡，一是為了減少人員的費(fèi)用支出；二是為了減少協(xié)調(diào)溝通，提高反應(yīng)速度?；パa(bǔ)原則是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的重要原則，互補(bǔ)原則包括知識(shí)互補(bǔ)、性別互補(bǔ)、年齡互補(bǔ)、閱歷互補(bǔ)、性格互補(bǔ)等。值得注意的是，在知識(shí)互補(bǔ)方面，要充分注意結(jié)構(gòu)搭配，技術(shù)、管理、營銷人才缺一不可，并充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理四、創(chuàng)事業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建 4.2（四）進(jìn)行職權(quán)劃分創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員間的職權(quán)劃分必須明確，既要避免職權(quán)的重疊與交叉，也要避免無人承擔(dān)造成工作上的疏漏。在實(shí)際中，很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是基于親戚朋友關(guān)系建立的，這能保證團(tuán)隊(duì)成員之間有較大的信任，在創(chuàng)業(yè)初期資

24、源匱乏、企業(yè)事務(wù)多的情形下能給企業(yè)團(tuán)結(jié)帶來保證。但是，隨著企業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)大，這種依靠親戚朋友構(gòu)建起來的團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)遇到一些權(quán)限不明、責(zé)任不清的問題，甚至由于價(jià)值觀念不同，致使企業(yè)分裂。因此，有必要進(jìn)行職權(quán)劃分。進(jìn)行職權(quán)劃分主要有書面合同法和心理默契法兩種。書面合同法適用于對(duì)權(quán)益份額的確定，對(duì)各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在企業(yè)中所占份額的比重和規(guī)模應(yīng)用具有法律效力的書面合同予以確立。心理默契法適用于靈活安排創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)從事的具體工作、所需扮演的工作角色等。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理四、創(chuàng)事業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建 （一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通交流溝通是一種在傳遞信息行為基礎(chǔ)上進(jìn)行一定情感交流的活動(dòng)。良好的溝通是高效率團(tuán)隊(duì)必備的要

25、素之一。有效的互動(dòng)和交流能夠影響團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的行動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方案的認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)成員的有效配合、在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)的全力以赴，使團(tuán)隊(duì)成員在未能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí)仍然保持目標(biāo)一致且共同努力。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部增加有效的信息共享與情感交流可以增強(qiáng)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，直接影響團(tuán)隊(duì)成員的行為，還會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的其他因素相互作用，對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生積極的影響，提升團(tuán)隊(duì)的工作績效4.2五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（二）明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而一起工作的群體。個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是密切聯(lián)系、不可分離的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有了目標(biāo)就有了企業(yè)使命，如果一項(xiàng)工作沒有目標(biāo)，那么，這項(xiàng)工作是可以被忽略的

26、。團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)通過制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)讓團(tuán)隊(duì)成員明確工作的意義，讓團(tuán)隊(duì)成員有清晰的行動(dòng)方向，增強(qiáng)其對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施過程的參與程度。制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)也有助于對(duì)其他成員進(jìn)行有效管理。當(dāng)確定團(tuán)隊(duì)發(fā)展總目標(biāo)后，創(chuàng)業(yè)者必然要對(duì)其進(jìn)行有效的分配，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)中各成員的分目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)成員明確自己的工作責(zé)任?？偰繕?biāo)與分目標(biāo)可以作為一定時(shí)期內(nèi)對(duì)成員工作完成情況考核和評(píng)價(jià)的依據(jù)，成為衡量團(tuán)隊(duì)績效、個(gè)人貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。4.2五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（三）開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升團(tuán)隊(duì)成員的工作水平、提高團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展和建設(shè)的客觀要求。團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是提高團(tuán)隊(duì)成員綜合素質(zhì)的重要方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)有利

27、于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)企業(yè)跨越式發(fā)展。團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的方式多種多樣，其中拓展訓(xùn)練能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，讓團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)到合作與競(jìng)爭(zhēng)、決策與執(zhí)行在團(tuán)隊(duì)中的重要性。在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)成長與個(gè)人成長的關(guān)系，不斷采用創(chuàng)新的培訓(xùn)方法打造一支力量強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展提供智力和技術(shù)支持。4.2五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理（四）實(shí)施團(tuán)隊(duì)激勵(lì)激勵(lì)即激發(fā)鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)管理中用于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，即用各種有效的方法調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，使其努力工作，完成既定的任務(wù)。要建立一支積極向上的團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)是必需的。激勵(lì)政策有利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，如對(duì)有突出業(yè)績的團(tuán)隊(duì)帶頭人和團(tuán)隊(duì)

28、成員給予相應(yīng)的支持與獎(jiǎng)勵(lì)，能夠營造一種競(jìng)爭(zhēng)性的政策環(huán)境。由于不同的員工有著不同的需求，即使是同一個(gè)員工，在不同的時(shí)期也會(huì)有不同的需求。因此，激勵(lì)的方式應(yīng)該多樣化，可以是物質(zhì)激勵(lì)，也可以是精神激勵(lì)。在沒有物質(zhì)激勵(lì)的情況下，精神激勵(lì)同樣可以使員工保持工作的積極性。4.2五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理4.2時(shí)代人物工埠機(jī)械 GBM 團(tuán)隊(duì)：十年攻堅(jiān)創(chuàng)出新高2016 年，江西工埠機(jī)械 GBM 團(tuán)隊(duì)在第二屆“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽上榮獲高端裝備制造業(yè)全國總決賽團(tuán)隊(duì)組二等獎(jiǎng)。GBM 無齒輪起重機(jī)在歷經(jīng) 10 年的科研、13 萬次的實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)出了世界起重機(jī)的新高度。GBM 團(tuán)隊(duì)面對(duì)種種困難時(shí)不放

29、棄、不退縮，迎難而上，攻克難題，從而有機(jī)會(huì)走在世界起重機(jī)技術(shù)的前沿。在團(tuán)隊(duì)剛開始組建的時(shí)候，一人是團(tuán)隊(duì)的核心和主要負(fù)責(zé)人，一人負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)（機(jī)械部分），一人負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營及涉外，一人負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈管理。這是一支有著堅(jiān)定信念、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、特別能戰(zhàn)斗能吃苦的科研團(tuán)隊(duì)，在研發(fā)過程中遇到過各種問題，包括從剛開始對(duì)技術(shù)的不熟悉、技術(shù)難度大到后期資金壓力增大，相較于前兩個(gè)困難而言，最大的困難在于外界對(duì)其研發(fā)秉持懷疑或者只叫好不叫座的態(tài)度，在前進(jìn)的過程中缺乏伙伴和有力的支持。突破極限才有未來，GBM 團(tuán)隊(duì)從 2004 年啟動(dòng)項(xiàng)目到 2013 年通過終試走向世界起重機(jī)技術(shù)的前沿，終于攻克了一個(gè)個(gè)難題，打破了傳統(tǒng)

30、，也開創(chuàng)了起重機(jī)的新世界。針對(duì)傳統(tǒng)起重機(jī)安全系數(shù)低、造價(jià)高等各種問題，GBM 團(tuán)隊(duì)不滿足我國傳統(tǒng)起重機(jī)的現(xiàn)狀，于是開始專注無齒輪起重機(jī)的研發(fā)。在歐美等先進(jìn)制造業(yè)國家起重機(jī)也存在同樣的問題，而且歐美等發(fā)達(dá)國家于 20 世紀(jì) 30 年代就開始研究無齒輪起重機(jī)技術(shù)，但是一直都沒有攻克。工埠機(jī)械，一家坐落于江西小鎮(zhèn)的民營企業(yè)，卻為了改變我國起重機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀，不畏外界的質(zhì)疑和各界同人的規(guī)勸，毅然決然地于 2004 年啟動(dòng)了 GBM 無齒輪起重機(jī)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略4.2時(shí)代人物工埠機(jī)械 GBM 團(tuán)隊(duì)：十年攻堅(jiān)創(chuàng)出新高在創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊(duì)遇到的問題在于對(duì)一些新技術(shù)比較陌生，由于無齒

31、輪起重機(jī)技術(shù)在世界上史無前例，因此要改變以前的技術(shù)、創(chuàng)造新技術(shù)是突破項(xiàng)目的第一步。為了攻克技術(shù)關(guān)，他們請(qǐng)教了一些專家，制定了一系列可行性方案。在實(shí)施方案的過程中，由于團(tuán)隊(duì)初建，對(duì)無齒輪起重機(jī)的概念不是很清晰，團(tuán)隊(duì)內(nèi)有很多不同的想法，為了驗(yàn)證不同想法的可行性，團(tuán)隊(duì)走了不少彎路，但也為后期技術(shù)的研發(fā)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)民營企業(yè)來講，每次實(shí)驗(yàn)的費(fèi)用就如同巨資，給他們帶來了不可想象的壓力。后來當(dāng)?shù)卣块T給予他們團(tuán)隊(duì)一些資金、政策及技術(shù)上的幫助，讓他們得以度過最困難的階段。2009 年，無齒輪起重機(jī)試制成功，經(jīng)過 4 年的實(shí)驗(yàn)，不斷完善和發(fā)展，2013年，無齒輪起重機(jī)終試成功。在后期產(chǎn)品推廣的過程

32、中，團(tuán)隊(duì)也遇到各種問題，從技術(shù)方面講，行業(yè)內(nèi)有 85% 的企業(yè)對(duì)無齒輪起重機(jī)有所耳聞，但是對(duì)技術(shù)的了解深度不夠，所以對(duì)產(chǎn)品還是持懷疑的態(tài)度，這造成后期產(chǎn)品市場(chǎng)很難拓展。在拓展市場(chǎng)方面，前期主要的一個(gè)途徑就是跟生產(chǎn)主機(jī)的廠家簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，當(dāng)時(shí)跟國內(nèi) 60% 的主機(jī)廠家簽訂了戰(zhàn)略合作聯(lián)盟。目前從已經(jīng)投入市場(chǎng)的 GBM 產(chǎn)品用戶反饋回來的信息看，他們剛開始都是抱著吃第一只螃蟹的心態(tài)，但是用了以后則是一片叫好聲，95% 以上的用戶成了長期合作伙伴。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略4.2時(shí)代人物工埠機(jī)械 GBM 團(tuán)隊(duì)：十年攻堅(jiān)創(chuàng)出新高GBM 無齒輪起重機(jī)通過終試后一舉成為全球首臺(tái) GBM

33、無齒輪起重機(jī)，產(chǎn)品在最初推向市場(chǎng)時(shí)便引起了國內(nèi)外起重機(jī)行業(yè)的強(qiáng)烈震動(dòng)，世界起重機(jī)巨頭、國內(nèi)起重機(jī)主機(jī)企業(yè)等紛紛前來參觀考察、洽談合作。經(jīng)過近 10 年的攻堅(jiān)，GBM 無齒輪起重機(jī)走向世界的前沿，面對(duì)各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)無不感激一起陪他們走過這段艱辛創(chuàng)業(yè)之路的政府、社會(huì)及各界同人。GBM 無齒輪起重機(jī)已經(jīng)發(fā)展得比較完善了，主要的應(yīng)用領(lǐng)域還是重型機(jī)械，GBM 產(chǎn)品在向新行業(yè)推廣的過程中存在局限性，因?yàn)椴煌男袠I(yè)會(huì)有不同的特性，所以為了適應(yīng)行業(yè)特性及制造出更符合人們使用習(xí)慣的產(chǎn)品，團(tuán)隊(duì)后期要根據(jù)不同的行業(yè)特性做出調(diào)整。為了更進(jìn)一步地拓展市場(chǎng)和擴(kuò)大 GBM 技術(shù)的適應(yīng)面，公司在未來一到兩年會(huì)在不同的領(lǐng)

34、域繼續(xù)創(chuàng)新、繼續(xù)攻堅(jiān)。團(tuán)隊(duì)主要會(huì)有針對(duì)性地向一些勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的機(jī)械設(shè)備研發(fā)配套設(shè)施，如碼頭的集裝箱門吊、暗橋、應(yīng)用在煤礦的皮帶輸送機(jī)，以及風(fēng)力發(fā)電的一些高精技術(shù)配件。GBM 產(chǎn)品的面世開啟了電力拖動(dòng)技術(shù)的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路任重而道遠(yuǎn)，GBM 團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功了一小步，將來還有更多的路要走，GBM 完全符合國家提倡的“中國制造 2025”要求，其需求量及市場(chǎng)前景相當(dāng)廣闊。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理五、團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略4.2三、創(chuàng)新方法的種類思考與訓(xùn)練1. 情景思考假如你有一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，還有一筆創(chuàng)業(yè)資金可以使用，你會(huì)如何說服父母支持你的創(chuàng)業(yè)？你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些方面的心理素質(zhì)？這樣的心理素質(zhì)會(huì)在什么時(shí)候發(fā)揮它的作用？2. 虛擬組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（1）教師布置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及任務(wù)，并提示相關(guān)注意事項(xiàng)及要點(diǎn)。（2）將班級(jí)成員劃分為 45 個(gè)小組，小組成員既可以自由組合，也可以由教師指定組合。小