《茶館》（節(jié)選）同步練習(xí)3

1、PAGE11茶館節(jié)選同步練習(xí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是BA趿拉t珍饈i懺悔cn說(shuō)媒拉纖qinB戊戌w遛鳥(niǎo)li咂摸綾羅綢緞dunC關(guān)餉shng偵緝j伺候c文縐縐huD眼拙hu神龕n洗涮shu兵荒馬亂hung2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是CA蜘蛛煎熬爐灶蟋蟀B衙門(mén)糾紛厲害干脆C耽誤拉籠瑪瑙包涵D施展莊稼折騰磕頭3請(qǐng)寫(xiě)出下列句子的潛臺(tái)詞。1“將!你完啦!”潛臺(tái)詞是:清政府完了,清朝社會(huì)完了,這個(gè)時(shí)代滅亡了。2“龐老爺!這兩天您心里安頓了吧”潛臺(tái)詞是:戊戌變法曾經(jīng)讓龐太監(jiān)心里忐忑了一陣子,變法被鎮(zhèn)壓后,龐太監(jiān)的心里才“安頓”。4老舍原名舒慶春,字舍予,滿族人,是我國(guó)杰出的劇作家。1951年被北

2、京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂和話劇茶館龍須溝等。閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。鄉(xiāng)婦拉著個(gè)十來(lái)歲的小妞進(jìn)來(lái)。小妞的頭上插著一根草標(biāo)。李三本想不許她們往前走,可是心中一難過(guò),沒(méi)管。她們倆慢慢地往里走。茶客們忽然都停止說(shuō)笑,看著她們。小妞:走到屋子中間,立住媽,我餓!我餓!鄉(xiāng)婦呆視著小妞,忽然腿一軟,坐在地面上,掩面低泣。秦仲義:對(duì)王利發(fā)轟出去!王利發(fā):是!出去吧,這里坐不住!鄉(xiāng)婦:哪位行行好要這個(gè)孩子,二兩銀子!常四爺:李三,要兩個(gè)爛肉面,帶她們到門(mén)外吃去!李三:是啦!過(guò)去對(duì)鄉(xiāng)婦起來(lái),門(mén)口等著去,我給你們端面來(lái)!鄉(xiāng)婦:立起,抹淚往外走,好像忘了孩子;走

3、了兩步,又轉(zhuǎn)回身來(lái),摟住小妞吻她寶貝!寶貝!王利發(fā)快著點(diǎn)吧!鄉(xiāng)婦、小妞走出去。李三隨后端出兩碗面去。王利發(fā):過(guò)來(lái)常四爺,您是積德行好,賞給她們面吃!可是,我告訴您:這路事兒太多了,太多了!誰(shuí)也管不了!對(duì)秦仲義二爺,您看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)5用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一情節(jié)的內(nèi)容。參考答案鄉(xiāng)婦賣(mài)女,常四爺賞鄉(xiāng)婦母女兩碗面。6這一現(xiàn)象反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)參考答案反映了民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表明清末整個(gè)社會(huì)黑暗腐朽、不可救藥。7文中人物對(duì)待母女倆的不同態(tài)度分別反映了他們?cè)鯓拥纳矸莺托愿裉卣鲄⒖即鸢盖刂倭x:王掌柜的房東,民族資本家,看不起窮人,霸道。常四爺:顧客,富于同情心、樂(lè)于助人。王利發(fā):茶館掌柜,精明,有些自私,

4、但心眼不壞。李三:裕泰茶館跑堂的,勤懇,心眼好。82022湖南湘潭期末名著閱讀。一個(gè)舊北京的人力車(chē)夫,像駱駝一樣拉著一輛黃包車(chē)在胡同中奔跑,在烈日下喘息,在風(fēng)雨中掙扎。這是現(xiàn)代作家老舍先生的一部小說(shuō)里的主人公,名叫祥子,他最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車(chē)。在經(jīng)過(guò)了“三起三落”后,他終于失去了生活的信心。這部小說(shuō)的主題是舊社會(huì)不讓好人有出路活路。92022遼寧大石橋石佛中學(xué)期末仿照下面句子,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;。答案示例1從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量從大海的洶涌中,我們讀出了寬容的魅力2從雄鷹的翱翔中,我們讀出了搏擊的勇氣從古樹(shù)的年輪

5、中,我們讀出了生命的蒼勁102022山東聊城中考閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。老人與壺縣城一條小街上鑲嵌著一家書(shū)店。店面不大,書(shū)擺放得整整齊齊。店主是五十歲上下的和藹老人。在店門(mén)前,有老人一手端著茶壺,一手翻著書(shū),坐在躺椅上,一種悠然的韻味從時(shí)光中飄過(guò)。老人看的書(shū)只有固定的幾本孫子兵法論語(yǔ)和三國(guó)演義。老人喝茶用的壺是固定一把,灰褐色,很陳舊。有一天,老人安靜地坐在書(shū)店前舉著紫砂壺一邊喝茶,一邊翻看著論語(yǔ)。有風(fēng)吹過(guò),卷動(dòng)他的發(fā)絲,像秋天的蘆葦般飄揚(yáng),一朵朵潔白的蘆絮起伏。風(fēng)動(dòng)處,喧囂聲跟著起伏,人聲、車(chē)聲和著風(fēng)聲飄蕩。這時(shí),一個(gè)人身著披風(fēng)走進(jìn)了書(shū)店,他的眼睛盯著老人手中的紫砂壺,說(shuō):“能否把你

6、手中的茶壺讓我看看”老人這才如夢(mèng)初醒,放下手中的書(shū),愣愣地望著眼前的人,很疑惑地問(wèn):“你是來(lái)買(mǎi)書(shū)的,還是口渴了”來(lái)人訕訕搭語(yǔ):“我不買(mǎi)書(shū),也不口渴,只是覺(jué)得你手中的茶壺很奇特。”老人聽(tīng)罷,將茶壺遞給了他。來(lái)人接過(guò)壺,一看,臉上掠過(guò)一絲驚喜。這壺古樸典雅,紫黑中透著一股靈氣,有清代制壺名家戴振公的風(fēng)格。因戴振公在世的時(shí)候,有“點(diǎn)泥成金”的美名,可見(jiàn)他的制壺技藝在當(dāng)時(shí)已爐火純青,無(wú)人能媲美。但可惜的是,由于歷史原因,他的壺留在世上的很少了。來(lái)人仔細(xì)看后,見(jiàn)壺底有戴振公印章,更確定了自己的判斷沒(méi)錯(cuò)。據(jù)說(shuō),他的壺目前世間存留不足十件,物以稀為貴,這個(gè)人本是文物販子,見(jiàn)到稀世之品自然愛(ài)不釋手?！按蟛?這

7、茶壺賣(mài)不賣(mài)”文物販子看完壺后,輕輕放下,輕聲問(wèn)道。老人抬眼疑惑地望著文物販子,搖搖頭,沒(méi)有吱聲?！按蟛?我給您五萬(wàn),可以嗎”文物販子見(jiàn)老人搖頭,開(kāi)了價(jià)。老人依舊搖頭?！笆f(wàn)可以嗎”文物販子提高了聲音?！拔液炔璧墓ぞ?祖上留下來(lái)的。不賣(mài)!”老人發(fā)了話,不再理會(huì)文物販子,喝著茶,翻開(kāi)了書(shū)。文物販子悻悻離去,走了十幾步后,還不住地回頭看老人手邊的茶壺。沒(méi)過(guò)幾天,那個(gè)文物販子再次登門(mén),進(jìn)門(mén)就開(kāi)了價(jià):“老伯伯,茶壺賣(mài)給我吧,三十萬(wàn)。這可是天價(jià)啊!”老人浸潤(rùn)在日光下,捧著壺,微閉著眼睛。自從文物販子走后,這幾天,老人心煩意亂,茶飯不香,夜里老是做著夢(mèng):總是夢(mèng)見(jiàn)自己的茶壺仿佛一把刀捅進(jìn)了自己的心窩。因此,老

8、人很疲憊,神色恍惚,書(shū)再也讀不進(jìn)去了。老人聽(tīng)見(jiàn)有人叫喊,睜開(kāi)了眼。文物販子認(rèn)為老人沒(méi)聽(tīng)清楚,提高了聲音再問(wèn):“三十萬(wàn),壺賣(mài)不賣(mài)”老人微微一怔,擺擺手,沒(méi)有理會(huì)文物販子。文物販子再次悻悻離去。文物販子走后,老人的心情極度糟糕,無(wú)緣無(wú)故發(fā)著無(wú)名的火,顯得坐臥不寧。夜間的噩夢(mèng)頻頻發(fā)生,夜不能寐,搞得筋疲力竭。大概過(guò)了一個(gè)月,文物販子又來(lái)了。這次,文物販子不是一人前來(lái),而是把老人在另外兩座城市里工作的倆兒子帶來(lái)了?！澳憷习值牟鑹?我出四十萬(wàn),你們弟兄倆一人可以分得二十萬(wàn),在城里買(mǎi)房交首付不用著急了?！蔽奈镓溩又钢鑹匦÷曕止局?。老人的兒子被文物販子說(shuō)得早已心動(dòng)。老人看了倆兒子一眼,沒(méi)有說(shuō)話,而是把壺抱

9、進(jìn)了懷里?！鞍?喝茶用什么壺不可以”大兒子發(fā)了話?！拔覀冑I(mǎi)房買(mǎi)車(chē)都需要錢(qián)。這茶壺賣(mài)了吧!”小兒子直接挑明話題。“這茶壺是祖上傳下來(lái)的,不能敗在我的手里。這茶壺跟著我?guī)资炅?有了感情。自從你們到外面大城市里工作后,你媽走了,你們一年半載可曾回來(lái)幾次可曾陪我喝茶談天”老人氣憤地嚷叫著。老人發(fā)完話,兩個(gè)兒子意欲搶過(guò)父親手里的壺。就在這時(shí),意外的事情發(fā)生了:老人從椅子上跌下來(lái),手里的壺脫手掉落,碰撞在堅(jiān)硬的水泥地面上,“砰”的一聲響,四分五裂,茶水滿地。老人望著茶壺,先是一愣,之后,臉上鍍上了安詳。文物販子和老人的兩個(gè)兒子卻目瞪口呆之后,老人換了新砂壺喝茶,看著書(shū),守著書(shū)店1概述故事情節(jié)。參考答案文

10、物販子看上老人的茶壺,多次登門(mén)高價(jià)購(gòu)買(mǎi),老人屢次拒絕出售,最后在兒子搶奪時(shí)壺碎。2第段對(duì)風(fēng)的描寫(xiě)有何作用參考答案對(duì)風(fēng)的描寫(xiě)屬于環(huán)境描寫(xiě)。襯托老人的生活安靜或?yàn)槔先说钠届o生活被打擾埋下伏筆。3說(shuō)說(shuō)第段詳細(xì)介紹壺的用意。參考答案既寫(xiě)出了壺的古樸典雅、有靈氣,突出其貴重,又為下文文物販子多次上門(mén)買(mǎi)壺做鋪墊。4從修辭的角度賞析第段的畫(huà)線句。參考答案運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)出了老人矛盾痛苦的心理狀態(tài)。5老人為什么“先是一愣,之后,臉上鍍上了安詳”參考答案壺碎后老人先是感到吃驚與心痛,但一想到從此擺脫困擾,內(nèi)心釋然,表情平靜。6小說(shuō)為什么以“老人與壺”為題參考答案交代了主人公為老人,點(diǎn)明了線索是壺,故事圍繞

11、老人與壺展開(kāi)。7文中老人、文物販子、兩個(gè)兒子的表現(xiàn)反映了各自的人生追求,選取其一談?wù)勀愕目捶?。答案示例老人?ài)壺拒絕售壺,表現(xiàn)了老人對(duì)親情的珍視與渴望,對(duì)平靜生活的向往和追求,對(duì)傳統(tǒng)的繼承與堅(jiān)守。文物販子出于職業(yè)需要,想盡千方設(shè)百計(jì)買(mǎi)壺,表現(xiàn)出他的職業(yè)敏感與堅(jiān)持。兩個(gè)兒子勸父親賣(mài)壺未果進(jìn)而搶壺,表現(xiàn)了他們?yōu)榱宋镔|(zhì)追求,漠視甚至不惜傷害親情的自私與麻木。112022廣西柳州中考育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì),請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。1【資料我來(lái)查】在查閱資料時(shí),你看到下面三則材料,請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行分析,寫(xiě)出兩點(diǎn)探究結(jié)果。材料一4月8日,一場(chǎng)名為“春暖花開(kāi)”的交響合唱音樂(lè)會(huì)在廣

12、西音樂(lè)廳上演。具有濃郁廣西特色的民族歌曲與西方交響樂(lè)“牽手”,以別開(kāi)生面的形式演繹了民族文化。觀眾對(duì)這樣的大膽創(chuàng)新報(bào)以熱烈的掌聲。材料二近年來(lái),每到節(jié)假日,眾多游客走進(jìn)程陽(yáng)八寨景區(qū),聽(tīng)敬酒歌,跳多耶舞、吃百家宴,領(lǐng)略獨(dú)特的侗族風(fēng)情。三江侗族自治縣通過(guò)民俗活動(dòng)的影響力和傳播力吸引更多游客,顯示了民族文化藝術(shù)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的助推力。材料三“三月三”期間,我市組織“民族文化進(jìn)校園”活動(dòng)。在市民族高中、柳江縣壯文學(xué)校附屬小學(xué)、融水苗族自治縣民族高中等8所“自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校”開(kāi)展對(duì)歌、傳統(tǒng)體育、民族舞蹈等形式多樣的主題活動(dòng),大力宣傳民族文化,讓獨(dú)具特色的民族文化得到人們的重視、傳承和發(fā)揚(yáng)。你的探究結(jié)果是:答案示例以別開(kāi)生面的形式演繹民族文化,雅俗共賞,獲得群眾好評(píng)。民族文化藝術(shù)助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。民族文化進(jìn)校園,讓民族文化得到重視、傳承和發(fā)揚(yáng)。2【板報(bào)我來(lái)做】為了讓同學(xué)們對(duì)民族文化有更多了解,學(xué)校要出一期宣傳板