人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化-受精作用課件

1、第三單元 第二章 第一節(jié)受精作用人民教育出版社 高中| 必修2 第三單元 第二章 第一節(jié)受精作用人民教育出版社 高中人民教育出版社 高中| 必修3 (一)、受精作用概念：卵細(xì)胞與精子相互識(shí)別、融合形成受精卵的過程。精原細(xì)胞精子卵原細(xì)胞卵細(xì)胞受精卵 個(gè)體人民教育出版社 高中| 必修3 (一)、受精作用概念：人民教育出版社 高中| 必修3 卵子精子人民教育出版社 高中| 必修3 卵子精子人民教育出版社 高中| 必修2 受精作用過程卵細(xì)胞精子卵細(xì)胞精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面卵細(xì)胞卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，阻止其他精子再進(jìn)入。人民教育出版社 高中| 必修2 受精作用過程卵細(xì)胞精人民教

2、育出版社 高中| 必修3 受精卵精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合人民教育出版社 高中| 必修3 受精卵精子的細(xì)胞核與人民教育出版社 高中| 必修3 實(shí)質(zhì)：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起。 結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。人民教育出版社 高中| 必修3 實(shí)質(zhì)：精子的細(xì)人民教育出版社 高中| 必修3 思考1、精子與卵細(xì)胞的相互識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的什么功能？這依賴于膜上的什么物質(zhì)？卵細(xì)胞與精子膜融合的基礎(chǔ)？信息交流糖蛋白膜具有一定的流動(dòng)性2、精子、卵細(xì)胞、受精卵中是否存在同源染色體？12123、子代從雙親各繼承

3、了半數(shù)的染色體，雙親對子代的貢獻(xiàn)是一樣的嗎？4、卵細(xì)胞含有豐富的細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中什么結(jié)構(gòu)含有DNA？它會(huì)影響生物的遺傳嗎？人民教育出版社 高中| 必修3 思考1、精子與卵細(xì)胞的人民教育出版社 高中| 必修3 受精卵精子的核+卵細(xì)胞核幾乎全由卵細(xì)胞提供受精卵的核基因：受精卵的質(zhì)基因：細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)：父母各給一半。幾乎全來自于母親。受精作用意義：對于生物的遺傳和變異十分重要。（維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性，有利于生物在自然選擇中進(jìn)化。）人民教育出版社 高中| 必修3 受精卵精子的核+卵細(xì)胞人民教育出版社 高中| 必修3 一母生九子，九子各不同？父親體內(nèi)的所有精原細(xì)胞，染色體組成并無

4、差別；母親體內(nèi)的卵原細(xì)胞也是如此。猜想：是不是同樣的精（卵）原細(xì)胞產(chǎn)生了不同的配子，配子中的染色體組合不同？人民教育出版社 高中| 必修3 一母生九子，九子各不同人民教育出版社 高中| 必修3 （二）、配子中染色體組合的多樣性 模型建構(gòu)人民教育出版社 高中| 必修3 （二）、配子中染色體組人民教育出版社 高中| 必修3 模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 模型建構(gòu)人民教育出版社 高中| 必修3 模擬減數(shù)分裂過程中非人民教育出版社 高中| 必修3 問題1：由于非同源染色體的自由組合，可能出現(xiàn)多少種含有不同染色體組成的精子？（不考慮交叉互換） 討論：（1）若對于一個(gè)初級精母細(xì)胞，只能經(jīng)歷一次

5、減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個(gè)精子兩種類型。 配子中染色體組合的多樣（2）若對于生物個(gè)體而言，由于精巢中含有許多初級精母細(xì)胞，不同的初級精母細(xì)胞，可能發(fā)生不同的非同源染色體組合，因此，個(gè)體所產(chǎn)生的含有不同染色體組成的精子將有多種可能。人民教育出版社 高中| 必修3 問題1：由于非同源染色人民教育出版社 高中| 必修3 非同源染色體 的自由組合aBAbaBaBAbAbABabABABababAaBbAaBb人民教育出版社 高中| 必修3 非aBAbaBaBAb人民教育出版社 高中| 必修3 aBAbaBaBAbAbABabABABababAaBbAaBb非同源染色體 的自由組合人民教育出版社 高中| 必修3

6、 aBAbaBaBAbA人民教育出版社 高中| 必修3 .減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合.四分體時(shí)期有非姐妹染色單體的交叉互換。配子中染色體組合的多樣性含有2對同源染色體的初級精（卵）母細(xì)胞，共能產(chǎn)生幾種配子？4種3對同源染色體？8種人類成熟男性共能產(chǎn)生幾種精子？223種如果一種生物有n對同源染色體，則該生物能產(chǎn)生幾種配子？2n種22種23種人民教育出版社 高中| 必修3 .減數(shù)分裂過程中非同人民教育出版社 高中| 必修3 模型建構(gòu)模擬減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體的交叉互換人民教育出版社 高中| 必修3 模型建構(gòu)模擬減數(shù)分裂人民教育出版社 高中| 必修3 同源染色體聯(lián)會(huì)1 2 1 2交叉

7、互換1 2 1 2染色單體斷裂人民教育出版社 高中| 必修3 同源染色體聯(lián)會(huì)1 人民教育出版社 高中| 必修3 1 2 1 2非姐妹染色單體之間發(fā)生互換并引起交叉 1 2 1 2非姐妹染色單體之間發(fā)生互換并引起交叉 人民教育出版社 高中| 必修3 1 2 1 人民教育出版社 高中| 必修3 1 2 1 2非姐妹染色單體之間發(fā)生互換并引起交叉 1 2 1 2交叉互換使同源染色體的兩條非姐妹染色單體發(fā)生遺傳物質(zhì)的部分交換人民教育出版社 高中| 必修3 1 2 1人民教育出版社 高中| 必修3 1 2 1 2交叉互換使分裂產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)各不相同人民教育出版社 高中| 必修3 1 2

8、1人民教育出版社 高中| 必修3 問題2可以產(chǎn)生不同類型的生殖細(xì)胞，增加了生物的變異，增強(qiáng)了生物適應(yīng)環(huán)境的能力。a,aa,abb,b,b減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)出現(xiàn)四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，這對生物的遺傳有何重要意義？人民教育出版社 高中| 必修3 問題2可以產(chǎn)生不同類型人民教育出版社 高中| 必修3 .減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合（）一個(gè)含n對同源染色體的精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子類型有 種；（）一個(gè)含n對同源染色體的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有 種；（）體細(xì)胞含有n對同源染色體的生物個(gè)體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型有 種。.四分體時(shí)期有非

9、姐妹染色單體的交叉互換。212n人民教育出版社 高中| 必修3 .減數(shù)分裂過程中非同人民教育出版社 高中| 必修3 一雙親后代必然呈現(xiàn)多樣性原因配子中染色體組合的多樣性卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換同源染色體分離時(shí)，非同源染色體的自由組合人民教育出版社 高中| 必修3 一雙親后代必然呈現(xiàn)多46人民教育出版社 高中| 必修3 受精作用受精卵卵細(xì)胞精 子減數(shù)分裂減數(shù)分裂( )生物體( ）2323462nnn2n細(xì)胞分化有絲分裂減數(shù)分裂和受精作用意義： 維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。46人民教育出版社 高中| 必修3 受精作用受精卵卵細(xì)人民教育出版社 高中| 必修3 1.能體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是：( )A、精子與卵細(xì)胞接觸；B、卵細(xì)胞形成受精膜；C、精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)；D、精核與卵細(xì)胞核的結(jié)合。D課堂練習(xí)人民教育出版社 高中| 必修3 1.能體現(xiàn)受精作用實(shí)人民教育出版社 高中| 必修3 課堂練習(xí)2、下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是()A發(fā)生受精作用時(shí),精子尾部的線粒體全部進(jìn)入卵細(xì)胞B受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同C受精卵中的遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半D雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān)