創(chuàng)意影片賞析課件

1、創(chuàng)意影片賞析夏日戰(zhàn)爭學(xué)校系所南臺科技大學(xué)管理與資訊系指導(dǎo)老師曾碧卿老師班 級科管四甲學(xué) 生楊秀芳創(chuàng)意影片賞析夏日戰(zhàn)爭學(xué)校系所南臺科技大學(xué)管理與資訊系創(chuàng)意影片賞析課件創(chuàng)意影片賞析課件創(chuàng)意影片賞析課件創(chuàng)意影片賞析課件劇情簡介 1虛擬OZ世界能控管交通、排水、氣候、購物、通訊、醫(yī)療，連接所有人的生活，虛擬與現(xiàn)實權(quán)限的相連，官僚體系、政府機構(gòu)、工作環(huán)境；任何平臺都通向OZ，使人們能同時在兩個世界生活。 劇情簡介 1虛擬OZ世界能控管交通、排水、氣候、購劇情簡介 2後輩高中生小磯健二猜拳獲勝，得到和愛慕的學(xué)姐一起去旅行的打工機會-扮成學(xué)姐的男朋友；劇情以倍受尊敬的高齡曾祖母的九十歲壽宴為中心，熱鬧的親戚

2、們一邊在大宅裡忙著準備的女性、一邊在工作崗位上還沒趕回來的男人們，還有是健二與佳主馬的虛擬OZ，最後是親戚孩子的高中棒球聯(lián)賽轉(zhuǎn)播。 劇情簡介 2後輩高中生小磯健二猜拳獲勝，得到和愛慕創(chuàng)意影片賞析課件劇情簡介 3人工智能Love Machine的暴動，肆無忌憚的破壞系統(tǒng)，使現(xiàn)實與虛擬世界的秩序大亂，最後連戰(zhàn)力強大的佳主馬也被戰(zhàn)力暴增的大魔王K.O.。而在Love Machine引起軒然大波之後，曾祖母在大家面前表現(xiàn)王者風(fēng)範，把長者的威望作為武器帶頭作戰(zhàn)，同時健二也偕同佳主馬和虛擬對手Love Machine對抗。 劇情簡介 3人工智能Love Machine的暴動，肆無創(chuàng)意影片賞析課件劇情簡介

3、4雖然劇情中最難過的莫過於曾祖母的驟逝，前晚還拿起武士刀揮向不肖子侘助、和健二玩花牌獲勝時露出的笑容也還那麼清晰。在大家團結(jié)戰(zhàn)勝Love Machine後，看到的是歡樂的告別儀式，準備好的生日快樂歌仍然獻上、從球場回來的一平在曾祖母的葬禮上拿著優(yōu)勝旗幟大哭，夏希目光轉(zhuǎn)向因為這次事件而刮目相看的健二，而健二在夏希的邀吻下流鼻血，為劇情畫下燦爛的結(jié)局。劇情簡介 4雖然劇情中最難過的莫過於曾祖母的驟逝，創(chuàng)意影片賞析課件創(chuàng)意影片賞析課件創(chuàng)意影片賞析課件影片觀後感 1在影片中，我看到的創(chuàng)意包含在每幕場景的切換搭配絕妙又呼應(yīng)，高中棒球聯(lián)賽的轉(zhuǎn)播與虛擬世界的戰(zhàn)爭相互呼應(yīng)搭配；劇終戰(zhàn)勝魔王了！而上田高校也創(chuàng)出

4、睽違24年的奇蹟，獲得高中棒球聯(lián)賽的優(yōu)勝！最後的歡樂告別式，令人想到的是曾祖母的堅強與為家人著想的心。 影片觀後感 1在影片中，我看到的創(chuàng)意包含在每幕場景的影片觀後感 2大家庭的團結(jié)在曾祖母的去逝後顯現(xiàn)的更完美，陣內(nèi)家的男性們皆從工作崗位上返回大宅，變成了擊垮魔王的一份力量；最後連獲知不幸消息立刻飆回家的侘助也加入對戰(zhàn)行列。其實我最喜歡他們?nèi)覉F圓，在世界危機倒數(shù)中時還圍在餐桌吃飯的那幕。從曾祖母驟逝的分歧到大團結(jié)，令人無限感動。 影片觀後感 2大家庭的團結(jié)在曾祖母的去逝後顯現(xiàn)的更完創(chuàng)意影片賞析課件影片觀後感 3現(xiàn)今社會網(wǎng)路世界發(fā)達，未來是否會發(fā)展成劇終虛擬的OZ世界呢?既期待又擔心，期待虛擬與現(xiàn)實同步的的便利趣味生活，擔心是否出現(xiàn)會如影片中帳號安全的問題，造成重大事件。期許相關(guān)產(chǎn)業(yè)若想發(fā)展如影片中的虛擬科技，切記要做好相關(guān)安全措施，讓人民使用的更安心便利。 影片觀後感 3現(xiàn)今社會網(wǎng)路世界發(fā)