小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）三年級上冊Module ninegirls英語教案

1、Module5 Uint2Nine girls？ 知識目標(biāo)：掌握單詞nine、ten、eleven、twelve,會用數(shù)詞回答“How many”的問題和會用“How many”提問物品數(shù)量。能力目標(biāo)：通過情景對話、游戲、小組合作交流等，達(dá)到師生互動、生生互動，使每個學(xué)生能參與課堂活動，在聽、說、做當(dāng)中學(xué)會英語和運(yùn)用英語。情感目標(biāo)：在交流與合作中，讓學(xué)生體會到合作，集體的重要性，同時感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，感覺到英語就在我們的身邊。 教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識和會讀nine 、ten 、eleven 、twelve；2.學(xué)會回答How many？的問題和用How many？進(jìn)行提問。教學(xué)難點(diǎn)：1.用Ho

2、w many ？后面用名詞復(fù)數(shù)進(jìn)行提問；2.nine 、ten 、eleven 、twelve的正確發(fā)音。教學(xué)過程：一.熱身復(fù)習(xí)1.師生問候。A:Good morning,boys and girls. B: Good morning,Ms zhou.2.課前把學(xué)生分成四組比賽進(jìn)行爬樓梯比賽，看哪組先爬到12樓哪組就是獲勝者3.表演唱跳數(shù)字歌曲1-10設(shè)計意圖：讓學(xué)生都動起來，學(xué)生辦著節(jié)奏拍手對要新學(xué)的歌曲邊唱邊跳，學(xué)生激情高漲。4.復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)字。師問How many？生用1-8數(shù)字搶答。5.游戲fast read。快速說出電話號碼。二、學(xué)習(xí)新課1.在復(fù)習(xí)了How many？和數(shù)字1-8

3、基礎(chǔ)上。Learn Part one， Watch the movie and read it.當(dāng)讀到eight and.,學(xué)生讀不出來時，用Do you want to know the numbers after eight 來引出新單詞nine 、ten 、eleven 、twelve同時用How many？提問回答。最后一起呈現(xiàn)四個新單詞，讓學(xué)生讀，老師總結(jié)拼讀規(guī)律。 a number game .Which group is the fastest? From one to twelve one by one，大聲說出下面的數(shù)字。設(shè)計意圖：用不同的方式操練新授單詞，使單一枯燥的單詞操

4、練于各種變化之中，讓學(xué)生饒有興趣的參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感到學(xué)習(xí)、記憶單詞的快樂，體驗(yàn)有方法學(xué)習(xí)才會輕松。 some words. Boy girl dog cat 4.通過一個女孩用girl，引導(dǎo)孩子學(xué)會2個及以上的女孩們用girls，同時讓班上女孩表演全班說。同樣辦法學(xué)習(xí)Boy dog cat 的復(fù)數(shù)形式。5.看圖問How many girls？生答nine?？吹诙垐D片多了一個女孩，老師問How many girls？生答.同樣辦法學(xué)習(xí)How many boys？Oh. twelve6. Watch the video of part27. Listen and say part2, Tr

5、y to say and finish the text.8. Role play and act out(3分鐘準(zhǔn)備)T: Wonderful! Now I want to find some pupils come to the front .Who wants ? (找 9個女孩)和3個其他孩子角色表演。同樣的方法表演數(shù)男孩的情景對話。設(shè)計意圖：合理利用身邊的熟悉的教學(xué)資源，讓學(xué)生自己參與，自己發(fā)現(xiàn)知識 是提高和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。這樣的課堂會比較靈活展現(xiàn)知識，同時消除學(xué)生的緊張情緒。三、practice練習(xí)兩道重點(diǎn)提（課件出示）四Extension: Safety tips（課

6、件出示）五. 引出本課情感目標(biāo)Not One Less， Unity is strength。1.最后看看那組是獲勝者，并每人送一朵小花，但最后一個孩子因?yàn)樽陨砩眢w原因，躲到桌子下面，老師問where is the 12th student, 然后讓同組同學(xué)幫忙把他扶起來，引出本課情感目標(biāo)Not One Less , Unity is strength。2. sing ten little fingersand do the actions for the winner六.布置作業(yè)1.聽Listen and say錄音并跟讀模仿。2.唱Ten little fingers歌給自己家人聽。3.課后和同伴用句型How many+復(fù)數(shù)名詞？指著熟悉的物品提問，并用所學(xué)的數(shù)詞回答 。 板書設(shè)計Module5 Uint2 nine g