小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期

1、小學(xué)四年級(jí)語文授課工作總結(jié)第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語文授課工作總結(jié)第一學(xué)期3/3小學(xué)四年級(jí)語文授課工作總結(jié)第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語文授課工作總結(jié)第一學(xué)期為了能從本學(xué)期的授課工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的授課水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語文授課工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，經(jīng)常側(cè)重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，特別是教師自己對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，談?wù)摗⒔涣?、研究等學(xué)習(xí)方式已成

2、為課堂的主流。我在語文課堂授課中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文涵養(yǎng)。、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于授課的推行，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、牢固漢語拼音。字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。閱讀：從平時(shí)上課到考試，成心讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思慮，多解決問題，提高閱讀水平

3、。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，特地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。為了全面提高學(xué)生的語文綜合涵養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐漸養(yǎng)成日新月異的好習(xí)慣。、培養(yǎng)積極研究習(xí)慣，發(fā)展求異思想能力。在語文授課中，閱讀者對(duì)語言意義、語言感情、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平相關(guān)。為此，在語文授課中，成立語義的理解、領(lǐng)悟，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，英勇，各抒己見。在思慮爭(zhēng)辯中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯

4、中，在思想的碰撞中，獲取語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等公布不同樣的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行爭(zhēng)辯。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂授課，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思慮，爭(zhēng)辯，真切讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)自我價(jià)值。二、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、幽默、有力、有效的結(jié)合，獲取語文授課的整體效益。四年級(jí)語文課文分不不過是為了學(xué)語文和、而學(xué)語文。在語文授課中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、思想質(zhì)量、奮斗學(xué)習(xí)等的教育，因此就不

5、能夠不過限制學(xué)習(xí)方面的教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育能夠讓學(xué)生課后采集相關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的質(zhì)量,當(dāng)學(xué)過課文第一次抱母親能夠延伸到家庭，以“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”為主題的班會(huì)，說說自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩。讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又質(zhì)量優(yōu)異發(fā)展。三、備好課，做好充分準(zhǔn)備授課中，備課是一個(gè)必不能少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分也許備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都開銷大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不完工。誠然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令授課生動(dòng)，不愁悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實(shí)授課收效十分理想。同時(shí)，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件也許自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛愁悶，授課收效不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此對(duì)照可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)授課十分重要。四、積極參加教研活動(dòng)，努力提高授課水平。這學(xué)期的授課工作能夠說是特別難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。身為教育主任本學(xué)期