組織管理的六要素

組織管理的六要素第1頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月課程回顧一、價值觀1、思考題：組織價值觀（是否嘗試建立組織價值觀）是否嘗試搭建組織儀式以傳播價值觀2、思考題：

是否對《末日地堡》進(jìn)行討論。第3頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月二、人員搭配思考題：1、你身上的缺點(diǎn)是什么，你需要一個什么樣的人來搭檔以彌補(bǔ)你自己的不足？2、你所在的團(tuán)隊當(dāng)中，人員的搭配是不是優(yōu)勢互補(bǔ)？第4頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月第三要素：制度保障案例：

智豬博弈第5頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動踏板時，大豬會在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物；若是大豬踩動了踏板，則還有機(jī)會在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹。

假設(shè)，兩只豬同樣聰明。

那么，將會出現(xiàn)什么情況？第6頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：如何改變，會讓狀況更合理呢？時間：3分鐘！第7頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月改變方案一：減量方案

投食僅原來的一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會把食物吃完；大豬去踩，小豬將也會把食物吃完。誰去踩踏板，就意味著為對方貢獻(xiàn)食物，所以誰也不會有踩踏板的動力了。

如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ?，這個游戲規(guī)則的設(shè)計顯然是失敗的。第8頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月改變方案二：增量方案。投食為原來的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會去踩踏板。誰想吃，誰就會去踩踏板。反正對方不會一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對豐富的“共產(chǎn)主義”社會，所以競爭意識卻不會很強(qiáng)。

對于游戲規(guī)則的設(shè)計者來說，這個規(guī)則的成本相當(dāng)高（每次提供雙份的食物）；而且因?yàn)楦偁幉粡?qiáng)烈，想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓?。?頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月改變方案三：減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ濉５却卟坏檬?，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完對于游戲設(shè)計者，這是一個最好的方案。成本不高，但收獲最大。第10頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月制定規(guī)則的原則1、清楚你們的價值觀：2、規(guī)避人性的弱點(diǎn)：---避免人的錯誤4、規(guī)則需要不斷修正

一定要有規(guī)則，發(fā)展的問題，可以用發(fā)展去解決。3、保障結(jié)果第11頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月思考題：

1、鐵路扳道工的選擇第12頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：

1、你所在的部門都有哪些規(guī)則或制度？2、制定這些規(guī)則和制度的原因是什么？3、我們還存在哪些問題，可以通過什么樣的制度去解決？第13頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是領(lǐng)導(dǎo)？鸚鵡告訴你……第四要素：領(lǐng)導(dǎo)第14頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月領(lǐng)導(dǎo)者在組織六要素中的位置。第15頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別管理領(lǐng)導(dǎo)管理人處理事引領(lǐng)人指導(dǎo)人控制人激勵人、發(fā)展人第16頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的五個轉(zhuǎn)變從事實(shí)和數(shù)據(jù)管理向情感管理轉(zhuǎn)變；從一個情感管理者，到一個情感觸動者從一個制度遵守者到傳統(tǒng)破壞者從一個現(xiàn)實(shí)主義者到夢想者；從一個短期利潤追隨者到一個長期戰(zhàn)略決策者；第17頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識你自己丹尼爾·戈爾曼EQ自我認(rèn)知詹姆斯·庫澤斯領(lǐng)導(dǎo)力了解自己第18頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月坦率是真正的智慧。本杰明·迪斯雷利第19頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識你自己---德爾斐神諭個人對自身情緒、長處、弱點(diǎn)、需求和內(nèi)心驅(qū)動力的深刻洞察。有自知之明的人，處事既不過分苛責(zé)，也不抱不切實(shí)際的幻想，而是對人對己都秉持一種誠實(shí)的態(tài)度。第20頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月DISC用處

幫助我們了解我們自己幫助我們認(rèn)識身邊的人第21頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月DCI支配型服從型穩(wěn)健型表現(xiàn)型S第22頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高老虎

Dominance渴望成功特點(diǎn)缺點(diǎn)老虎型人生的座右銘：愛拼才會贏！個性積極強(qiáng)勢主觀行事果斷脾氣火爆不擅傾聽專橫跋扈冷酷無情沒有耐心脾氣不好專權(quán)樹敵第23頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高孔雀

Influence孔雀型人生的座右銘：明天會更好！熱情洋溢特點(diǎn)缺點(diǎn)活力四射友好健談喜歡變化夢想家喜新厭舊不擅傾聽沒有耐心好高騖遠(yuǎn)虎頭蛇尾心直口快第24頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月熱情洋溢特點(diǎn)缺點(diǎn)活力四射擅長傾聽喜歡變化夢想家喜新厭舊不擅傾聽沒有耐心好高騖遠(yuǎn)虎頭蛇尾心直口快第25頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高考拉

Steadiness考拉型人生的座右銘：家和萬事興！忠誠可靠特點(diǎn)缺點(diǎn)親切友好擅長傾聽深思熟慮支持協(xié)作全面周到性格消極守舊拒絕變化一味順從自制力強(qiáng)與世無爭委曲求全沒有主見第26頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高貓頭鷹

Conscientiousness

貓頭鷹型人生的座右銘：眾人皆醉我獨(dú)醒！心思縝密特點(diǎn)缺點(diǎn)內(nèi)向關(guān)注細(xì)節(jié)服從條理清楚嚴(yán)格準(zhǔn)確吹毛求疵不知變通雞蛋里挑骨頭追求完美第27頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月整合特質(zhì)特質(zhì)的形容配合度高、演什么像什么、去調(diào)整自己的角色、性情中庸、立場中立、往往沒有預(yù)設(shè)立場、容易適應(yīng)環(huán)境、沒有敵人是他們的最高指導(dǎo)原則。第28頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高D的經(jīng)理傾向于在不請教他人或不考慮對他人的影響時快速做出決定。這種態(tài)度容易導(dǎo)致失敗。自我意識很強(qiáng)的高D經(jīng)理應(yīng)通過改進(jìn)行為來獲取更好的成果并獲得最大化的成功。第29頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高I的經(jīng)理很少考慮他們對別人的影響。他們會通過與別人交談，運(yùn)用其個人魅力、眼神交流和身體接觸等方式與每個人建立私人關(guān)系，這種方式有時候會遭到拒絕。自制的高I經(jīng)理應(yīng)通過改進(jìn)行為來獲得作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的尊敬。第30頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月高S的經(jīng)理傾向于重視慣例和連貫性，即使它們有時候是不合時宜的。這種程式化的回答會導(dǎo)致別人質(zhì)疑現(xiàn)狀并制造不安全感。一旦他們有能力改變