二年級下冊美術(shù)教案-第4課 我的愛心卡丨浙美版

1、我的愛心卡教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析二年級的學(xué)生已經(jīng)初步認識了美術(shù)和材料,對不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,通過感官體驗各種媒材、工具的特性,運用身邊容易找到的各種媒材,嘗試簡單的組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。設(shè)計意圖本課是設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,綜合性很強,同時又是具有很好情感教育意義的一節(jié)課。因此,本節(jié)課的設(shè)計應(yīng)是以情感教育為線,把課堂的各個部分貫穿起來,利用學(xué)生對親人的感情,引出對世界的愛,使學(xué)生通過積極主動的課堂活動,學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用身邊的材料,去設(shè)計、去表現(xiàn)自己心中最美的情感。教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):通過多媒體的展示,學(xué)習(xí)為家人及朋友制作愛心卡,表達對他們的愛。能力目標(biāo):能自由選擇工具、

2、材料,充滿感情地進行藝術(shù)表現(xiàn),體驗主動學(xué)習(xí)的快樂,能大膽畫出圖案,發(fā)揮想象力。情感目標(biāo):通過對愛心卡的創(chuàng)意設(shè)計及制作,增強表達情感的能力。教學(xué)重點:發(fā)揮想象力,將愛心卡畫面處理得豐富、具有美感。教學(xué)難點:如何使作品富有想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)準備：剪刀、固體膠、各色卡紙、繪畫工具、塑料袋、課件教學(xué)過程一、情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入1.手語小游戲。猜猜老師做的手語表達是什么意思？2.揭題：我的愛心卡【設(shè)計意圖：手語導(dǎo)入法可以激發(fā)低年級學(xué)生的興趣，調(diào)節(jié)課堂的氛圍。有意無間拉近了與學(xué)生的距離】二、教學(xué)活動活動一：欣賞討論，探究方法1.欣賞愛心卡2.探究愛心卡的制作方法和裝飾方法。3.師示范愛心卡的剪法4.教師展示自己

3、的作品，讓學(xué)生更進一步了解制作卡片的方法有：A、剪B、畫、C折、D、拼貼【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)必不可少，二年級學(xué)生對制作方法上不是很了解，用ppt結(jié)合我自己做的卡片，能讓學(xué)生更直觀的掌握不同的制作方法。通過示范，孩子能更快的找到剪愛心的方法，】活動二：學(xué)生創(chuàng)作。(1)構(gòu)思愛心卡的內(nèi)容。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)。(3)畫出形狀后涂上顏色或運用綜合材料布置畫面。提示:A、要送給誰。B、寫上祝福的話。C、自己的名字?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生記得要在卡片合適的位置，用漂亮的字寫上：要送給誰，要寫什么話，自己的名字拓寬學(xué)生對愛心卡片的方法了解，突破只有心形的外形思維。通過對愛心卡的創(chuàng)意設(shè)計及制作，增強表達情感的能力?！炕顒尤鹤髌氛故?，師生互評?！驹O(shè)計意圖：充分體現(xiàn)新課程理念，一切以學(xué)生為主，對作品給予發(fā)展性的評價。讓學(xué)生自己展示并闡述作品，可以鍛煉學(xué)生的語言組織的能力?！炕顒铀模赫n堂總結(jié)，拓展延伸。【二年級小朋友在生活中離不開父母的愛的關(guān)懷和愛的教導(dǎo)。愛也是相互的，在小朋友受到愛的溫暖同時也要回報對父母的愛，甚至對世界的愛。此課的設(shè)計以愛心卡為情感紐帶，讓他們在學(xué)