2022年江蘇省連云港市海州區(qū)新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A二氧化碳石灰水碳酸鈣水B碳酸氫銨水二氧化碳氨氣C氧化鈣水氫氧化鈣D食鹽水食鹽水2下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是：AHeBN2CHD2O23下列有一項(xiàng)變化與其他三項(xiàng)

2、有本質(zhì)區(qū)別的是（）A動(dòng)植物的呼吸B食物的腐敗C蘋果榨成蘋果汁D鋼鐵生銹4空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為()A1: 4B4: 1C1: 5D4:55實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈6空氣中的下列氣體，屬于稀有氣體的是（ ）AHeBN2CO2DCO27實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣里氧氣的含量，最適宜的可燃物是A硫B紅磷C鐵絲D木炭8 “綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是（）A城市推

3、廣使用氫燃料電池公交車B家庭生活中，提倡垃圾分類回收C建筑工地安裝降塵裝置D及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒9 下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（）A分離液態(tài)空氣B酒精揮發(fā)C煤氣燃燒D水果榨汁10我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的嫦娥四號(hào)衛(wèi)星，已于2019年1月3號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A加注燃料B火箭點(diǎn)火起飛C衛(wèi)星與火箭分離D進(jìn)入預(yù)定軌道11下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）A鈣離子Ca+2B干冰H2OC3 個(gè)氫原子H3D二硫化碳CS212我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng)，其主題聚焦“空氣污染”。下列措施不利于保護(hù)空氣的是A禁止露天焚燒秸稈B發(fā)展燃

4、煤火力發(fā)電C推廣新能源公交車D禁止燃放煙花爆竹13在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣）用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量取兩片干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣AABBCCDD14如圖所示，根據(jù)某受損元素在元素周期表中的殘留信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A該元素是金屬元素，原子序

5、數(shù)為11B該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為C該元素符號(hào)為MgD該元素的原子核外有3個(gè)電子層15區(qū)別硬水和軟水,選用的物質(zhì)是A明礬B品紅C活性炭D肥皂水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是探究空氣中氧氣含量的裝置圖，先夾緊彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_（2）在沒(méi)有冷卻到室溫時(shí)，就松開(kāi)彈簧夾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯?？若不能，?qǐng)分析原因。_三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）石蕊是從地衣植物中提取的一種色素，其化學(xué)式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)開(kāi)色，這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_（寫(xiě)化學(xué)式）。石蕊除了可以用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還可以

6、用于醫(yī)藥，具有清熱，化痰，涼肝，止血的功效。（1）石蕊由_種元素組成。（2）石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（3）石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果精確到0.1%）。（4）16.9 g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克？_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）（1）生成氧氣_mol。（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量_。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)?/p>

7、物質(zhì)有_。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時(shí)增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（一）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號(hào)，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，

8、生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）氣體R的化學(xué)式是_，t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A. 二氧化碳石灰水碳酸鈣水，生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)；B. 碳酸氫銨水二氧化碳氨氣，生成物有三種，不屬于化合反應(yīng)；C. 氧化鈣水氫氧化鈣，符合“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)；D. 食鹽水食鹽水，過(guò)程未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，更不屬于化合反應(yīng)。故選：C。2、A【解析】A、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；B、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，

9、故選項(xiàng)不符合題意；C、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D、該符號(hào)只能表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。3、C【解析】A、動(dòng)植物的呼吸，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、食物的腐敗發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蘋果榨汁沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確。D、鋼鐵生銹，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4、A【解析】空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%，約為20%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為

10、80%，所以空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為20%：80%=1：4，故選A。5、C【解析】A、高錳酸鉀制氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出，故A正確；B、為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開(kāi)始收集，以防收集的氧氣不純，故C錯(cuò)誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。6、A【解析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。故選A。考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)7、B【解析】A、硫燃燒消耗氧

11、氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測(cè)定空氣里氧氣的含量，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，無(wú)氣體生成，集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，水能倒流，進(jìn)入水的體積等于消耗氧氣的體積，能測(cè)定空氣里氧氣的含量，符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，無(wú)法消耗氧氣，不能測(cè)定空氣里氧氣的含量，不符合題意；D、木炭燃燒消耗氧氣，可消耗空氣中的氧氣，但生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測(cè)定空氣里氧氣的含量，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧

12、氣反應(yīng)。8、D【解析】A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車，氫氣燃燒不產(chǎn)生任何污染物，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；B. 家庭生活中，提倡垃圾分類回收，便于合理處理垃圾和回收可利用的垃圾，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，選項(xiàng)正確；C. 建筑工地安裝降塵裝置，可以減少可吸入顆粒物和總懸浮顆粒的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確； D. 及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，導(dǎo)致污染環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】A、分離液態(tài)空氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；D、水果榨汁沒(méi)有新物

13、質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。10、B【解析】A、加注燃料，沒(méi)有點(diǎn)燃，不屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、火箭點(diǎn)火起飛，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、衛(wèi)星與火箭分離沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、進(jìn)入預(yù)定軌道沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。11、D【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故A錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，

14、其化學(xué)式為CO2，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫原子表示為：3H，故C錯(cuò)誤；D、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某酸某”或者“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)，有時(shí)不用讀，有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)。二硫化碳的化學(xué)式為CS2，故D正確。故選：D。12、B【解析】A、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，故有利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”

15、；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。故選：B。13、C【解析】【詳解】A、收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣），用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣,正確；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量，將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中，正確；C、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，向呼出氣體和空氣中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，錯(cuò)誤；D、比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量，取兩片干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣

16、，正確。故選C14、C【解析】該元素為11號(hào)元素：Na；【詳解】A、金屬元素中只有汞元素不帶“钅”，由圖可知該元素原子序數(shù)為11，不符合題意；B、鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，不符合題意；C、該元素符號(hào)為：Na，符合題意；D、該元素的原子核外有10個(gè)電子，分布在3個(gè)電子層中，不符合題意。故選C15、D【解析】向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，說(shuō)明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說(shuō)明是硬水，區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模驗(yàn)闆](méi)有冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會(huì)偏少，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小 【解析】（1）紅磷在空

17、氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （2）在沒(méi)有冷卻到室溫時(shí)，就松開(kāi)彈簧夾，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模驗(yàn)闆](méi)有冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會(huì)偏少，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小?！军c(diǎn)睛】要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、紅 H2CO3 4 12:1 37.9% 6.4g 【解析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。故答案為：紅、H2CO3；（1）由石蕊的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由四種元素組成的。故答案為：4；（2）石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：（127）：（17）=12:1。故答案為：12:1；（3

18、）石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。過(guò)有答案變?yōu)椋?7.9%；（4）16.9g的石蕊中含氧元素的質(zhì)量為：。故答案為：6.4g。18、0.3 剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g 氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀 5：1 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為30g20.4g9.6g，氧氣的物質(zhì)的量是32g/mol，故9.6g氧氣的物質(zhì)的量為0.3mol；（2）設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y x24.5gy14.9g則剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為30g24.5g1.5g4g；二氧化錳質(zhì)量1.5g。所以，剩余物質(zhì)有氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀，剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g。（3）氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物加熱，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；二氧化錳受熱不分解；充分加熱使氯酸鉀和高錳酸鉀完全分解，沒(méi)有剩余；故反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀。（4）根據(jù)題意，A為反應(yīng)物，且反應(yīng)了10g，CD為生成物，生成C、D質(zhì)量分別