幼兒園大班教案《紙巾筒娃娃》_第1頁
幼兒園大班教案《紙巾筒娃娃》_第2頁
幼兒園大班教案《紙巾筒娃娃》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE PAGE 3 幼兒園大班教案紙巾筒娃娃正文活動目標(biāo)1、鼓勵幼兒大膽探索紙筒的多種玩法。2、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗游戲的快樂。4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。重點難點能發(fā)現(xiàn)紙筒的多種玩法并大膽實踐?；顒訙?zhǔn)備長短，粗細(xì)不同的紙筒若干，做紙筒娃娃的材料，膠帶?；顒舆^程一、出示紙筒，激發(fā)興趣師：小朋友，想知道今天老師給你們帶什么了嗎？閉上眼睛，是什么？【紙筒】你們想玩嗎？【想】二、幼兒自由探索紙筒的玩法1、幼兒嘗試玩一個紙筒。師演示一個紙筒的玩法，誰有不一樣的玩法？每人一個紙筒嘗試不同的玩法。誰說一說，你是怎樣玩的？幼兒

2、一邊說，一邊演示玩法。2、幼兒嘗試探索多個紙筒的玩法。我們的小朋友們真愛動腦筋，想出了這么多種玩法！剛才，我發(fā)現(xiàn)小朋友玩一個紙筒是那么開心!那么有趣!那么，如果我們把多個紙筒放在一起玩，會不會更有趣呢！幾個小朋友自由組合在一起，探索更多的玩法。【師巡視指導(dǎo)，對幼兒的交往和玩法給予鼓勵和肯定】幼兒分別展示自己的玩法，并簡單解說。你們是怎樣玩的？給小朋友演示一下吧！全體幼兒共同合作紙筒成圈圈，體驗合作的快樂！三、幼兒合作粘貼紙筒娃娃小朋友們真是太有創(chuàng)意了！多個紙筒放在一起，玩法更多了，有的小朋友甚至想出好幾種玩法呢！真是太有想象力了!小朋友，看誰了？紙筒娃娃看看我們的紙筒娃娃漂亮嗎？你想不想讓自己的紙筒娃娃更漂亮呢?想那么我們就行動起吧！看誰的紙筒娃娃最漂亮！最有創(chuàng)意！幼兒自由選擇材料，粘貼紙筒娃娃【.師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒互相幫助?！拷涣髡故??！纠蠋熃o以鼓勵和肯定，幼兒感受成功的快樂！】四、延伸師：小朋友能用紙筒玩出這么多好玩的游戲，真是太棒了！那么，紙筒還能用做什么呢？小朋友回去研究一下好嗎？小百科：紙巾筒是一種可放各種形式的筒狀紙的紙筒，由背板、擋桿、罩筒組成，活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論