部編版六年級語文下冊小升初綜合知識整理復(fù)習同步練習及答案

1、部版年語下小初合識理習步習答班級：_拼基1. 認拼拼把寫亮姓名：_di l fi bo x yuji tn k j dn n2. 讀音詞。cu ng z yng shn ji shu rn g sh tou3. 看音詞t fn ru x shui q zh u lu l y1 / 4. 讀音寫語ki m bio o yn u ch dy p形字5. 辯組。綜（_）棕（_）萍（_）蘋（_）削（_）消（_）鄭（_）擲（_）6. 形字詞拌（_）伴（_）旬（_）甸（_）醋（_）醒（_）餃（_）皎（_）7. 分這字分組。陳（_）陣（_）虹（）紅（）蹄（_） 糊（_） 啼（_） 湖（_）蟬（）彈（）8.

2、辨組。弈（_）奕（_）委（）萎（）勃（_） 雅（_） 脖（_） 稚（_）懶（）賴（）補詞9. 把語充整再要做。A一（_）千里 B斷斷續(xù)續(xù) C（_）不齊 D孤芳自（）2 / E群馬疾（_） F碩大無鵬 G翠色（_）流1上面的詞語中有錯字的詞語是_（填字母），正確答案是： _2分別寫出畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞：_ _ 3給 C 寫出近義詞：_10. 我把面詞補完，選一造一本（_）（_）成（_）結(jié)（_） （_）瞪（_呆（_）（_）發(fā)光四（_）八（_）秋風（_）造句：_11. 將列語充整再照求空妙趣（_）生 至死不（_）歷盡（_）桑 （_）然大悟 熱淚（_）眶 （_）敗垂成1（_）一詞的意思是“快到成功的

3、時候遭到了失敗?！?2教授的作文課真是（_，同學(xué)們都非常喜歡。12. 補詞。天（_）海角 焉知（_）福得（_）揚揚 聚精（_）神無（_）于事 烏（_）之眾頭暈（_）弦 垂頭（_）氣句強13. 按求成子1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句） _2.有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語序，保持句子意思不變） _3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_3 / 4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過 來。（仿照例句寫一寫人入迷的樣子） _14. 按求句。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺。（縮句） _2.有的宅院里伸出半樹銀

4、妝，星星般的小花開滿枝頭，露出墻外，惹得人走過 了還要回頭望。（改為擬人句）_3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問 句）_4.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白 色的大花。（仿寫比喻句）_15. 按求寫子1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？改為陳述句：_2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?、婀娜的舞姿、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不 已。改為雙重否定句：_3.我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句） _4.貝多芬說：“我是來談一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述 句）_5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格

5、的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗4 / 嗎？(改成陳述句)_16. 按求句。1眼睛對我察看。（擴句）_2許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句） _3移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫出詩的后兩句） _4羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白 色的大花。（仿寫比喻句）_課填17. 積與用1通過這學(xué)期的學(xué)習，我們知道了今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的， 五壯士為了_選擇了沒有退路的狼牙山；認識了許多高尚的人： _的桑娜，_的貝多芬。2這學(xué)期我們積累了許多名言警句，選擇一句表現(xiàn)愛國情懷的名言寫下來。 _3這學(xué)期我們積累了很多詩句：蘇軾用“_，_形容暴雨突然 來臨的景象。杜牧

6、用“_，_贊美了生機勃勃的春天。為了革 命的勝利，戰(zhàn)士們的精神是打不垮的，“_萬水千山只等閑”。 4從你積累的古詩中，寫出含有數(shù)字的詩句。（提示：課內(nèi)外不限，不限這學(xué) 期所學(xué)，與第 3 題的詩句不重復(fù)）例如：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。_，_。5 / 18. 按文容要填。1在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘那些小丘的線條是 那么_，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的那樣，到處 _，輕輕流入云際。2狼牙山五壯士這篇文章，讓我聯(lián)想起宋代名臣李綱那鏗鏘有力的話語： _，_，_3六月二十七日望湖樓醉書中，“_ _”這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致。4過故人莊中，描寫賓主和諧相融、親切交流的詩句

7、 “_，_”19. 根課內(nèi)填。1.匆匆是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆 匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的 和_之情。2._是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海 等自然現(xiàn)象警示人們：_，_3.日暮_，輕煙_。4.十五夜望月）中委婉表達詩人游子情的詩句是“， _”。5.在“快樂讀書吧”學(xué)習活動中，我讀的名著是，其作者是 _，主人公是_，我喜歡這部書的原因是：_。20. 根課內(nèi)填。1北京的春節(jié)的作者是_，他用京味的語言，描繪了一幅幅_ 畫卷，展示了_，表達了自己_。2.表里的生物一文講述的是“我”小時候以為_ 因而一直相信父 親的表

8、里_，說明“我”是一個的孩子。3聽了老教授的一番講解，他恍然大悟，可用一個俗語來表示，這個俗語是6 / _，_。4每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起長歌行中的那句 詩：_，_！5趙孟頫是_代著名的_他的楷書代表作之一是 _ 。閱理21. 閱理。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是 由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內(nèi)的 一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點是，由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅 色的閃光組成但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學(xué)刺激時才比較鮮 明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海

9、發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。這種發(fā)光強度較弱，其特點 是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就 會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、 苔蟲等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚 體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出 現(xiàn)的，在機械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點是一亮一 暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光（ ）絢麗多彩，美麗誘人，（ ）更為重要的是其具有相 當高的實

10、用價值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識別航行標志和障礙物、 避免觸礁等危險。同時可以用來預(yù)報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年 觀察，總結(jié)出“?；鹨?，風雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚游動時所發(fā)生的海光，暴 露了魚群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。（選自 語文報）7 / 1請在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別 是由_、_、_起的。3文章第段畫線句子運用了_的說明方法，這樣寫的好處是 _。4正確掌握海發(fā)光，可以_、_、_具有 相當高的實用價值。22. 課閱。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過肯定會瞧

11、見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上 大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。 )附近的石頭上有婦女在搗 衣,它們( )從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌 椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風景畫。1在文中括號里正確的漢字下面畫“”。2在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？

12、_4仔細體會文中畫線的句子，說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。 _23. 課閱。草是怎樣一點點綠的8 / 最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是 毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一 起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的 信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草 葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動靜，還是在風中搖動著枯澀 的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直 快到了五一節(jié)，才見網(wǎng)球場后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公 園

13、邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天 天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼 考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我 都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小 黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不 上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長不大。近處看，幾 乎看不到它們，遠遠地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風中搖曳，如同姑娘頭 上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學(xué)的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大 片，那玫瑰

14、紅便顯得分外有陣勢，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的 云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長出來， 無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的 爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長出傘狀的蓬松 而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長出了樹葉。我看見它們一點點冒出小 芽，一天天長大，把滿樹染綠，在風中搖響颯颯的回聲。我知道，這時候才是芝加哥的春天真正地到來了。1聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：_2.遮天蔽日：_2讀短文 24 自然段，請寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來

15、9 / 的？_3“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花?！边@句話運 用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？ _ 4讀第 3 自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹?_24. 閱短，成習素顏如雪在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝 的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊 刺 繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著 光陰的味道。我在心 里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清 茶，少有的清雅，淡如微風。暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠 裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插

16、在透亮的瓶中， 連夢里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更 定矣，余挐一 小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與 山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟 中人兩三粒而已。”此時茫茫天地之間，山長水遠，萬簌寂靜，只聽見雪在 枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書， 圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極 淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之 極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝

17、丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風塵俱10 / 靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至 性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新 自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁 華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減 法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在 堂中，黑發(fā)挽起，細細的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣， 卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來 嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫

18、展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。 荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠靜 美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜 嚴雪寒中，自有一份氣定神閑。一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅 油畫，傍晚昏黃的燭光 下，屋中桌 前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低 頭在 編織毛衣。桌上放著一臺收音機，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴 靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對 相濡以 沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條， 上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚 擾

19、了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無 語，竟是最深情時。讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風景，感受到那個時代的心靈， 有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一 個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山 遠，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。素，是生命的大美和莊嚴，也是人生 另一個難得的境界。1作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？（至少答出 點） _2第段在全文中起什么作用？11 / _3如何理解第段的“好文字”？_4從修辭的角度賞析第段畫線的句子。 _5文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？ _6結(jié)

20、合自己的生活體驗，舉一例簡述你心目中的“素顏如雪”。 _作25. 快習。中國有許多具有特色的節(jié)日，春節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)在這些節(jié)日里不 同的地方有不同的風俗習慣，選擇一種你了解的風俗寫一寫。要求：題目自 擬，可以介紹一種風俗，也可以寫你參加過的風俗活動的經(jīng)歷， 左右。 _12 / _26. 書表。本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感 興趣的寫下來。要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標點符號。不少于 300 字。_13 / _27. 習。題目：其實，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情 呢？想去看看高山和大海、想奶

21、奶的病早點好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想 盡快回歸校園生活請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例 來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于 字。 _14 / _答1、典禮懸崖沸騰冰雹喜悅 節(jié)奏神圣坦克匯集誕生2、錯綜 萍藻 蕩漾 瞬間 瘦削 凝視 驟然 擱著 陡然 石頭3、攤販 揉搓 蟋蟀 凄涼 熬粥 魔鬼 脈絡(luò) 領(lǐng)域4、開鑿 目標 焚燒 嚴峻 魔鬼 幼稚 徹底 壓迫5、綜合 萍藻 削皮 鄭重 棕色 蘋果 消滅 投擲6、攪拌 中旬 吃醋 水餃 陪伴 沉甸甸 提醒 皎潔7、陳舊 彩虹 馬蹄 模糊 蟬聲 陣雨 紅色 啼叫 湖 水 子彈8、學(xué)奕 委員 生機勃勃 優(yōu)雅 懶惰 神采

22、奕奕 枯萎 脖 子 幼稚 依賴9、碧 參差 賞 馳 欲 F 碩大無朋 高高興興 開開 心心 雜亂無章10 正 經(jīng) 群 隊 目 口 閃 閃 平 穩(wěn) 習 習 媽媽總是一本正經(jīng)的告訴我說上課一定要認真聽講。11、橫 滄 恍 渝 盈 功 功敗垂成 妙趣橫生12、涯 意 濟 目 非 會 合 喪13、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。2.我們有一段時間全迷上了斗竹節(jié)人。3.怨恨和沮喪化為烏有。4.爸爸眼睛個離書，有得入迷，恨個得鉆進書里頭去。14、1.目光投向主席臺。2. 有的宅院里探出半樹銀妝星星般的小花從墻上窺著行人，露出墻外，惹得 人走過了還要回頭望。3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)

23、一的布局，難道不令人驚嘆嗎？4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。15、1.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2. 所到之處，人們不能不為娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔 贊嘆不已。3.我遇到困難的時候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。15 / 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給這位姑娘聽的。5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。16、1.黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。2.許多簇花把我的窗遮掩著。3.野曠天低樹，江清月近人。4.原始森林就像是一個性格粗獷彪悍的山野大漢。17 、掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移 善良、勤勞、積極樂觀 不嫌棄貧窮，有愛心 位卑未敢忘

24、憂國 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風 紅軍不怕遠征難 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中 18 、一碧千里 柔美 中國畫 翠色欲流 祖宗疆土 當以死守 不可以尺寸與人 卷地風來忽吹散 望湖樓下水如天 開軒場圃 把 酒話桑麻19朱自清 無奈 惋惜 長歌行 珍情光陰 好好學(xué)習 漢宮 傳蠟燭 散入五侯家 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 簡愛 夏洛蒂勃朗特 簡愛 簡愛自立、自強、敢于追求美好生活的精神 深深地觸動了我20 、老舍 北京春節(jié)的民風民俗 中國節(jié)日習俗的溫馨與美好 對傳統(tǒng) 文化的認同和喜愛 凡能發(fā)出聲音的都是活的生物 有一只小蝎子 充 滿好奇心 聽君一席話 勝讀十

25、年書 少壯不努力 老大徒傷悲 元 書法家 三門記21、1不僅 而且2火花型彌泄型閃光型發(fā)光浮游生物海洋發(fā)光細菌軀體較大的發(fā)光物 3打比方使發(fā)光特點更加生動形象4識別航行標志和障礙物 22、1例 倘幅避免觸礁預(yù)報天氣2即使 也3“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上 飛過的歸巢的鳥兒。4表達了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。23、1春天的意味正濃。遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。2草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯各種花次第開了，由冒出幾個花骨朵到形成花的云霧樹漸漸長葉子了，由一點點冒出小芽到滿樹染16 / 綠3運用擬人。表達了作者對春天的喜愛，也表現(xiàn)出春天生

26、機勃勃、春意盎然的 特點。4生動地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢，形象地體現(xiàn)出春 色正濃、春意盎然，使得無形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來， 讓人感受到春的生機、春的熱烈及春的聲勢。24、1梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風眠、吳冠中畫作 的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪。2開篇點題，引出下文。3“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。4運用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動形象地寫出季老 先生簡凈、純粹的人生境界，表達了對季老的贊美之情。5表達作者對“素顏”的贊美，點明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比 喻和詩意的語言，引起讀者的

27、閱讀興趣。6一個女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是 “素顏如雪”。25、范文：春節(jié)春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，與中秋、清明、端午節(jié)稱為中國漢族的四大 傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了。在春節(jié)前，家家戶戶都忙綠起來，要打掃衛(wèi)生，將整個房子擦拭的一塵不 染。打掃完衛(wèi)生就要寫春聯(lián)，終于到了我大顯身手的時刻了，只見我毛筆一 揮，春聯(lián)就寫好了。爸爸媽媽把春聯(lián)貼到了大門上，把“?！弊仲N倒了，寓意 福倒了（福到了）。到了晚上，也就是大年夜，全家人一起坐在餐桌前吃年夜 飯。桌子上的美味可真多呀！有燒雞，有烤鴨，還有清燜鯉魚美味的佳肴 擺滿了桌子，讓我像只小饞貓一樣。吃完了年夜飯，大

28、家一起守歲，為什么要 守歲呢？因為守歲能讓老人長壽，預(yù)示著來年生活歡樂。大年初一，要早早起床，穿上新衣，收拾完畢后一定吃一個糖果，預(yù)示來 年能過甜甜蜜蜜的生活。洗漱完畢后，放新年的第一串爆竹，然后吃餃子。這17 / 次餃子可不一樣，里面要包花生，包錢幣或紅棗。遲到錢幣會代表來年財源滾 滾，吃到花生就會來年步步高升，遲到紅棗來年會甜甜蜜蜜。吃完餃子后該去 拜年了。要給長輩說一些祝福的話，還能收到長輩的大紅包呢！春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們要把它一代一代傳承下去。 26、難忘的一件事學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了有 一盤象棋，我至今記憶猶新。這學(xué)期的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了， 更何況有個巨大的“賭注”：當天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒有 語