河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)《盤(pán)口風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)》教案

1、河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)口風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)教案第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)口風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)教案（精選）河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)口風(fēng)情（多種材料創(chuàng)意幼兒園大班藝術(shù)教案：盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞盤(pán)扣的藝術(shù)造型，知道盤(pán)扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤(pán)扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。活動(dòng)準(zhǔn)備前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、已參觀過(guò)唐裝店。2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備1、鑲有盤(pán)扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤(pán)扣實(shí)物和圖片。3

2、、供幼兒制作盤(pán)扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)熱階段：教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。(1)今天老師穿了什么衣服呀?旗袍(2)這件旗袍有什么特別?盤(pán)扣(3)看看我的盤(pán)扣是怎樣的?告訴幼兒盤(pán)扣的名稱：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盤(pán)扣。盤(pán)扣的形狀、種類(lèi)可多了，你知道哪些盤(pán)扣?二、圖形刺激：1、欣賞造型各異的盤(pán)扣(出示展版)(1)今天，老師帶來(lái)了許多造型各異的盤(pán)扣，漂亮嗎?(2)你最喜歡哪對(duì)盤(pán)扣，為什么?(介紹盤(pán)扣名稱)(3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對(duì)稱的)(4)我們還可以兩兩合作，用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤(pán)扣呢。教師和一幼兒先表演。誰(shuí)愿

3、意來(lái)試一試?并說(shuō)說(shuō)你倆做的是什么盤(pán)扣?全體幼兒一起表演盤(pán)扣，教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤(pán)扣(出示各種服裝)(1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤(pán)扣?幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。(2)說(shuō)說(shuō)有些什么盤(pán)扣?盤(pán)扣的位置一樣嗎?小結(jié)：有的盤(pán)扣在前面，有的盤(pán)扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤(pán)扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。過(guò)渡：現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越聰明了，不僅用這盤(pán)扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀!2、拓展經(jīng)驗(yàn)：(出示鑲有盤(pán)扣的飾品，讓幼兒再次欣賞)3、老師示范：(用毛根制作盤(pán)扣)你們看，老師制作的盤(pán)扣美不美?那你們想不

4、想也來(lái)制作呢?三、創(chuàng)意盤(pán)扣：1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤(pán)扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。(播放民族音樂(lè)，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助)四、展示表演：請(qǐng)幼兒穿戴上有盤(pán)扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè)，活動(dòng)推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。第二篇：幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)教案幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)扣風(fēng)情（多種材料創(chuàng)意裝飾）幼兒園大班藝術(shù)教案：盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾) 活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞盤(pán)扣的藝術(shù)造型，知道盤(pán)扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤(pán)扣。3、激發(fā)幼

5、兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、已參觀過(guò)唐裝店。2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備1、鑲有盤(pán)扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤(pán)扣實(shí)物和圖片。3、供幼兒制作盤(pán)扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布。 活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)熱階段： 教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。(1)今天老師穿了什么衣服呀?旗袍(2)這件旗袍有什么特別?盤(pán)扣(3)看看我的盤(pán)扣是怎樣的?告訴幼兒盤(pán)扣的名稱：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盤(pán)扣。盤(pán)扣的形狀、種類(lèi)可多了，你知道哪些盤(pán)扣?二、圖形刺激：1、欣賞造型各異的盤(pán)扣(出示展版)(1)今天，老師帶

6、來(lái)了許多造型各異的盤(pán)扣，漂亮嗎? (2)你最喜歡哪對(duì)盤(pán)扣，為什么?(介紹盤(pán)扣名稱) (3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對(duì)稱的) (4)我們還可以兩兩合作，用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤(pán)扣呢。 教師和一幼兒先表演。誰(shuí)愿意來(lái)試一試?并說(shuō)說(shuō)你倆做的是什么盤(pán)扣? 全體幼兒一起表演盤(pán)扣，教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤(pán)扣(出示各種服裝)(1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤(pán)扣?幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。 (2)說(shuō)說(shuō)有些什么盤(pán)扣?盤(pán)扣的位置一樣嗎?小結(jié)：有的盤(pán)扣在前面，有的盤(pán)扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤(pán)扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。

7、 過(guò)渡：現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越聰明了，不僅用這盤(pán)扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀!2、拓展經(jīng)驗(yàn)：(出示鑲有盤(pán)扣的飾品，讓幼兒再次欣賞)3、老師示范：(用毛根制作盤(pán)扣)你們看，老師制作的盤(pán)扣美不美?那你們想不想也來(lái)制作呢?三、創(chuàng)意盤(pán)扣：1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤(pán)扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。(播放民族音樂(lè)，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助)四、展示表演：請(qǐng)幼兒穿戴上有盤(pán)扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè)，活動(dòng)推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。第三篇：幼兒園大班教案：大班藝術(shù)盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)教案幼兒園大班藝

8、術(shù)教案：盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾) 活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞盤(pán)扣的藝術(shù)造型，知道盤(pán)扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤(pán)扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、已參觀過(guò)唐裝店。2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備1、鑲有盤(pán)扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤(pán)扣實(shí)物和圖片。3、供幼兒制作盤(pán)扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布。 活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)熱階段： 教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。(1)今天老師穿了什么衣服呀?旗袍 (2)這件旗袍有什么特別?盤(pán)扣(3)看看

9、我的盤(pán)扣是怎樣的?告訴幼兒盤(pán)扣的名稱：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盤(pán)扣。盤(pán)扣的形狀、種類(lèi)可多了，你知道哪些盤(pán)扣?二、圖形刺激：1、欣賞造型各異的盤(pán)扣(出示展版)(1)今天，老師帶來(lái)了許多造型各異的盤(pán)扣，漂亮嗎? (2)你最喜歡哪對(duì)盤(pán)扣，為什么?(介紹盤(pán)扣名稱) (3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對(duì)稱的) (4)我們還可以兩兩合作，用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤(pán)扣呢。 教師和一幼兒先表演。誰(shuí)愿意來(lái)試一試?并說(shuō)說(shuō)你倆做的是什么盤(pán)扣? 全體幼兒一起表演盤(pán)扣，教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤(pán)扣(出示各種服裝) (1)你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤(pán)扣?幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。 (2)說(shuō)說(shuō)有些什么盤(pán)扣?

10、盤(pán)扣的位置一樣嗎? 小結(jié)：有的盤(pán)扣在前面，有的盤(pán)扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤(pán)扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。過(guò)渡：現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越聰明了，不僅用這盤(pán)扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀!2、拓展經(jīng)驗(yàn)：(出示鑲有盤(pán)扣的飾品，讓幼兒再次欣賞)3、老師示范：(用毛根制作盤(pán)扣) 你們看，老師制作的盤(pán)扣美不美?那你們想不想也來(lái)制作呢?三、創(chuàng)意盤(pán)扣：1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤(pán)扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。(播放民族音樂(lè)，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助)四、展示表演：請(qǐng)幼兒

11、穿戴上有盤(pán)扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè)，活動(dòng)推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。第四篇：大班藝術(shù)教案：盤(pán)扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)文檔僅供參考大班藝術(shù)教案：盤(pán)扣風(fēng)情（多種材料創(chuàng)意裝飾）活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞盤(pán)扣的藝術(shù)造型，知道盤(pán)扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤(pán)扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、已參觀過(guò)唐裝店。2、在收集過(guò)程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備：1、鑲有盤(pán)扣的各式服裝和飾品。（如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等）2、造型各異的盤(pán)扣實(shí)物和圖片。3、供幼兒制作盤(pán)扣用的材料若干。（如毛根、彩帶

12、、毛線、金線、模板等）4、剪刀、漿糊、抹布?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)熱階段：教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。（1）今天老師穿了什么衣服呀？旗袍（2）這件旗袍有什么特別？盤(pán)扣（3）看看我的盤(pán)扣是怎樣的？告訴幼兒盤(pán)扣的名稱：三耳扣。（4）每一件旗袍都有盤(pán)扣。盤(pán)扣的形狀、種類(lèi)可多了，你知道哪些盤(pán)扣？二、圖形刺激：1、欣賞造型各異的盤(pán)扣（出示展版）（1）今天，老師帶來(lái)了許多造型各異的盤(pán)扣，漂亮嗎？（2）你最喜歡哪對(duì)盤(pán)扣，為什么？（介紹盤(pán)扣名稱）（3）你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎？它們的左右是怎樣的？（對(duì)稱的）文檔僅供參考文檔僅供參考（4）我們還可以兩兩合作，用身體動(dòng)作來(lái)做一對(duì)盤(pán)扣呢。教師和一幼兒先表演。誰(shuí)愿意來(lái)試一試？并說(shuō)說(shuō)你

13、倆做的是什么盤(pán)扣？全體幼兒一起表演盤(pán)扣，教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤(pán)扣（出示各種服裝）（1）你在什么地方見(jiàn)過(guò)盤(pán)扣？幼兒說(shuō)出一種教師出示相應(yīng)的服飾。（2）說(shuō)說(shuō)有些什么盤(pán)扣？盤(pán)扣的位置一樣嗎？小結(jié)：有的盤(pán)扣在前面，有的盤(pán)扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤(pán)扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。過(guò)渡：現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越聰明了，不僅用這盤(pán)扣來(lái)點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀！2、拓展經(jīng)驗(yàn)：（出示鑲有盤(pán)扣的飾品，讓幼兒再次欣賞）3、老師示范：（用毛根制作盤(pán)扣）你們看，老師制作的盤(pán)扣美不美？那你們想不想也來(lái)制作呢？三、創(chuàng)

14、意盤(pán)扣：1、請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤(pán)扣。（讓幼兒充分表達(dá)和想象）2、選擇自己喜歡的材料開(kāi)始認(rèn)真制作。（播放民族音樂(lè)，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助）四、展示表演：請(qǐng)幼兒穿戴上有盤(pán)扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂(lè)，活動(dòng)推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。文檔僅供參考文檔僅供參考大班繪畫(huà)教案：獅子活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。2、能創(chuàng)造性地畫(huà)出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫(huà)情節(jié)背景。活動(dòng)名稱：花瓣項(xiàng)鏈重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種花瓣進(jìn)行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集

15、各種花瓣?；顒?dòng)過(guò)程：1、感受花瓣美。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫五顏六色的花瓣。2、選花瓣。讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的花瓣。3、穿項(xiàng)鏈。引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿花瓣項(xiàng)鏈。感受花瓣美。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一瓣瓣黃、白、紅、粉紫五顏六色的花瓣。4、選花瓣。讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的花瓣。5、穿項(xiàng)鏈。引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿花瓣項(xiàng)鏈?；ò甑慕M合可以根據(jù)不同形狀、不同顏色、多種形狀穿串。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人審美情趣穿制，可以是項(xiàng)鏈、手鏈、花環(huán)等。提醒幼兒用銅芯線時(shí)注意安全。6、感受裝飾美。大家都戴上美麗的花瓣項(xiàng)鏈、手鏈，互相交換欣賞，并自由表演，共同游戲，美麗的花

16、布幼兒園托班藝術(shù)教案 鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣。 學(xué)會(huì)蔬菜印章畫(huà)的方法。準(zhǔn)備：藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、技校布若干；紅、黃、綠色的花布各一塊，會(huì)發(fā)聲的布娃娃一個(gè)；范畫(huà)、作業(yè)紙等。過(guò)程：一、 引起興趣 今天老師帶來(lái)了三塊花布，我們來(lái)看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的？（幼兒回答） 傳來(lái)娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音？（教師抱起娃娃）哦，原來(lái)是娃娃在說(shuō)話。娃娃說(shuō)，快過(guò)新年了，她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊美麗的花布，送給娃娃做衣服！二、 示范講解 教師出示蘿卜頭等“印章”，示范講解蔬菜印章畫(huà)的方法：挑一枚“印章”在調(diào)色盤(pán)時(shí)蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫(huà)，這樣，一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色