1新中國(guó)初期的外交教學(xué)設(shè)計(jì)

1、5.1新中國(guó)初期的外交教學(xué)設(shè)計(jì)一一新中國(guó)初期新中國(guó)初期的外交的外交教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué) 目標(biāo)設(shè)計(jì)1知識(shí)與能力設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】（1）了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)和政策。（2）理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。（3）感受新中國(guó)為建立平等.和諧的國(guó)際新秩序做出的巨大 貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自信和自豪感。2過(guò)程和方法設(shè)計(jì)（1）學(xué)習(xí)建國(guó)初期外交三大政策和取得的 成就，引導(dǎo)學(xué)生與舊中國(guó)屈辱的外交比較，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)比較歷 史問(wèn)題的方法。（2）通過(guò)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)以及中美.中日關(guān)系 正?；@一段歷史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)和 方法去分析歷史事件。（3）引導(dǎo)學(xué)生收集.查找新中國(guó)外交成

2、就的圖片資料，幫助 學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館.網(wǎng)絡(luò)等資源，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中與同學(xué)合作。3情感態(tài)度與價(jià)值觀設(shè)計(jì)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó) 人民真正在世界上站立起來(lái)了。（2）通過(guò)中美建交史實(shí)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國(guó)際關(guān)系 中沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益。第1頁(yè)共6頁(yè)（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)的外交適應(yīng)了國(guó)際形勢(shì)的 發(fā)展和國(guó)內(nèi)建設(shè)的需要，促進(jìn)了我國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)在國(guó)際舞 臺(tái)上為維護(hù)世界的和平和發(fā)展發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。重點(diǎn).難點(diǎn)分析重點(diǎn).難點(diǎn)分析.重點(diǎn)分析（1）本節(jié)重點(diǎn)是新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政 策。2本節(jié)的另一重點(diǎn)是新中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則。.難點(diǎn)分析本節(jié)難點(diǎn)是對(duì)新中國(guó)初期制定“一

3、邊倒”外交方 針原因的分析，以及對(duì)此方針的評(píng)價(jià)。要正確理解“一邊倒”的方針，必須分析建國(guó)之初國(guó)內(nèi)外復(fù) 雜的形勢(shì)。高一的學(xué)生世界近現(xiàn)代史的知識(shí)比較缺乏，知識(shí)儲(chǔ)備不足， 理解起來(lái)有一定的難度。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程一.獨(dú)立自主的和平外交政策. 了解建國(guó)后的外交形勢(shì)有利形勢(shì)資本主義世界體系削弱； 歐亞人民民主國(guó)家的出現(xiàn)；亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)高漲不利形勢(shì)帝 國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)充滿(mǎn)敵意美國(guó)對(duì)新中國(guó)封鎖.孤立.包圍。.思考分析（提問(wèn)法）新中國(guó)與舊中國(guó)外交有何本質(zhì)區(qū)別舊 中國(guó)反動(dòng)政府實(shí)行屈辱外交政策新中國(guó)人民政府實(shí)行獨(dú)立自主外 交政策第2頁(yè)共6頁(yè).概括新中國(guó)成立初期的外交政策的三項(xiàng)基本方針（列表 法）（學(xué)生自學(xué)，填

4、表）方針含義意義“另起爐灶”不承認(rèn)舊的 屈辱的外交關(guān)系，在新的基礎(chǔ)上建立新的平等外交關(guān)系使中國(guó)改 變了半殖民地的地位，在國(guó)際交往中獨(dú)立自主“打掃干凈屋子再 請(qǐng)客”首先清除帝國(guó)主義殘余勢(shì)力，取締帝國(guó)主義在華特權(quán)，再 考慮與西方國(guó)家建立外交關(guān)系鞏固了新中國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，為與 世界各國(guó)建立平等互利的外交關(guān)系奠定了基礎(chǔ)“一邊倒”在外交 上堅(jiān)定地站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊使新中國(guó)在保障人民革命勝利成 果.捍衛(wèi)和平以及維護(hù)獨(dú)立與主權(quán)的斗爭(zhēng)中，不致處于孤立地位.建國(guó)初期的外交成就外交成就1同蘇聯(lián)等國(guó)建立友好關(guān)系 1949年10月2日，中國(guó)和蘇聯(lián)建交。蘇聯(lián)是第一個(gè)承認(rèn)并與新中國(guó)建交的國(guó)家。1949年12月，毛澤東主

5、席訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)。1950年2月，中國(guó)和蘇聯(lián)兩國(guó)政府在莫斯科簽署中蘇友好同 盟互助條約。這是新中國(guó)與外國(guó)簽訂的第一個(gè)條約。思考.為什么首先與蘇聯(lián)建交（學(xué)生選擇）A美國(guó)與一系列帝國(guó)主 義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取敵視態(tài)度，不與中國(guó)建交;B蘇聯(lián)政府照會(huì)中 國(guó)政府，愿同中國(guó)建交并互派大使;C為了在反對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人的斗 爭(zhēng)中不致于處于孤立地位；第3頁(yè)共6頁(yè)2.與蘇聯(lián)結(jié)盟有何重大意義A加強(qiáng)和鞏固中蘇兩國(guó)的友誼和 合作;B保障新中國(guó)的國(guó)防安全與維護(hù)世界和平二.和平共處五項(xiàng)原則的提出目的同鄰近國(guó)家和新興的民族獨(dú) 立國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系。經(jīng)過(guò)H953年，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出。21954年，周恩來(lái)與印度.緬甸兩國(guó)總理發(fā)

6、表聯(lián)合聲明，一致 同意將其作為指導(dǎo)中印.中緬關(guān)系的基本原則。內(nèi)容互相尊重領(lǐng)土主權(quán).互不侵犯.互不干涉內(nèi)政.平等互惠. 和平共處。影響在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基 本準(zhǔn)則。思考分析和平共處五項(xiàng)原則的提出有何意義（同桌討論，學(xué) 生自主回答，討論法）教師總結(jié)標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟；它是我 國(guó)處理國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系，參與國(guó)際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則h 它為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)外交新局面奠定了基礎(chǔ)；在世界上也產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響, 成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則。三.走向國(guó)際舞臺(tái)參加日內(nèi)瓦會(huì)議同學(xué)們思考（以討論為主， 小組活動(dòng)）中國(guó)在日內(nèi)瓦會(huì)議上發(fā)揮的怎樣的作用中國(guó)參加日內(nèi) 瓦會(huì)議有何意義1背景美國(guó)

7、干涉中國(guó)內(nèi)政，企圖從印度支那地區(qū) 對(duì)中國(guó)進(jìn)行軍事威脅。2目的為了和平解決朝鮮和印度支那問(wèn)題。3結(jié)果達(dá)成了關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦公約。第4頁(yè)共6頁(yè)4特點(diǎn)是新中國(guó)首次以世界五大國(guó)之一的地位參加重要的國(guó)際 會(huì)議。5意義中國(guó)代表團(tuán)在會(huì)議上的積極作用，提高了新中國(guó)的國(guó)際 聲譽(yù)。萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”方針1背景亞洲.非洲民族解放 運(yùn)動(dòng)的高漲。2議題討論保衛(wèi)和平.爭(zhēng)取民族獨(dú)立.發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。3成果周恩來(lái)鮮明提出“求同存異”的方針，促進(jìn)會(huì)議取得圓 滿(mǎn)成功。4影響加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的聯(lián)系，會(huì)后中國(guó)與更多的亞非 國(guó)家建立了外交關(guān)系。思考分析.萬(wàn)隆會(huì)議的特點(diǎn)是什么.周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出什么方針促

8、使會(huì)議圓滿(mǎn)成功.“求同存異”中的“同”應(yīng)如何理解“存異”的“異”指 的是什么同共同的遭遇.共同的任務(wù)和要求。異社會(huì)發(fā)展階段不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同.政治體制不同，意 識(shí)形態(tài)不同。同異共同經(jīng)歷都遭受過(guò)殖民主義的侵略社會(huì)制度.意識(shí)形態(tài). 宗教信仰共同任務(wù)反殖.反帝和反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)民族獨(dú)立，發(fā) 展民族經(jīng)濟(jì)共同愿望維護(hù)世界和平與發(fā)展.萬(wàn)隆會(huì)議的直接影響是什么萬(wàn)隆精神是什么第5頁(yè)共6頁(yè)四.小結(jié)新中國(guó)建立初期，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，新中國(guó) 堅(jiān)定的站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策， 在建國(guó)初期就與一大批國(guó)家建立了外交關(guān)系。在20世紀(jì)50年代提出和平共處五項(xiàng)原則，參加日內(nèi)瓦會(huì)議 和萬(wàn)隆亞非國(guó)際會(huì)議并在會(huì)上發(fā)揮了積極的作用，在國(guó)際上產(chǎn)生 了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)情分析學(xué)情分析通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)與能力基 礎(chǔ)薄弱，從學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生習(xí)慣于知識(shí)的記憶和教師的講解， 不能深入探究事物的因果關(guān)系和理解事物的本質(zhì)；從思維角度， 學(xué)生思維的廣度和深度需要培養(yǎng)；從學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生需從一維目 標(biāo)到三維目標(biāo)的拓展。教學(xué)反思教學(xué)反思通過(guò)課堂完成情況，認(rèn)識(shí)到需要培養(yǎng)學(xué)生 探討歷史