教研組考核方案

1、志丹高級(jí)中學(xué)教研組管理制度及考評(píng)辦法一、指導(dǎo)思想教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地，校本課程開發(fā),考試管理規(guī)定、名師新秀工程、尊重教育等重大舉措的推行，特制定本管理辦法。二、教研組長(zhǎng)職責(zé)與要求1、教研組長(zhǎng)應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力的意識(shí)，要有超前的工作思維,扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。2、學(xué)期初制定好各種計(jì)劃（教研計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等)、本組人員的管理方案等工作。3（研、科研、理論學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)幫帶等。4、及時(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議精神、制度、計(jì)劃的學(xué)習(xí)和落實(shí)，及報(bào)。5.三、教研組管理范圍與要求1、教師工作紀(jì)律教師首先保證上課，有事或外出需按學(xué)

2、校有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手,探究教育教學(xué)改革的方法。嚴(yán)禁在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、（兒童在辦公室內(nèi)玩耍，影響他人辦公。站在尊重教育的高度，尊重工作環(huán)境、尊重他人、尊重制度、尊重勞動(dòng)、尊重禮儀交往。2、教研工作.A、進(jìn)行教材分析（教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材與相近學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系及應(yīng)用；B、教材處理方法的設(shè)計(jì)以及在處理教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出學(xué)生主體地位;組織教材教法和組織學(xué)生管理及其相互滲透,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),尊重學(xué)生的參與,尊重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的勞動(dòng)。C、處理教材必備的教具、學(xué)具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)器材等。其他.D、落實(shí)考試管理規(guī)定、研究考前備考復(fù)習(xí)、心理指導(dǎo)、考試策略、命題、考后診斷分

3、析、教、學(xué)法改進(jìn)、定點(diǎn)分層糾錯(cuò)工作.1 2 節(jié)公開示范課（先教研組內(nèi)選拔，后校內(nèi)示范。舉行示范課的教師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備（如教案、教具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)用品、學(xué)具等。示范課交流課、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課等等。課堂教學(xué)要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)（主體參與、情感、效率，落知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀教研活動(dòng)。各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃安排、各專業(yè)特即準(zhǔn)備到位、人員到位、分工參與指導(dǎo)到位、活,每學(xué)期各組舉行 1 次全校性主題教研活動(dòng)，向?qū)W校展示本組教研特色。3、科研工作各教研組要積極開展校本課題的研究工作，結(jié)合專業(yè)教學(xué)的1-2 計(jì)劃、研究有目標(biāo),人人有任務(wù)、期末有總結(jié),形成組組有課題，人人,育家”轉(zhuǎn)變。每組要積極

4、申報(bào)省、市、區(qū)、校級(jí)課題的研究。4、教師培養(yǎng)。教師培訓(xùn)和青年教師幫帶計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃、有步驟地開展塑名師、推新秀工作，從而促進(jìn)教師的發(fā)展。5、其他管理加強(qiáng)辦公設(shè)施、設(shè)備的使用與管理，節(jié)約用水、用電。做好本組的宣傳、統(tǒng)計(jì)以及活動(dòng)資料的收集、整理等工作.四、教研組工作的考評(píng)與賦分（滿分 100 分）以下各項(xiàng)得分程序是：組內(nèi)依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)（占 20過(guò)檢查記錄由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議打分(占 80%）,考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、部分中層領(lǐng)導(dǎo)、部分教研組長(zhǎng)組成。換算:總分最高得滿分，其他組得分為本組平均分最高平均分 x %110 分）1 01 1 1 0。2 10 分為止。2、教研常規(guī)活動(dòng)（15+5

5、分)由教研室根據(jù)各組一學(xué)期教研活動(dòng)的開展情況，集體備課材料和教師公開課教學(xué)反思上交情況進(jìn)行考核，計(jì)分辦法,15 分。5 2/3215,服從學(xué)?；顒?dòng)者不扣分。雖組織活動(dòng)，但實(shí)施計(jì)劃、組織安排、活動(dòng)效果、活動(dòng)總結(jié)總體較差的在 512 得分。1 分,3 分。(5）教研組內(nèi)公開示范課課前準(zhǔn)備到位，聽課人員齊全，示范效果好，教學(xué)反思上交及時(shí)，每舉行 1 次計(jì) 1 分，最多不超過(guò) 2 分。3、科研工作（課題研究和論文，滿分 15 分),學(xué)期初有計(jì)2 1。5 1 分，區(qū)05 0.2 3 分。0.5 04 分、0.3 分、0。2 分、0.1 分，最多不超過(guò) 3 分。研究分工，并完成實(shí)驗(yàn)材料和總結(jié)，經(jīng)學(xué)校課題組

6、評(píng)定合格，每學(xué)期1-2 分。課堂教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵(lì)并支持教師進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與,12 分。4、理論學(xué)習(xí)（10 分）1086 10 分，其他組得分為本。5、教研組長(zhǎng)工作（10 分）（1）服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，做事認(rèn)真，組織能力強(qiáng)，工作積極2 分。（師德教育、法制教育等）2 分。2 分。報(bào)送各種材料（統(tǒng)計(jì)等）2 分。對(duì)本組人員2 分。6、教學(xué)成績(jī)（20 分）1)90%2 分，901 分，50%以下不加分。2）8 7 6 5 4 3 2 1 分。最24 分;8、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查(5 分)每學(xué)期進(jìn)行教案、作業(yè)布置批改(含寫作）單元測(cè)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)等綜合檢查，由考評(píng)組按優(yōu)、良、中分別計(jì) 5、3、1。9

7、、教師培養(yǎng)（5 分）3 2 1 分.有教學(xué)能力薄弱教師幫教和年青教師幫帶計(jì)劃和理論學(xué)習(xí)2 分（由各組審報(bào)，學(xué)校評(píng)定。五、考評(píng)辦法1、工作紀(jì)律，辦公室衛(wèi)生、教研常規(guī)工作、科研工作、理論學(xué)習(xí)，由教研室量化并考核評(píng)價(jià)。2、教研組長(zhǎng)工作、業(yè)務(wù)檢查、教學(xué)成績(jī)、教師量化積分、教師培訓(xùn)由教務(wù)處量化并考核評(píng)價(jià).3、公物管理由總務(wù)處量化并考核評(píng)價(jià).4、各組組織教師自評(píng)。5、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審、匯總定等定。六、考評(píng)結(jié)果的使用教研組工作考評(píng)成績(jī)每學(xué)期考評(píng)一次，按積分高低化分為優(yōu)秀、良好、合格、三個(gè)等次。其中：總分92 分以上為優(yōu)秀;85 分以上為良好；70 分以上為合格。獲優(yōu)秀的教研組可享受以下優(yōu)惠政策:1、年終評(píng)選優(yōu)秀教師時(shí)由組長(zhǎng)根據(jù)教師過(guò)程表現(xiàn)每人加個(gè)人量化分 6-10 分。2、增加該組 10 的優(yōu)秀教師評(píng)選指標(biāo)，年終獎(jiǎng)勵(lì)（人數(shù)60 元）元獎(jiǎng)金。3、該組為優(yōu)秀教研組，組長(zhǎng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。4