2022-2023學(xué)年四川省攀枝花市高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年四川省攀枝花市高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年四川省攀枝花市高一物理第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、體育課上某同學(xué)將足球踢向斜臺,如圖所示。下列關(guān)于足球與斜臺作用時,足球受到斜臺的彈力和摩擦力方向的說法正確的是( )A.彈力方向垂直于斜臺斜向右下方B.彈力方向垂直于斜臺斜向左上方C.摩

2、擦力方向與v1的方向相反D.摩擦力方向與v2的方向相反2、如圖所示,物塊A放在水平地面上,通過跨過定滑輪的輕繩與物塊B連接,圖示時刻輕繩與水平方向成,B 向下的速度為v,A的速度大小為( )A.vsinB.v cosC. D.3、質(zhì)點從光滑水平面上的P 點做初速度為零的勻加速直線運動質(zhì)點到達M 點時的速率為4v,到達N 點時的速率為5v則P、M兩點之間的距離與M、N兩點間的距離之比為()A.4:1B.2:1C.4:3D.16:94、如圖是高速攝影機拍攝的子彈頭穿過撲克牌的照片,子彈頭飛行的平均速度為800m/s。已知撲克牌的寬度為6.0cm,子彈頭的長度為2.0cm,則子彈頭穿過撲克牌的時間約

3、為()A.7.510-5sB.1.010-4sC.7.510-4sD.1.2510-4s5、一質(zhì)量m=2kg的物體在水平面上滑行,初速度v0=4m/s,與水平面之間的動摩擦因數(shù)=0.5,g取10m/s2,則它停下來時可以滑行的距離是( )A.1.0mB.1.2mC.1.6mD.2.0m6、下列儀器中,不屬于直接測量國際單位制中三個力學(xué)基本單位對應(yīng)的物理量的是A.B.C.D.7、關(guān)于摩擦力,下面幾種說法中正確的是 ( )A.靜摩擦力的方向總與物體的相對運動趨勢方向相反B.滑動摩擦力總是與物體的重力成正比C.靜摩擦力的大小和壓力無關(guān)D.摩擦力一定阻礙物體的運動8、如圖,重物的質(zhì)量為m,輕細(xì)線AO和

4、BO的A、B端是固定的。平衡時,AO是水平的,BO與水平面的夾角為。AO的拉力和BO的拉力的大小是( )A.=mgsinB.C.=mgsinD.=9、如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連接,在力F作用下靜止在光滑的斜面上現(xiàn)突然增大F至某一恒力推A,則從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中( )A.兩木塊速度相同時,加速度aAaBB.兩木塊速度相同時,加速度aAvBD.兩木塊加速度相同時,速度vAvB10、如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上,下端固定彈簧原長為20cm,勁度系數(shù)k200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細(xì)線拴住,此時在彈簧上端放置質(zhì)量為0.5kg的物塊在

5、燒斷細(xì)線的瞬間A.物塊的速度為零B.物塊加速度為零C.物塊的加速度為10m/s2,方向豎直向下D.物塊的加速度為30m/s2,方向豎直向上11、我國的高速鐵路正式投入運營的里程數(shù)全球第一當(dāng)列車的牽引力大于阻力時,列車加速,當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時,下列說法正確的是()A.列車的速度也減小B.列車的速度仍在增大C.列車的加速度在減小,減到零時列車靜止D.列車的加速度在減小,減到到零時列車的速度達到最大12、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0時刻,甲車在乙車前25m處在描述兩車運動的v-t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲、乙兩車在20s內(nèi)的運動情況關(guān)于兩車之間

6、的位置關(guān)系,下列說法正確的是( )A.在010s內(nèi)兩車逐漸靠近B.1020s內(nèi)兩車逐漸遠離C.在t=20s時兩車在公路上相遇D.在10s時兩車在公路上相遇二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:A兩根細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D在用兩個彈

7、簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等E在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是_(填入相應(yīng)的字母)。(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_。本實驗采用的科學(xué)方法是_(填正確答案標(biāo)號)。A理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分

8、別為1和2,關(guān)于F1、F2與F、1和2關(guān)系正確的有_(填正確答案標(biāo)號)。AF14 NBF12 NC145D1aB,故經(jīng)過相等的時間,A增加的速度大,B增加的速度小,所以,在aA=aB時vAvB,故C正確,D錯誤;AB、當(dāng)vA=vB時,彈簧的壓縮量最大,彈力最大,A在此之前一直做加速度逐漸減小的加速運動,B做加速度逐漸增大的加速運動,由于aA=aB時vAvB,所以vA=vB時aAaB;故A錯誤,B正確故選BC10、AD【解析】A在燒斷細(xì)線的瞬間,物塊的速度為零,故A正確;BCD根據(jù)題意對物體進行受力分析可知,物體受重力和彈簧的彈力作用,彈力燒斷細(xì)線的瞬間,物體受到的合外力向上,由公式可得加速度,

9、方向豎直向上,故BC錯誤,D正確。故選AD。11、BD【解析】當(dāng)加速度方向與速度方向相同,列車做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,列車做減速運動;本題中列車的加速度方向始終與速度方向一致,做加速運動;當(dāng)加速度減為零時,速度最大,列車做勻速直線運動【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知,當(dāng)牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時,牽引力仍大于阻力,故合外力的方向仍與速度方向相同,則加速度方向與速度方向一致,故列車做加速運動,速度不斷增大,故A錯誤,B正確;當(dāng)加速度減小為零時,列車速度達到最大并保持不變,故C錯誤,D正確12、ABD【解析】t=0時刻,甲車在乙車前25m處,根據(jù)速度大小關(guān)系分析兩車之間距離如何

10、變化根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移,判斷位移關(guān)系【詳解】t=0時刻,甲車在乙車前25m處,在0-10s內(nèi)乙車速度大于甲車的速度,甲車在乙車的前方,所以兩車逐漸靠近,故A正確在0-10s內(nèi)兩車的位移之差為,即t=10s時刻,乙車恰好追上甲車,在10-20s內(nèi),甲車速度大于乙車的速度,兩車逐漸遠離在t=20s時兩車沒有相遇,故BD正確,C錯誤故選ABD【點睛】利用速度-時間圖象求從同一位置出發(fā)的解追及問題,主要是把握以下幾點:當(dāng)圖象相交時兩者速度相同兩者速度相同時兩者相距最遠或者最近;當(dāng)兩者速度時間圖象與時間軸圍成的面積相同時兩者位移相同,即再次相遇.二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)

11、13、 .CE .F .B .BC【解析】(1)1A細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長,故A錯誤;B兩細(xì)線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上,故B錯誤;C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行,故C正確;D兩彈簧秤示數(shù)不需要等大,只要便于作出平行四邊形即可,故D錯誤;E在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同,即結(jié)點O要到同一位置,這樣兩次的效果才等效,才符合“等效替代”法,故E正確。故選CE。(2)2圖乙中的F與F兩力中,F(xiàn)是F1和F2的合力,合力方向不一定豎直,而則是一根橡皮條單獨實驗時力的效果,因此方向一定沿AO方

12、向的是F;3本實驗采用的科學(xué)方法等效替代法,故選B;(3)4根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力。由圖畫出力的合成示意圖F1=4N,合力F=12N;根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為1=45,從圖上可知,12。故選BC。14、 .BD .CD .0.75 .【解析】(1)1探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,實驗中需要用刻度尺測量紙帶上點跡的距離,從而求解加速度,所以不需要游標(biāo)卡尺;需要用天平測量小車、砂和砂桶的質(zhì)量;打點計時器本身就是計時工具,所以不需要秒表,AC錯誤,BD正確。故選BD。(2)2A平衡摩擦力是利用小車自身重力沿斜面的分力和滑動摩擦力等大反向?qū)崿F(xiàn)的,即解得根據(jù)計算結(jié)果可知每次改變小車

13、的質(zhì)量,不需要重新平衡摩擦力,A錯誤;B為了有效利用紙帶,實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車,B錯誤;C對應(yīng)用牛頓第二定律對應(yīng)用牛頓第二定律兩式聯(lián)立解得繩子的拉力根據(jù)上述結(jié)果可知,實驗中為了保證砂和砂桶的重力近似等于繩子的拉力,需要滿足遠大于,C正確;D合外力一定的情況下,加速度與質(zhì)量成反比,根據(jù)牛頓第二定律變形可知作圖像可以得到線性關(guān)系,D正確。故選CD。(3)3根據(jù)逐差法求解加速度(4)4某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,開始較小時,物塊由于摩擦力的存在仍然會保持靜止,物塊加速度為零,所以圖線與橫軸正半軸有截距,可知圖像可能是圖丙中的圖線。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共

14、36分)15、;【解析】先利用整體的方法求出整體的加速度,再采用隔離的方法求出AB之間的力【詳解】(1)若=0,a0,以AB整體為對象,根據(jù)牛頓第二定律可知再以B為對象(2)0,a0,以AB整體為對象,根據(jù)牛頓第二定律可知再以B為對象【點睛】在處理物理問題時,如發(fā)現(xiàn)兩個或兩個以上的物體一起運動,這時就可以把他們作為一個整體,利用整體求出共同的加速度,在采用隔離的方法求出兩個物體之間的相互作用力即可16、 (1)FN=4N (2)v=12m/s【解析】(1)木箱沿水平地面作勻加速直線運動,但在豎直方向上沒有加速度,受力平衡,由平衡條件即可求出支持力的大小;(2)由牛頓第二定律和摩擦力公式結(jié)合可求出加速度的大小,根據(jù)速度位移關(guān)系可求速度的大小【詳解】(1)木箱在豎直方向受力平衡,則有:FN+Fsinmg=0解得FN=mgFsin=4N(2)在水平方向,由牛頓第二定律:Fcosf=ma其中f=FN代入數(shù)據(jù)解得a=6

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