廣東省揭陽榕城真理中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1科學(xué)

2、家用Xe（氙氣）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A+2 B+4 C+5 D+72下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置換反應(yīng)B氫氣做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反應(yīng)C電解水 2H2O 2H2+O2 分解反應(yīng)D檢驗二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置換反應(yīng)3舌尖上的中國展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學(xué)變化的是( )A黃瓜切絲 B麥粒研碎 C糯米釀醋 D海水曬鹽4t1時，將等質(zhì)量的

3、硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示下列說法正確的是( )A燒杯中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)B燒杯中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出D將溫度升高到t2，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))5下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是ABCD6某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認為不正確的是（）A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強不變（假如不漏氣）7下列化學(xué)

4、用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）ASiBH2CHDCO8熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價為 ( )A-1價B+l價C+5價D+7價9下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，正確的是( )ACa2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價BH2 中的“2”表示兩個氫離子C2Mg 中的“2”表示兩個鎂元素D2NH3 中的“2”表示 2 個氨分子10A、B兩元素的相對原子質(zhì)量比為7: 2,在由它們組成的某化合物中，A、B元素質(zhì)量比為7: 3,則該化合物的化學(xué)式為()AA2B3 BA3B2 CA7B2 DA7B311下

5、列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A氫氣用于填充氣球B用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量C氮氣用于食品防腐D氧氣用于醫(yī)療急救12生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A礦泉水 B冰水混合物 C潔凈的空氣 D生理鹽水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）132019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。水是重要的資源，我們需要了解水，認識水。（查閱資料：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比）根據(jù)以下裝置回答下列問題：（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭放置的位置是_(填“A”或“B”)，其作用是_，如果將2滴紅墨水加入到該簡易凈水器中，那么

6、過一段時間后出來的水呈_色。（2）圖2為蒸餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)為_(填“純凈物”或混合物”)，其中C的作用_。（3）圖3為電解水的實驗裝置，向長頸漏斗中加水（含少量氫氧化鈉）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源。一段時間后關(guān)閉電源。在此實驗中，管a連接電源_極。氫氧化鈉所起的作用是_。電解水的化學(xué)符號表達式為_。要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，通過該實驗需要測定_。（4）用圖4所示裝置進行過濾，圖中還缺少的一種儀器的作用是_。其實驗原理與_(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。（5）怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水，寫出簡要的實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗

7、結(jié)論_14鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實驗。(1)實驗一中稀硫酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是_(選填“實驗一”“實驗二”)，此實驗中觀察到的現(xiàn)象是_。(2)若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“”代表的離子是_(填離子符號)。(3)實驗三稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象；稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解，溶液變藍，并有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，則X的化學(xué)式為_；從徽觀看，稀鹽酸和稀硝酸性質(zhì)不同的原因是_。(4)實

8、驗室利用氫氣還原氧化銅后，試管內(nèi)壁上常附著一些銅，清洗方法是_。15回答以下與課本有關(guān)的實驗：（1）A實驗中，集氣瓶口放一團沾水的棉花，目的是_；（2）B實驗中，若用燃著的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是_；（3）C實驗中，點燃氣體之前要_，干冷的燒杯內(nèi)壁有_。該實驗_（填“能”或“不能”）驗證甲烷的元素組成。16利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞（1）該反應(yīng)中紅磷燃燒現(xiàn)象為_。（2）整個實驗過程中，左管中的水面變化情況為先_（填“上升”或“下降”），后_（填“上升”或“下降”）。（3）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。三、實驗題

9、（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖1和圖2是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_可以得到的結(jié)論是_（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（3）利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點是_（答一點即可）（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是_ 克。18下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：（1）Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_；（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)_（結(jié)果保留到0.1%）；（3）小馬媽媽每天服

10、用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿_g即可達到服用上述Vc片的效果。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請用原子分子的有關(guān)知識解釋給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個化學(xué)反應(yīng)？_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】化合物的整體化合價為0?！驹斀狻吭赬ePtF6中，（+1）+x+（1）*6=0，可知x=+5，故選C2、C【解析】A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項錯誤；B、條件是點燃，故錯誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，

11、故選項正確；D、缺少沉淀符號，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，故選項錯誤；故選：C。3、C【解析】A、黃瓜切絲的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；B、麥粒研碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；C、米釀成醋過程中有醋酸等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；D、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；故選：C。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。4、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫

12、度下，一定劑量的溶劑里面，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，也就意味著溶液的濃度不變。A. 硝酸鉀沒有具體質(zhì)量，燒杯中的溶液不一定未達到飽和狀態(tài)，故A錯誤；B. 燒杯中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀，t1時硝酸鉀溶解度小于氯化鉀，故B錯誤；C.根據(jù)題中信息不能確定溶液是否飽和，蒸發(fā)一定量的水，燒杯是飽和溶液一定有固體析出，燒杯若是飽溶液一定有固體析出，若是不飽和溶液就不一定有固體析出，故C錯誤；D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，將溫度升高到t2，硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故D正確。5、D【解析】既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的元素有可能

13、是金屬單質(zhì)、某些固態(tài)非金屬例如C、P、S、Si等【詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意；B、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項符合題意。故選D。6、D【解析】A、抽去玻璃片，能產(chǎn)生白煙，說明分子在不斷的運動，正確；B、氯化氫能和氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體，正確；C、有白煙產(chǎn)生，說明反應(yīng)后有固體生成，正確；D、混合后氣體反應(yīng)生成固體，壓強會變小，錯誤；7、A【解析】A、Si可以表

14、示硅元素、1個硅原子、硅等；B、H2可以表示為氫氣、氫氣由氫元素組成、1個氫分子、1個氫原子由2個氫原子構(gòu)成等；C、H可以表示氫元素、1個氫原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素組成、1個一氧化碳分子、1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成等。故選A。8、B【解析】鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）2=0，則x=+1價。故選：B。9、D【解析】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；B、H2中的“2”表示一個氫分子中含有2

15、個氫原子，錯誤；C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，錯誤；D、2NH3中的“2”表示2個氨分子，正確。故選D。點睛：掌握化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字表示的含義是解題關(guān)鍵。10、A【解析】解：設(shè)化合物的化學(xué)式為AxBy，則元素A的相對原子質(zhì)量為7M時，元素B的相對原子質(zhì)量為2M；化合物AxBy中A、B兩元素的質(zhì)量比=（7Mx）：（2My）=7x：2y=7：3，解得 x：y=2：3，則這種化合物的化學(xué)式為：A2B3，故選A。11、A【解析】A、氫氣用于填充氣球，是因為氫氣密度比空氣小，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、紅磷能夠燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、氮

16、氣用于食品防腐，是因為氮氣在通常情況下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能夠氧化體內(nèi)的有機物，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A。12、B【解析】A、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；D、生理鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物，故錯誤；故選：B。點睛：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分進行分析即可。二、填空題（本題包括4個小題，每小

17、題7分，共28分）13、A 吸附水中的色素和異味 無 純凈物 使燒瓶均勻受熱 負極 增強水的導(dǎo)電性 H2OH2+O2 管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度 玻璃棒 圖1 將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩 水中出現(xiàn)大量的泡沫 蒸餾后的水是軟水 【解析】電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，活性炭吸附水中色素和異味?！驹斀狻浚?）圖1為簡易凈水裝置，水通過過濾后，活性炭吸附色素和異味，故其中活性炭放置的位置是A，其作用是吸附水中的色素和異味，如果將2滴紅墨水加入到該簡易凈水器中，活性炭會吸附色素，那么過一段時間后出來的水呈無色。（2）圖2為蒸

18、餾裝置，經(jīng)圖2裝置處理后，所得物質(zhì)不含雜質(zhì)，為純凈物，C是石棉網(wǎng)，其中C的作用使燒瓶均勻受熱。（3）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，管a連接電源負極。氫氧化鈉在水中電離出 鈉離子和氫氧根離子，故所起的作用是增強水的導(dǎo)電性。電解水的化學(xué)符號表達式為H2OH2+O2。要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，通過該實驗需要測定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度。（4）用圖4所示裝置進行過濾，過濾需要漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中還缺少的一種儀器的作用是玻璃棒。其實驗原理與圖1相同。（5）鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。實驗操

19、作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【點睛】鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。14、2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O 實驗二 稀鹽酸中沒有明顯現(xiàn)象，稀硫酸中有白色沉淀生成 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3 H+ NO 酸根陰離子不同 加入足量的稀硝酸充分反應(yīng)后，用水清洗 【解析】(1)實驗一中稀硫酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O；能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是實驗二，此實驗中觀察到的現(xiàn)象是

20、稀鹽酸中沒有明顯現(xiàn)象，稀硫酸中有白色沉淀生成，因為鹽酸和硝酸鋇不反應(yīng)，硫酸和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；(2)若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3；如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“”代表的離子是H+；因為硫酸溶液中的離子是氫離子和硫酸根離子，和硝酸鋇反應(yīng)后產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸，則對比前后可知“”代表的離子是H+；(3)實驗三稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象；稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解，溶液變藍，并有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，

21、反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu，3；H，8；N，6；O，22；比較分析可知2X中含有N和O原子個數(shù)分別為2，則X的化學(xué)式為NO；從徽觀看，稀鹽酸和稀硝酸性質(zhì)不同的原因是酸根陰離子不同；(4)實驗室利用氫氣還原氧化銅后，試管內(nèi)壁上常附著一些銅，清洗方法是加入足量的稀硝酸充分反應(yīng)后，用水清洗，因為銅和硝酸反應(yīng)生成能溶于水的硝酸銅，便于用水清洗。15、吸收有毒的二氧化硫，防止空氣污染 木條燃燒更旺 驗純 水霧或水珠 不能 【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)從亞硫

22、酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，甲烷點燃生成二氧化碳和水?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)從亞硫酸，A實驗中，集氣瓶口放一團沾水的棉花，目的是吸收有毒的二氧化硫，防止空氣污染。（2）電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，B實驗中，若用燃著的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，正極生成的氧氣，具有助燃性，故現(xiàn)象是木條燃燒更旺。（3）甲烷是可燃性氣體，為防止爆炸，點燃前要檢驗其純度，C實驗中，點燃氣體之前要驗純，甲烷點燃生成二氧化碳和水，干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧或水珠。該實驗只能驗證氫元素，不能驗證碳元素，故不能驗證甲烷的元素組成。16、劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱 下降 上升 【解析】（1）該反應(yīng)中紅磷燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱。故填：劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱。（2）整個實驗過程中，紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，完全反應(yīng)后溫度降低，氧氣消耗，體積縮小，因此左管中的水面變化情況為先下降，后上升。故填：下降；上升。（3）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。故填：4P+5O22P2O5。三、實驗題（本題包括2個