籃球基礎(chǔ)教案

1、文檔編碼 : CT7F5D10C8V6 HN4F7A2R6N3 ZI9I3F2Z8F9中山市濠頭中學(xué)籃球 模塊教學(xué)設(shè)計 年級： 班別： 老師： 第 1 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 1 1 初步把握籃球的玩耍的玩法,熟識球性； 習(xí) 2 進展上下肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 籃球玩耍 學(xué)習(xí)內(nèi)容 老師活動 場 籃球 20 個,籃球場二 習(xí) 2, 教學(xué)競賽； 地 個； 內(nèi) 達成目標(biāo) 器 容 材 順 同學(xué)活動 時 間 序 1,培育同學(xué) 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整隊, 組織： 1,體育委員整 自覺守紀的 檢查服裝；

2、 21隊； 2,師生問2,向同學(xué)問好； 良好精神品 好, 檢查人3,提出教學(xué)目標(biāo)和要求； 質(zhì)； 數(shù)； 3,宣布本4,支配見習(xí)生； 2,營造課堂 2氣氛,激發(fā)學(xué) 次課 的內(nèi)容, 1,隊形整齊； 要求： 任務(wù)及 要求； 習(xí)愛好 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽滿； 1,慢跑 1,提高身體 2,徒手操 1,聽口令仔細做練習(xí), a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 運動前的機 2,老師帶操；留意練習(xí) 活動全身各部位； b,擴胸運動 能水平,逐步 情形；要求提高質(zhì)量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 身方法,增加學(xué)問,使 5c,體側(cè)運動 3,動作到位； 達到運動前 d,體轉(zhuǎn)運動 的水平狀態(tài)； 4,四列橫隊的體操隊形 e,踢腿運動 2

3、,把各關(guān)節(jié) 自己在以后的課外活 要求：老師叫口令領(lǐng)操； f ,腰腹運動 動中能有效地做好準(zhǔn) 活動充分,進 g,正側(cè)壓腿 備活動； 入運動狀態(tài)； 3,活動操或游 3,提高運動前的興奮 戲 性,增加積極性； 1,初步把握 1, 籃球玩耍； 1,老師講解,示范技術(shù) 1, 同學(xué)仔細聽老師的 3籃球玩耍的 2, 熟識球性； 要領(lǐng)； 2,老師組織同講解 2,在老師12 玩法； 2,學(xué)進行練 習(xí)； 3,老師帶領(lǐng)下玩游 戲； 熟識球性 巡回視導(dǎo),訂正 錯誤動作； 第 2 頁,共 37 頁41,培育同學(xué) 籃球分組教學(xué) 1,老師組織分組； 1, 同學(xué)仔細分組進行 16 籃球的愛好, 競賽； 2,老師作技,戰(zhàn)術(shù)和裁

4、 競賽 運用籃球各 2,仔細,公平進行裁 判的指導(dǎo)； 項技術(shù)動作； 判工作； 2,培育同學(xué) 團結(jié)合作的 品德； 1 ,在愉悅的 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師的 1 ,跟從老師的指令認 5氣 氛 中 讓 學(xué) 二,總結(jié)本次課 示范來放松肌肉, 仔細對 真做放松運動, 放松身 5的情形； 三,自己做出總結(jié)； 2,老師心； 生 的 心 理 和 布置課后實 踐歸納總結(jié)本項目 的學(xué)習(xí)情2 ,對自己和同學(xué)的上 生 理 得 到 放 松； 作業(yè)及練習(xí)； 形布置課外作 課表現(xiàn)做出仔細的評 四,歸仍器材； 業(yè),提出下節(jié)課的內(nèi)容； 價和總結(jié)； 3,分析2 ,使心率慢 慢 回 復(fù) 到 平 問題,總結(jié)經(jīng) 驗；同靜的

5、狀態(tài)； 學(xué)進行歸納總 結(jié),基本能夠說出動作 要領(lǐng)； 第 3 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 2 1, 初步熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 籃球原地球性練習(xí),花式籃球； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2, 教學(xué)競賽； 地 內(nèi) 器 容 材 順 序 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 老師活動 同學(xué)活動 間 11,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整隊, 組織： 2覺守紀的良好 1,體育委員整 檢查服裝； 2,向同學(xué)問好； 精神品質(zhì)； 隊； 2,師生問2,營造課堂氣 好, 檢查人3 ,提

6、出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興 數(shù)； 3,宣布本生； 趣 次課 的內(nèi)容, 要求： 任務(wù)及 要求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 21,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1 ,聽口令仔細做練 5動前的機能水 2,徒手操 a,2,老師帶操； 留意練習(xí) 習(xí),活動全身各部位； 平,逐步達到運 關(guān)節(jié)繞環(huán) b,擴情形；要求提高質(zhì)量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 動前的水平狀 胸運動 c,體側(cè)3,動作到位； 4,四列橫隊的體操隊形 身方法,增加學(xué)問, 態(tài)； 2,把各關(guān)運動 d,體轉(zhuǎn)使自己在以后的課外 要求：老師叫口令領(lǐng)操； 節(jié)活 動充分, 運動 e,踢腿運活動中能有效地做好 進

7、入運 動狀動 f ,腰腹運動 預(yù)備活動； 態(tài)； g,正側(cè)壓腿 3使同學(xué)初步熟 3,活動操或游 1,老師講解, 示范有關(guān) 3,提高運動前的興奮 12 性,增加積極性； 戲 1,同學(xué)仔細聽老師的 1,籃球的原地 悉球性 球性練習(xí)； 講解； 球性的動作技術(shù)； 2,仿照老師練習(xí) 2,花式籃球； 2,老師組織同學(xué)進行練 3,在老師帶領(lǐng)下玩游 習(xí)； 戲； 第 4 頁,共 37 頁3,老師巡回視導(dǎo), 訂正 錯誤動作； 1,培育同學(xué)的 籃球分組教學(xué) 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行 4籃球愛好, 運用 競賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和裁 競賽 16 籃球各項技術(shù) 判的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁 動作

8、； 判工作； 2,培育同學(xué)團 結(jié)合作的品德； 1,在愉悅的氣 1,放松練習(xí)； 1,老師示范, 語言提示； 1,跟練,仿照； 5氛 中 讓 學(xué) 生 的 2,小結(jié)； 2,要求同學(xué)盡量放松； 2 ,盡量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,師生道別； 3,對本課進行總結(jié)； 心； 3,對本課進行到放松； 2,使4,回收器材； 4,進行積極性評判； 自我總 結(jié)； 4,相互心率漸漸 回 復(fù) 之間的評判； 到 平 靜 的 狀態(tài)； 第 5 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 3 1, 初步把握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目

9、3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 籃球雙手胸前傳接球技術(shù)； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2, 教學(xué)競賽； 地 內(nèi) 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 器 容 材 順 老師活動 同學(xué)活動 序 間 11,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整隊, 組織： 2覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 檢查服裝； 精神品質(zhì)； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 查人數(shù)； 3,宣3 ,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興 布本次課的 內(nèi)趣 容,任務(wù)及要 生； 要求： 求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 1,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1

10、 ,聽口令仔細做練 2動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練習(xí) 習(xí),活動全身各部位； 5平,逐步達到運 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 情形；要求提高質(zhì)量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 b,擴胸運動 3,動作到位； 動前的水平狀 c,體側(cè)運動 4,四列橫隊的體操隊形 身方法,增加學(xué)問, 態(tài)； 2,把各關(guān)d,體轉(zhuǎn)運動 要求：老師叫口令領(lǐng)操； 使自己在以后的課外 節(jié)活 動充分, 活動中能有效地做好 e,踢腿運動 進入運 動狀f ,腰腹運動 預(yù)備活動； 態(tài)； 3,提高運動前的興奮 g,正側(cè)壓腿 3,活動操或玩耍 性,增加積極性； 第 6 頁,共 37 頁31,使同學(xué)進一 1,熟識球性 1,示范技術(shù)動作； 1,同學(xué)

11、仔細聽老師的 15 步熟識球性； 2,籃球的雙手胸 2,講解該動作用途及動 講解 2,初步把握籃 球傳接球技術(shù)動 作方法； 3,老師依據(jù)2,在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí) 球的雙手胸前 作； 同學(xué)練習(xí)情 況,訂正動作； 傳接球技術(shù)動 錯誤動作； 3,同學(xué)練習(xí)； 作； 要求：仔細觀看老師動 A仿照練習(xí)； 作,重視基本姿態(tài)練習(xí)； B基本姿態(tài)練習(xí)； C持球基本姿態(tài)練習(xí) 1,提高競賽中 籃球分組教學(xué)比 老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行 4運用籃球雙手 賽； 老師作技,戰(zhàn)術(shù)和裁判 競賽 13 胸前傳球技術(shù) 的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁 動作的才能； 判工作； 2,培育同學(xué)團 結(jié)合作的精神； 1,在愉悅的氣 一

12、,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師的 1,跟從老師的指令認 5氛 中 讓 學(xué) 生 的 二,總結(jié)本次課的 示范來放松肌肉,仔細 真做放松運動,放松 5心 理 和 生 理 得 情形； 三,布置對自己做出總結(jié)； 2,身心； 2,對自己和到放松； 2,使課后實踐 作業(yè)及老師歸納總結(jié)本項目 的同學(xué)的上 課表現(xiàn)做出心率漸漸 回 復(fù) 練習(xí)； 四,歸仍學(xué)習(xí)情形布置課外作 仔細的評 價和總到 平 靜 的 狀器材； 業(yè),提出下節(jié)課的內(nèi)容； 結(jié)； 3,同學(xué)進行歸態(tài)； 納總 結(jié),基本能夠說出動 作要領(lǐng)； 第 7 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 4 1, 提高運球技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上

13、肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,雙手胸前傳接球技術(shù)動作； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2,教學(xué)競賽； 地 同學(xué)活動 內(nèi) 器 容 材 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 順 老師活動 序 間 11,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整 組織： 2 覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 精神品質(zhì)； 2,師生問好, 檢查 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 人數(shù)； 3,宣布本次3,提出教學(xué)目標(biāo)和 要求； 4,支配見氛,激發(fā)學(xué)習(xí) 課的內(nèi) 容,任務(wù)及要愛好 求； 4,支配見習(xí)習(xí)生； 生； 要求： 快, 靜, 齊, 精神飽滿； 1

14、,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1,聽口令仔細做練習(xí), 2動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操；留意 活動全身各部位； 5平,逐步達到 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 練習(xí)情形；要求提 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱身 b,擴胸運動 高質(zhì)量； 3,動作運動前的水平 c,體側(cè)運動 到位； 方法,增加學(xué)問,使自 狀態(tài)； 2,把d,體轉(zhuǎn)運動 己在以后的課外活動中 4,四列橫隊的體操 各關(guān)節(jié)活 動充e,踢腿運動 隊形 要求：老師叫能 有 效 地 做 好 準(zhǔn) 備 活 分,進入 運f ,腰腹運動 口令 動； 動狀態(tài)； g,正側(cè)壓腿 領(lǐng)操； 3 ,提高運動前的興奮 3,活動操或玩耍 性,增加積極性； 第 8 頁,共 37 頁

15、31,通過不同的 熟識球性 1,老師講解,示范 1,同學(xué)仔細聽老師的講 15 練習(xí)形式,提 籃球的運球技術(shù)動 運球技術(shù)要領(lǐng)； 解； 高同學(xué)對籃球 作； 2,在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動 2,老師組織同學(xué)進 把握的才能； 2,鞏固并提高 行練習(xí)； 3,老師作； 籃球的運球技 巡回視導(dǎo), 訂正錯3,同學(xué)練習(xí)； 術(shù)動作； 誤動作； 4,勉勵A(yù)仿照練習(xí)； 同學(xué)積極參 與； B原地運球練習(xí)； C行進間運球練習(xí) 1,提高同學(xué)的 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織同學(xué)分 1,同學(xué)仔細分組進行比 4愛好及運用籃 賽； 組競賽； 賽 13 球各項技術(shù)動 一,放松操； 2,老師作技,戰(zhàn)術(shù) 2,仔細, 公平進行裁判 作的才能； 和

16、裁判的指導(dǎo)； 工作； 2,培育同學(xué)團 3,積極參加競賽, 提高 結(jié)合作的精 運球技術(shù)在競賽中的正 神； 確運用才能； 1,同學(xué)通過跟從教 1,在愉悅的氣 1,跟從老師的指令仔細 5氛中讓同學(xué)的 二,總結(jié)本次課的 師的示范來放松肌 做放松運動, 放松身心； 5心理和生理得 情形； 三,布置肉,仔細對自己做 2,對自己和同學(xué)的上課 到放松； 2,課后實踐 作業(yè)及出總結(jié)； 2,老師表現(xiàn)做出仔細的評判和 使心率漸漸 回練習(xí)； 歸納總結(jié)本 項目的總結(jié)； 3,同學(xué)進行歸納復(fù)到安靜的 四,歸仍器材； 學(xué)習(xí)情形布 置課外總結(jié), 基本能夠說出動狀態(tài)； 作業(yè),提出 作要 下節(jié)課的內(nèi)容； 領(lǐng)； 第 9 頁,共 37

17、 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 5 1, 初步把握籃球的單手肩上投籃動作技術(shù),熟識球性； 習(xí) 2, 進展上下肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 籃球單手肩上投籃 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2, 教學(xué)競賽； 地 內(nèi) 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 器 容 材 順 老師活動 同學(xué)活動 序 間 11,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1 ,指定集合地點整 組織： 2 覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 精神品質(zhì)； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)氛,

18、激發(fā)學(xué)習(xí)興 布本次課的 內(nèi)趣 容,任務(wù)及要 生； 要求： 求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 21,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1 ,聽口令仔細做練 5動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí),活動全身各部位； 平,逐步達到運 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 b,擴胸運動 量； 動前的水平狀 c,體側(cè)運動 3,動作到位； 身方法,增加學(xué)問, 態(tài)； 2,把各關(guān)d,體轉(zhuǎn)運動 使自己在以后的課外 4,四列橫隊的體操隊 節(jié)活 動充分, 活動中能有效地做好 進入運 動狀e,踢腿運動 形 要求：老師叫口f ,腰腹運動 預(yù)備活動； 態(tài)； 令領(lǐng) 操；

19、 g,正側(cè)壓腿 3,提高運動前的興奮 1,通過不同的 3,活動操或玩耍 1,老師講解示范； 性,增加積極性； 1,同學(xué)仔細聽老師的 熟識球性 3形式球性練習(xí), 籃球的單手肩上 2,師生互動； 糾 講解 13 提高同學(xué)對籃 投籃技術(shù)動作； 2,在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí) 3,老師巡回視導(dǎo), 球把握的才能； 正錯誤動作； 動作； 2,鞏固并提高 4 ,勉勵同學(xué)積極參 第 10 頁,共 37 頁籃球的單手肩 與； 3,兩人一組對面投籃 上投籃技術(shù)動 要求：身體要和諧用 練習(xí)（ 20 次） 作； 力,投籃后球向后旋 4,分幾個籃, 個人自 3,進展同學(xué)克 服困難的士氣； 轉(zhuǎn)； 我體會練習(xí)； 別輔 41,培育同學(xué)

20、的 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織同學(xué)分組 1,同學(xué)仔細分組進行 15 籃球愛好及運 賽； 競賽； 競賽 用籃球單手肩 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 2,仔細, 公平進行裁 上投籃技術(shù)動 裁判的指導(dǎo)； 判工作； 作的才能； 3,積極參加競賽, 提 2,培育同學(xué)團 高單手肩上投籃在比 結(jié)合作的精神； 賽中的正確運用能 力； 1,在愉悅的氣 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師 1,跟從老師的指令認 5氛 中 讓 學(xué) 生 的 二,總結(jié)本次課的 的示范來放松肌肉, 真做放松運動,放松 5心 理 和 生 理 得 情形； 三,布置仔細對自己做出總 身心； 2,對自己和到放松； 2,使課后實踐 作業(yè)及結(jié)； 2,老師

21、歸納總同學(xué)的上 課表現(xiàn)做出心率漸漸 回 復(fù) 練習(xí)； 結(jié)本項 目的學(xué)習(xí)情形仔細的評 價和總結(jié)； 3,同學(xué)進行歸到 平 靜 的 四,歸仍器材； 布置課 外作業(yè),提狀態(tài)； 出下節(jié)課 納總 結(jié),基本能夠說的內(nèi)容； 出動 作要領(lǐng)； 第 11 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 6 1, 提高籃球單手肩上投籃動作技術(shù),熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,復(fù)習(xí)籃球單手肩上投籃技術(shù) 老師活動 場 籃球 20 個,籃球場二個； 習(xí) 2,教學(xué)競賽 地 同學(xué)活動 時 間 內(nèi) 器 容 材 順 序 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容

22、11,培育同學(xué)自覺 課堂常規(guī)： 1 ,指定集合地點整 組織： 守紀的良好精神 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 2 品質(zhì)； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣氛, 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)要求： 激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 布本次課的 內(nèi)容,任務(wù)及要 生； 求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神 飽滿； 1,提高身體運動 1,慢跑 1,隊形整齊； 1,聽口令仔細做練 2前的機能水平, 逐 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí),活動全身各部 5漸達到運動前的 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 位； 水平狀態(tài)； b,擴胸運動 量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的 2,把

23、各關(guān)節(jié)活動 c,體側(cè)運動 3,動作到位； d,體轉(zhuǎn)運動 熱身方法,增加知 4,四列橫隊的體操隊 充分,進入運動狀 識,使自己在以后 e,踢腿運動 態(tài)； 形 要求：老師叫口的課外活動中能有 f ,腰腹運動 令領(lǐng) 操； g,正側(cè)壓腿 效 地 做 好 準(zhǔn) 備 活 3,活動操或玩耍 動； 3,提高運動前的興 奮性,增加積極性； 第 12 頁,共 37 頁31,通過不同的形 球性練習(xí) 1,老師講解示范； 1,同學(xué)仔細聽老師 15 式球性練習(xí), 提高 籃球的單手肩上 2,師生互動； 的講解 同學(xué)對籃球把握 投籃技術(shù)動作 3,老師巡回視導(dǎo), 糾 2,在老師帶領(lǐng)下學(xué) 的才能； 2,進一； 正錯誤動作； 4,習(xí)

24、動作； 步提高籃 球的單勉勵同學(xué)積極參 3,兩人一組對面投 手肩上投 籃技術(shù)與； 籃練習(xí)（ 20 次） 動作； 3,進展同要求：身體要和諧用 學(xué)克服 力,投籃后球向后旋 4,分幾個籃,個人 困難的士氣； 自我體會練習(xí)； 轉(zhuǎn)； 1,培育同學(xué)的籃 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進 4球愛好及運用籃 賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 行競賽 13 球單手肩上投籃 裁判的指導(dǎo)； 2,仔細,公平進行 技術(shù)動作的才能； 裁判工作； 2,培育同學(xué)團結(jié) 3,積極參加競賽, 合作的精神； 提高單手肩上投籃 在競賽中的正確運 用才能； 1,在愉悅的氣氛 1,放松練習(xí)； 1,老師示范, 語言提 1

25、,跟練,仿照； 5中讓同學(xué)的心理 2,小結(jié)； 示； 2,盡量做到放松身 53,師生道別； 2,要求同學(xué)盡量放 心； 3,對本課進和生理得到放松； 2,使心率漸漸回 4,回收器材； 松； 行自我 總結(jié)； 復(fù)到安靜的狀態(tài)； 3,對本課進行總結(jié)； 4 , 相 互 之 間 的評 4,進行積極性評判； 價； 上 第 13 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 7 1, 初步把握籃球單手跳投技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展同學(xué)全身肌肉力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 籃球單手跳投； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 習(xí) 2, 教學(xué)競賽；

26、 地 同學(xué)活動 時 間 內(nèi) 器 容 材 順 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 老師活動 序 1,培育同學(xué) 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整隊, 組織： 自覺守紀的 1,體育委員整 檢查服裝； 21良好精神品 隊； 2,師生問2,向同學(xué)問好； 質(zhì)； 好, 檢查人3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 2,營造課堂 數(shù)； 3,宣布本求； 4,支配見習(xí)2生； 要求： 氣氛,激發(fā)學(xué) 次課 的內(nèi)容, 習(xí)愛好 任務(wù)及 要求； 4,支配見習(xí)生； 1,隊形整齊； 快, 靜, 齊, 精神飽滿； 1,慢跑 1,提高身體 運動前的機 2,徒手操 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 1,聽口令仔細做練習(xí), 2,老師帶操； 留意練習(xí) 活動全身各部位； 能水平,逐步 b,擴胸

27、運動 情形；要求提高質(zhì)量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱身 方法,增加學(xué)問,使自 5達到運動前 的水平狀態(tài)； 2,把各關(guān)節(jié) 活動充分,進 c,體側(cè)運動 d,體轉(zhuǎn)運動 e,踢腿運動 f ,腰腹運動 g,正側(cè)壓腿 3,動作到位； 4,四列橫隊的體操隊形 要求：老師叫口令領(lǐng)操； 己在以后的課外活動中 能 有 效 地 做 好 準(zhǔn) 備 活 動； 入運動狀態(tài)； 3,活動操或游 3 ,提高運動前的興奮 戲 性,增加積極性； 1,通過不同 熟識球性 1,老師講解, 示范跳投 1,同學(xué)仔細聽老師的講 3的形式球性 籃球的單手跳 的技術(shù)動作； 解 15 練習(xí),提高學(xué) 投技術(shù)動作； 2,師生互動； 2,在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動

28、生對籃球控 3,老師巡回視導(dǎo), 老師 作； 制的才能； 準(zhǔn)時糾錯與提示； 3,徒手仿照練習(xí) 2,通過示范 4,勉勵同學(xué)積極參加； 4,兩人一組對面跳投練 與講解建立 跳起單手肩 要求：起跳充分,把握 習(xí)（ 20 次） 上投籃的正 第 14 頁,共 37 頁確概念,初步 好出手投籃的時間； 4,分組進行籃下跳投練 把握跳投動 練習(xí)； 作； 3,進展同學(xué) 克服困難的 士氣； 41,培育同學(xué)的 籃球分組教學(xué) 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行比 13 籃球愛好及運 競賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和裁 賽 用籃球單手肩 判的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁判 上投籃技術(shù)動 工作； 作的才能； 3,積

29、極參加競賽, 提高 2,培育同學(xué)團 跳投技術(shù)在競賽中的正 結(jié)合作的精 確運用才能； 神； 1 ,在愉悅的 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師的 1,跟從老師的指令仔細 5氣 氛 中 讓 學(xué) 二,總結(jié)本次課 示范來放松肌肉,仔細 做放松運動, 放松身心； 5生 的 心 理 和 的情形； 三,對自己做出總結(jié)； 2,2,對自己和同學(xué)的上課 生 理 得 到 放 布置課后實 踐老師歸納總結(jié)本項目 的表現(xiàn)做出仔細的評判和 松； 作業(yè)及練習(xí)； 學(xué)習(xí)情形布置課外作 總結(jié)； 3,同學(xué)進行歸納2 ,使心率慢 四,歸仍器材； 業(yè),提出下節(jié)課的內(nèi)容； 總結(jié), 基本能夠說出動慢 回 復(fù) 到 平 作要 領(lǐng)； 靜的狀態(tài)；

30、第 15 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 8 1, 提高同學(xué)單手跳投技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展同學(xué)全身肌肉力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,復(fù)習(xí)單手跳投 學(xué)習(xí)內(nèi)容 老師活動 場 籃球 20 個,籃 習(xí) 2,教學(xué)競賽 地 球場二個； 內(nèi) 達成目標(biāo) 器 容 材 順 同學(xué)活動 時 間 序 1,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整 組織： 1,體育委員整隊； 覺守紀的良好 隊,檢查服裝； 2 12,師生問好,檢查 2,向同學(xué)問好； 精神品質(zhì)； 2,營造課堂氣 人數(shù)； 3,宣布本3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 次課的內(nèi) 容,任務(wù)

31、求； 4,支配見習(xí)氛,激發(fā)學(xué)習(xí) 愛好 及要求； 4,支配生； 見習(xí)生； 要求： 快,靜,齊,精神飽 滿； 21,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1,聽口令仔細做練 5動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí) , 活 動 全 身 各 部 平,逐步達到 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 位； 運動前的水平 b,擴胸運動 量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的 狀態(tài)； 2,把c,體側(cè)運動 3,動作到位； 各關(guān)節(jié)活 動充d,體轉(zhuǎn)運動 4,四列橫隊的體操隊 熱 身 方 法 , 增 加 知 分,進入 e,踢腿運動 識,使自己在以后的 形 要求：老師叫口運動狀態(tài)； f ,腰腹運動 課 外 活 動 中 能

32、 有 效 令領(lǐng) 操； g,正側(cè)壓腿 地做好預(yù)備活動； 3,活動操或玩耍 3,提高運動前的興 奮性,增加積極性； 1,通過不同的 熟識球性 1,老師強調(diào)跳投的技 1,同學(xué)仔細聽老師 3形式球性練 復(fù)習(xí)籃球的單手跳 術(shù)動作要領(lǐng)； 的講解 15 習(xí),提高同學(xué) 投技術(shù) 2,師生互動； 2,在老師帶領(lǐng)下學(xué) 對籃球把握的 習(xí)動作； 3,老師巡回視導(dǎo), 教 才能； 3,分組進行籃下跳 師準(zhǔn)時糾錯與提示； 2,通過反復(fù)練 4,勉勵同學(xué)積極參 第 16 頁,共 37 頁習(xí),進一步提 與； 投練習(xí)； 高跳投動作； 3,培育同學(xué)戰(zhàn) 勝困難的自信 心； 41,培育同學(xué)的 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1, 同學(xué)

33、仔細分組進 13 籃球愛好及運 賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 行競賽 用籃球單手肩 1,放松練習(xí)； 裁判的指導(dǎo)； 2,仔細,公平進行 上投籃技術(shù)動 裁判工作； 作的才能； 3,積極參加競賽, 2,培育同學(xué)團 提高跳投技術(shù)在比 1,老師示范, 語言提 結(jié)合作的精 賽中的正確運用能 神； 力； 1,在愉悅的氣 1,跟練,仿照； 5氛中讓同學(xué)的 2,小結(jié)； 示； 2,盡量做到放松身 5心理和生理得 3,師生道別； 2 ,要求同學(xué)盡量放 心； 3,對本課進行到放松； 2,4,回收器材； 松； 自我 總結(jié)； 4,相互使心率漸漸 回3,對本課進行總結(jié)； 之間的評判； 復(fù)到安靜的 4,進行積極性評判； 狀態(tài)

34、； 第 17 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 9 1, 初步把握籃球行進單手肩上投籃技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上下肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 行進間單手肩上投籃技術(shù) 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 教學(xué)競賽 地 內(nèi) 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 器 容 材 順 老師活動 同學(xué)活動 序 間 1,培育同學(xué)自覺 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整隊, 組織： 2守紀的良好精神 1,體育委員整 檢查服裝； 12,向同學(xué)問好； 品質(zhì)； 隊； 2,師生問2,營造課堂氣氛, 好, 檢查人數(shù)； 3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求；

35、4,支配見習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 3,宣布本次課 生； 的內(nèi)容, 任務(wù)及 要求： 要求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 1,提高身體運動 1,慢跑 1,隊形整齊； 1,聽口令仔細做練 2前的機能水平, 逐 2,徒手操 2,老師帶操；留意練 習(xí) , 活 動 全 身 各 部 5漸達到運動前的 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 位； 水平狀態(tài)； b,擴胸運動 量； 2,學(xué)習(xí)把握正確的 2,把各關(guān)節(jié)活動 c,體側(cè)運動 3,動作到位； 熱 身 方 法 , 增 加 知 d,體轉(zhuǎn)運動 4,四列橫隊的體操隊 充分,進入運動狀 識,使自己在以后的 態(tài)； e,踢腿運動 形 要求：老師叫口令f ,腰腹運動 領(lǐng)

36、 操； 課 外 活 動 中 能 有 效 g,正側(cè)壓腿 地做好預(yù)備活動； 3,活動操或游 3,提高運動前的興 戲 奮性,增加積極性； 第 18 頁,共 37 頁31,學(xué)習(xí)及提高掌 熟識球性 1,老師講解,示范行 1,同學(xué)仔細聽老師 15 籃球的行進間 進間單手肩上投籃技 的講解 握的運動技能； 2,培育同學(xué)的自 單手肩上投籃 術(shù)動作； 2,師生2,在老師帶領(lǐng)下學(xué) 覺學(xué)習(xí),合作學(xué) 技術(shù)動作； 互動； 習(xí)動作； 習(xí),探究學(xué)習(xí)等能 3,老師巡回視導(dǎo),教 力； 3,分組進行行進間 師準(zhǔn)時糾錯與提示； 4,勉勵同學(xué)積極參加； 單手肩上投籃練習(xí)； 要求： 步伐清楚, 舉球 （ 1 ）運一次球接球 行 進 間

37、 單 手 低 手 投 充分,盡量向籃筐伸 籃 展； （ 2 ）完整的技術(shù)動 作練習(xí) 41,培育同學(xué)的籃球 籃球分組教學(xué) 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進 13 行競賽 2,仔細,愛好及運用籃球單 競賽； 2,老師作技,戰(zhàn)術(shù)和 公平進行 裁判工手肩上投籃技術(shù)動 裁判的指導(dǎo)； 作； 3,積極參加作的才能； 競賽, 提高跳投技術(shù)在比 賽中的正確2,培育同學(xué)團結(jié) 運用能 力； 合作的精神； 1,在愉悅的氣氛 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師 1,跟從老師的指令 5中讓同學(xué)的心理 二,總結(jié)本次課 的示范來放松肌肉, 認 仔細做放松運動,放 5和生理得到放松； 的情形； 三,真對自己做出總結(jié)； 松

38、身心； 2,對自己2,使心率漸漸回 布置課后實 踐2,老師歸納總結(jié)本項 和同學(xué)的 上 課 表 現(xiàn) 復(fù)到安靜的狀態(tài)； 作業(yè)及練習(xí)； 目的學(xué)習(xí)情形布置課 外做 出 認 真 的評判和四,歸仍器材； 作業(yè),提出下節(jié)課的 內(nèi)總結(jié)； 3,同學(xué)進行容； 歸納總 結(jié),基本能夠說出動 作要領(lǐng)； 第 19 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 10 1, 提高行進間單手肩上投籃技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,復(fù)習(xí)行進間單手肩上投籃技術(shù)； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2,教學(xué)競賽； 地 同

39、學(xué)活動 內(nèi) 器 容 材 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 順 老師活動 序 間 1,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1 ,指定集合地點整 組織： 2覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 1精神品質(zhì)； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)要求： 氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興 布本次課的 內(nèi)趣 容,任務(wù)及要 生； 求； 4,支配見1,隊形整齊； 快,靜,齊,精神飽 習(xí)生； 滿； 1,提高身體運 1,慢跑 1 ,聽口令仔細做練 2動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí),活動全身各部位； 5平,逐步達到運 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì)

40、2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 b,擴胸運動 量； 動前的水平狀 c,體側(cè)運動 3,動作到位； 身方法,增加學(xué)問, 態(tài)； 2,把各關(guān)使自己在以后的課外 d,體轉(zhuǎn)運動 4,四列橫隊的體操隊 節(jié)活 動充分, 活動中能有效地做好 進入運 動狀e,踢腿運動 形 要求：老師叫口f ,腰腹運動 令領(lǐng) 操； 預(yù)備活動； 態(tài)； g,正側(cè)壓腿 3,提高運動前的興奮 1,進一步學(xué)習(xí) 3,活動操或玩耍 1,老師進一步強調(diào)行 性,增加積極性； 復(fù)習(xí)籃球行進間 1,同學(xué)仔細聽老師的 3及提高行進間 單手肩上投籃技 進間單手肩上投籃技 講解 15 單手肩上投籃 術(shù)動作； 術(shù)動作； 2,分組進行行進間單 技術(shù)； 2,師生互動； 手肩

41、上投籃練習(xí)； 2,培育同學(xué)的 3,老師巡回視導(dǎo), 教 （1）一次運球接球行 師準(zhǔn)時糾錯與提示； 自覺學(xué)習(xí), 合作 學(xué)習(xí), 探究學(xué)習(xí) 4 ,勉勵同學(xué)積極參 進間單手肩上投籃； 第 20 頁,共 37 頁等才能； 與； （ 2）中線運球接球行 進間單手肩上投籃完 整技術(shù)動作練習(xí)； 3,在老師指導(dǎo)下提高 技術(shù)動作； 41,培育同學(xué)的籃 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行 13 球愛好及運用行 賽； 競賽 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 進間籃球單手肩 2,仔細, 公平進行裁 裁判的指導(dǎo)； 判工作； 3,積極參加上投籃技術(shù)動作 競賽, 提 高跳投技術(shù)的才能； 2,培育同學(xué)團 在競賽中 的

42、正確運用 才能； 結(jié)合作的精神； 1,在愉悅的氣 1,放松練習(xí)； 1,老師示范, 語言提 1,跟練,仿照； 5氛 中 讓 學(xué) 生 的 2,小結(jié)； 示； 2 ,盡量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,師生道別； 2,要求同學(xué)盡量放 心； 3,對本課進行到放松； 2,使4,回收器材； 松； 自我總 結(jié)； 4,相互心率漸漸 回 復(fù) 3,對本課進行總結(jié)； 之間的評判； 到 平 靜 的 4,進行積極性評判； 狀態(tài)； 第 21 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 11 1, 初步把握籃球行進單手低手投籃技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3

43、, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1, 行進間單手低手投籃； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2, 教學(xué)競賽； 地 內(nèi) 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 器 容 材 順 老師活動 同學(xué)活動 序 間 1,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1 ,指定集合地點整 組織： 2覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 1精神品質(zhì)； 2,師生問好, 檢查 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 人數(shù)； 3,宣布本次3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)氛,激發(fā)學(xué)習(xí) 課的內(nèi) 容,任務(wù)及要愛好 求； 4,支配見習(xí)生； 生； 要求： 快,靜,齊,精神飽 滿； 21,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1 ,

44、聽口令仔細做練 5動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí),活動全身各部位； 平,逐步達到 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 運動前的水平 b,擴胸運動 量； 狀態(tài)； 2,把c,體側(cè)運動 3,動作到位； 身方法,增加學(xué)問, 各關(guān)節(jié)活 動充d,體轉(zhuǎn)運動 4,四列橫隊的體操隊 使自己在以后的課外 分,進入 e,踢腿運動 活動中能有效地做好 形 要求：老師叫口運動狀態(tài)； f ,腰腹運動 預(yù)備活動； 令領(lǐng) 操； g,正側(cè)壓腿 3,提高運動前的興奮 3,活動操或玩耍 性,增加積極性； 1,學(xué)習(xí)把握行 學(xué)習(xí)把握行進間低 1,老師進一步強調(diào)學(xué) 1,同學(xué)仔細聽老師的 手上籃技

45、術(shù)動作； 習(xí)把握行進間低手上 講解 2,分組進行行進進間低手上籃 3技術(shù)； 籃技術(shù)動作； 間單 手肩上投籃練習(xí)； 15 2,培育同學(xué)的 2,師生互動； （ 1） 自覺學(xué)習(xí),合 3,老師巡回視導(dǎo), 教 運一次球接球行進間 作學(xué)習(xí),探究 師準(zhǔn)時糾錯與提示； 學(xué)習(xí)等才能； 4 ,勉勵同學(xué)積極參 單手低手投籃 （2）完整的技術(shù)動作 第 22 頁,共 37 頁與； 練習(xí)； 3,在老師指導(dǎo)下提高 技術(shù)動作； 41,提高同學(xué)的 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行 13 愛好及運用籃 賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 競賽 球各項技術(shù)動 裁判的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁 判工作； 5作的

46、才能； 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從老師 3,積極參加競賽, 提 52,培育同學(xué)團 高跳投技術(shù)在競賽中 結(jié)合作的精 的正確運用才能； 神； 1,在愉悅的氣 1,跟從老師的指令認 氛中讓同學(xué)的 二,總結(jié)本次課的 的示范來放松肌肉, 真做放松運動,放松 心理和生理得 情形； 三,布置仔細對自己做出總 身心； 2,對自己和到放松； 2,課后實踐 作業(yè)及結(jié)； 2,老師歸納總同學(xué)的上 課表現(xiàn)做出使心率漸漸 回練習(xí)； 四,歸仍結(jié)本項 目的學(xué)習(xí)情形仔細的評 價和總復(fù)到安靜的 器材； 布置課 外作業(yè),提結(jié)； 3,同學(xué)進行歸狀態(tài)； 出下節(jié)課 的內(nèi)容； 納總 結(jié),基本能夠說出動 作要領(lǐng)； 第 23 頁,共 37

47、 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 12 1, 提高行進間單手低手投籃技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2, 進展上肢,胸背肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,復(fù)習(xí)行進間單手低手投籃； 場 籃球 20 個,籃球場二個； 習(xí) 2,教學(xué)競賽； 地 同學(xué)活動 時 間 內(nèi) 器 容 材 順 序 達成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 老師活動 11,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1 ,指定集合地點整 組織： 覺守紀的良好 1,體育委員整隊； 隊,檢查服裝； 2精神品質(zhì)； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 2,營造課堂氣 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和要 求； 4,支配見習(xí)要求：

48、 氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興 布本次課的 內(nèi)趣 容,任務(wù)及要 生； 求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 21,提高身體運 1,慢跑 1,隊形整齊； 1 ,聽口令仔細做練 5動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操； 留意練 習(xí),活動全身各部位； 平,逐步達到運 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 習(xí)情形；要求提高質(zhì) 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 b,擴胸運動 量； 動前的水平狀 c,體側(cè)運動 3,動作到位； 身方法,增加學(xué)問, 態(tài)； 2,把各關(guān)d,體轉(zhuǎn)運動 使自己在以后的課外 4,四列橫隊的體操隊 節(jié)活 動充分, 活動中能有效地做好 進入運 動狀e,踢腿運動 形 要求：老師叫口f ,腰腹運動 預(yù)備活動； 態(tài)； 令領(lǐng) 操；

49、g,正側(cè)壓腿 3,提高運動前的興奮 1,進一步把握 3,活動操或玩耍 1,老師進一步強調(diào)學(xué) 性,增加積極性； 復(fù)習(xí)行進間低手 1,同學(xué)仔細聽老師的 3行進間低手上 上籃技術(shù)動作； 習(xí)把握行進間低手上 講解 2,分組進行行進15 籃技術(shù)； 籃技術(shù)動作； 2,間單 手肩上投籃練習(xí)； 2,培育同學(xué)的 師生互動； （ 1） 自覺學(xué)習(xí), 合作 3,老師巡回視導(dǎo), 教 運一次球接球行進間 學(xué)習(xí), 探究學(xué)習(xí) 師準(zhǔn)時糾錯與提示； 第 24 頁,共 37 頁等才能； 4,勉勵同學(xué)積極參 單手低手投籃 與； （ 2）完整的技術(shù)動作 練習(xí)； 3,在老師指導(dǎo)下提高 技術(shù)動作； 41,提高同學(xué)的 籃球分組教學(xué)比 1,老

50、師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行 13 愛好及運用籃 賽； 2,老師作技, 戰(zhàn)術(shù)和 競賽 球各項技術(shù)動 裁判的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁 判工作； 作的才能； 3,積極參加競賽, 提 2,培育同學(xué)團 高跳投技術(shù)在競賽中 結(jié)合作的精神； 的正確運用才能； 1,在愉悅的氣 1,放松練習(xí)； 1,老師示范, 語言提 1,跟練,仿照； 5氛 中 讓 學(xué) 生 的 2,小結(jié)； 示； 2 ,盡量做到放松身 5心 理 和 生 理 得 3,師生道別； 2,要求同學(xué)盡量放 心； 3,對本課進行到放松； 2,使4,回收器材； 松； 自我總 結(jié)； 4,相互心率漸漸 回 復(fù) 3,對本課進行總結(jié)； 之間的評判； 4,

51、進行積極性評判； 到 平 靜 的 狀態(tài)； 第 25 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 13 1, 初步把握籃球防守步伐動作技術(shù)； 習(xí) 2, 進展下肢肌力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,防守步伐 學(xué)習(xí)內(nèi)容 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2,教學(xué)競賽； 地 同學(xué)活動 內(nèi) 器 容 材 達成目標(biāo) 順 老師活動 序 間 1,培育同學(xué)自 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點 組織： 21,體育委員整隊； 覺守紀的良好 整隊,檢查服裝； 要 12,師生問好, 檢查 2,向同學(xué)問好； 精神品質(zhì)； 2,營造課堂氣 人數(shù)； 3,宣布本次3,提

52、出教學(xué)目標(biāo) 求： 課的內(nèi) 容,任務(wù)及要和要求； 4,支快, 氛,激發(fā)學(xué)習(xí) 愛好 求； 4,支配見習(xí)配見習(xí)生； 靜, 1,提高身體運 1,隊形整齊； 齊,精神飽滿； 生； 1,慢跑 1,聽口令仔細做練習(xí), 2動前的機能水 2,徒手操 2,老師帶操；留 活動全身各部位； 5平,逐步達到 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 意練習(xí)情形； 要求 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱身 運動前的水平 b,擴胸運動 提高質(zhì)量； 3,動狀態(tài)； 2,把c,體側(cè)運動 作到位； 方法,增加學(xué)問,使自己 各關(guān)節(jié)活 動充d,體轉(zhuǎn)運動 4,四列橫隊的體 在以后的課外活動中能 分,進入 e,踢腿運動 操隊形 要求：老有效地做好預(yù)備活動； 運動狀態(tài)； f ,腰

53、腹運動 師叫口令 3,提高運動前的興奮性, g,正側(cè)壓腿 領(lǐng)操； 增加積極性； 1,學(xué)習(xí)把握籃 3,活動操或玩耍 1,同學(xué)仔細聽老師的講 1,老師講解籃球 籃球防守步伐技術(shù) 3球防守步伐技 動作； 防守步伐技術(shù)動 解； 15 術(shù)； 作； 2,師生2,原地分組仿照練習(xí)； 2,培育同學(xué)的 互動； 3,在老師指導(dǎo)下提高技 自覺學(xué)習(xí),合 3,老師巡回視導(dǎo), 術(shù)動作； 作學(xué)習(xí),探究 老師準(zhǔn)時糾錯與 學(xué)習(xí)等才能； 提示； 4,勉勵同學(xué)積極 第 26 頁,共 37 頁參加； 1,提高同學(xué)的 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行比 賽； 2,老師作技,戰(zhàn) 賽 4愛好及運用籃 術(shù)和裁判的指導(dǎo)

54、； 2,仔細,公平進行裁判 13 球各項技術(shù)動 工作； 作的才能； 2,培育同學(xué)團 結(jié)合作的精神 1,在愉悅的氣 一,放松操； 1,同學(xué)通過跟從 1 ,跟從老師的指令仔細 5氛中讓同學(xué)的 二,總結(jié)本次課的 老師的示范來放 做放松運動,放松身心； 5心理和生理得 情形； 三,布置松肌肉,仔細對自 2 ,對自己和同學(xué)的上課 到放松； 2,課后實踐 作業(yè)及己做出總結(jié)； 表現(xiàn)做出仔細的評判和 練習(xí)； 2,老師歸納總結(jié) 總結(jié)； 3,同學(xué)進行歸使心率漸漸 回復(fù)到安靜的 四,歸仍器材； 納總結(jié), 本項目的學(xué)習(xí)情 狀態(tài)； 基本能夠說出動作要領(lǐng)； 況布置課外作業(yè), 提出下節(jié)課的內(nèi) 容； 第 27 頁,共 37

55、頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 14 1, 提高籃球防守步伐動作技術(shù)； 習(xí) 2, 進展下肢肌肉力氣,進展柔韌性和靈敏性； 目 3, 培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,復(fù)習(xí)防守步伐 學(xué)習(xí)內(nèi)容 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2,教學(xué)競賽 地 內(nèi) 器 容 材 順 序 達成目標(biāo) 老師活動 同學(xué)活動 間 11,培育同學(xué)自覺 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整 組織： 21,體育委員整隊； 守紀的良好精神 隊,檢查服裝； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 品質(zhì)； 2,營造課堂氣 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和 布本次課的 內(nèi)要求； 4,支配見氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣 容,任務(wù)及要

56、 習(xí)生； 1,提高身體運動 求； 4,支配見要求： 習(xí)生； 快, 靜, 齊, 精神飽滿； 1,慢跑 1,隊形整齊； 1,聽口令仔細做練習(xí), 2前的機能水平, 2,徒手操 2,老師帶操；留意 活動全身各部位； 5逐步達到運動前 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 練習(xí)情形；要求提 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱身 b,擴胸運動 高質(zhì)量； 3,動作的水平狀態(tài)； c,體側(cè)運動 到位； 方法,增加學(xué)問,使自 2,把各關(guān)節(jié)活動 d,體轉(zhuǎn)運動 己在以后的課外活動中 4,四列橫隊的體操 充分,進入運動 e,踢腿運動 隊形 要求：老師叫能 有 效 地 做 好 準(zhǔn) 備 活 狀態(tài)； f ,腰腹運動 口令 動； g,正側(cè)壓腿 領(lǐng)操； 3 ,提高運

57、動前的興奮 3,活動操或玩耍 性,增加積極性； 第 28 頁,共 37 頁31,進一步提高籃 復(fù)習(xí)籃球防守步 1,老師進一步強調(diào) 1,同學(xué)仔細聽老師的講 3伐技術(shù)動作； 籃球防守步伐技術(shù) 解； 球防守步伐技 術(shù)； 動作； 2,師生2,原地分組仿照練習(xí)； 2,培育同學(xué)的自 3,在老師指導(dǎo)下提高技 互動； 覺學(xué)習(xí),合作學(xué) 3,老師巡回視導(dǎo), 術(shù)動作； 習(xí),探究學(xué)習(xí)等 老師準(zhǔn)時糾錯與提 才能； 示； 4,勉勵同學(xué)積極參 與； 1,提高同學(xué)的興 籃球分組教學(xué)比 1,老師組織分組； 1,同學(xué)仔細分組進行比 賽； 2,老師作技,戰(zhàn)術(shù) 賽 4趣及運用籃球各 和裁判的指導(dǎo)； 2,仔細, 公平進行裁判 4項技術(shù)

58、動作的能 工作； 力； 2,培育同學(xué)團結(jié) 合作的精神； 1,在愉悅的氣氛 1,放松練習(xí)； 1,老師示范,語言 1,跟練,仿照； 5中讓同學(xué)的心理 2,小結(jié)； 提示； 2,要求同2,盡量做到放松身心； 5和 生 理 得 到 放 3,師生道別； 學(xué)盡量放 松； 3 ,對本課進行自我總 松； 4,回收器材； 3 , 對 本 課 進 行總 結(jié)； 2,使心率漸漸回 結(jié)； 4,相互之間的評判； 復(fù) 到 平 靜 的 狀 4 , 進 行 積 極 性評 態(tài)； 價； 第 29 頁,共 37 頁學(xué) 任課老師： 班級：高中 課次： 15 1,初步把握籃球斷球技術(shù)動作,熟識球性； 習(xí) 2,進展同學(xué)全身肌肉力氣,進展柔韌

59、性和靈敏性； 目 3,培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和凝結(jié)力； 標(biāo) 學(xué) 1,籃球斷球； 學(xué)習(xí)內(nèi)容 場 籃球 20 個,籃球場二個； 時 習(xí) 2,教學(xué)競賽； 地 同學(xué)活動 內(nèi) 器 容 材 達成目標(biāo) 順 老師活動 序 間 11,培育同學(xué)自覺 課堂常規(guī)： 1,指定集合地點整 組織： 21,體育委員整隊； 守紀的良好精神 隊,檢查服裝； 2,師生問好,檢 2,向同學(xué)問好； 品質(zhì)； 2,營造課堂氣氛, 查人數(shù)； 3,宣3,提出教學(xué)目標(biāo)和 布本次課的 內(nèi)要求； 4,支配見要求： 激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 容,任務(wù)及要 習(xí)生； 求； 4,支配見習(xí)生； 快,靜,齊,精神飽 滿； 1,提高身體運動 1,慢跑 1,隊形整齊； 1 ,

60、聽口令仔細做練 2前的機能水平, 逐 2,徒手操 2,老師帶操；留意 習(xí),活動全身各部位； 5漸達到運動前的 a,關(guān)節(jié)繞環(huán) 練習(xí)情形；要求提 2,學(xué)習(xí)把握正確的熱 水平狀態(tài)； 高質(zhì)量； 3,動作b,擴胸運動 2,把各關(guān)節(jié)活動 c,體側(cè)運動 到位； 身方法,增加學(xué)問, d,體轉(zhuǎn)運動 使自己在以后的課外 4,四列橫隊的體操 充分,進入運動狀 e,踢腿運動 隊形 要求：老師叫活動中能有效地做好 態(tài)； f ,腰腹運動 口令 預(yù)備活動； g,正側(cè)壓腿 領(lǐng)操； 3,提高運動前的興奮 3,活動操或玩耍 性,增加積極性； 第 30 頁,共 37 頁31,進一步提高學(xué) 1,熟識球性 1,老師進一步強調(diào) 1,同學(xué)