2022-2023年度 名師 《制作包裝盒》教學(xué)案_第1頁
2022-2023年度 名師 《制作包裝盒》教學(xué)案_第2頁
2022-2023年度 名師 《制作包裝盒》教學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE3綜合與實踐制作包裝盒導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生了解紙盒包裝的形式、作用、特點和要求。2、學(xué)習(xí)繪制和裝飾紙盒的方法，提高設(shè)計能力。學(xué)習(xí)重點：盒面的裝飾和配色。學(xué)習(xí)難點：紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計。使用要求：1閱讀課本P1582限時15分鐘完成本導(dǎo)學(xué)案（合作或獨立完成均可）；3課前在小組內(nèi)交流展示包裝設(shè)計的特點：商品的“外衣”就是設(shè)計家為它設(shè)計的“商品包裝”，一個好的包裝具有哪些特呢1、包裝既能保護商品，便于儲藏、運輸、攜帶，也能美化生活。2、鮮明地標(biāo)明商標(biāo)的名稱、其形狀易讀、易辨、易記。例如：課本“電子系列包裝”、石英電子鐘商標(biāo)的名稱簡易、明確，封面構(gòu)圖易辨，購買者一看便知道是“鐘”的包裝

2、。3、包裝的外觀造型要具有獨特的風(fēng)格，使購物者有新鮮感。例如：課本“糖果包裝”和“食品包裝”。4、與同類商品在市場上競爭時，具有比較鮮明的識別標(biāo)志具有獨特的風(fēng)格。5、能刺激購買者的購買欲。6、色彩的處理要與商品的品質(zhì)、類別、分量互相配合，達到統(tǒng)一與調(diào)和的效果。一、自主學(xué)習(xí)：1觀察你身邊的一個包裝盒，試著從不同的角度去看它，你看到的形狀是一樣的嗎2下面這幾個幾何體，試著從不同角度去看看，你得到了怎樣的幾何圖形？【老師提示】：我們從不同的方向觀察同一個物體時,可能看到不同的圖形為了能完整確切地表達物體的形狀和大小,必須從多方面觀察物體二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1、教具：各種結(jié)構(gòu)的紙盒包裝設(shè)計樣品、素描紙、漿糊、剪刀、尺、水彩顏色等。2、學(xué)具：素描紙、尺、圓規(guī)、塑料水彩筆、水彩顏色等。三、合作探究：1要求：設(shè)計一只簡單的紙盒，并在紙盒展開圖上畫盒面的鉛筆稿，要求盒面造型新穎、大方、文字和紋樣要美觀、醒目、內(nèi)容、形式不限。2把自己設(shè)計的包裝盒，分別從正面、左面、上面三個方向觀察，并把觀察到的圖形畫出來從正面看從左面看從上面看3先閱讀P158的教材再完成P158的探究（1）小組合作，展示各自作品。（2）找出最好的作品，并說出它的優(yōu)點之處（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論