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1、“哈哈,哈哈!我一想起我的童年那幽默的事就不由哈哈大笑。人人都有一個(gè)美好又五彩繽紛的童年,自己自然也不例外!在我的童年中有數(shù)不清的趣事。比方熱死啦!熱死啦!我和伙伴們異口同聲的說(shuō)。突然,我的腦子一動(dòng),想到了楊梅山上有那一顆顆一粒粒酸甜可口的“寶貝楊梅。我“率領(lǐng)這“手下,向樣梅山倡導(dǎo)了“攻擊。我不忍心摘自己家的楊梅,就去摘自己家稍微近一點(diǎn)的楊梅楊梅樹(shù)上的楊梅,“唉唉唉唉唉。悲劇開(kāi)演了!我不小心打到了蜜蜂窩,哎呀,一大群的蜜蜂撲面而來(lái),“哎呦;啊好痛啊(后事不提也罷)回到家,連媽都不認(rèn)識(shí)了!在初中的三年生活里,我終究做了些什么?回首過(guò)去,我不由有些自責(zé),有些煩惱,還有些懊悔!初一那年我以極不理想的

2、分?jǐn)?shù)考進(jìn)了所謂的差班!爸爸和媽媽都去了外處工作,家里就剩下我和爺爺。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō):“初中3年是很重要的,讓我必然要好好學(xué)習(xí),考個(gè)好的高中,將來(lái)才能找到一份好的工作。我馬上同意了!第一天去上課,我滿懷信心的走進(jìn)教室,準(zhǔn)備開(kāi)始我的初中生活。我告訴自己說(shuō):“必然要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人對(duì)我的希望!熟悉的上課鈴響起來(lái)了,一個(gè)平易可親的男老師走進(jìn)了教室。他先做了自我介紹,爾后教育了我們一番,使我感覺(jué)初中的學(xué)習(xí)壓力是那么大!任務(wù)是那么重!一開(kāi)始我班上是個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生!我最喜歡英語(yǔ)了,大概是因?yàn)槲野职衷ミ^(guò)新加坡的緣故吧。那時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌铣鲱惏屋?,我還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的班委!開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天,老師

3、就告訴我們要選班干部!我如愿以償?shù)刂羞x了組長(zhǎng)。在選紀(jì)律班委的時(shí)候,老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)是重要的,紀(jì)律也是很重要的!因此沒(méi)有一個(gè)能夠管好紀(jì)律的班委是不能夠夠的!若是有同學(xué)想做紀(jì)律班委的話,能夠自己寫一篇自我介紹,好讓我認(rèn)識(shí)你!就這樣我們都回家去寫自我“介紹書了!我?我會(huì)寫嗎?我必然會(huì)寫的!由于我好強(qiáng),這就是原因!我要把班級(jí)的紀(jì)律管好,讓我們班成為全年級(jí)最棒的集體!我把我的想法一五一十的寫給了老師!老師看了我的自我“介紹后馬上找我發(fā)言說(shuō):“你真的有掌握把班級(jí)管理好?我想了想爾后一本正經(jīng)地說(shuō):“我相信只要同學(xué)和老師相信我,我就必然回成功!老師說(shuō):“那好!現(xiàn)在有那么多同學(xué)要當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng),做為

4、老師我不能夠只考慮你,也要考慮考慮別人的需求,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)!老師又說(shuō)道:“那我們要全班同學(xué)來(lái)投票,你看怎么樣?我贊成了。正式的投票開(kāi)始了。候選人都是班上成績(jī)和素質(zhì)很好的同學(xué),因此要被采用是很難的!我的心里特別緊張,感覺(jué)壓力很大!老師先要我們每人到前面公布演講!我鼓起勇氣,第一個(gè)走上去說(shuō)的!我態(tài)度很嚴(yán)肅地告訴同學(xué)們我的想法和方案,同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著。接著最為緊張的投票時(shí)刻開(kāi)始了!一票,兩票,三票。結(jié)果出來(lái)了,我被選中了,心里一陣狂喜!我再次懷著特別激動(dòng)的心情走到講臺(tái)前,大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“感謝大家對(duì)我的支持,我希望能夠和大家一起,讓我們班做到全年級(jí)最好,做到全校最棒!感謝大家對(duì)我的

5、相信!初中生活仿佛春天一般在充滿無(wú)量活力與期望中開(kāi)始了??墒菦](méi)有想到好景不長(zhǎng),也許是由于我從小自我控制力太弱,因此問(wèn)題一下子就出現(xiàn)了。新學(xué)期的第二個(gè)星期班里憂如所有都很正常,在我和班長(zhǎng)以及同學(xué)的共同努力下,把我們班管理的井井有條!而且讓我們班還獲取了最正確班級(jí)的稱號(hào)!可是突然有一天,由于我的粗心,把本組的語(yǔ)文作業(yè)交給語(yǔ)文代表時(shí)遲了一會(huì),害得他被語(yǔ)文老師在班里點(diǎn)名責(zé)怪了!我實(shí)在看不下去,心想:好漢做事好漢當(dāng),于是就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了語(yǔ)文老師,而且向老師道了歉!可能是當(dāng)時(shí)態(tài)度不夠誠(chéng)心,因此語(yǔ)文老師就到班主任那處,狠狠的告了我一狀!這下我算是得了頭獎(jiǎng)!弄的我是丟盡了臉!老師本沒(méi)心罷我的“官!可是他也

6、得給語(yǔ)文老師有個(gè)交代!就只得把我組長(zhǎng)的職務(wù)給撤了!哎!真是做“官難啊!可是我沒(méi)有因此埋怨我們的班主任!只怪那語(yǔ)文老師做的過(guò)分分了,今后對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭煩!自然他對(duì)我也很厭煩!每次上語(yǔ)文課他總會(huì)找我的碴!我沒(méi)法和他爭(zhēng)辯,就暗下信心,把煩惱化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力!因此每次成績(jī)都是全班前幾名!可是我其實(shí)不知足!由于我待的這是差班,我隨和班的學(xué)生比還差一大截!因此就更加倍努力!我印象中的好老師還有一個(gè)是我的英語(yǔ)老師!一次,學(xué)校舉行書法比賽!有漢字和英文兩種書法的比賽,由于我是英語(yǔ)課代表!因此理所自然要選擇參加英語(yǔ)的比賽了!再說(shuō)我和語(yǔ)文老師水火不容!我的漢字寫的也不怎么美麗!比賽前2天我屢次練寫字母,練的手都

7、快斷了,可依舊不敢放松一點(diǎn)!由于還是那句老話DD我好強(qiáng)!因此比賽時(shí)我一點(diǎn)也不緊張,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利寫完了預(yù)定的內(nèi)容!此次比賽我誠(chéng)然沒(méi)進(jìn)入了全校前40名,可是我從中卻學(xué)到了很多東西。一方面是鍛煉了我的書寫能力,另一方面是我的心理素質(zhì)也獲取提高!初二分班考試時(shí),我終于考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班,可是沒(méi)有想到班主任竟然是我以前的語(yǔ)文老師。方才在一個(gè)朋友的空間里,看她的日志,想起了一段和她很相似的經(jīng)歷,事情誠(chéng)然已經(jīng)過(guò)去n年,現(xiàn)在想起依舊隱痛不已,不堪回首。那是豆豆剛滿2歲的時(shí)候,那時(shí)候的她才方才牙牙學(xué)語(yǔ),口齒不清。當(dāng)時(shí)由于保姆臨時(shí)有事,一時(shí)無(wú)人照看她,咬咬牙就讓她上了我們醫(yī)院幼兒園的托班。周六的上午,很多小朋友都

8、不上幼兒園??墒?,我和愛(ài)人都是醫(yī)生,周六上午都是正常上班。沒(méi)方法,一大早,我就把她送去了。結(jié)果愛(ài)人中午去接她,打給還在忙碌中的我,說(shuō)有很多家長(zhǎng)都在找小孩,可能有哪個(gè)老師把所有班的同學(xué)帶到一起玩了。我笑著說(shuō)讓他等等,不到三分鐘,愛(ài)人再次打過(guò)來(lái),語(yǔ)氣開(kāi)始緊張了。說(shuō)他身邊那些找孩子的人不是家長(zhǎng),都是幼兒園的老師,而她們找的都是同一個(gè)孩子,就是豆豆。我聽(tīng)了,還沒(méi)怎么當(dāng)回事,心里想,豆豆那么點(diǎn)大的孩子能跑到哪去,況且幼兒園門口還有門衛(wèi)呢。接著,脫了工作衣就一路狂奔,我想我去就必然能在幼兒園里找到豆豆。到了幼兒園,我第一關(guān)心的是,豆豆是幾點(diǎn)不見(jiàn)的。結(jié)果沒(méi)有一個(gè)老師知道,也就是說(shuō),豆豆走開(kāi)老師視野范圍的時(shí)間

9、都不明。我開(kāi)始感覺(jué)不妙了,但還是很沉著,我用地毯式搜尋了整個(gè)幼兒園,沒(méi)有放棄任何一個(gè)可能的角落。當(dāng)希望越來(lái)越迷惑的時(shí)候,我漸漸開(kāi)始心急如焚了。誠(chéng)然我不愿意接受,但事實(shí)殘忍地告訴我,豆豆不知在什么時(shí)候自己走開(kāi)幼兒園了。我的腦海里再也沒(méi)法寧?kù)o了,各樣各樣的可能席卷而來(lái),任何一種傷害都會(huì)讓我疼愛(ài)一世。眼淚流下已經(jīng)沒(méi)有任何知覺(jué)了,我?guī)缀跻?jiàn)人就想懇求,只求能把豆豆的行蹤告訴我。耳邊園長(zhǎng)的寬慰太飄忽了,說(shuō)已經(jīng)派全體老師分不同樣的方向沿路搜尋,說(shuō)已經(jīng)分頭派人到汽車站、火車站、南昌港,怕孩子被人商販拐走。愛(ài)人的聲音也開(kāi)始哽咽了,打了很多給朋友,讓朋友們都過(guò)來(lái)幫助搜尋。而我已經(jīng)沒(méi)法再相信幼兒園的老師們了。我開(kāi)始設(shè)想豆豆可能走的路線,幼兒園的旁邊就是菜市場(chǎng),我一家一家打聽(tīng),想知道他們有沒(méi)有看到一個(gè)孩子走過(guò)。但那處太鬧了,誰(shuí)會(huì)注意一個(gè)沒(méi)有賣菜的臺(tái)子高的孩子呢。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沒(méi)有信息,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)有信息,我已經(jīng)開(kāi)始絕望了。當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念想,若是豆豆不見(jiàn)了,我的人生將沒(méi)法承受這種失去的苦楚,我的人生也將沒(méi)法承受想象孩子可能遭遇到的任何傷害時(shí)的憂愁。我可能會(huì)選擇一種永遠(yuǎn)的閃避。就在我到了崩潰的邊緣時(shí),接到了,說(shuō)是我們醫(yī)院周邊有戶人家,上午九點(diǎn)多揀了一個(gè)孩子,可能就是豆豆。我?guī)缀跏强癖级ィ宦飞蠈?duì)自己喃喃自語(yǔ),必然是豆豆,必然是豆豆。等我趕到好心人的

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