大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文范本

1、PAGE 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告（辣爸當(dāng)家） 學(xué)生姓名： XX 學(xué) 號(hào)：XX 學(xué)院： XX 專 業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告方向） 設(shè)計(jì)(論文)題目： 設(shè)計(jì)并制作一套公益類環(huán)保招貼作品 指導(dǎo)教師： XX XX XXXX年5 月 24 日畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告1結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫1500字左右的文獻(xiàn)綜述（包括研究進(jìn)展，選題依據(jù)、目的、意義）文 獻(xiàn) 綜 述選題依據(jù)：21世紀(jì)是環(huán)保的社會(huì)，建設(shè)節(jié)約型環(huán)保社會(huì)是未來幾年的重大課題，環(huán)境保護(hù)的重要性不是哪個(gè)人的事情而是全社會(huì)、全球性的問題。我們常說的環(huán)境是指圍繞人群的空間及其可以直接或間接影響人類活動(dòng)和

2、發(fā)展的各種各樣自然因素和社會(huì)因素的總稱。環(huán)境是指人類賴以生存與發(fā)展的一切因素與條件的總和。環(huán)境保護(hù)法所稱的環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡等。 2008年奧運(yùn)會(huì)在我國北京召開，此次奧運(yùn)的主題是“綠色北京，綠色奧運(yùn)”，綠色就代表好的環(huán)境。有些城市被國家環(huán)境保護(hù)總局評(píng)為“國家環(huán)保模范城市”。評(píng)選活動(dòng)是國家環(huán)?？偩謴?997年在全國組織開展的，截止到2005年12月，全國共有53個(gè)城市、三個(gè)城區(qū)先后獲此特殊榮譽(yù)。東北三省雖是工業(yè)基地，但是環(huán)保的意識(shí)稍顯薄弱。近幾年，我國主要經(jīng)濟(jì)方向就是如何

3、發(fā)展與振興東北老工業(yè)基地。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然涉及環(huán)境問題，我們不應(yīng)該讓工業(yè)經(jīng)濟(jì)上去了，環(huán)境水平又下來了，而應(yīng)該是工業(yè)、環(huán)境一起抓。從環(huán)保行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來看，狹義的環(huán)保產(chǎn)業(yè)將隨著人類環(huán)保意思的增強(qiáng)、環(huán)保投入的加大、環(huán)保技術(shù)及工藝的成熟、環(huán)境質(zhì)量的提高、生態(tài)平衡的維持，而逐漸趨于穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢(shì)，而廣義的環(huán)保產(chǎn)業(yè)則永無止境。設(shè)計(jì)目的： 公益廣告是一種特殊的藝術(shù)形式.它肩負(fù)著明確社會(huì)公益文化信息宣傳的責(zé)任,它的表達(dá)直接影響著社會(huì)公眾的價(jià)值觀念和行為動(dòng)向.生態(tài)環(huán)境問題任重而道遠(yuǎn),如何更好地挖掘和發(fā)揮公益廣告的公益職能,讓環(huán)保公益廣告能真正為生態(tài)環(huán)境立言,是值得探討的課題.因?yàn)榄h(huán)境的不斷變化同時(shí)也為它的保擴(kuò)

4、者一公益廣告提出新的要求,公益廣告只有在和具體環(huán)境問題相結(jié)合的時(shí)候才能真正喚醒大眾的環(huán)保意識(shí).才能起到積極益公的目的.設(shè)計(jì)意義：環(huán)境保護(hù)的意義不在于保護(hù)環(huán)境，而在于通過保護(hù)環(huán)境減緩人類對(duì)環(huán)境的破壞和污染，使其更利于人類生存和發(fā)展，最終的意義還是保護(hù)人類自己。1.以自然為本就是以生態(tài)系統(tǒng)平衡為立足點(diǎn)，以自然系統(tǒng)平衡為根本準(zhǔn)則。自然的內(nèi)在價(jià)值不僅僅是人類的工具。環(huán)保必定要遵循自然規(guī)律。 2.人的利益不統(tǒng)一決定人不能成為參照，自然規(guī)律可以固定遵循，人的利益多樣不可調(diào)和。人與自然統(tǒng)一，應(yīng)該從自然整體出發(fā)。 3.其實(shí)以自然為本和以人為本都是指導(dǎo)思想，關(guān)鍵哪個(gè)更促進(jìn)環(huán)保進(jìn)行。既然是環(huán)保，那么人的利益就不能

5、凌駕自然利益之上。 4.崇尚自然，遵循自然規(guī)律，人的法則與自然法則沖突時(shí)，人的法則適應(yīng)自然法則。要做到人與自然和諧統(tǒng)一，必須尊重自然內(nèi)在價(jià)值遵循自然規(guī)律，超越人自身局限的需要。參考文獻(xiàn)：1. HYPERLINK /A-QCodezgxwjy2009080640.html 環(huán)保公益廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:李琨, 期刊 HYPERLINK /P-QCodezgxwjy.html 中國校外教育（理論）CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION XXXX年 第08期2. HYPERLINK /A-QCodexwehz-xby200801017.html 公益招貼廣告的設(shè)計(jì) 作者:丁松麗, 期

6、刊 HYPERLINK /P-QCodexwehz-xby.html 新聞愛好者（下半月）JOURNALISM LOVER 2008年 第01期3. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN200830230396.4.html 公益廣告招貼(屋) 發(fā)明人:譚 建,申請(qǐng)人:譚 建, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%

7、E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2008年4. HYPERLINK /A-QCodetyjjglgbxyxb2004z1155.html 淺析廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:白瑞玉, 期刊 HYPERLINK /P-QCodetyjjglgbxyxb.html 太原經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)JOURNAL OF TAIYUAN COLLEGE OF ECONOMIC MANAGEMENT CADRES 2004年 第z1期5. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN00

8、325673.1.html 廣告招貼(設(shè)計(jì)) 發(fā)明人:陳家剛,申請(qǐng)人:成都豪斯物業(yè)發(fā)展公司, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2000年6. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN20

9、0530026419.6.html 廣告招貼(公益1) 發(fā)明人:周麗婭,孫 爽,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年7. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B

10、7CN200530026420.9.html 廣告招貼(公益2) 發(fā)明人:周麗婭,周慧婷,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告指導(dǎo)教師意見：1對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語

11、：2對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日所在專業(yè)審查意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書學(xué) 院： XXXXXX大學(xué)XX 專業(yè)年級(jí)： XXXX級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名: XXXX 學(xué) 號(hào): XX 設(shè)計(jì)(論文)題目： 設(shè)計(jì)并制作一套公益類環(huán)保招貼作品 起 迄 日 期: XXXX年1月-XXXX年6月 指 導(dǎo) 教 師: XX XX 專 業(yè) 負(fù) 責(zé) 人: 日期: XXXX年5月 25 日任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開

12、始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生；2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼；3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及學(xué)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱；5. 有關(guān)年月日等日期，按照如“2003年3月21日” 方式填寫。畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的： 畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)階段是在學(xué)生學(xué)完規(guī)定的全部課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面

13、、系統(tǒng)地掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)的重要組成部分。它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實(shí)踐性強(qiáng)等顯著特點(diǎn)。通過這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)和操作技能去獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實(shí)際工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、工作要求等）：1、準(zhǔn)備階段 熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書、任務(wù)書，查閱有關(guān)書籍，收集相關(guān)關(guān)資料，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研； 2、相關(guān)案例資料的收集、整理階段3、設(shè)計(jì)方案篩選階段 對(duì)第二個(gè)階段所收集到的資料進(jìn)行整理，并在此基礎(chǔ)上開始方案草圖制作。要求完成一定數(shù)量的草圖方案，并有選擇的進(jìn)行篩選和優(yōu)化。4、確定方案階段

14、根據(jù)第三個(gè)階段的草圖創(chuàng)作，確定一個(gè)（套）方案課題制作方案。該方案須提出詳細(xì)的設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)理念、表現(xiàn)形式和制作方案。該階段的成果要求要客觀、科學(xué)，要突出課題的特色，要能體現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的先進(jìn)、適用性和滿足市場(chǎng)的實(shí)際需求。5、方案制作階段 對(duì)課題進(jìn)度進(jìn)行安排；選擇材料、明確制作手法等，收集有關(guān)信息，要求制作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書要求。6、方案完成階段 在完成以上階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課題的最后制作與微調(diào)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開始就設(shè)計(jì)的課題內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。要求課題制作完整，設(shè)計(jì)說明詳細(xì)。7、設(shè)計(jì)答辯階段畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書3對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求包括畢業(yè)設(shè)計(jì)論文、圖表、實(shí)物樣品等：（1

15、）、招貼為不同表現(xiàn)三張以上，（尺寸：70X100cm），以一個(gè)主題版面設(shè)計(jì)為一組（具體要求參照所選擇的競(jìng)賽課題）；（2）宣傳手冊(cè)或者折頁設(shè)計(jì)；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份（要求1500字左右）4主要參考文獻(xiàn)：1. HYPERLINK /A-QCodezgxwjy2009080640.html 環(huán)保公益廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:李琨, 期刊 HYPERLINK /P-QCodezgxwjy.html 中國校外教育（理論）CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION XXXX年 第08期2. HYPERLINK /A-QCodexwehz-xby200801017.html 公益招貼廣告的設(shè)計(jì)

16、作者:丁松麗, 期刊 HYPERLINK /P-QCodexwehz-xby.html 新聞愛好者（下半月）JOURNALISM LOVER 2008年 第01期3. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN200830230396.4.html 公益廣告招貼(屋) 發(fā)明人:譚 建,申請(qǐng)人:譚 建, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%

17、E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2008年4. HYPERLINK /A-QCodetyjjglgbxyxb2004z1155.html 淺析廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:白瑞玉, 期刊 HYPERLINK /P-QCodetyjjglgbxyxb.html 太原經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)JOURNAL OF TAIYUAN COLLEGE OF ECONOMIC MANAGEMENT CADRES 2004年 第z1期5. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%

18、8F%B7CN00325673.1.html 廣告招貼(設(shè)計(jì)) 發(fā)明人:陳家剛,申請(qǐng)人:成都豪斯物業(yè)發(fā)展公司, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2000年6. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%

19、8F%B7CN200530026419.6.html 廣告招貼(公益1) 發(fā)明人:周麗婭,孫 爽,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年7. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B

20、7%E5%8F%B7CN200530026420.9.html 廣告招貼(公益2) 發(fā)明人:周麗婭,周慧婷,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書5本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課

21、題工作進(jìn)度計(jì)劃：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容1月 2 月3月1日3月12日 3月13日 4月 2日 4月3日 4月15日4月16日 5月8日5月9日 5 月20日時(shí)間待定市場(chǎng)參觀、調(diào)研實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，收集畢業(yè)課題相關(guān)資料相關(guān)案例資料的收集、整理階段設(shè)計(jì)方案篩選階段方案確定階段方案制作階段 方案完成階段論文答辯所在專業(yè)審查意見：負(fù)責(zé)人： 年 月 日學(xué)院意見：院領(lǐng)導(dǎo)： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書學(xué)生姓名： XXXX 學(xué) 號(hào)： XX 系 部： 設(shè) 計(jì) 系 專業(yè)年級(jí)： XXXX級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告） 題 目： 公益類主題宣傳推廣設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： XXXX XX 評(píng)閱教師： XXXX年5月25日目 錄1 引言（

22、或緒論） 11.1 設(shè)計(jì)說明 21.1.1 圖形設(shè)計(jì) 31.1.2 設(shè)計(jì)元素在招貼中的運(yùn)用 31.1.3 海報(bào)設(shè)計(jì)風(fēng)格的運(yùn)用 3結(jié)論 4致謝 4參考文獻(xiàn)41. 引言（或緒論）人類社會(huì)發(fā)展的歷史就是人類與自然環(huán)境相互作用的歷史。人類自出現(xiàn)起就開始與大自然朝夕相處 ,不斷認(rèn)識(shí)著自然 ,改造著自然 ,在大自然中自覺地進(jìn)行著各種活動(dòng)。在人類社會(huì)初期 ,人類改造自然的能力非常弱小 ,對(duì)環(huán)境的影響非常小 ,依附自然、崇拜自然 ,圖騰文化是人類崇拜自然，敬畏自然的心里表現(xiàn).后來隨著人類征服自然能力的增強(qiáng)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致人與自然關(guān)系的惡化，同時(shí)也不斷加深人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。在人與自然關(guān)系的演

23、化中，貫穿著人類生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理論與實(shí)踐活動(dòng)。中文摘要 公益廣告是一種特殊的藝術(shù)形式。它肩負(fù)著明確社會(huì)公益文化信息宣傳的責(zé)任,它的表達(dá)直接影響著社會(huì)公眾的價(jià)值觀念和行為動(dòng)向。生態(tài)環(huán)境問題任重而道遠(yuǎn),如何更好地挖掘和發(fā)揮公益廣告的公益職能,讓環(huán)保公益廣告能真正為生態(tài)環(huán)境立言,是值得探討的課題。因?yàn)榄h(huán)境的不斷變化同時(shí)也為它的保護(hù)者公益廣告提出新的要求,公益廣告只有在和具體環(huán)境問題相結(jié)合的時(shí)候才能真正喚醒大眾的環(huán)保意識(shí),才能起到積極益公的目的。關(guān)鍵詞 ： HYPERLINK /Article/%09%09%09%09%09%09%09%09%09%09http:/Search.aspx?q=keyw

24、ord:%E4%BC%9A%E7%9B%8A%E5%B9%BF%E5%91%8A t _blank 公益廣告 HYPERLINK /Article/%09%09%09%09%09%09%09%09%09%09http:/Search.aspx?q=keyword:%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83%E4%BF%9D%E6%8A%A4 t _blank 生態(tài)環(huán)境保護(hù) HYPERLINK /Article/%09%09%09%09%09%09%09%09%09%09http:/Search.aspx?q=keyword:%E7%8E%AF%E4%BF%9D%E

25、6%84%8F%E8%AF%86 t _blank 環(huán)保意識(shí) HYPERLINK /Article/%09%09%09%09%09%09%09%09%09%09http:/Search.aspx?q=keyword:%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83%E9%97%AE%E9%A2%98 t _blank 生態(tài)環(huán)境問題 外文摘要Title Design and produce a poster of public environmental protection work AbstractAdvertisement is a kind of special

26、artistic form. It is shouldering the definite social welfare culture information publicity of responsibility, it expressed directly affects the social public values and behavior. Ecological environment problems go15, how better to excavate and exert the function of public welfare advertisement, envi

27、ronmental protection commonweal advertisement can really sets for ecological environment, it is worth discussing. Because of the changing environment for its guardian - welfare advertisement advertisement, put forward the new requirements and environmental problems only in combination of the real ti

28、me to awaken public awareness of environmental issues, can play a positive benefit of purpose.Keywords： Advertisement The ecological environment protection Environmental consciousness Ecological environment problems1.1 設(shè)計(jì)說明由于世界人口逐漸增多,全球森林資源和植被面積逐漸減少,上個(gè)世紀(jì)的工業(yè)革命和農(nóng)業(yè)機(jī)械化和化學(xué)化,這些因素都對(duì)生態(tài)環(huán)境起著消極的影響。工業(yè)和交通的發(fā)展消耗大量

29、石油,產(chǎn)生大量的二氧化碳,導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)。為了生產(chǎn)糧食,毀林開荒,大量使用化肥、農(nóng)藥,這樣不僅污染空氣、水源、土壤,而且使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降，直接威脅人類健康，造成大量野生動(dòng)物植物資源滅絕，生物多樣性急劇減少，導(dǎo)致生物圈和“營養(yǎng)鏈”的破壞，危及人類生存的基礎(chǔ)。全球氣候變暖已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。海洋變暖，冰川融化，導(dǎo)致海平面上升，含鹽海水淹沒土地困擾低海岸地帶的居民。同時(shí)可耕地轉(zhuǎn)移、變暖在加速、氣候變化無常，以至災(zāi)害更加頻繁劇烈。針對(duì)以上所說，可以總結(jié)出升溫對(duì)地球的危害，可想而知，如此下去，人類將會(huì)怎樣？植物動(dòng)物又將會(huì)怎樣？1.1.1 圖形設(shè)計(jì)本人所選的設(shè)計(jì)課題為設(shè)計(jì)并制作一套公益類環(huán)保招貼作品。以

30、0.7*1.0大小設(shè)計(jì)的海報(bào)，招貼以“紳士紙”而進(jìn)行同類別的展示設(shè)計(jì)。招貼是藝術(shù)，似乎已不成為問題。實(shí)踐證明，海報(bào)是一張充滿信息情報(bào)的紙，作為世界各國人士之間交流的海報(bào)，具有設(shè)計(jì)上獨(dú)特的普遍手法和情感，優(yōu)秀的作品可以跨越國境，促漆談心；相互理解。近年各國招貼為人收藏，正因?yàn)橛兴臅r(shí)代性和永久性，海報(bào)至今依然是廣告宣傳的中堅(jiān)武器。海報(bào)不僅現(xiàn)在是，將來也將永遠(yuǎn)占有設(shè)計(jì)王座的的地位。1.1.2 設(shè)計(jì)元素在招貼中的運(yùn)用隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,優(yōu)秀的富有創(chuàng)意的招貼設(shè)計(jì)在視覺傳達(dá)的領(lǐng)域起著越來越重要的作用。通過闡述招貼設(shè)計(jì)的特征,并結(jié)合對(duì)自己作品的評(píng)析,著重探討了創(chuàng)意在招貼創(chuàng)作中的重要性。不帶

31、枷鎖的公益廣告創(chuàng)意，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)贏得共鳴。公益廣告需要?jiǎng)?chuàng)意，是因?yàn)槲覀冊(cè)谝蠊妼?duì)于社會(huì)社會(huì)觀念，環(huán)境問題的參與時(shí)，需要找到一個(gè)情感交流的切入點(diǎn)。如果創(chuàng)意沒有震撼力，公眾就會(huì)對(duì)公益信息熟視無睹，從而無法產(chǎn)生共鳴，達(dá)不到廣告益公的效果。在設(shè)計(jì)中，運(yùn)用簡(jiǎn)單的黑白色系，以剪影的形式展現(xiàn)在觀眾面前，打破常規(guī)，給人帶來視覺上突破性的視覺沖擊。以簡(jiǎn)單的4個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字為設(shè)計(jì)元素而展開設(shè)計(jì)，看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單。從而引發(fā)出氣溫上升，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遏制全球變暖的主題，“終極4度”也更是在平凡的色彩中得到不平凡的視覺展示。 1.1.3 海報(bào)設(shè)計(jì)的風(fēng)格伴隨著社會(huì)發(fā)展，物質(zhì)水平的提高，我們?nèi)祟惿娴牡厍颦h(huán)境也逐漸遭到嚴(yán)

32、重破壞，大面積的森林被亂砍砍伐，水資源遭到嚴(yán)重的污染，水質(zhì)惡化，給海洋生物的生存帶來威脅。人口的不斷增加，大氣，森林，河流的破壞程度加重。憂郁生活水平的提高，讓你們對(duì)生存環(huán)境的質(zhì)量也提出相當(dāng)?shù)囊螅瑸榇?，人們必須保護(hù)好綠色的生存空間，面對(duì)如此大的重任，公益廣告則起到相當(dāng)大的作用，通過公益廣告的宣傳，來警示人們?cè)鰪?qiáng)生態(tài)環(huán)保的意識(shí)，才能有助于生態(tài)環(huán)境向好的方向發(fā)展。此設(shè)計(jì)需要以普通人的心情去交流，因?yàn)閯?chuàng)意時(shí)懷著普通人的心情是十分重要的，因?yàn)閺V告的受眾是千萬大眾，他們需要的是心與心的交流，在創(chuàng)作生態(tài)環(huán)境保護(hù)，遏制全球變暖的主題廣告時(shí)，也要將創(chuàng)作者置入其中；還要以警醒的視聽效果去震撼，當(dāng)生態(tài)環(huán)境惡化到

33、了質(zhì)變的緊要關(guān)頭，是要所有受眾警醒和積極行動(dòng)的時(shí)候，有效的震撼刺激可言達(dá)到事半功倍的效果。 結(jié)論公益廣告是一種特殊的藝術(shù)形式，它不只是供人們欣賞的藝術(shù)品，更多的是肩負(fù)著明確的社會(huì)公益文化信息的載體。它所傳達(dá)的信息直接影響著社會(huì)公眾的價(jià)值觀念和行為動(dòng)向。生態(tài)環(huán)境問題任重而道遠(yuǎn)，生態(tài)環(huán)境的不斷變化為它的保護(hù)者公益廣告提出新的要求。公益廣告只有在和具體環(huán)境問題相結(jié)合的時(shí)候才能真正喚醒大眾的環(huán)保意識(shí)，才能起到積極益公的目的。致謝謝謝學(xué)校給我了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我大學(xué)四年學(xué)到了很多知識(shí)，也非常感謝我的導(dǎo)師XX老師，因?yàn)樗南ば闹笇?dǎo)讓我能夠很好的完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，還有我的專業(yè)老師們，只有他們平時(shí)對(duì)我的

34、教育和幫助，才能讓我學(xué)到更多的知識(shí)！參考文獻(xiàn)1. HYPERLINK /A-QCodezgxwjy2009080640.html 環(huán)保公益廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:李琨, 期刊 HYPERLINK /P-QCodezgxwjy.html 中國校外教育（理論）CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION XXXX年 第08期2. HYPERLINK /A-QCodexwehz-xby200801017.html 公益招貼廣告的設(shè)計(jì) 作者:丁松麗, 期刊 HYPERLINK /P-QCodexwehz-xby.html 新聞愛好者（下半月）JOURNALISM LOVER 2008年 第01

35、期3. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN200830230396.4.html 公益廣告招貼(屋) 發(fā)明人:譚 建,申請(qǐng)人:譚 建, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2008年4

36、. HYPERLINK /A-QCodetyjjglgbxyxb2004z1155.html 淺析廣告招貼設(shè)計(jì) 作者:白瑞玉, 期刊 HYPERLINK /P-QCodetyjjglgbxyxb.html 太原經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)JOURNAL OF TAIYUAN COLLEGE OF ECONOMIC MANAGEMENT CADRES 2004年 第z1期5. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN00325673.1.html 廣告招貼(設(shè)計(jì)) 發(fā)明人:陳家剛,申請(qǐng)人:成都豪斯物業(yè)發(fā)展公司, 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%E5%8F

37、%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2000年6. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN200530026419.6.html 廣告招貼(公益1) 發(fā)明人:周麗婭,孫 爽,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK /P-%

38、E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年7. HYPERLINK /A-%E7%94%B3%E8%AF%B7%E5%8F%B7CN200530026420.9.html 廣告招貼(公益2) 發(fā)明人:周麗婭,周慧婷,申請(qǐng)人:中南民族大學(xué), 外觀設(shè)計(jì) HYPERLINK

39、 /P-%E5%8F%91%E5%B8%83%E5%8D%95%E4%BD%8D%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%9F%A5%E8%AF%86%E4%BA%A7%E6%9D%83%E5%B1%80.html 中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 2005年 XXXXXX大學(xué)XX本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表學(xué) 院XXXXXX大學(xué)XX指教導(dǎo)師姓 名XX專業(yè)年級(jí)XXXX級(jí)平面廣告專業(yè)技術(shù)職 務(wù)申報(bào)課題名稱設(shè)計(jì)并制作一套公益類環(huán)保招貼作品課題性質(zhì)設(shè)計(jì)類論文類課題來源AB

40、CD課題簡(jiǎn)介公益類環(huán)保招貼能夠很好的樹立和強(qiáng)化目的廣告，保持一個(gè)良好的形象和市場(chǎng)份額。公益類環(huán)保招貼是一種重要形式。它是戶外廣告的一種重要形式，是一種標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)。公益類環(huán)保招貼對(duì)地區(qū)和消費(fèi)者的選擇性強(qiáng)，具有一定的強(qiáng)迫性質(zhì)，可以較好地利用消費(fèi)者外出途中，將一些設(shè)計(jì)精美的廣告呈現(xiàn)在眼前，給人留下深刻的印象，更易接受廣告。設(shè)計(jì)(論文)要 求（包括應(yīng)具備的條件）課題預(yù)計(jì)工作量大小大適中小課題預(yù)計(jì)難易程度難一般易所在專業(yè)審定意見： 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日注：本課題由 同學(xué)選定，學(xué)號(hào)： 注：1該表作為本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)時(shí)專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效；

41、2有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“”； 3課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中存檔。填 表 說 明1該表的填寫只針對(duì)1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計(jì)（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)。2“課題性質(zhì)”一欄：設(shè)計(jì)類：工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工廠設(shè)計(jì)論文類：自然科學(xué)研究、工程技術(shù)研究、軟件工程研究、社會(huì)科學(xué)研究、語言文學(xué)、藝術(shù)思想研究3“課題來源”一欄：A自然科學(xué)基金與部、省、市級(jí)以上科研課題；B企、事業(yè)單位委托課題；C校、院級(jí)基金課題；D自擬課題。

42、4“課題簡(jiǎn)介”一欄：主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、意義。5“設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料等)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名： XX 學(xué) 號(hào)： XX 系 部： 設(shè)計(jì)系 專業(yè)年級(jí)： XXXX級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)(論文)題目：公益類主題宣傳推廣設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師： XX XX XXXX年 5月 24日XXXXXX大學(xué)XX學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表專業(yè)年級(jí)XXXX級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)姓名XX性別女學(xué)號(hào)XX實(shí)習(xí)日期XXXX.11.7XXXX.4.15實(shí)習(xí)單位XXXX有限公司實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師個(gè)人小結(jié) 我很感激這次的

43、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我也謝謝老板這么久以來的鼓勵(lì)，支持與教導(dǎo)，讓我學(xué)習(xí)到了不少的東西，也發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)上還有很多的不足，需要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。而且剛剛開始上班的時(shí)候，老板只給了一項(xiàng)任務(wù)，那就是找素材，學(xué)習(xí)別人很好的作品，當(dāng)時(shí)還挺納悶的，為什么要天天找素材，其實(shí)也是為了鍛煉對(duì)美的一種欣賞和品味的提高，而后真正見到客戶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)客戶真的就是上帝，慢慢的，也學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通和交流。 在其工作中，也哭過一次，也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)做不出東西來，老板只說了一句話，就是想不出來的話，那我就分配點(diǎn)簡(jiǎn)單的活給你干吧！當(dāng)時(shí)聽了這句話，莫名其妙的就哭了，心里甚是難受，難道我真的設(shè)計(jì)不出來嗎？難道我真的比別人差嗎？后來也是

44、因?yàn)檫@一次，我的堅(jiān)持和努力，最終被客戶認(rèn)可了我的方案，很是開心和欣慰，才知道這其中所有的酸甜苦辣！實(shí) 習(xí) 單 位 評(píng) 語該同學(xué)在我公司表現(xiàn)良好，在實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察，切身體驗(yàn)，獨(dú)立思考，綜合分析，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。希望今后繼續(xù)努力，成為國家的有用之才。 簽字： XXXX年3月1日指 導(dǎo) 老 師 評(píng) 語簽字： 年 月 日 系（專業(yè)）意見所 在 學(xué) 院 意 見負(fù)責(zé)人簽字： 年

45、月 日院領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告1 實(shí)習(xí)的目的和意義初步認(rèn)識(shí)廣告設(shè)計(jì)人才的市場(chǎng)需求特點(diǎn)，了解廣告設(shè)計(jì)的資訊信息。 強(qiáng)化Illustrator、Photoshop等軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)掌握好CorelDRAW，Indesign等軟件的基本操作。學(xué)習(xí)了解廣告平面設(shè)計(jì)工作流程，熟悉掌握好印刷輸出等基本常識(shí)。充分利用公司設(shè)計(jì)資源，提升自身設(shè)計(jì)素養(yǎng)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)。鍛煉人際交往與社交能力，懂得如何與客戶溝通，如何更好的設(shè)計(jì)讓客戶滿意。遇到問題不懂就問，招待客戶禮儀優(yōu)先，關(guān)注工作生活中力所能及的小事和細(xì)節(jié)。熟悉深入設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作，在公司里能夠做到獨(dú)當(dāng)一面。2 實(shí)習(xí)時(shí)間XXXX.11.7XXXX.4.153 實(shí)習(xí)單位（地