幼兒園大班教師節(jié)的由來教案

1、Word 幼兒園大班教師節(jié)的由來教案 作為一無名無私奉獻的教育工，通常需要用到教案來幫助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要留意哪些格式呢?下面是由我給大家?guī)淼挠變簣@大班老師節(jié)的由來教案，一起來看看吧! 幼兒園大班老師節(jié)的由來教案1 活動目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達自己對老師的情感。 4、簡潔了解節(jié)日的由來，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?活動預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 活動過程： 1、播放歌曲錄音，引

2、出老師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會和歡樂，由于有許多的人會祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過什么? (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒爭論：你想做什么禮物? (2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動建議與提示： 1、

3、將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。 3、可鼓舞幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語，送上自己自制的小禮物。老師對幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園大班老師節(jié)的由來教案2 活動目標(biāo)： 1、知道老師節(jié)的由來。 2、感受老師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。 活動預(yù)備： 1、老師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 活動重點： 知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 活動難點：

4、 制作小禮物送給老師。 活動過程： 一、老師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好 老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伴侶的節(jié)日)，小伴侶們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。 2、提問：這是什么時候照的照片?小伴侶們在干什么?老師在做什么?你們

5、的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂? 3、小伴侶現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?老師為小伴侶做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你? 三、爭論：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們在老師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢? 幼兒閱讀畫冊給老師的愛后依據(jù)老師的提示進行爭論 (1)老師怎么了?為什么會咳嗽? (2)小伴侶想出了什么方法關(guān)心老師?老師會怎么想? (3)你平常是怎樣對待老師的? 四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語 1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心 五、幼兒贈送禮物，

6、并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。 幼兒園大班老師節(jié)的由來教案3 活動目標(biāo) 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預(yù)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程 1、情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由

7、來。 引導(dǎo)幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿”。 老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句

8、表達感謝的話和祝愿語。 4、“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” 幼兒園大班老師節(jié)的由來教案4 一、活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒有挨次的觀看圖，并對圖畫進行大膽的想象，大膽敘述。 2、引導(dǎo)幼兒知道老師節(jié)的由來。 3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小伴侶對老師的喜愛之情。 二、活動預(yù)備： 1、幼兒教材、 2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語言 3、預(yù)備字條：老師節(jié) 4、預(yù)備空白紙，制作賀卡 三、活動過程： 1、談話：老師節(jié) (1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?” (2)師：“老師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢?”

9、鼓舞幼兒大膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。 2、請幼兒將書翻到第1頁 (1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按挨次觀看，留意說話完整。 (2)“圖畫中的小伴侶在干什么呢?” (3)“你猜猜他們說了什么?” 3、聽詩歌 (1)老師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指觀賞。 (2)“詩歌的題目是什么?” (3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋) (4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞嬉戲，學(xué)習(xí)畫畫語言) (5)“什么像白云飛上藍天?”(唱歌老師的歌兒，像白云飛上藍天) 4、觀賞、朗讀

10、詩歌 5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。 幼兒園大班老師節(jié)的由來教案5 一、活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以班級

11、為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。 二、活動組織 (一)各年齡段主題活動目標(biāo) 小班 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2、開心地參加老師節(jié)的活動，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。 3、感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。 大班 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 (二)活動預(yù)備 1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)