五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計5篇

1、 五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計5篇 教學(xué)目標： 1、鼓舞學(xué)生樂觀參加，體驗各項音樂活動。 2、通過實踐活動觀賞、摸唱、摸奏、再制造等方式，堅固地運用已學(xué)過的樂器學(xué)問。 3、通過此活動培育學(xué)生大膽的想象力和英勇的表演力。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1、西洋樂器可以分為哪幾大類?每一分類各舉兩種樂器。 弓弦樂器：大提琴、中提琴、小提琴。 木管樂器：長笛、雙簧管、大管、單簧管。 銅管樂器：小號、長號、圓號 打擊樂：定音鼓、大鼓、小軍鼓 2、提醒課題。 3、故事梗概。問：有誰知道這個故事的內(nèi)容? 4、人物介紹。 二、分段觀賞。作品中每個人物和動物的主題是用什么樂器演奏的? 1、片段一，彼得出場 5、老爺爺

2、出場 2、片段二，小鳥出場 6、狼出場 3、片段三，鴨子出場 7、動物們的反映 4、片段四，貓出場 8、智斗 9、放繩 10捉狼 11獵人出場 三、總結(jié)人物的共性與音樂的關(guān)系 彼得弦樂四重奏英勇堅決 小鳥長笛靈活活潑 鴨子雙簧管笨拙 貓單簧管狡猾的 狼圓號窮兇極惡的 老爺爺大管絮叨 獵人定音鼓和大鼓槍聲 四、分角色進展表演 五、依據(jù)每個小組的表演狀況進展評獎。 五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計2 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲手拉手，地球村 教學(xué)目標： 1、初步理解“地球村”的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)，理解歌曲所表達的思想情感，訓(xùn)練學(xué)生喜愛世界和平愛護綠色環(huán)境。 2、學(xué)會手拉手，地球村。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)

3、入新課 1、同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思? 2、復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。留意引導(dǎo)表達歌曲的心情，力求做到有感情地唱歌。 3、通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲心情的聯(lián)系或比照引入本課將要學(xué)習(xí)的歌曲。 4、聽歌曲教唱錄音(合唱)。聽后引導(dǎo)學(xué)生簡潔爭論。 二、學(xué)習(xí)新歌手拉手，地球村。 1、進一步體驗歌曲的情感和了解歌曲的背景。 2、隨琴視唱歌曲歌詞。 3、學(xué)習(xí)歌曲的曲調(diào)。 三、小結(jié) 五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計3 教學(xué)內(nèi)容： 觀賞桔樹尚且性剛毅。 教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史進展、主要特點和代表性劇目，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而引發(fā)學(xué)生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注，弘揚民族精神。 教學(xué)過程： 第一課

4、時 1.導(dǎo)入 (1)播放三段唱段，請學(xué)生猜一猜是哪個劇種? 京劇紅燈記選段、黃梅戲女駙馬選段、越劇紅樓夢選段。 (2)哪一個戲種是流行于我們地區(qū)的? (3)你都知道哪些有關(guān)越劇的學(xué)問? 2.新授局部 (1)介紹越劇進展歷史及行當：小生、花旦、老旦、丑角。 (2)觀賞桔樹尚且性剛毅，邊觀賞邊完成課后問題。 (3)觀賞紅樓夢選段天上掉下個林妹妹 (4)總結(jié)越劇的音樂風(fēng)格特點：清悠婉麗。 3.演員介紹：尹桂芳 4.拓展性作業(yè)模擬演唱，樂觀體驗、大膽表現(xiàn)。 其次課時 教學(xué)內(nèi)容： 觀賞報花名。 教學(xué)目標： 通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。觀賞報花名進一步感受評劇演唱特點

5、，通過觀賞、模唱感受評劇藝術(shù)的深厚文化底蘊。 教學(xué)過程： 1.教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)狀況：戲劇種類、相關(guān)學(xué)問資料的預(yù)備狀況。 2.導(dǎo)入：播放歌曲看大戲并溝通評劇的有關(guān)內(nèi)容：進展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。 3.觀賞報花名：簡潔了解花為媒的劇情，感受音樂風(fēng)格，介紹演唱者。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 觀賞花木蘭。 教學(xué)目標： 通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目;觀賞花木蘭，進一步感受河北梆子的音樂特點。比照觀賞豫劇花木蘭，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點以及主要劇目。 教學(xué)過程： 1.教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)狀況：戲種以及相關(guān)學(xué)問等有關(guān)資料的預(yù)備狀況

6、。 2.導(dǎo)入：播放歌曲看大戲 3.了解豫劇的有關(guān)學(xué)問：進展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。 4.觀賞花木蘭選段誰說女子不如男：簡潔了解花木蘭的劇情，感受音樂風(fēng)格。 5.觀賞河北梆子花木蘭并了解河北梆子這種藝術(shù)形式。 6.背誦古詩木蘭辭 7.拓展性觀賞：民族管弦樂交響詩花木蘭 第四課時 教學(xué)內(nèi)容： 唱歌看大戲。 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)歌曲看大戲，設(shè)計歌曲的念白節(jié)奏，正確演唱歌曲。 教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入：播放豫劇花木蘭誰說女子不如男，感受豫劇的唱腔風(fēng)格。 2.學(xué)習(xí)歌曲看大戲 (1)初聽：體會樂曲的心情，感受樂曲的風(fēng)格。 (2)哼唱歌曲旋律：留意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。 (3)學(xué)生自

7、主設(shè)計念白的節(jié)奏。 (4)完整演唱歌曲。 3.觀賞教師供應(yīng)的音響材料 4.總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)狀況。 五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計4 教學(xué)目標 1、觀賞樂曲大河之舞，感受愛爾蘭民族的熱忱奔放。 2、結(jié)合相關(guān)資料，了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。 教學(xué)過程 1、播放歌曲。 2、爭論：這首歌曲表達了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么? 3、其次次播放歌曲，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色。 4、播放大河之舞音像資料，進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱忱奔放。 5、跟著電視學(xué)跳踢踏舞。 6、再聽音樂，感受樂曲節(jié)奏的變化。并讓學(xué)生用踢踏的形式表現(xiàn)出來。 7、小結(jié)。 五年級音樂教學(xué)教案設(shè)計4 教學(xué)目標： 1、用美麗、和諧的聲音演唱歌曲，感受安靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)受。 2、觀賞不同形式的平安夜。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 1、播放歌曲鈴兒響叮當設(shè)問：什么節(jié)日能聽到這首歌? 2、與圣誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知道哪些? 二、學(xué)習(xí)歌曲。 1