有趣的游戲的匯總9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的游戲的匯總9篇【精選】好玩兒的游戲的作文匯總9篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的好玩兒的游戲的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 好玩兒的游戲的作文 篇1 星期四就要舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一共要四個(gè)工程，身高體重扔沙包米跑步。今天晚上，媽媽就給我做了兩個(gè)沙包，一個(gè)大一個(gè)小，由于沒有沙子，小的那個(gè)里面裝的是大米，大的那個(gè)裝 的是小黃豆和干茶葉，這樣打到人就不疼了。 扔沙包活動(dòng)開始了，爸爸先讓我朝著飛鏢的靶子來扔，可是我總是

2、也扔不中，爸爸說我這么沒力氣，于是他用自己的身體來做我的靶子，用薯片做獎(jiǎng)品，假如我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃兩片薯片，假如扔中爸爸的腦袋那就可以吃三片了。這樣我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝著爸爸一扔，可是扔到了旁邊，扔著扔著，我有點(diǎn)進(jìn)不了，終究有 好幾次扔了爸爸的大腿，終究吃到了我愛的薯片，這個(gè)薯片來之不易啊。逐漸的還能扔到爸爸的上半身了，終究有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可愉快壞了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一個(gè)沙包又沒扔中，看來我還得繼續(xù)練習(xí)，爸爸真好玩兒?。?好玩兒的游戲的作文 篇2 今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室

3、。 一進(jìn)教室便將我們分成兩個(gè)大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招呢？我們焦慮地等待著。 時(shí)老師笑容滿面地說：“今天，我們玩一個(gè)小游戲時(shí)老師的話音剛落，我愉快得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，還有的同學(xué)沖動(dòng)得尖叫起來！等同學(xué)們寧?kù)o下來后，時(shí)老師接著說；“游戲的名字叫抱成一團(tuán)，下面我來給大家介紹一下游戲規(guī)矩女生為一元錢，男生為五角錢，假如我喊一元五角錢的話，你們就要一個(gè)女生一個(gè)男生的組合起來，假如我喊四元的話，你們可以八個(gè)人男生一組，也可以四個(gè)女生一組，兩個(gè)女生四個(gè)男生一組話音還未落，教室里又一次沸騰起來。 隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個(gè)大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四

4、，一，二，三，四像首歌，突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢！我先是愣了一會(huì)兒，然后趕快和周邊的同學(xué)緊緊地抱在一起。最終揚(yáng)楊和王靜儀沒有組合成三元錢，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目。王靜儀先講了一個(gè)笑話，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個(gè)短小的聰慧故事，我還記得故事的大意是這樣：從前，有一個(gè)小孩，想把一個(gè)大人給騙下樓，可是，那個(gè)大人非不下來，那個(gè)小孩就說：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓。于是，那個(gè)大人就下來了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說；“看，我這不是把你給騙下來了嗎？那個(gè)大人這才知道自己上當(dāng)了。 同學(xué)們都聽得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過神兒來。接著，大家又開始

5、了其次輪的游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。 走，走，走走走，一同去郊游“三元五角錢！這回，有一組女生少了一個(gè)男生，于是就到別的組搶男生，平日的內(nèi)向蕩然無存。這組剛搶來，那組又搶了去，教室里即刻亂作一團(tuán)。接著，我們又開心地轉(zhuǎn)了起來，“兩元五角錢！我趕快和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е?，一邊東張西望，伺機(jī)“俘虜一位男生?？墒?，男生都很快組合起來了，只剩五個(gè)女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)旁邊抱在一起的男生說：“你們用兩個(gè)男生換我們女生，再把那兩個(gè)男生分派到兩個(gè)女生組里，怎么樣？可是，那些男生不聽，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)打響了。 一節(jié)課很快過去了，可我們還沉浸在游戲的開心中。 好玩兒的游戲的作文 篇3 在

6、我的生命中有大量難忘的瞬間，它們像一幅幅漂亮的畫卷，時(shí)刻在我腦海里浮現(xiàn)。其中最讓我難忘的是一節(jié)作文課，曾老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“拼句游戲。 曾老師首先給我們講了游戲規(guī)矩，游戲規(guī)矩是這樣的：老師把所有的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一個(gè)小組的同學(xué)在紙上寫上人物的名字，其次個(gè)小組的同學(xué)寫地點(diǎn)，第三小組的同學(xué)寫神態(tài)，第四小組的同學(xué)寫在干什么。寫完后，再把四個(gè)小組寫的詞語連成一句話。同學(xué)們聽了規(guī)矩以后，立刻摩拳擦掌，有的同學(xué)興奮地跳了起來。同學(xué)們開心地寫起來，有的“唰唰唰幾下，立刻就寫完了，有的同學(xué)抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學(xué)把筆蓋子放進(jìn)嘴里咬著，在想怎樣才能寫好玩兒一點(diǎn)。時(shí)間在一分一秒地過去

7、了，我們都在期待大家會(huì)寫什么內(nèi)容呢？ 老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學(xué)大聲說了第一個(gè)詞語：“楊紅櫻。“在游泳館。其次小組的同學(xué)立刻接了上去。第三小組的同學(xué)說：“憂傷地?！八X。第四小組的同學(xué)立刻接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館憂傷地睡覺。這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更好玩兒的還在后面。其次句話接起來就是“喜羊羊在狼堡悲傷地玩電腦。這句話讓我們捧腹大笑。還有好多好玩兒的呢句子呢！譬如：“林俊杰在動(dòng)物園憂傷地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯真是好玩兒極了！ 這次拼句游戲不但好玩兒，而且讓我們知道了：詞語不能亂用，亂用就會(huì)鬧出大笑話。 好玩兒的游戲的作

8、文 篇4 大家好，我是本臺(tái)記者趙奕陽(yáng)，我現(xiàn)在在環(huán)球語言中心向大家介紹一種游戲二人三球游戲。大家請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。 地點(diǎn)：環(huán)球語言中心H3K班 時(shí)間：上午8：00-9：30 游戲：2人3球游戲。規(guī)矩是兩人面對(duì)面，雙腳不能離開方格，要求三球不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，兩人不停地接拋球，球不能掉地，掉落游戲即終止。以時(shí)間長(zhǎng)久者為勝。 這是一個(gè)十分有挑戰(zhàn)性的游戲，下面準(zhǔn)備做游戲的是Jaspert和Janilc。現(xiàn)在正式宣布：“游戲開始！ 只見Jaspert和Janilc面對(duì)面站著，一看就知道是“久經(jīng)沙場(chǎng)，他們一個(gè)拿一個(gè)球，一個(gè)拿兩個(gè)球。只見他們手一拋，球就像飛機(jī)一樣往上飛，下落時(shí)接住后再拋。只見三個(gè)球不斷地被拋起，他們

9、倆的動(dòng)作十分嫻熟，能及時(shí)做出正確的判斷。你幫我接一下這個(gè)球，我?guī)湍憬右幌履莻€(gè)球，協(xié)同也十分默契。他們的身手靈巧，雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著，看得你眼花繚亂。我看著看著，手也禁不住跟著動(dòng)了。 聽了我的陳述，你是不是也心動(dòng)了呢？告訴你，贏了還可以得到筆記本，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來玩兒吧！ 好玩兒的游戲的作文 篇5 今天，在作文課上，王老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)好玩兒的“逗笑游戲。 老師先宣布了游戲的規(guī)矩：兩人一組，相互PK?！疤舳簩?duì)方，但不能觸動(dòng)對(duì)方的身體，誰先把對(duì)方逗笑，誰就是勝者。 游戲開始了。 第一場(chǎng)韞如對(duì)睿奕。韞如轉(zhuǎn)過身去，笑了一下，好像是要把此時(shí)心中所有的“笑都消掉準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！ 正式開始了，只見韞如緊

10、緊地抿上嘴巴，真像貓頭鷹的小嘴，好像在說：來吧！我可不怕被逗笑。睿奕卻信心百倍地說了幾個(gè)小小的笑話。方才還“百毒不侵的韞如有點(diǎn)“皮笑肉不笑的了。我想她的“能力過半了吧！睿奕又說了一個(gè)笑話，韞如的小嘴裂開了，露出了兩個(gè)小白牙韞如快撐不住了！睿奕好像看出韞如快不行了，他就使出了“看家才干，說了一個(gè)“超級(jí)搞笑的笑話。只見韞如“撲哧一聲笑了。第一場(chǎng)以睿奕的獲勝告終。 其次場(chǎng) 楚君對(duì)子楚 。 別看她們二人的名字中都有個(gè)“楚字，可此時(shí)她們可是“仇人相見恨晚，倆人虎視眈眈。但平日就愛笑的子楚與對(duì)手楚君才對(duì)視了一會(huì)兒，臉上的肌肉就沒那么緊繃了。聰明的楚君迅速抓住這稍縱即逝的機(jī)遇，對(duì)著子楚來了個(gè)“金雞獨(dú)立?？赡?/p>

11、是見到平日嚴(yán)肅的班長(zhǎng)突然來了這么個(gè)滑稽的動(dòng)作，子楚即刻哈哈大笑。子楚一笑，我們這些觀戰(zhàn)的也都笑出了聲。 其他的同學(xué)也不賴。像樂辰，一連擊敗了三個(gè)男生，十分強(qiáng)?？傊瑢W(xué)們都玩得興致勃勃：有的絞盡腦汁，死命的講笑話；有的齜牙咧嘴，冒死地扮鬼臉；有的強(qiáng)忍著不笑，接受重重考驗(yàn)；還有的卻忍俊不禁，開懷大笑 逗笑游戲在同學(xué)們的歡樂聲中終止了，但大家仍沉浸在快樂的氣氛中。 好玩兒的游戲的作文 篇6 今天下午，我循例興高采烈地來到了常青藤作文班。 時(shí)間過得很快，不知不覺地已經(jīng)過了半節(jié)課，這時(shí)老師突然宣布：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，那就是吐字大比拼！話音剛落，只見老師就在一張紙上寫下了“廉妍茹三個(gè)字，之后又說：

12、“只要誰將這三個(gè)字讀十遍之后，不錯(cuò)一個(gè)字，就獎(jiǎng)勵(lì)誰10分。大家一聽都愉快起來?？蛇@時(shí)卻聽見老師又不緊不慢地說：“只要說錯(cuò)一個(gè)字，10分可就得不到了哦！原本無比愉快的我們，瞬間又都緊張了起來。 第一個(gè)上場(chǎng)的是閆梓博。閆梓博信心滿滿地站了起來，老師又宣布：“我們豎著輪，而且說的速度必需要快。閆梓博聽了老師的話，貌似有些緊張，不由低了一下頭，但隨之又昂揚(yáng)了起來，只聽他大聲說道：“廉妍茹、廉妍茹前邊一切還算順利，可當(dāng)說到第十個(gè)的時(shí)候，閆梓博竟然說成了“年妍茹，看來他渴望的“十分是泡湯了啊！可是老師卻說：“閆梓博是第一個(gè)上場(chǎng)的，勇氣可嘉，因此還是給他10分。 其次個(gè)上場(chǎng)的是楊璐瑋。她雖然看起來胸有成竹，

13、有著十分的把握，但是她最終還是說錯(cuò)了兩個(gè)，沒能得到10分。此時(shí)此刻我不由得更加緊張起來（由于我是第三個(gè)，排在楊璐瑋的后面）。 輪到我了，我只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了起來，十遍說完最終支持我的人只有幾個(gè)，可是老師卻語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“侯函承說得還是可以的，給他10分。我后面的是張浩奇，他背得連我都不如，我不禁偷笑了起來，最終他果真沒有得到10分。 通過這個(gè)游戲，我懂得了吐字清楚是多么的重要啊！ 好玩兒的游戲的作文 篇7 說起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必需品。你確定想不到，它還可以用來玩游戲吧！ 上周五作文課上，我們班開展了一次“筷子翻書的比賽?？矗螒蜻€沒開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)就摩拳擦掌，信心

14、滿滿。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地?fù)舸蛘n桌，好像勝券在握；有的有意卷曲書角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開始試驗(yàn)各種各樣的“奇思妙想；還有的撐住了腮幫，埋頭深思而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想起來。 隨著老師的一聲令下，“筷子翻書的比賽開始啦 ！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，馬上拿起筷子，對(duì)著語文書“發(fā)起進(jìn)攻。先用筷子抵住書的一角，再用另一根筷子挑起書凸出來的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁(yè)?？醋约河心敲纯斓乃俣龋冶惴潘闪司?，朝四周看了看。同學(xué)們的表情稀奇奇怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關(guān)，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書角，眉毛伸展地開

15、啟，一副若無其事的樣子，十分細(xì)心鎮(zhèn)靜再看看李雨澤，嘴里不時(shí)地喊：“起來呀，起來呀！咬牙切齒的模樣真是讓人畏懼。只聽一聲“時(shí)間到！同學(xué)們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛馬上“煙消云散了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來。突然聽到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁(yè)！哇，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！老師立刻讓他上臺(tái)做示范。他熟練的手法和靈巧的速度真是讓人稱贊不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢(shì)再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服?。?好玩兒的游戲終止了，同學(xué)們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我渴望著下一次的游戲活動(dòng)快快到來！ 好玩兒的游戲的作文 篇8 今天晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室

16、里，玩對(duì)著干的游戲。 原來“對(duì)著干這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規(guī)矩是這樣的：比賽時(shí)不能說話，兩秒必需反應(yīng)過來，假如說話和兩秒都沒反應(yīng)過來就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。 我們先開始了熱身，只聽馮老師說站端正，我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。馮老師又說：“立正。我有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽馮老師又說：“抬雙腿。：我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。最終馮老師說坐下時(shí)我沒有坐下而是站起來的。熱身運(yùn)動(dòng)終止了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結(jié)果不是。 真正的比賽是這樣的馮老師先說：“哭。我有一點(diǎn)沒有反應(yīng)過來差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說：“笑。這回我心里想：我是絕

17、對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過了這關(guān)，接著只聽馮老師說：“手舞足蹈。我一時(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說：“稍斜。這次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過來了。接著馮老師又說：“張牙舞爪。這次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說：“坐下。全班都反應(yīng)過來了。最終我們輸了。 我喜歡對(duì)著干！ 好玩兒的游戲的作文 篇9 這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說：“今天，咱們來做個(gè)游戲！哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。 “ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語，然后，他不說話，用動(dòng)作形容給其次個(gè)人；其次個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最終一個(gè)人，最終一個(gè)人再把他的答案告訴