講衛(wèi)生主題班會(huì)教案

Word———講衛(wèi)生主題班會(huì)教案在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家或多或少都參與過一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必需留意形式的多樣和生動(dòng)。其實(shí)許多人都不太清晰好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是我辛苦為伴侶們帶來的10篇《講衛(wèi)生主題班會(huì)教案》，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

衛(wèi)生主題班會(huì)教案篇一

活動(dòng)目的

1、通過本次活動(dòng)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、生有利于身體健康。

3、讓教室煥然一新。

4、制定出環(huán)境保潔的的方案和措施。

5、康進(jìn)展，由此全面提高同學(xué)的身心素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體。

2、教室被污染后的圖片。

活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問：你愿不情愿在這些地方居??？為什么？

2、過渡：環(huán)境對(duì)我們的健康特別重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生

又會(huì)有哪些不良影響呢？

（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性

1、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的小豬》

小豬最喜愛在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。

豬媽媽觀察了，說：“小豬，快來洗澡?！?/p>

小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會(huì)兒。

可是小狗觀察他，就沖他汪汪地叫：“這是誰(shuí)呀，這么臟！”

小豬只好去找小羊。

可是小羊觀察他，就沖他咩咩地叫：“這是誰(shuí)呀，”

小豬只好去找小雞。

可是小雞觀察他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”

沒有一個(gè)小動(dòng)物情愿跟小豬玩兒。小豬難過極了。

（2）皮皮從外面玩完球回來，觀察桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個(gè)就吃了起來。

不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼??！”

媽媽抓緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。

醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了?！?/p>

皮皮一聽，嚇得哭了起來。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會(huì)有蟲蟲了?！?/p>

聽了山羊醫(yī)生的話，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后肯定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

2、小組爭(zhēng)論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，還有哪些？

3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害。

有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

（三）小組競(jìng)賽，齊心協(xié)力美化教室。

全班分成6

第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；

室）這說明只掃教室，不保持有用嗎？

（四）小組爭(zhēng)論，共同探討保潔措施

1、說一說

同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

2、爭(zhēng)論，提出建議

依據(jù)平常同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的方案，并提出有針對(duì)性

的措施。

3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》

（五）拓展

1、課件出示學(xué)校生吃零食的危害之小學(xué)問

吃零食，雖然滿意了嘴的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，阻礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。成天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必定影響健康。吃零食時(shí)，往往是順手拈來，腹瀉等疾病。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校內(nèi)文化建設(shè)：多吃零食造成鋪張，不利于艱苦樸實(shí)教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理進(jìn)展造成不良的影響。多吃零食對(duì)生理和心理的進(jìn)展都有著消極的影響，因此學(xué)校生們要樹立正確的飲食觀念，掌握住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動(dòng)小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)；

（1）樹立仆人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛惜公物。

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

了解一些有關(guān)生活中的飲食、愛干凈和坐、立、走的學(xué)問。初步養(yǎng)成良好的飲食、干凈合坐立、走的學(xué)問。初步形成要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)初步懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

增加了同學(xué)要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、吃好對(duì)我們成長(zhǎng)的重要。

1、一個(gè)小調(diào)查：你最愛吃的事物有哪些？不愛吃的事物有哪些？使同學(xué)懂得怎樣搭配飲食更有益健康。

2、使同學(xué)懂得怎樣進(jìn)食更合理。

二、使同學(xué)知道怎樣才能讓自己更干凈

1、爭(zhēng)論：怎樣才叫做干凈？

2、照鏡子比一比，你自己干凈嗎？

3、不攀比，只要穿潔凈，穿整齊。

4、說說自己準(zhǔn)備怎樣愛干凈

三、正確的坐、立、走姿態(tài)

1、請(qǐng)同學(xué)表演你平常的坐、立、走。請(qǐng)同學(xué)評(píng)論。

2、使同學(xué)知道什么是正確的坐、立、走姿態(tài)。

3、再請(qǐng)同學(xué)來表演，同學(xué)們?cè)u(píng)論。加深熟悉。

4、同學(xué)說說自己應(yīng)當(dāng)怎樣坐、立、走。

課后反思：

同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生不好，很難自覺的講衛(wèi)生，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目的：

通過班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟悉到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平常的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我校始終在提倡講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的學(xué)校生，今日特召開《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。（投影出示題目）

二、過程

第一篇講文明

1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的同學(xué)，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)，讓文明之花常快樂中，把文明之美傳遍校內(nèi)！

2、接下來，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說開頭之后就舉手哦。

（投影出示題）

別人關(guān)心你時(shí)，你要說：感謝。

不當(dāng)心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。

人家向你賠禮時(shí)，你要說：沒關(guān)系。

客人來到你家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

在校內(nèi)里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì)做出一些不太文明的行為，小組爭(zhēng)論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，準(zhǔn)備以后怎么做呢？

我們肯定要遠(yuǎn)離不文明的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)校生。

讓我們一起來讀文明公約（投影）

愛惜公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們同學(xué)正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛惜校內(nèi)是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛惜公物，個(gè)個(gè)節(jié)省用水的意識(shí)。

每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公的陋俗，形成以“愛惜公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

發(fā)覺身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)提示、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

4、同學(xué)們，校內(nèi)是我家，管理靠大家，讓我們樂觀行動(dòng)起來，為我們美妙的校

園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心學(xué)校的天更藍(lán)，水更綠。

其次篇講衛(wèi)生

我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢？

1、個(gè)人衛(wèi)生

同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的很多同學(xué)都特別留意個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)你談一談你平常有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

你們平常做得很好，盼望大家都能向她們學(xué)習(xí)，讓我們齊誦學(xué)校生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)（投影）

（1）、飯前便后要洗手；

（2）、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；

（3）、勤剪指甲；

（4）、要留意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

（5）、隨時(shí)隨地勤洗手；

（6）、留意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

（7）、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗潔凈的食物，不喝生水；

（8）、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

（9）、早晚刷牙，食后漱口；

（10）、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，以增加體質(zhì)，保持良好的、充足的精力。

師：只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充足的精力，才可能在愛惜學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做得更好，貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

2、（投影）班級(jí)衛(wèi)生、校內(nèi)衛(wèi)生。

師：班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)從哪些方面來留意呢？

不能隨地吐痰，要吐在紙里報(bào)起來后再扔到垃圾箱里。

教室要留意通風(fēng)。

每天都要擦窗臺(tái)、門等。

隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺四周有垃圾準(zhǔn)時(shí)把它清理潔凈。

不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。

是啊平常我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了許多，他們?cè)谥等者€還總結(jié)出了一些好的方法呢，請(qǐng)大家觀賞。

班級(jí)是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要愛護(hù)好小家的衛(wèi)生，更要愛護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，我們先來進(jìn)行一次環(huán)保學(xué)問互動(dòng)問答。請(qǐng)你來推斷，假如不對(duì)應(yīng)當(dāng)怎么做？

（1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò)）

（2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯(cuò)）

（3)我觀察水龍頭開了，抓緊跑過去關(guān)好。(對(duì)）

（4)我發(fā)覺有同學(xué)要上草坪玩嬉戲，我立刻制止他。(對(duì)）

（5)小華的小便實(shí)在憋不住了，廁所離我們遠(yuǎn)，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò)）

（6)愛護(hù)校內(nèi)和教室潔凈干凈是我的責(zé)任。(對(duì)）

（7)小紅路過別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)覺有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯(cuò)）

（8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理睬。(錯(cuò)）

（9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯(cuò)）

（10)我們要養(yǎng)成在校內(nèi)內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來?yè)斓暮昧?xí)慣。(對(duì)）

（11)參與逃命演練時(shí)所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì)）

（12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì)）

（13)小剛坐在窗戶邊，他經(jīng)常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò)）

同學(xué)們真棒，明辨是非有力量很強(qiáng)，你們不但講衛(wèi)生，還講文明，真是好孩子。經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，老師盼望你們能夠進(jìn)行很好的自查，發(fā)覺身上的不足準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，老師期盼你們的進(jìn)步！

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案篇四

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：讓同學(xué)知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

力量：懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生。

情感：情愿做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生、的好孩子，并由此產(chǎn)生開心的感受；自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任，維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)知道怎樣做才是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

使同學(xué)知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為；關(guān)懷班集體的清潔衛(wèi)生。

四、教具預(yù)備：

圖片、書簽

五、板書設(shè)計(jì)：

愛清潔講衛(wèi)生

六、班會(huì)過程：

女：春天來了，萬(wàn)物開頭清醒。那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中處處飄浮著的細(xì)菌也清醒了。請(qǐng)你來猜一猜，春天我們要留意講究什么？

男：衛(wèi)生！

女：對(duì)了，今日我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些學(xué)問。請(qǐng)觀賞《愛吃糖的老虎》

男：動(dòng)畫片看完了，那請(qǐng)同學(xué)們說一說老虎的牙齒究竟怎么了？怎么會(huì)這樣呢？（請(qǐng)一些同學(xué)回答）

女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰慧。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會(huì)壞掉。愛清潔，講衛(wèi)生，除了早晚要刷牙，我們還應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（讓同學(xué)回答）

男：同學(xué)們講得很好。我們平常還要留意勤洗手洗澡，假如不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今日李海迪也帶來了一個(gè)故事《小豬變潔凈了》（《小豬變潔凈了》3分鐘）

女：我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡，還要留意哪些事情呢？請(qǐng)說一說平常你是怎樣講衛(wèi)生的。（請(qǐng)同學(xué)談一談，給表現(xiàn)好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)書簽。）

男：好，依據(jù)剛才同學(xué)們的講的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們推斷這些行為對(duì)不對(duì)？（展現(xiàn)圖片，讓全部同學(xué)推斷對(duì)錯(cuò)。）

女：同學(xué)們都很聰慧。但是，你做到了嗎？我信任同學(xué)們都能做到的。為了關(guān)心大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，老師給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》：有請(qǐng)老師！掌聲歡迎（5分鐘）

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，常常洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。

你拍九，我拍九，穿戴干凈系好扣。

你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

師：盼望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。

男：感謝老師?。ㄕ坡暎┝粢鈧€(gè)人的清潔衛(wèi)生，這就夠了嗎？請(qǐng)同學(xué)們看這兩張圖片，然后告知大家，你喜愛哪一張，為什么？

（展現(xiàn)兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成劇烈對(duì)比。）

女：好，那請(qǐng)大家看看我們的教室，它是否清潔潔凈呢？你喜愛在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我給大家5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你想方法使你四周變得清潔衛(wèi)生潔凈。（給同學(xué)5分鐘時(shí)間整理。）

男：我很興奮，在大家的努力下我們的教室變得潔凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生潔凈。下面讓我們一起來熟悉我們的好伙伴。我們要愛惜我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展現(xiàn)掃把、拖把、抹布、桶等。）

女：班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。對(duì)此，我們將進(jìn)行清潔小衛(wèi)士的評(píng)比。盼望同學(xué)們一起來爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，嚴(yán)格要求自己，做講衛(wèi)生的好孩子，將我們的教室打掃得干潔凈凈。

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)篇五

活動(dòng)主題：

關(guān)于校內(nèi)衛(wèi)生主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便意亂丟垃圾。

2、培育同學(xué)喜愛校內(nèi)，樹立美化校內(nèi)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

學(xué)校照片

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小伴侶，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在

這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？

（潔凈的、干凈的、漂亮的？?）

二、活動(dòng)過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻消失了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學(xué)校的照片，讓同學(xué)找找不足之處在哪兒？

3、思索：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、爭(zhēng)論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校?nèi)、班級(jí)，更加漂亮、干凈。

（二）同學(xué)自我檢查

1、你是否做到以下幾條：

（1）、仔細(xì)完成值日工作。

（2）、不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、觀察垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（5）、愛惜學(xué)校的一草一木。

（6）、愿做校內(nèi)的清潔小衛(wèi)士，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境！

2、同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）推斷對(duì)錯(cuò)。

1、課件出示題目：

（1）、小剛小伴侶愛勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是樂觀參與。

（2）、一天，小明觀察四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。

（4）、一次，小花觀察一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她趕忙跑過去撿起紙片，

并告知小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽(yáng)觀察有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒觀察，從

瓶子上跨了過去。

2、同學(xué)先推斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明緣由，該怎樣做。

三、總結(jié)。

小伴侶們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起制造校內(nèi)，使校內(nèi)更漂亮、更干凈

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)篇六

設(shè)計(jì)意圖

大部分小孩由于偏食、挑食而引響了身體健康，有的個(gè)子不夠高、有的貧血，有的幼兒常常生病等等，這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起重視。所以，我設(shè)計(jì)了《養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣》這一活動(dòng)，想讓幼兒明白偏食造成的不良后果，讓他們了解淺顯的養(yǎng)分學(xué)學(xué)問和正確飲食的重要性。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、了解淺顯的養(yǎng)分學(xué)的學(xué)問，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。熟悉到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習(xí)慣。

4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。

5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：

良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，知道偏食會(huì)造成的后果。

活動(dòng)難點(diǎn)：淺顯的養(yǎng)分學(xué)學(xué)問。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、錄象、課件。

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，預(yù)備好快餐盤。

四、活動(dòng)過程

（一）激趣導(dǎo)入。

1、小伴侶們，這堂課我們先來看一組錄象。老師播放錄象。

幼兒仔細(xì)觀看：（同學(xué)排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂）2、師提問：這是在哪里？（幼兒回答：這是在食堂。）師：我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？（幼兒看錄像說出食物的名字：豆腐、青菜、西紅柿。）3、師提問：哪些菜是你最喜愛吃的？哪些菜你不喜愛吃呢？為什么不喜愛？（幼兒回答）(二)熟悉明理。

1、你們不喜愛它們，可它們是你們身體里不行缺少的伴侶呢！你們看，這是什么？（出示卡片：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（請(qǐng)搭班老師扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有好多種，外國(guó)人都喜愛我，還夸我是健康食品呢！

青菜：小伴侶們好，我是你們不行少的好伴侶青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜愛我，會(huì)影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好伴侶吧！

番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最美麗的一個(gè)，我的本事可大著哩！我含有許多水分、糖分和維生素，人們喜愛把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！

3、師提問：聽了剛才的介紹，誰(shuí)來說說這些蔬菜各有哪些好處？對(duì)我們有什么關(guān)心？（幼兒舉手回答，老師引導(dǎo)。）4、小結(jié)：那通過剛才的了解，小伴侶們情愿做它們的好伴侶嗎？（幼兒回答：情愿）是呀，我們要跟它們做好伴侶。還有些小伴侶呀不喜愛吃葷菜，比如說魚、肉等都不想吃，這個(gè)也不好，由于它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

（三）深化理解。

1、假如平常不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧?。úシ呕脽羝?1)（出示胖子）師提問：這個(gè)小伴侶長(zhǎng)得怎么樣？（幼兒答：好胖）越胖越好嗎？（幼兒答：不好）為什么？（幼兒答：太胖走路困難）師小結(jié)：太胖行動(dòng)緩慢，做一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)也做不起來，還簡(jiǎn)單生病，太胖了還會(huì)影響智力，所以，許多小胖墩要減肥。

師：怎樣才能苗條一點(diǎn)？（幼兒答：熬煉、少吃肉、多吃蔬菜）老師做引導(dǎo)。

（2）（出示：瘦子）這個(gè)小伴侶長(zhǎng)得怎么樣？（幼兒回答：他又太瘦了。）他為什么這么瘦？（幼兒答：不吃飯、挑食。）他的表情怎么樣？（幼兒答：不快樂）你從哪看出他不快樂？（幼兒答：看他的臉）是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不快樂？（幼兒答，老師引導(dǎo)：身體不健康。你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神，一副病態(tài)。）(3)最近，他又發(fā)覺（出示有聲：這位瘦小伴侶的牙常常出血）老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎？（幼兒回答：能）怎么治呀？（幼兒回答，是引導(dǎo)：當(dāng)然，吃藥能治好，但食物也很重要。）師：想一想吃哪些食物也能幫他治?。拷o她一些建議。（幼兒回答，師引導(dǎo)：是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會(huì)好的。）(4)不過，他還是很苦痛，由于（出示：常常便秘。）什么叫便秘？哪些小伴侶也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？（幼兒答：就是拉不出來屎，吃藥。）那除了吃藥以外，在食物上應(yīng)留意些什么？（幼兒回答：多吃蔬菜、水果。）師小結(jié)：對(duì)呀，多吃水果（老師特殊強(qiáng)調(diào)香蕉是通便的）、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)苦痛了。看來，這個(gè)小伴侶的確要不挑食，不偏食，增加各種養(yǎng)分，這樣身體才能長(zhǎng)得棒！

2、為了讓我們小伴侶身體長(zhǎng)得棒棒的，幼兒園里的廚師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別周到，常常把玉米棒子與大米一起做飯，讓小伴侶們吃的香香的。

3、所以，咱們小伴侶長(zhǎng)得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一起把他們請(qǐng)出來?。ㄓ變弘S著音樂、鼓掌，請(qǐng)出健康女孩和男孩。）師：我們請(qǐng)這些小伴侶跟大家說說，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康？（幼兒說）師小結(jié)：個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，陳老師信任，小伴侶們以后肯定會(huì)合理用餐身體棒！（出示課題）是嗎？

教學(xué)反思：

養(yǎng)分學(xué)討論發(fā)覺，維持人類生命健康至少需要42種以上的養(yǎng)分素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些養(yǎng)分素必需通過攝入各種不同的食物來實(shí)現(xiàn)，由于各類食物所含養(yǎng)分成分不同，因些我們的日常飲食要留意科學(xué)、合理地搭配，以求達(dá)到人體對(duì)養(yǎng)分的需求平衡。讓幼兒更深化地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長(zhǎng)。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使他們漸漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn)。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案篇七

主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

班會(huì)方式：合作爭(zhēng)論，各抒己見。

參與人員：全班同學(xué)、班主任。

班會(huì)程序：

一、談話導(dǎo)入

班主任：最近一段時(shí)間流感病情非常嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中處處漂移著的?xì)菌令我們可怕。請(qǐng)大家想一想，我們要留意講究什么？

全體同學(xué)：衛(wèi)生！

班主任：今日，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生，任我行》。

板書主題：健康伴我行

二、組織爭(zhēng)論

1．結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

2．個(gè)人衛(wèi)生

爭(zhēng)論：我們從哪些方面來留意衛(wèi)生呢？

同學(xué)自由溝通：

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙、、、

3．環(huán)境衛(wèi)生

師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來留意呢？

同學(xué)自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺四周有垃圾準(zhǔn)時(shí)把它清理潔凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校內(nèi)墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。

師總結(jié)：同時(shí)要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要留意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。盼望大家能真正引起留意，讓我們?cè)诮】禈酚^的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生干凈的校內(nèi)環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、健康教育學(xué)問問答

師生共同學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)總結(jié)

衛(wèi)生主題班會(huì)教案篇八

一、教學(xué)目標(biāo):

通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，敘述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn):

讓同學(xué)親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己準(zhǔn)時(shí)改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)難點(diǎn):

盼望同學(xué)們通過這么一次思想教育準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過來，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習(xí)慣努力。

四、活動(dòng)方案：

1、班主任講話：同學(xué)們，刺眼間我們就到了六班級(jí)了，現(xiàn)在正是你們長(zhǎng)身體，學(xué)學(xué)問的重要階段，要想成為一名健康、聰慧、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的同學(xué)，平常就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培根曾說過:“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。但，有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)熟悉不足，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(zhǎng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會(huì)。

同學(xué)們想一想，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

同學(xué)回答后老師總結(jié)三個(gè)方面：保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生、保持身心健康。今日我們重點(diǎn)來看看如何保持環(huán)境衛(wèi)生。

（一）保持環(huán)境衛(wèi)生

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，常常給校內(nèi)文明帶來不良的影響。

一、下面給大家介紹一下我們身邊消失的一些不良行為習(xí)慣：（邊出圖邊講）

1）亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們?cè)S多校內(nèi)門口吃早餐，還有少數(shù)同學(xué)喜愛吃零食，偷偷地把零食帶進(jìn)學(xué)校吃，中午在校吃飯的的同學(xué)，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數(shù)同學(xué)留意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)順手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。

2）亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動(dòng)，總喜愛在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下很多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)峻。

3）垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。在樓上的班級(jí)常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使許多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

4）上廁所不沖水的，還有用完水不關(guān)水的狀況時(shí)有發(fā)生。

二、溝通爭(zhēng)論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、同學(xué)自由爭(zhēng)論，爭(zhēng)論身邊消失的不良道德行為，并做出結(jié)論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造潔凈、清潔的文明禮儀校內(nèi)做出一份貢獻(xiàn)。

三、同學(xué)們想一下，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生？

四、小組爭(zhēng)論。

五、代表發(fā)言。

六、老師總結(jié)：

（1）、不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校內(nèi)，不買小攤小販不潔食物。

（2)、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內(nèi)無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下四周無垃圾。

（3)、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí)，提前到校，做到仔細(xì)、潔凈并快速；衛(wèi)生垃圾要準(zhǔn)時(shí)倒?jié)崈簦沟街付ɡ鋬?nèi)，不能隨便亂倒。

（4)、便后沖水，節(jié)省水電，離開教室關(guān)窗鎖門，關(guān)閉全部電器。

（5)、能提示、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校內(nèi)內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來并扔到垃圾箱內(nèi)；對(duì)有損于環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象敢于批判或勸阻。

同學(xué)們你們都記住了嗎，都能做到嗎？

（二）講究個(gè)人衛(wèi)生

1、我們剛才爭(zhēng)論了環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在我們來說說怎樣養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？

2、小組爭(zhēng)論。

3、同學(xué)溝通。

4、老師總結(jié)：

（1)、早晚洗臉?biāo)⒀?/p>

（2)、勤剪指甲

（3)、飯前便后要洗手

（4)、睡前洗腳

（5)、勤洗頭

（6)、勤洗澡

（7)、留意用眼衛(wèi)生

（8)、生吃瓜果要洗凈

（9)、不喝生水

（10)、不躺著看書

5、老師敘述洗手的重要性：據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬(wàn)到40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，一克重的指甲垢里藏著細(xì)菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童肯定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)準(zhǔn)時(shí)洗手的習(xí)慣。

那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？

（1)、小組爭(zhēng)論。

（2)、同學(xué)示范。

6、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。

（1）學(xué)校生每刷一次牙可削減口腔中70%~80%的細(xì)菌，由此可見刷牙的重要性。

（2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時(shí)機(jī)。所以最好在三餐飯后都刷牙。

正確的刷牙方法：豎刷法，順著牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。

（3）每次刷牙三分鐘，三個(gè)月要換一次牙刷。

7、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

看書、繪畫時(shí)保持正確的姿態(tài)，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時(shí)頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。

眼離書本一尺遠(yuǎn)

身離桌子一拳遠(yuǎn)

手離筆尖一寸遠(yuǎn)

愛護(hù)眼睛還要做到：

（1）不要在光線太弱、太強(qiáng)的地方下看書

（2）不要在行走的車上看書

（3）不要躺著看書

（4）不用手和臟手帕擦眼睛

（三）保持身心健康：

最終，我們應(yīng)當(dāng)每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，以增加體質(zhì)，保持良好的、充足的精力。保持陽(yáng)光心態(tài)，在平常的學(xué)習(xí)和生活中要樂觀、樂觀、開朗，遇到困難或是不開心的事情，要主動(dòng)和家長(zhǎng)、老師溝通，保持身心健康，做一個(gè)歡樂的學(xué)校生。

（四）總結(jié)：愿同學(xué)們從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

（五）作業(yè)：

1、搞好個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生從我做起。

2、相互監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)篇九

教學(xué)目的：

1、通過各種活動(dòng)，使同學(xué)了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

2、培育同學(xué)從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

教具：

掛圖、多媒體

活動(dòng)預(yù)備：

分小組，5個(gè)人一個(gè)組，負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目，分別是：飯?zhí)谩⒄n室衛(wèi)生狀況的、同學(xué)吃垃圾零食的、唱歌配圖的、宿舍衛(wèi)生狀況的。擬定好負(fù)責(zé)的內(nèi)容，預(yù)備好各自需要的素材在班會(huì)課上進(jìn)行展現(xiàn)。

活動(dòng)開展：

（男女各一名主持人）

男：各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師們

女：友愛的同學(xué)們，評(píng)委們

合：大家好

男：我是主持人

女：我是主持人

男：今日對(duì)于我們?cè)谧娜客瑢W(xué)都將是個(gè)不平凡的日子

女：由于今日，我們迎來了七8班衛(wèi)生之星的評(píng)比活動(dòng)

男：為了響應(yīng)學(xué)校每個(gè)月評(píng)比的衛(wèi)生之星的活動(dòng)，我們班特殊策劃了這次的評(píng)比活動(dòng)

女：對(duì)，但與學(xué)校的衛(wèi)生之星的評(píng)比是有區(qū)分的哦，

男：有什么區(qū)分呢？

女：讓我來告知你吧，我們這次衛(wèi)生之星的評(píng)比活動(dòng)，一共有四個(gè)組參與，每一組會(huì)用不同的形式來表現(xiàn)關(guān)于校內(nèi)衛(wèi)生方面的狀況，然后依據(jù)各組的作品進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的規(guī)章是這樣的（課件展現(xiàn)）

每組進(jìn)行展現(xiàn)，先進(jìn)行31個(gè)大眾評(píng)委評(píng)分，當(dāng)全部組展現(xiàn)完后，專業(yè)評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，一個(gè)專業(yè)評(píng)委5分，最終得分高的一組獲勝。

男：當(dāng)然了，我們還會(huì)評(píng)比出最佳口號(hào)獎(jiǎng)，最佳視角獎(jiǎng)，最佳組名獎(jiǎng)和最佳說明獎(jiǎng)呢。所以，各位同學(xué)加油了。

女：好，事不宜遲，立刻開頭我們第一組的展現(xiàn)

男：請(qǐng)

（第一組的組進(jìn)步行陳述：組名、口號(hào)、作品展現(xiàn)、說明）

男：特別感謝第一組同學(xué)為我們帶來的視頻

女：說真的，我也覺得這視頻特別不錯(cuò)

男：那么，不錯(cuò)的視頻能獲得多少分呢？

女：那就看看我們的大眾評(píng)委怎么看了

男：有請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分

（大眾評(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

女：特別感謝評(píng)委們的評(píng)分，同時(shí)也恭喜第一組獲得了分

男：看過這段視頻，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)知道我們平常吃東西應(yīng)當(dāng)把垃圾丟到垃圾桶了吧

女：哎，楊楚煒，我聽說我們班有些同學(xué)到我們學(xué)校的飯?zhí)眠M(jìn)行了采訪哦

男：哦，是嗎？那么有請(qǐng)下一組

（其次組的組進(jìn)步行陳述：組名、口號(hào)、作品展現(xiàn)、說明）

女：看來，我們有些同學(xué)在吃飯時(shí)不太留意整理啊

男：對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜糧食，愛惜衛(wèi)生啊

女：好了，你別話多多了，快讓評(píng)委評(píng)分吧

男：好，下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分

（大眾評(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

男：恭喜這一組得了分

女：哎哎哎，楊楚煒，你是內(nèi)宿生吧，似乎宿舍內(nèi)務(wù)檢查分?jǐn)?shù)比較低哦

男：是啊，可能是由于宿舍的衛(wèi)生差吧

女：哦，那就看看宿舍的同學(xué)為我們帶來的作品

男：有請(qǐng)下一組

（第三組的組進(jìn)步行陳述：組名、口號(hào)、作品展現(xiàn)、說明）

男：宿舍的衛(wèi)生有好有壞，在這里也盼望住宿的同學(xué)仔細(xì)地搞好內(nèi)務(wù)清潔

女：緊急的時(shí)候又來臨了，有請(qǐng)?jiān)u委為這一組的作品打分

（大眾評(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

男