人教版數(shù)學(xué)五年級下冊3的倍數(shù)的特征習(xí)題_第1頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊3的倍數(shù)的特征習(xí)題_第2頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊3的倍數(shù)的特征習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《3的倍數(shù)的特征．、、、、、、．（3）5的4的倍數(shù)的特征．（4）寫出三個(gè)3的倍數(shù)的奇數(shù)有（的倍數(shù)的特征．3的倍數(shù)的奇數(shù)如（、、、、據(jù)此解答．396（、、、、．3963整除就能是3的倍數(shù)的奇數(shù)；只要這三個(gè)數(shù)奇數(shù)偶數(shù)，又能倍3整數(shù)就能是3的倍數(shù)的偶數(shù).（5）既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)且小于50的數(shù)有（【答案】1530452、判斷。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)（1）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)一定是3）12小時(shí)，一天是24小時(shí)，應(yīng)該是走兩圈.（2）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，個(gè)位上一定是）365天，閏年366天.（3）既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上一定是0或）年不能被4整除，是平年，2月只有28天.（4）、、）12337個(gè)大月，每月31天，4個(gè)小月，每月30天，平年2月28天，閏年2月29天.（5））333、圈一圈。在下面各數(shù)中，圈出3的倍數(shù)。2345694533051779999991114901655988655131222272035、在下面的數(shù)中選出符合要求的數(shù)。203336404245606、添上符合要求的數(shù)。）））2和32和53和5）））（1）□5，□里添上（）這個(gè)兩位數(shù)就是3的倍數(shù)。14或（2）4□，□里添上（）這個(gè)兩位數(shù)就是3的倍數(shù)。25或.（3）2□5，□里添上（）這個(gè)三位數(shù)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。(、或25（4）25□0，□里添上（）這個(gè)四位數(shù)同時(shí)是和5的倍數(shù)。5或7、動(dòng)腦筋。用組成的三位數(shù)中，有沒有3的倍數(shù)，為什么？如果要組成3的倍數(shù)，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？解答：沒有，因?yàn)?、5和8三個(gè)數(shù)的和不是3的倍數(shù)，所以無論怎么組成三位數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論