2023學(xué)年度 跳傘表演 市賽獲獎(jiǎng)

電子備課教案模板年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題《跳傘表演》課時(shí)2課時(shí)備課人郭海峰學(xué)校圪塔營(yíng)小學(xué)教材分析本節(jié)課主要探索相關(guān)的退位減法的過程，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)在探索相關(guān)的退位減法的過程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣化。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)比較物體數(shù)量，說出誰(shuí)多、多幾。難點(diǎn)進(jìn)一步體驗(yàn)計(jì)算策論的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具、鉛筆教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指向黑板課題：跳傘表演）。請(qǐng)看大屏幕。

二、學(xué)生操作，探索新知。

1.請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒和圓片，先擺14個(gè)紅色的圓表示紅色降落傘的個(gè)數(shù)，再擺6個(gè)黃色圓片表示黃色降落傘的個(gè)數(shù)。注意兩種顏色一一對(duì)應(yīng)后，多出的部分就是紅色降落傘比黃色降落傘多1、2題，點(diǎn)名回答，學(xué)生評(píng)價(jià)。三、學(xué)生操作，探索新知。

1.請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒和圓片，先擺14個(gè)紅色的圓表示紅色降落傘的個(gè)數(shù)，再擺6個(gè)黃色圓片表示黃色降落傘的個(gè)數(shù)。注意兩種顏色一一對(duì)應(yīng)后，多出的部分就是紅色降落傘比黃色降落傘多的個(gè)教師巡視、指導(dǎo)。

（紅色降落傘比黃色降落傘多

根據(jù)所擺學(xué)具列出算式。板書：

讓學(xué)生說出14、6、8表示的意思。

2.請(qǐng)同學(xué)們打開課本，把一些信息填上。

3.，教師評(píng)價(jià)學(xué)生。

4.

四、教師小結(jié)：這節(jié)課你們學(xué)到了什么?高興嗎？我和你們一樣高興，因?yàn)?，我們?cè)缤碇幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。作業(yè)設(shè)計(jì)完成試一試第1、2題，點(diǎn)名回答，學(xué)生評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)跳傘表演

昨天生了11個(gè)蛋，今天生了5個(gè)蛋。今天比昨天少生了幾個(gè)蛋？

11-5=6（個(gè)）

課后反思興趣是最好的老師，喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。在設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí)，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實(shí)踐證明，情境教學(xué)符合兒童的心理特征，