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-.z.小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)篇一:小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié)小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié)李振杰班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四〔2〕班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:一、全面開(kāi)展,德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了"一方有難,八方支援〞的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,特別是班上的湯雪瑩同學(xué)自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院,卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來(lái),同學(xué)們被她的行為感動(dòng)了。在第七單元作文"一個(gè)我敬仰的人〞中,同學(xué)們大多寫(xiě)湯雪瑩是自己最佩服的一個(gè)人。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。平時(shí)我更是利用一切時(shí)機(jī)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。二、平安教育,常抓不懈。平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證學(xué)生的平安,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多平安措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)展檢查,提前排除平安隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)視、提醒違紀(jì)學(xué)生,制止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通平安。我按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì),并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),真正落實(shí)路途平安。三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)展,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)"小學(xué)生守則"和"小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)",讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng):"誰(shuí)最棒?我最棒!〞,進(jìn)展量化管理,同時(shí)舉行了"辭別不文明行為我能行〞的簽名活動(dòng),思想?yún)R報(bào)專題使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,我進(jìn)展了改革,創(chuàng)立了"超級(jí)積分卡〞,讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng),促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心安康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體安康,少生疾病。今年三月以來(lái)在安徽發(fā)生了手足口病,后來(lái)宜昌也發(fā)生了多例。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,我更是關(guān)注。我專門安排學(xué)生監(jiān)視,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)解決問(wèn)題??傊?,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。篇二:四年級(jí)德育工作總結(jié)2011下期四年級(jí)德育工作總結(jié)本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作方案,以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手,**以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建立,積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、改良德育工作方法,提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改良學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)"中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)"等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任教師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反應(yīng)、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極聯(lián)系,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)心他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生"一對(duì)一〞個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)展排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為標(biāo)準(zhǔn)教育繼續(xù)加強(qiáng)。1、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練和教育。本學(xué)期,對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來(lái),各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。4、繼續(xù)對(duì)各班行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為標(biāo)準(zhǔn)示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、鼓勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,承受法制教育。四、其他工作1、家庭教育工作本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與教師的情感。2、安康、環(huán)境教育在本學(xué)期,進(jìn)展了校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。3、交通平安教育同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠過(guò)人行橫道,不橫穿馬路??傊?,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。2012年上期四年級(jí)德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:一、做好德育工作方案努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立,不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了"教書(shū)育人〞、"效勞育人〞、"管理育人〞的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶著全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立,特別是班主任隊(duì)伍建立。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)歷文章、經(jīng)歷介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部根底教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的"班主任話細(xì)節(jié)〞征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用"幫、扶、帶〞的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建立,優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)"紅領(lǐng)巾播送站〞、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。4、建立優(yōu)美的環(huán)境氣氛,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立,營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)〞。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案,有措施,并比擬及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。四、做好德育教學(xué)工作方案,拓寬德育渠道,發(fā)揮"三結(jié)合〞教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng)。五、存在的問(wèn)題1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理安康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開(kāi)展。六、今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到效勞育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氣氛。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)歷的根底上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的建立者和接班人而不懈努力。篇三:小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié)小學(xué)四年級(jí)德育工作總結(jié)本期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),我做了下面幾點(diǎn)工作:一、德育為首,全面開(kāi)展,學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。平時(shí)我更是利用一切時(shí)機(jī)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。二、平安教育,常抓不懈。平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證學(xué)生的平安,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多平安措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)展檢查,提前排除平安隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,我每天派幾名學(xué)生值勤,監(jiān)視、提醒違紀(jì)學(xué)生,制止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通平安。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),真正落實(shí)路途平安。三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)展,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)"小學(xué)生守則"和"小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)",讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。進(jìn)展量化管理,使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參(轉(zhuǎn)載于::小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié))與活動(dòng)的興趣持久,我進(jìn)展了改革,創(chuàng)立了"超級(jí)
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