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訓(xùn)練4習(xí)題課:物體的受力分析[基礎(chǔ)題]1.如圖1所示,長木板放置在水平桌面上,如果用水平力F作用在木板上,推動長木板在水平桌面上向右勻速運動.在長木板露出桌面到其翻轉(zhuǎn)之前,以下說法正確的是()圖1A.木板對桌面的壓力逐漸減小B.桌面對木板的摩擦力逐漸減小C.桌面對木板的支持力大小不變D.水平推力大小不變2.自行車在平直公路上勻速前進(jìn)時,前后輪所受摩擦力的方向是()A.都向后 B.都向前C.前輪向后,后輪向前 D.前輪向前,后輪向后3.如圖2所示,小鐵塊貼在有磁性的黑板上,下列說法中錯誤的是()圖2A.鐵塊受到四個力的作用,其中有三個力的施力物體均是黑板B.鐵塊在水平方向上受到磁力和彈力C.磁力和彈力是互相平衡的力D.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動4.如圖3所示,人握住旗桿勻速上爬,則下列說法正確的是()圖3A.人受到的摩擦力的方向是向下的B.人受到的摩擦力的方向是向上的C.手握旗桿的力越大,人受到的摩擦力越大D.若手握旗桿的力增加,人受到的摩擦力仍保持不變5.如圖4所示,彈簧測力計和細(xì)線受到的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()圖4A.1N,0 B.0,1NC.2N,1N D.1N,1N6.如圖5所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個重為2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則彈性桿對小球的彈力()圖5A.大小為2N,方向平行于斜面向上B.大小為1N,方向平行于斜面向上C.大小為2N,方向垂直于斜面向上D.大小為2N,方向豎直向上7.如圖6所示,在水平拉力F作用下,B、C兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),AB繩豎直,則C球受幾個力的作用?畫出C球的受力示意圖.圖68.如圖7所示,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于B物體的受力情況,下列敘述正確的是()圖7A.受到三個力,也可能受到四個力B.一定受到四個力的作用C.必受到地面的靜摩擦力作用D.必受到地面的支持力作用9.質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=,從t=0開始以初速度v面向右滑行,同時受到一個水平向左的F=1N的恒力作用,取向右為正方向,g=10m/s2,該物體受到的摩擦力Ff10.如圖8所示,一重為40N的木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止.其中F1=13N,F(xiàn)2=6N.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:圖8(1)物體所受摩擦力的大小和方向;(2)當(dāng)只將F1撤去時,物體受到的摩擦力的大小和方向;(3)若撤去的力不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力大小和方向又如何?[能力題]11.如圖9所示是皮帶傳動示意圖,右側(cè)輪是主動輪,左側(cè)輪是從動輪,兩輪水平放置.當(dāng)主動輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時,重10N的物體同傳送帶一起運動,若物體與傳送帶間最大靜摩擦力為5N,則物體所受傳送帶的摩擦力的大小和圖中傳送帶上P、Q兩處所受的摩擦力的方向是()圖9A.5N,向下、向上 B.0,向下、向上C.0,向上、向上 D.0,向下、向下12.如圖10所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在B的上面,A的左端通過輕質(zhì)彈簧測力計固定在豎直墻壁上,用力向右拉B,使B以速度v向右勻速運動,這時彈簧的拉力為FT,則下面說法中正確的是()圖10A.木塊A受到B的滑動摩擦力的大小等于FTB.木塊A受到B的滑動摩擦力大于FTC.若木板B以2v的速度運動,木塊A受到的摩擦力大小為2D.若用2F的力作用在木板B上,木塊A受到的摩擦力大小仍為F[探究與拓展題]13.在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在水平長木板上,如圖11甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力的信息,并用計算機(jī)繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示.已知木塊質(zhì)量為0.78kg,重力加速度g取10m/s圖11

答案1.CD7.三受力情況見解析圖解析先分析B的受力情況如圖所示,B受重力GB及AB繩的拉力FAB,BC繩無拉力.再分析C球的受力情況如圖所示,C受重力GC、AC繩的拉力FAC及水平拉力F共三個力作用.8.BCD10.見解析解析(1)因為物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以水平方向所受外力和為零.由于F1>F2,故靜摩擦力向左,大小為Ff=F1-F2=7N.(2)當(dāng)只將F1撤去時,由于F2=6N,比物體受到的滑動摩擦力F滑=μFN=8N小,故不能運動起來,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),此時所受的摩擦力為靜摩擦力,其大小為6

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