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文檔簡(jiǎn)介
Word———高中生愛的教育心得3篇
下面是我收集的高中生愛的教育心得3篇(對(duì)于高中孩子的教育心得),以供借鑒。
高中生愛的教育心得1看了《愛的教育》這本書我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得非常真實(shí),讓我看得入神入肺,沒有任何虛偽的說教,并且教會(huì)了我很多道理,所以,我特殊喜愛看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最聞名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了:一個(gè)意大利四班級(jí)學(xué)校生安利柯的一年來的經(jīng)受,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓舞之下,同學(xué)之間相互關(guān)心的氛圍里,伴侶間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動(dòng)人心弦啊!
愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入逆境,沒人支持,是父母依舊陪伴在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視,正如這博大的愛中膚淺的親子之愛,許多人都無法感受到。
親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是相互的敬重。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為表率,成為孩子仿照的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中留意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱忱贏得了孩子鄙視,。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有關(guān)心,它指導(dǎo)了我怎樣和我的同學(xué)進(jìn)行溝通。
還有孩子之間的最純凈的友情,這也是這本書的重點(diǎn)。它教育孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)從他的衣著,而是應(yīng)當(dāng)從他的行為。只有關(guān)懷別人的人才是真正的好伴侶。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在伴侶有困難的時(shí)候你能伸出救濟(jì)之手,那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,你會(huì)驚喜的發(fā)覺你并不孤獨(dú)。書中著重描寫了小仆人公和他好友卡隆的友情,也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告知孩子們交往要以寬容為本。
中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先要具備的就是愛心。細(xì)心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美妙的感情與思想送進(jìn)我的心靈:對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)四周人的愛,對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷,面對(duì)消失災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與關(guān)心、像四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),消失的嚴(yán)峻的特大災(zāi)難,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的堅(jiān)韌,對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們仰慕,這一切的一切,同樣也看到我們?nèi)袊?guó)人民同胞的團(tuán)結(jié)力氣,充分體現(xiàn)了祖國(guó)人民一方有災(zāi)難,八方支援的崇高精神,讓我從中明白了不少的道理。
讀完這本書我感悟到:愛是教育力氣的源泉,是教育勝利的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們專心感受,愛就在我們身邊。作為一名老師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)學(xué)問、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對(duì)同學(xué)更多地賜予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓同學(xué)感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給同學(xué)看,用真情訴給同學(xué)聽,把真心帶給同學(xué)讀,我信任作為老師的我,從中也會(huì)獵取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子將來肯定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的。
高中生愛的教育心得2這個(gè)假期,我捧起了學(xué)校下發(fā)的《愛心與教育》一書,仔細(xì)研讀,書中的內(nèi)容深深地吸引著我,李老師運(yùn)用很多同學(xué)的原話真實(shí)地寫出他怎樣地愛同學(xué),同學(xué)又是怎樣地愛他,真是感動(dòng)人。
李老師和同學(xué)間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心,超越了一般父母對(duì)子女的愛。他對(duì)同學(xué)的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的,他對(duì)同學(xué)的愛,不但是愛優(yōu)秀生,而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不遺忘同學(xué)的生日,還在同學(xué)生日時(shí)給同學(xué)送上一份生日禮物;在課間常常和同學(xué)一起活動(dòng);在課余時(shí)間或假期中帶領(lǐng)同學(xué)一起走進(jìn)大自然;對(duì)班級(jí)中的優(yōu)生、中等生、差生堅(jiān)持按號(hào)輪番家訪等等,李老師在教育崗位上到處閃爍著愛的火花。
李老師在書中這樣寫道:“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?”“是擁有一顆愛同學(xué)的心!”他還說:“離開情感,一切教育都無從談起。”師愛是教育工作中不行缺少的良劑。愛同學(xué),就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界,就必需把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶,去感受他們的喜怒哀樂?!被A(chǔ)教育階段的兒童處于生命中最主要的集中學(xué)習(xí)時(shí)期,他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷,各方面處于形成階段,有著多方面的需求和進(jìn)展,布滿生命活力和潛力。這段時(shí)期的教育影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過該階段而擴(kuò)展到終身。
因此最需要老師對(duì)同學(xué)的愛,懂得兒童時(shí)期對(duì)生命的獨(dú)特價(jià)值,并擅長(zhǎng)開發(fā)其生命潛力。假如一種教育未能觸動(dòng)人的靈魂,無法引起人的共鳴,不足以震撼人的情感,那就不是勝利的教育。師愛的最高境界是友情,具有愛心和學(xué)問,對(duì)同學(xué)來說,他們喜愛前者。同學(xué)們特殊渴求和珍惜老師的關(guān)愛,師生間的真摯的情感,必定有著奇妙的教育效果。愛同學(xué)就讓我們走進(jìn)同學(xué)的情感世界吧。
這本書給我一種領(lǐng)悟,一種發(fā)覺!將心比心,以心換心,用愛去贏得愛,用愛去化解很多的沖突。愛我們身邊的人,無疑是播下愛的種子,讓他們也懂得去愛惜和關(guān)懷別人,尤其是當(dāng)老師的我們,面對(duì)的是正在成長(zhǎng),性格還沒有定型的孩子,他們最需要的是愛的滋潤(rùn),我們賜予他們的愛心也肯定會(huì)影響到日后他們對(duì)待別人的態(tài)度。曾幾何時(shí),看到書上有幾句話:“不會(huì)對(duì)別人寬容的人,對(duì)自己也不會(huì)寬容的;不會(huì)愛別人的人,別人也不會(huì)愛你的!”總信任你負(fù)出的愛越多,你也會(huì)獲得越多的愛。
高中生愛的教育心得3我讀過了《愛的教育》這本書,這本書的內(nèi)容特別精彩。《愛的教育》采納日記的形式,敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),伴侶的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣。其中最有意思的算是《父親的陪護(hù)人》了,這個(gè)故事主要寫了:鄉(xiāng)下的西西洛到五十里外城里的醫(yī)院,探望生病的父親,結(jié)果他把一個(gè)病情嚴(yán)峻的人當(dāng)作了自己的父親,看了他六天六夜,最終找到了自己真正的父親,而父親讓他走時(shí),他卻想連續(xù)看著這個(gè)“父親”,他的父親同意了;他守到了其次天晚上,這個(gè)“父親”死了,西西洛對(duì)他說:“再見,父親!”,說完,他便噙著淚水,拿起包袱,緩步地走了出去。這個(gè)故事很感人,引起了我的深思,假如我是西西洛,我會(huì)這樣負(fù)責(zé)任嗎?會(huì)這樣照看他嗎?
在生活中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神,對(duì)每一個(gè)人都要負(fù)責(zé)任。有一次,我們班同同學(xué)病了,需要回家,他讓我?guī)退匆幌伦闱颍?/p>
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