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第第頁中班社會家鄉(xiāng)的水很美教案反思

中班社會家鄉(xiāng)的水很美教案反思

活動設(shè)計背景

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中方一些關(guān)于家鄉(xiāng)的環(huán)境圖片。設(shè)計漂亮的情景畫。

活動目標

1.知道人們生活離不開水，水能為人類服務。

2.知道清水與污水的區(qū)分，從小養(yǎng)成愛惜水源的良好行為，不向河里亂扔垃圾和臟物，讓河道都流著清水。

3.培育幼兒敏銳的觀測技能。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

有些幼兒的理解技能弱一點，所以個別指導技能弱的幼兒。

活動預備

環(huán)境圖片。還有幼兒自己帶來的關(guān)于自己家鄉(xiāng)的圖片。

活動過程

一.談話激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感

1.師：蘇州的園林甲天下，由于他很漂亮，很受大家喜愛，我們一起去看看吧!

提問：這些地方美麗嗎?

什么地方美麗?

2.師小結(jié)：清清的河水碧波蕩漾，小魚在河里歡快的游

二.引導幼兒觀看圖片二。知道河里被污染了會破壞我們環(huán)境。

師：老師還要帶你們?nèi)ヒ恍┑胤?。你們看看這些地方美麗嗎?

提問：這些地方美麗嗎?

這些地方為什么不美麗?

你看到了那些垃圾?

這些垃圾是從什么地方來的?

三.爭論，使幼兒明白污水的危害

師：河水被弄臟了會給我們生活帶來什么危害?(小

魚不能生活，不能澆灌莊稼，不能喝，不能被欣賞)

四.爭論：我們想什么方法使河水變潔凈呢?

1.(不隨意向河道內(nèi)倒生活垃圾和亂扔腐臭物質(zhì)。)

2.(多養(yǎng)魚進展水的本身凈化技能。)

3.向人們宣揚不往河道扔垃圾。

五.參觀社區(qū)河道，了解現(xiàn)狀，想方法解決。

1.師：我們新村里的河水潔凈嗎?我們怎樣為新村河道做點事?

2.組織幼兒利用廢舊紙盒，制作垃圾箱放在河道邊。

3.制作警示牌，掛在河邊(上面寫上：請別向河里亂扔垃圾)

教學反思

本次活動選材來源于幼兒生活，是幼兒能常常遇到的，特別貼近幼兒。教學步驟安排嚴謹，過度特別自然?；顒又胁杉{了錄象進行教學，把幼兒平常看到的零零碎碎，有規(guī)律地濃縮在錄象中。

使幼兒通過自己的親身感受發(fā)覺水的美，充分調(diào)動了幼兒的學習積極性。特別是最末一個環(huán)節(jié)，幼兒利用廢舊紙盒制作垃圾桶和警示牌更是給幼兒創(chuàng)

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