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學(xué)前兒童心理健康教育學(xué)前兒童心理健康教育學(xué)前兒童心理健康教育4、齊讀寫(xiě)個(gè)人成才的主觀條件的句子（征于色，發(fā)于聲），寫(xiě)成才的客觀條件的句子（思想、生活、行為）。從國(guó)家存亡的反面來(lái)論述受磨礪的好處的句子是（入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者)你知道歷史上有哪些因此而亡國(guó)的例子。（商紂王、隋煬帝等事例）利用搶記法，比賽法記憶文言詞匯，完成重點(diǎn)。在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下學(xué)生的合作、體驗(yàn)、探究來(lái)突破難點(diǎn)。學(xué)前兒童心理健康教育學(xué)前兒童心理健康教育學(xué)前兒童心理健康教育學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)前兒童心理健康教育課件學(xué)

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