初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題-推斷課件-人教版_第1頁(yè)
初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題-推斷課件-人教版_第2頁(yè)
初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題-推斷課件-人教版_第3頁(yè)
初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題-推斷課件-人教版_第4頁(yè)
初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題-推斷課件-人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

復(fù)習(xí)專題——推斷復(fù)習(xí)專題——推斷

小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的無(wú)色溶液,旁邊還擺放了分別盛有氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉固體的試劑瓶,估計(jì)是哪位同學(xué)用這幾種藥品中的一種配制了這瓶溶液,但忘了標(biāo)明成分,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液的成分:溶液溶液變紅溶液變?yōu)闊o(wú)色無(wú)氣泡放出滴入無(wú)色酚酞滴入稀鹽酸×××NaOH實(shí)驗(yàn)室小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的物理特征固體顏色溶液顏色沉淀顏色知識(shí)儲(chǔ)備物理特征固體顏色溶液顏色沉淀顏色知識(shí)儲(chǔ)備固體顏色黑色:

紅色:

暗紫色:

黃色:

C、Fe(粉末)、

Fe3O4、CuO、MnO2紅磷、Cu、

Fe2O3KMnO4S固體顏色黑色:C、Fe(粉末)、Fe3O4、CuO、MnO溶液顏色藍(lán)色:淺綠色:黃色:紫色:Cu2+Fe2+Fe3+MnO4-溶液顏色藍(lán)色:Cu2+Fe2+Fe3+MnO4-沉淀顏色白色:藍(lán)色:紅褐色:BaSO4AgClCaCO3BaCO3Ag2CO3Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3沉淀顏色白色:BaSO4Cu(OH)2Fe(OH)3通入氯氣(Cl2)

加熱CO高溫?zé)o色液體H紅色粉末A紅褐色沉淀G黃色溶液F無(wú)色氣體C黑色粉末B無(wú)色氣體E淺綠色溶液D鹽酸過(guò)濾NaOH溶液鹽酸Fe(OH)3FeCl3FeCl2Fe2O3CO2H2FeH2O無(wú)污染的清潔能源問(wèn)題一通入氯氣(Cl2)加熱CO高溫?zé)o色紅色紅褐色黃色無(wú)色化學(xué)特征離子間的反應(yīng)特征現(xiàn)象知識(shí)儲(chǔ)備反應(yīng)產(chǎn)生沉淀、氣體或水化學(xué)特征離子間的反應(yīng)特征現(xiàn)象知識(shí)儲(chǔ)備反應(yīng)產(chǎn)生沉淀、特征現(xiàn)象不溶于稀硝酸

溶于稀硝酸放出氣體

溶于稀硝酸不產(chǎn)生氣體BaSO4AgClCaCO3BaCO3Ag2CO3Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3特征現(xiàn)象不溶于稀硝酸BaSO4Cu(OH)2Fe(OH)3帶火星的木條復(fù)燃澄清石灰水變渾濁濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)紅色粉末變黑黑色粉末變紅特征現(xiàn)象O2CO2NH3Fe2O3FeCuO

Cu帶火星的木條復(fù)燃特征現(xiàn)象O2CO2NH3Fe2O3FeCO2:滅火;光合作用;人工降雨CaO:生石灰;食品干燥劑HCl:胃酸;除鐵銹濃硫酸:干燥劑NaOH:火堿、燒堿、苛性鈉Ca(OH)2:熟石灰、消石灰;改良酸性土壤氨水:蚊蟲(chóng)叮咬CaCO3:建筑材料;補(bǔ)鈣劑NaCl

:調(diào)味劑;防腐劑Na2CO3:純堿——候氏制“堿”NaHCO3:小蘇打;發(fā)酵粉主要成分CuSO4:配制農(nóng)藥波爾多液……用途、俗稱CO2:滅火;光合作用;人工降雨用途、俗稱初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題——推斷課件-人教版現(xiàn)有待處理的甲、乙兩組污水,各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種,且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子,分別向廢液中滴加酚酞試液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):僅甲組廢液呈紅色,表明甲組廢液顯

性,由此推斷,乙組廢液中的三種離子是

(填離子符號(hào))堿甲:乙:OH-H+CO32-Ca2+K+Cl-問(wèn)題二現(xiàn)有待處理的甲、乙兩組污水,各含有H+、K+、Ca據(jù)第二次土壤普查資料統(tǒng)計(jì),天津市擁有鹽堿地面積占全市土地面積的42.3%。因土壤中可溶性鹽分含量過(guò)高,危害植物生長(zhǎng),導(dǎo)致植被稀少,生態(tài)環(huán)境脆弱。坐落于天津市塘沽區(qū)的“濱海森林公園”將鹽堿地變成了綠色、環(huán)保的生態(tài)城。小組活動(dòng)據(jù)第二次土壤普查資料統(tǒng)計(jì),天津市擁有鹽堿地面積占全市土操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜〈蠹s1/3藥匙樣品于潔凈的燒杯中,加入約20mL蒸餾水溶解檢驗(yàn)是否含CuSO4取少量上述溶液于試管中,加入2-3滴NaOH溶液從燒杯中再次取少量溶液于試管中,向其中加入3-5滴稀硝酸NaCl、MgCl2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3溶解,溶液無(wú)色不含CuSO4無(wú)明顯現(xiàn)象不含MgCl2檢驗(yàn)是否含MgCl2有氣泡產(chǎn)生含Na2CO3檢驗(yàn)是否含Na2CO3繼續(xù)加稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡,向其中加入2-3滴Ba(NO3)2溶液除盡Na2CO3檢驗(yàn)是否含Na2SO4繼續(xù)加Ba(NO3)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入2-3滴AgNO3溶液除盡Na2SO4檢驗(yàn)是否含NaCl√××操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜〈蠹s1/3藥匙樣品于潔凈的燒杯初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題——推斷課件-人教版

某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、Na2CO3、MgSO4、CuSO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):?jiǎn)栴}三融雪劑無(wú)色溶液無(wú)明顯現(xiàn)象白色沉淀D無(wú)色溶液白色沉淀C加水溶解加足量稀HNO3加足量A過(guò)濾加少量B××Ba(NO3)2BaSO4√√AgNO3AgClBa(NO3)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(NO3)22NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、Na2CO3、MgSO4、初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題——推斷課件-人教版1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。——非2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞4、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)?!芏鱽?lái)5、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作使人精確。——培根6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?!官e諾莎7、自知之明是最難得的知識(shí)?!靼嘌?、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?!諣柶账?0、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。——笛卡兒11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓12、越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?!獝?ài)爾蘭13、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——老子14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌?!A盛頓17、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息?!_素·貝克18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——馬云19、自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好?!卒h20、要掌握書(shū),莫被書(shū)掌握;要為生而讀,莫為讀而生?!紶栁?1、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大,也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根22、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈23、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思24、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會(huì)全部推倒?!勘葋?5、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)?!獮跎晁够?6、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快,這是不可能的,因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?!R梭27、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。——羅曼·羅28、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!鬃?9、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?!_(dá)·芬奇30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華31、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人,才不會(huì)再掉進(jìn)坑里?!诟駹?2、希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變成了一片黑暗?!樟心凡?3、希望是人生的乳母?!撇卟?4、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?!?5、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多?!蹇?6、自己的鞋子,自己知道緊在哪里。——西班牙37、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——拉羅什???8、我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退?!獊啿薄ち?9、勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?!廊A納40、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子41、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?!⒉贰と铡しɡ?2、只有在人群中間,才能認(rèn)識(shí)自己?!聡?guó)43、重復(fù)別人所說(shuō)的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話,則需要頭腦?!旣悺づ宓俨┒鳌て諣?4、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒?!惗喾?5、自己的飯量自己知道?!K46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失?!?7、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?!懹?8、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾49、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫50、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?!?1、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。——陸游52、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)。——盧梭53、偉大的事業(yè),需要決心,能力,組織和責(zé)任感。——易卜生54、唯書(shū)籍不朽。——喬特55、為中華之崛起而讀書(shū)?!芏鱽?lái)56、書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?!獛?kù)法耶夫57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)。——呂凱特58、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。——朱熹59、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?!芽▋?0、生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。——左拉61、奢侈是舒適的,否則就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?3、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!浊?4、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸?!X悹?5、接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅?!芗{勒爾·喬治·S·巴頓66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?!轮兛死?7、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了?!崴固┞妪R68、決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間?!璧?9、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)?!伎?0、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?!R梭71、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德72、家庭成為快樂(lè)的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅73、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰74、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原75、內(nèi)外相應(yīng),言行相稱?!n非76、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林77、堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?!R爾頓78、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!芽▋?9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到?!祆?0、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!祆?1、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)?!獝?ài)因斯坦82、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?!_(dá)爾文83、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格?!?4、共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?!獖W斯特洛夫斯基85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾86、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也?!蹶?yáng)明87、讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德88、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。——卡萊爾89、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?!?jiǎng)e林斯基90、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處?!惶m克林91、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想?!敯徒?2、合理安排時(shí)間,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論