2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（江西縣級以上）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（江西縣級以上）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.古人根據(jù)經(jīng)驗編制了許多膾炙人口的農(nóng)諺，比如“清明前后，種瓜點豆”。不僅是農(nóng)諺，與二十四節(jié)氣相關(guān)的詩詞歌賦也是

，比如“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，再比如“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這些詩詞歌賦

，將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起，具有很好的傳播性。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.俯拾皆是沉思翰藻

B.不勝枚舉形神兼?zhèn)?/p>

C.不計其數(shù)文采斐然

D.舉不勝舉綴玉聯(lián)珠參考答案：B

解題思路：第一空，橫線前“也”表示“詩詞歌賦”與前面“農(nóng)諺”并列，前面通過“比如”說明農(nóng)諺的例子非常多，結(jié)合后文“比如······，再比如······”可知，橫線處也要體現(xiàn)出詩詞歌賦的例子非常多，B項“不勝枚舉”、D項“舉不勝舉”都是強調(diào)可以舉的例子數(shù)量特別多，符合文意，保留；A項“俯拾皆是”意思是只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得，C項“不計其數(shù)”指無法計算數(shù)目，形容極多，雖然都能體現(xiàn)多的含義，但與“例子”的對應(yīng)不如B、D兩項準確，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)指代詞“這些”，橫線處要體現(xiàn)出詩詞歌賦的特性，通過“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起”可知，這些詩詞與節(jié)氣結(jié)合的非常好，不僅是詩歌，也有節(jié)氣的內(nèi)容包含在里面，B項“形神兼?zhèn)洹睆娬{(diào)外在物象與內(nèi)在神韻都具備，符合文意，當選。D項“綴玉聯(lián)珠”形容詩文十分優(yōu)美，僅能形容詩文的好，但體現(xiàn)不出包含節(jié)氣的內(nèi)容，沒有B項對應(yīng)準確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《氣象科普（176）：時間里的中國智慧—二十四節(jié)氣》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空備選詞語都可表示多，填入均無明顯不妥。繼續(xù)看第二空。第二空所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)這些詩詞歌賦“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起，具有很好的傳播性”的特點。辨析備選詞語的含義，選擇最符合文意的一項。第一空四個詞語填入都可表示與二十四節(jié)氣相關(guān)的詩詞歌賦多，不易排除。繼續(xù)看第二空，“沉思翰藻”形容寓意深刻，文辭華麗。根據(jù)后文“具有很好的傳播性”可知，與二十四節(jié)氣有關(guān)的詩詞歌賦應(yīng)是簡明形象的，“沉思翰藻”填入不符，排除A?！拔牟伸橙弧毙稳菀粋€人文采好?！熬Y玉連珠”比喻撰寫美好的詩文。二者的適用對象均為人，不能描寫詩詞歌賦的特點，排除B、D?！靶紊窦?zhèn)洹毙稳菪螒B(tài)和神情都刻畫地充分，填入符合文意。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“古人根據(jù)經(jīng)驗編制了許多膾炙人口的農(nóng)諺”“二十四節(jié)氣相關(guān)的詩詞歌賦也是________”“比如......再比如......”可知，和農(nóng)諺有關(guān)的詩詞有很多。A項“俯拾皆是”指只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。文段沒有易得的含義，因此排除A項。B項“不計其數(shù)”指沒辦法計算數(shù)目，形容極多。C項“不勝枚舉”指無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。D項“舉不勝舉”列舉也列舉不完。形容數(shù)量很多。三個成語都有多的意思，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起”可知，與二十四節(jié)氣相關(guān)詩詞的構(gòu)思精巧。B項“文采斐然”指文章中表現(xiàn)出來的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風格，說一個人文采好。文段重點強調(diào)構(gòu)思，所以排除B項。C項“形神兼?zhèn)洹敝阁w態(tài)和精神都十分優(yōu)秀，既形似又神似，既有外形，又有神韻，栩栩如生，活靈活現(xiàn)?？梢杂脕碇肝亩蔚膬?nèi)在和外在，體現(xiàn)構(gòu)思的特點。D項“綴玉聯(lián)珠”比喻撰寫美好的詩文。不符合語境，排除D項。

因此，選擇C選項。2.手機可能使一個孩子深陷其中不能自拔。近日，看到一個“標題黨”：

，表達了人們的深深憂慮。因此，中小學(xué)都將大力治理學(xué)生手機問題納入重難點，很多學(xué)校校規(guī)中明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機進校園上課堂，違者將受重罰。即便如此，學(xué)生攜帶手機的現(xiàn)象還是依然呈現(xiàn)蔓延之勢，擁有手機的學(xué)生越來越低齡化。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.未來讓手機給毀了

B.別讓手機危害孩子

C.恐怖的手機危害

D.手機，身邊的炸彈參考答案：A

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文，且橫線處前提到“標題黨”，說明所填內(nèi)容符合“標題黨”特征，有夸大的成分且能夠吸引大家眼球，以及通過連接的句子能夠表達“人們的深深憂慮”。文段開篇的論述強調(diào)手機對孩子有危害，后文通過“因此”做總結(jié)，指出學(xué)校治理學(xué)生攜帶手機進入學(xué)校，但是仍然不能杜絕此類現(xiàn)象，且趨勢還在繼續(xù)蔓延。概括前后文語義即“手機對孩子有危害，學(xué)生攜帶手機問題呈蔓延趨勢，令人擔憂”，對應(yīng)A項，且A項表述屬于“標題黨”的特征。

B項：是對問題的直接陳述，不能體現(xiàn)“標題黨”的特征，排除。

C、D兩項：僅指出手機危害，但未體現(xiàn)對孩子所造成的影響，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《孩子上網(wǎng)尤其需要家庭啟蒙教育》

解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，分析其前后文。注意橫線處前文是“一個‘標題黨’”，后文說的是標題所反映出的現(xiàn)狀——表達了人們的深深憂慮。因此，橫線處填入的是一個夸張的標題，并且能夠體現(xiàn)出手機對孩子的危害。文段首先指出手機對孩子有極大的吸引力，橫線處位于文段中間，其前文是“標題黨”，其后文是“表達了人們的深深憂慮”。并且文段后半部分“因此……”說明為了緩解人們的憂慮，學(xué)校采取了一系列措施，來降低手機對孩子的影響。橫線處所填句子應(yīng)該比較夸張地體現(xiàn)手機對孩子的嚴重影響。比較四個選項，C、D兩項只說明手機危害，未指出危害的對象——孩子，作為標題不太恰當，排除。A項直接說明手機危害孩子，B項指出未來被手機毀滅，“未來”也能對應(yīng)“孩子”的年齡和身份，B項比A項語義更重，更能體現(xiàn)出“人們的深深憂慮”，并呼應(yīng)“標題黨”。故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)前文“手機可能使一個孩子深陷其中不能自拔”“標題黨”以及后文“表達了人們的深深憂慮”“中小學(xué)都將……越來越低齡化”可知，此空所填句子要體現(xiàn)出兩點，一是照應(yīng)核心話題，即手機對孩子的不良影響，二是要符合“標題黨”夸大、博人眼球的特征，即表述得要夸張。

第二步，對比選項。C項、D項只提到了手機，沒體現(xiàn)出是對孩子的危害，話題不一致，排除C項和D項。A項和B項都提到了核心話題，A項“別讓手機危害孩子”和B項“未來讓手機給毀了”比較起來，“毀了”更符合“標題黨”的特征。

因此，選擇B選項。3.美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被

。某次兒童畫展，一位小朋友的作品上有一個洞，評委們好奇地問，這是不是一幅破損的作品。小朋友說，這是進入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。如何

發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個需要全社會去回答的課題。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.蒙蔽擦拭

B.遮蔽擦亮

C.掩飾拂拭

D.遮掩燭照參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出美好事物就難以被發(fā)現(xiàn)之意。B項“遮蔽”指遮擋，擋住使看不到，D項“遮掩”亦有遮擋之意，均可以體現(xiàn)出難以發(fā)現(xiàn)之意，保留；A項“蒙蔽”指隱瞞真相，使人上當，通常與人搭配使用，與“美好事物”搭配不當，排除；C項“掩飾”設(shè)法遮蓋、掩蓋(真實情況)，不想讓他人發(fā)現(xiàn)，文段沒有設(shè)法掩蓋之意，與文段語境不符，排除。

第二空，搭配“眼睛”，B項“擦亮”與“眼睛”為固定搭配，當選；D項“燭照”指照耀，照亮，與“眼睛”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《美是有力量的美育是一種剛需》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語表達的是“美好的事物”不易被發(fā)現(xiàn)，辨析備選詞語的含義和用法，排除B、D。第三步，辨析A、C兩項的第二空，選擇與“眼睛”搭配恰當?shù)囊豁?。第一空，“蒙蔽”指隱瞞真相，使人上當。“被蒙蔽”的只能是人，不能是“美好的事物”，排除B?！把陲棥敝冈O(shè)法掩蓋真實情況，指人的主動行為。句意為美好的事物不容易被發(fā)現(xiàn)，“掩飾”與句意不符，排除D。第二空，“擦亮眼睛”為習慣搭配?！盃T照”指照亮，與“眼睛”搭配不當，排除C。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。與空格搭配的主語“它”指代“美好的事物”，根據(jù)前文“缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”可知空格處應(yīng)表達出美好的事物沒有被發(fā)現(xiàn)之意。A項“遮蔽”指遮擋，C項“遮掩”指阻擋、遮蔽。兩詞符合語境。B項“蒙蔽”指隱瞞真相，使人上當，多與人搭配，不符合語境，排除B項。D項“掩飾”指設(shè)法掩蓋（真實的情況），含有故意掩蓋之意，文段只需表達出美好事物沒有被發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果，并不需要故意為之，故排除D項。

第二步，分析第二空。呼應(yīng)首句“缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”，可知空格應(yīng)填入“具有、補足、增添”之意。A項“擦亮”指磨擦使光滑發(fā)亮?！安亮裂劬Α睘槌Ｓ么钆?，且含有具備發(fā)現(xiàn)的眼睛之意，符合語境。C項“燭照”指燭光照射、光亮照耀，不符合語境，排除C項。

因此，選擇A選項。4.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前還不太清楚其形成機制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。

下列說法與原文相符的是：

A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時期

B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實上不利于產(chǎn)生超亮超新星

C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件

D.大質(zhì)量恒星死亡時發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星參考答案：C

解題思路：C項，根據(jù)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”可知，普通大質(zhì)量星系可能可以產(chǎn)生超亮超新星，符合文意，當選。

A項，“恒星形成最劇烈”文段沒有提及，且文段只是說一顆超亮超新星爆發(fā)于“宇宙正午時期”，選項表述無中生有，排除；

B項，根據(jù)“小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”，選項說“不利于”，與文意相悖，排除；

D項，根據(jù)“普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的”可知文段沒有說過“大質(zhì)量恒星死亡發(fā)生劇烈爆炸”和“超亮超新星”的關(guān)系，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)家解析“宇宙正午”的超亮超新星》

解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項中的細節(jié)信息點。四個選項中提到的現(xiàn)象都與“超亮超新星產(chǎn)生”有關(guān)。A項關(guān)注“宇宙正午”，B項關(guān)注“小星系”，C項關(guān)注“大質(zhì)量星系”，D項關(guān)注“大質(zhì)量恒星死亡”。據(jù)此查找原文中有關(guān)內(nèi)容，分析后判斷選項正誤。注意選擇的是“與原文相符的”一項。A項以偏概全，并不是所有的超亮超新星都形成于“宇宙正午”時期，且“最劇烈”也無從體現(xiàn)。文段指出以往的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家認為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星，但此次發(fā)現(xiàn)超亮超新星所在星系是大質(zhì)量星系，基于此使人重新思考超亮超新星的形成問題，B項“事實上不利于產(chǎn)生超亮超新星”無法推出。由文段中“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系……可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”可知，C項表述與原文相符。文段只提到大質(zhì)量恒星死亡時發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生普通超新星，并未論述其與超亮超新星的產(chǎn)生關(guān)系，且文段在最后指出大質(zhì)量恒星可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件，D項“并不能產(chǎn)生”無法推出。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第一句話，原文是發(fā)現(xiàn)了“一顆超亮超新星”“爆發(fā)于‘宇宙正午’”，不能得出“超亮超新星”產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”，不符合原文，排除A項。B項與“科學(xué)家認為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”意思相悖，排除B項。C項對應(yīng)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”，符合文意。D項與“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”意思相悖，排除D項。

因此，選擇C選項。5.工匠精神，匠心為本。有沒有工匠精神，關(guān)鍵是看有沒有一顆安于默默無聞、執(zhí)著于追求卓越的匠心。樹匠心，就要堅守初心、執(zhí)著專注，秉持赤子之心，摒棄浮躁喧囂，在本職崗位上坐得住、做得好。怎樣才能坐得住、做得好?關(guān)鍵是要做到專心專注、追求至精至善，將產(chǎn)品的每個細節(jié)都盡可能做到極致。

這段文字意在強調(diào)：

A.育匠人是傳承工匠精神的基礎(chǔ)

B.樹匠心是弘揚工匠精神的根本

C.樹匠心要堅守初心、執(zhí)著專注

D.樹匠心需要良好的社會文化環(huán)境參考答案：C

解題思路：文段首先引入“匠心”這一話題，并指出“匠心”對工匠精神來說是十分重要的。接著給出“樹匠心”的對策，即“要堅守初心、執(zhí)著專注······在本職崗位上坐得住、做得好”。文段尾句對“怎樣才能坐得住、做得好”進行補充說明，依然強調(diào)“專心專注、追求至精至善”。故文段重點在于“樹匠心”的對策，強調(diào)“樹匠心”要堅守初心、專心專注，對應(yīng)C項。A項“育匠人”在文段中并未提及，無中生有，排除；B項對應(yīng)首句，僅是引出話題部分，非重點，排除；D項“良好的社會文化環(huán)境”，無中生有，文段并未提及，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日報新知新覺：大力弘揚工匠精神》

解題思路：由“意在強調(diào)”可知，本題考查對文段主要觀點的提煉。解答本題首先要分析文段結(jié)構(gòu)，明確文段主要論述的是如何樹匠心，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段前兩句強調(diào)樹匠心對工匠精神的重要性；接著具體論述樹匠心要怎么做——要堅守初心、執(zhí)著專注，秉持赤子之心，摒棄浮躁喧囂，在本職崗位上坐得住、做得好；并進而提出“怎樣才能坐得住、做得好”之問，末句對此問進行回答，進一步強調(diào)要專心專注。由此可知，文段重點強調(diào)的是對策，即如何樹匠心，C項表述正確。A項，文段強調(diào)的是“樹匠心”而不是“育匠人”，排除。B項是引出話題的內(nèi)容，文段重點強調(diào)要怎么做，排除。D項“良好的社會文化環(huán)境”在文段中未涉及。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先點出“工匠精神，匠心為本”，強調(diào)“匠心”的重要性。隨后提出樹匠心的對策，即“堅守初心、執(zhí)著專注……坐得住、做得好”，之后圍繞對策中的“坐得住、做得好”進行進一步的補充說明。因此整個文段的主旨句就是樹匠心的對策句。

第二步，對比選項。C項是對主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項“育匠人”“基礎(chǔ)”屬于無中生有，文段無從體現(xiàn)。B項對應(yīng)的是對策之前的樹匠心的重要性闡述，非重點。D項“需要良好的社會文化環(huán)境”屬于無中生有。

因此，選擇C選項。6.極光多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出那在嚴寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現(xiàn)象能與之

。極光有時出現(xiàn)時間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤；有時卻可以在蒼穹之中

幾個小時；有時像一條彩帶，有時像一團火焰，有時像一張五光十色的巨大銀幕，仿佛上映一場球幕電影，給人視覺上極美的享受。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.匹敵延宕

B.相較迤邐

C.媲美輝映

D.抗衡映照參考答案：C

解題思路：第一空，表達沒有哪種現(xiàn)象能比得上極光，A項“匹敵”，指雙方地位平等、力量相當，B項“相較”指相比較，C項“媲美”美好的程度可以相比，類似比美之意，A、B、C三項均符合語境，保留；D項“抗衡”指彼此對抗，對立，與文意不符，排除。

第二空，文段搭配極光，C項“輝映”光輝映照、照耀，搭配恰當，當選；A項“延宕”指拖延，偏消極，與文段的感情色彩不符，排除；B項“迤邐”指曲折連綿，通常搭配為“山水迤邐”、“風景迤邐”，與“極光”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《極光：最奇妙的天象之謎》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空所填詞語應(yīng)表達相比較之意，辨析備選詞語的含義，排除無比較之意的A。第三步，辨析第二空備選詞語的適用對象，選擇能夠修飾“極光”的一項。第一空，句意為沒有哪種自然界的現(xiàn)象可以像極光那么美，填入詞語應(yīng)表達相比較之意。“抗衡”側(cè)重對抗，無比較之意，排除A。第二空，“輝映”指照耀、映射，多用于燈光、晚霞等。“迤邐”指曲折連綿，多用于道路和山脈等。“延宕”指拖延，多用于時間。用來形容美麗的極光，“輝映”更恰當。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出”可知，橫線所填詞語表達自然界中沒有哪種現(xiàn)象能與極光相比較的意思。A項“抗衡”指對抗，不相上下，不符文意。B項“媲美”指美（好）的程度差不多；C項“相較”指相比較和D項“匹敵”指對等、相當。三項均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“有時出現(xiàn)時間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下”可知，橫線處填入詞語應(yīng)與“焰火閃現(xiàn)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)極光可以在蒼穹中持續(xù)幾小時的意思。B項“輝映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C項“迤邐”指曲折連綿，或指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚圓轉(zhuǎn)，不符合文意，排除C項。D項“延宕”指拖延，不符合文意，排除D項。

因此，選擇B選項。7.蠶蛾往往能巧妙避開捕食者，它們利用旋轉(zhuǎn)的后翅來

蝙蝠的聲納系統(tǒng)，從而

捕食者對捕食目標的定位。但人們對蠶蛾的進化史以及它們后翅多樣性形成的原因

?？茖W(xué)家對數(shù)百個基因組數(shù)據(jù)庫的后翅形狀進化過程進行了研究，發(fā)現(xiàn)了不同翅型的進化特征。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.躲避引導(dǎo)一知半解

B.折射誘導(dǎo)茫然不解

C.規(guī)避引誘不求甚解

D.反射誤導(dǎo)知之甚少參考答案：D

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“蠶蛾······避開捕食者”可知，橫線處表達它們能夠不被捕食者抓住，D項“誤導(dǎo)”符合文意，保留；A項“引導(dǎo)”、B項“誘導(dǎo)”、C項“引誘”填入文段都是指讓捕食者抓住，與文意相悖，排除。

第一空代入驗證，蠶蛾利用后翅“反射”聲納系統(tǒng)，搭配恰當，符合文意。

第三空代入驗證，“知之甚少”指對某方面知道得很少，與后文“科學(xué)家對數(shù)百個基因數(shù)據(jù)庫”對應(yīng)恰當，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《后翅形狀成蠶蛾

巧避捕食者“武器”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空備選詞語較難辨析，可從第二空入手，選擇能體現(xiàn)蠶蛾通過干擾捕食者定位從而贏得生機的詞語，排除A、B、D。第三步，驗證C項第一空、第三空。第一空比較專業(yè)，可先跳過。第二空，由“蠶蛾往往能巧妙避開捕食者，它們利用旋轉(zhuǎn)的后翅來……蝙蝠的聲吶系統(tǒng)”可知，蠶蛾是通過干擾捕食者的定位從而生存下來的。“誤導(dǎo)”含有錯誤引導(dǎo)的意思，填入符合句意?！耙龑?dǎo)”“誘導(dǎo)”“引誘”均不含干擾的意思，排除A、B、D。驗證C項，第一空，“反射聲納系統(tǒng)”符合句意。第三空，“知之甚少”用于描述人們對蠶蛾的進化史及其后翅多樣性形成原因的了解不足也恰當。故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“能巧妙避開捕食者”可知，蠶蛾能使捕食者對捕食目標的定位不準確。C項“誤導(dǎo)”指不正確地引導(dǎo)，符合語境。A項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，與文意相悖，排除A項。B項“誘導(dǎo)”和D項“引誘”側(cè)重主動引導(dǎo)，也與文意相悖，排除B項和D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空和第三空。第一空，“反射”指聲波、光波或其他電磁波遇到障礙物或別種媒質(zhì)面而折回，符合語境。第三空，“知之甚少”指對某方面知道的太少，放在這里指人們對蠶蛾進化史等不是很了解，符合語境。

因此，選擇C選項。8.研究發(fā)現(xiàn)，20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應(yīng)用。最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時，年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，所以他們更在乎運動；此外，該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

以下哪項如果為真，最能削弱上述調(diào)研發(fā)現(xiàn)？

A.許多年輕人沉迷于智能手機中的游戲

B.許多年輕人長期加班，睡眠遠遠不足

C.年輕人不堅持運動易引發(fā)亞健康問題

D.當代年輕人營養(yǎng)過于豐富，體型偏胖參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應(yīng)用。

論據(jù)：最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時，年輕人肥胖率占比較高。而年輕人對美的追求遠遠超過老年人，所以他們更在乎運動；此外，該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

本題的論點是20到39歲的群體更喜歡用智能手機中的運動類應(yīng)用，其中的“更”表明了比較關(guān)系，因此削弱論點時要么削弱論點中的中心話題（年輕人不喜歡用手機中的運動類應(yīng)用），要么直接削弱論點中比較關(guān)系（年輕人更喜歡用的不是智能手機中的運動類應(yīng)用）。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點說的是年輕人更喜歡用智能手機運動類應(yīng)用，而該項說的是有很多年輕人沉迷的是智能手機中的游戲，削弱了論點中所說的運動類應(yīng)用更受歡迎，削弱論點，當選；

B項：論點討論的是年輕人更喜歡用智能手機的運動類應(yīng)用，論據(jù)中第二句說的是年輕人大部分因工作處于亞健康狀態(tài)，因此注重身體健康，本項說的是年輕人因經(jīng)常加班而睡眠不足，因此本項支持了該論據(jù)，無法削弱，排除；

C項：本項說的是不堅持運動易導(dǎo)致亞健康，論據(jù)中第二句說的是年輕人大部分因工作處于亞健康狀態(tài)，因此本項支持了該論據(jù)，無法削弱，排除；

D項：論據(jù)第二句是通過說明年輕人肥胖率占比高，年輕人更追求美來解釋論點原因，本項說現(xiàn)在年輕人確實體型肥胖，加強了該論據(jù)，無法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干調(diào)研發(fā)現(xiàn)的一項，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即“20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應(yīng)用”，接下來“最主要的原因在于”之后的內(nèi)容都是論據(jù)。要削弱該發(fā)現(xiàn)，可以說明20歲到39歲的群體并非更熱衷于運動類應(yīng)用。題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應(yīng)用。也就是20歲到39歲的年輕人更熱衷于運動。

A項，說明許多年輕人沉迷于游戲，而非更熱衷于運動類應(yīng)用，直接否定了論點，削弱了題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)。

B項，指出年輕人長期加班，睡眠遠遠不足，但睡眠不足與熱衷于運動類應(yīng)用并不沖突，不能削弱題干的發(fā)現(xiàn)。

C項，指出不堅持運動會引發(fā)亞健康問題，結(jié)合越來越多的年輕人更注重身體健康，可知年輕人有可能更熱衷于運動類應(yīng)用，加強了題干發(fā)現(xiàn)。

D項，指出年輕人體型偏胖，結(jié)合年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，可知年輕人有可能更熱衷于運動類應(yīng)用，加強了題干發(fā)現(xiàn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機中的運動類應(yīng)用。

論據(jù)：①該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；②年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對美的追求遠遠超過中老年人，所以他們更在乎運動；③該年齡段的用戶群體也更熟悉智能手機的操作。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。該項指出年輕人沉迷于智能手機中的游戲，而非運動類應(yīng)用，否定了20到39歲的群體他們更熱衷于運動類應(yīng)用，具有削弱作用。

B項：加強論據(jù)。許多年輕人由于長期加班而睡眠遠遠不足，可以推出亞健康在該群體中較普遍，加強了論據(jù)①，具有加強作用。

C項：加強論據(jù)。年輕人由于不運動引發(fā)了亞健康，說明亞健康在該群體中較普遍，加強了論據(jù)①，具有加強作用。

D項：加強論據(jù)。年輕人由于營養(yǎng)過于豐富而體型偏胖，說明了年輕人肥胖率占比較高，加強了論據(jù)②，具有加強作用。

因此，選擇A選項。9.唐太宗李世民曾言:為官擇人，唯才是與；茍或不才，雖親不用。下列哪一人才選拔制度與其所言體現(xiàn)的用人理念最契合：

A.科舉制

B.察舉制

C.世卿世祿制

D.九品中正制參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

唐太宗李世民曾言：為官擇人，唯才是與；茍或不才，雖親不用。是指用人的原則是看才能，而不管親疏。

A項正確，科舉制度是隋以后各封建王朝設(shè)科考試選拔官吏的制度，由于分科取士而得名。隋文帝廢除為世族壟斷的九品中正制，設(shè)志行修謹、清平干濟二科。隋煬帝時始置進士科，科舉制形成。1905年，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。至此，在中國歷史上延續(xù)了約1300年的科舉制度最終被廢除，科舉取士與學(xué)校教育實現(xiàn)了徹底分離。

B項錯誤，察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時間是漢武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。

C項錯誤，世卿世祿制是古代高級官吏的稱呼。世卿就是天子或諸侯國君之下的貴族，世世代代、父死子繼，連任卿這樣的高官。祿是官吏所得的享受財物。世祿就是官吏們世世代代、父死子繼，享有所封的土地及其賦稅收入。

D項錯誤，九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉南北朝時期重要的選官制度，從曹魏始至隋唐科舉的確立，這期間約存在了四百年之久。九品中正制大體是指由各州郡分別推選大中正一人，所推舉大中正必為在中央任職官員且德名俱高者。大中正再產(chǎn)生小中正。中正就是品評人才的官職名稱。大、小中正產(chǎn)生后，由中央分發(fā)一種人才調(diào)查表，在該表中將人才分為九等，上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。此項制度使得當時的官吏選拔有了一客觀標準，此標準其實依然是采取地方群眾輿論和公共意見，保留了漢代鄉(xiāng)舉里選的遺意。

故正確答案為A。

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和常理法作答。首先看題干，注意兩個關(guān)鍵詞，一是“唐太宗”，可知時間背景為唐初；二是“唯才”，主要強調(diào)選官要優(yōu)先選拔有才能的人。我們都知道，唐初科舉制盛行，其通過分科考試選拔人才，注重人的才能。A項明顯符合題意?！盀楣贀袢耍ú攀桥c。茍或不才，雖親不用”反映了唐太宗的用人理念，即唯才是用，尊重人才。

A項正確?？婆e制是通過科舉考試選拔官吏，按照才能選拔人才，與唐太宗的用人思想相吻合。

B項錯誤。察舉制是漢朝選拔官吏的一種制度，是一種由下而上推選人才為官的制度。由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。東漢末漸為世家大族操控，選人名實難副。

C項錯誤。世卿世祿制是以宗法血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的一種世襲制度。卿是古代高級官吏的稱呼。世卿是天子或諸侯下的大貴族，世襲地享有卿的政治地位。祿是官吏所得的財物，是世卿從其采邑中享受一定的收入，明顯與“唯才是與”不符。

D項錯誤。九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度，就是選擇“賢有識鑒”的中央官吏兼任原籍地的州、郡、縣的大小中正官，負責察訪本州、郡、縣散處在各地的士人，綜合德才、門第定出“品”和“狀”，供吏部選官參考，由于中正官為名門望族所把持，該制度逐漸成為世族門閥操縱用人權(quán)、獨占政權(quán)的重要工具，與題意不符。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查中國史。

第二步，“為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用”，這句話指只要是有才能的人，都可以為官；即使有的人有親屬關(guān)系，若沒有才能也不任用。唐太宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物，他即位后，任人唯才，重視人才的培養(yǎng)和選拔。這句話符合科舉制度的理念。

因此，選擇A選項。10.時間感知扭曲是指對時間不正確的知覺。在生活中，受各種因素影響，人們對時間的感知往往會不符合實際，有時候覺得時間過長，有時候覺得時間太短。許多原因都可以造成時間感知扭曲，現(xiàn)實中一場糟糕的表演會讓人如坐針氈、覺得終場遙遙無期，與此相反的是，人們對于美好愉快的時光總嫌太短。

根據(jù)上述定義，下列選項不符合時間感知扭曲的是：

A.一日不見，如三月兮

B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長

C.孤館度日如年，風露漸變

D.入春才七日，離家已二年參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“對時間不正確的知覺”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“一日不見，如三月兮”指的是一天沒見，就覺得過去了三個月，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；

B項：“歡愉嫌夜短，寂寞恨更長”指的是歡樂時嫌夜里時間短促，寂寞時怨恨夜晚時間漫長，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；

C項：“孤館度日如年，風露漸變”指的是在驛館里形單影只，度日如年，秋風和露水都開始變得寒冷，過一天就好像過了一年一樣，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；

D項：“入春才七日，離家已二年”指的是入春已經(jīng)過了七天了，但離開家已經(jīng)兩年了，這是對于時間的客觀陳述，不符合“對時間不正確的知覺”，不符合定義，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不符合時間感知扭曲的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為對時間“不正確”的知覺，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。時間感知扭曲定義的關(guān)鍵信息：對時間不正確的知覺。

A項，說的是一日不見猶如三月漫長，是對“一日”的錯誤感知，符合定義。

B項，說的是高興的時候覺得時間太短，寂寞的時候覺得時間太長，是對時間的錯誤感知，符合定義。

C項，說的是在驛館里形單影只，過一天像一年那樣長，秋風和露水都開始變得寒冷，是對時間的錯誤感知，符合定義。

D項，說的是雖然這時候入春才有七天，但是離開家已經(jīng)有兩年了，表達的是實際時間，沒有體現(xiàn)對時間的錯誤感知，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對時間不正確的知覺；

②受各種因素的影響，人們對時間的感知往往不符合實際，有時候覺得時間過長，有時候覺得時間太短。

第三步，辨析選項。

A項：意思是一天不見面，好像隔著三個月那樣長久，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；

B項：意思是夜晚人在歡樂時嫌時間太短，而在孤寂時則嫌時間太長，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；

C項：意思是形單影只在驛館里覺得度日如年，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；

D項：意思是入春才剛剛七日，離開家已經(jīng)有兩年了，七日與二年分別為不同參照的時間概念，均是對時間的正確感知，不符合定義。

因此，選擇D選項。11.自制力不僅關(guān)乎自我控制，還包括排除不相關(guān)刺激的干擾和堅持完成相關(guān)任務(wù)（即使是自己不喜歡的任務(wù)）的能力。自制力是穩(wěn)定不變的，還是會被消耗的，學(xué)界各派的看法不一。心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。他們由此得出結(jié)論：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.實驗對象對解決難題的興趣不完全相同

B.餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力不相同

C.餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同

D.兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干誘惑的同時，消耗了自制力。

論據(jù)和論點話題一致，且問題為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：實驗對象對于解決問題的興趣不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除；

B項：餅干和蘿卜對人們的誘惑力不同，如果相同的話，那么就不需要消耗自制力，是論證成立的前提，當選；

C項：餅干和蘿卜對人體的能量補充的效果，與題干論點無關(guān)，為無關(guān)選項，無法加強，排除；

D項：實驗對象抗干擾能力不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇使題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)一個對比實驗得出結(jié)論，論據(jù)為實驗結(jié)果，即只能吃蘿卜的一組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時消耗了自制力。論點為“人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降”。補充的前提應(yīng)該為實驗成立的必要條件。題干通過一個對照實驗：一組解題時只吃蘿卜，另一組還可以吃餅干，而只吃蘿卜的這組堅持時間更短，得出“人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降”的結(jié)論。由于題干實驗中涉及蘿卜和餅干，如果兩者對實驗對象的誘惑力是相同的，則只吃蘿卜這一組就不需要額外消耗自制力去抵制餅干的誘惑，因此實驗成立的必要條件是蘿卜和餅干對實驗對象的誘惑力不相同，B項就表達了這層意思，是題干結(jié)論所需的前提。

A項，實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于缺乏興趣而堅持時間不同，實驗結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

C項，餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與題干研究的自制力是不是有限的無關(guān)，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

D項，兩組實驗對象的抗干擾能力不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于抗干擾能力有差異而堅持時間不同，實驗結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。

第三步，辨析選項。

A項：否定論據(jù)。實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

B項：補充前提?？捎谩胺穸ù敕ā彬炞C，如果餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力相同，就不需要抵制餅干誘惑，題干結(jié)論也就無法得出來，是題干結(jié)論成立的前提。

C項：無關(guān)選項。餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與自制力若過度使用，會導(dǎo)致自制力下降無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：否定論據(jù)。兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

因此，選擇B選項。12.下列哪一選項所描寫的城市不是當前的省會城市？

A.豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越

B.東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家

C.因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬

D.自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。”出自唐代王勃的《滕王閣序》。滕王閣位于江西省南昌市贛江與撫河故道交匯處。南昌市是江西省的省會城市。

B項正確，“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家?！背鲎员彼瘟赖摹锻３薄|南形勝》，作品主要描寫杭州的富庶與美麗。杭州市是浙江省的省會城市。

C項錯誤，“因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬。”出自北宋周邦彥的《解語花·上元》。詞中“都城”是指汴京，今河南開封市?，F(xiàn)在，河南省的省會城市是鄭州市。

D項正確，“自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘?！背鲎员彼瓮醢彩摹赌相l(xiāng)子·自古帝王州》，詞中的“帝王州”是指金陵，今江蘇省南京市。南京市是江蘇省的省會。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯誤項。

第二步，C項詞句出自宋代詞人周邦彥的《解語花·元宵》。此處描寫的是由作者當前所見，回憶聯(lián)想到自己當年在汴京元宵賞月的情景。汴京即當今河南開封，而河南省會是鄭州。C項錯誤。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查文學(xué)知識，需要考生有一定的知識儲備。名家作品是需要考生熟悉的內(nèi)容之一，在備考時一定要熟悉其內(nèi)容，做到徹底理解。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一定的古詩詞鑒賞能力也是必不可少的。A項不選?！霸フ鹿士?，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”出自唐代王勃的《滕王閣序》。滕王閣在今江西南昌，南昌為江西省的省會。

B項不選?！皷|南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”出自宋代柳永的《望海潮·東南形勝》。錢塘，即今浙江杭州，古時候的吳國的一個郡，杭州是浙江省的省會。

C項當選?！耙蚰疃汲欠乓埂ＭчT如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬?！背鲎员彼卧~人周邦彥的《解語花?上元》。這首詞是作者對京城景象的回憶。作者生活的時代是北宋，北宋的都城是汴京，即今河南開封。開封不是省會城市。

D項不選?！白怨诺弁踔?，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘”出自宋代王安石的《南鄉(xiāng)子?自古帝王州》。帝王州，指金陵，今江蘇南京，南京為江蘇省的省會。

故本題選C。13.下列氣體是人體能夠產(chǎn)生的，能發(fā)揮抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和血管松弛等作用，但若吸入過量會與血紅素結(jié)合導(dǎo)致中毒的是：

A.一氧化氮

B.一氧化碳

C.硫化氫

D.氨氣參考答案：A

解題思路：A項正確，一氧化氮是一種人體可以自然產(chǎn)生的物質(zhì)，其具有三大功能：①內(nèi)皮舒張因子。作為內(nèi)皮舒張因子，一氧化氮主要產(chǎn)生于內(nèi)皮細胞，對預(yù)防和控制心腦血管疾病有著顯著的效果。具體而言，一氧化氮是一種脂溶性氣體，可以快速滲透出細胞膜向下擴散，進入并作用于血管周圍平滑肌細胞，隨著平滑肌的舒張，血管得以擴張（使血管松弛），最終導(dǎo)致血壓的下降；②神經(jīng)傳導(dǎo)因子。作為神經(jīng)傳導(dǎo)因子，一氧化氮產(chǎn)生于外周神經(jīng)和大腦中，作為腎上腺素和膽堿以外的神經(jīng)遞質(zhì)，在血管、海綿體、胃腸道、泌尿道、氣管肌、肛尾肌等外周輸出神經(jīng)抑制反應(yīng)中起到非常重要的作用；③免疫調(diào)節(jié)因子。作為免疫調(diào)節(jié)因子，一氧化氮產(chǎn)生于免疫系統(tǒng)中，合成產(chǎn)生的一氧化氮，通過多條途徑調(diào)節(jié)炎癥，在調(diào)控免疫反應(yīng)中起到重要作用。具體而言，一氧化氮可輔助白細胞殺死細菌、真菌、寄生蟲、腫瘤細胞等。綜上可知，一氧化氮在人體內(nèi)發(fā)揮血管松弛、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)、抗菌消炎的作用。同時，一氧化氮與血紅蛋白有很高的親和力，如果吸入過量，一氧化氮會奪取氧氣與血紅蛋白結(jié)合的位置，造成人體因缺氧而中毒。

B項錯誤，身體組織受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，體內(nèi)會自然地產(chǎn)生少量一氧化碳。一氧化碳與血紅蛋白具有很高的親和力，吸入過量會造成人體因缺氧而中毒，但一氧化碳在體內(nèi)不具有血管松弛、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)、抗菌消炎的作用。

C項、D項錯誤，具有刺激性氣味的硫化氫和氨氣是人體代謝產(chǎn)生的廢氣，二者均不與血紅蛋白結(jié)合，且不具有血管松弛、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)、抗菌消炎的作用。

故正確答案為A。

解題思路：本題用常理法和排除法解答。首先分析題干，題干中提到該氣體若吸入過量可與血紅素結(jié)合導(dǎo)致中毒。我們知道血紅素是構(gòu)成血紅蛋白的重要物質(zhì)，血紅蛋白可以運輸氧，因此我們可以推斷，血紅素可以與氧結(jié)合，選項中A、B兩項均不含氧元素，可以排除。人體只能產(chǎn)生二氧化碳，不能產(chǎn)生一氧化碳，C項可以排除。D項當選。A項錯誤。氨氣會刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起驚厥、抽搐、嗜睡和昏迷，但不會有調(diào)節(jié)作用。

B項錯誤。硫化氫有劇毒，低濃度接觸僅有呼吸道及眼的局部刺激作用，高濃度時全身作用較明顯，表現(xiàn)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和窒息癥狀。輕度中毒主要是刺激癥狀，表現(xiàn)為流淚、眼刺痛、流涕、咽喉部灼熱感，這些癥狀并不是與血紅素結(jié)合導(dǎo)致的。

C項錯誤。一氧化碳在標準狀況下為無色、無臭、無刺激性的氣體。人體不能產(chǎn)生一氧化碳。

D項正確。運動能夠有效地誘導(dǎo)人體內(nèi)一氧化氮釋放，一氧化氮有抗炎作用，是神經(jīng)遞質(zhì)，可以對神經(jīng)系統(tǒng)起到調(diào)節(jié)作用，一氧化氮會與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，使人體缺氧。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識。

第二步，人體可以產(chǎn)生一氧化氮，我們體內(nèi)很多器官內(nèi)都能分泌一氧化氮。一氧化氮具有抗炎、神經(jīng)功能調(diào)節(jié)和松弛血管的作用。與一氧化碳相同，一氧化氮吸入過量會在血液中與血紅蛋白中的血紅素結(jié)合，阻斷氧氣和血紅素的結(jié)合，使血紅素喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴重時會致人死亡。

因此，選擇D選項。14.紀錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，

其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進行透視，多角度地

其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，以及對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的深遠影響。同時，輔之以當今最新的研究成果，再現(xiàn)了一個最豐富、最接近本真的蘇東坡形象。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.關(guān)照闡釋

B.記載解說

C.記錄闡述

D.觀照解讀參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處所填詞語用以修飾“紀錄片”，強調(diào)其展現(xiàn)了蘇東坡的心路歷程，C項“記錄”指把所見所聞通過一定的手段保留下來，D項“觀照”指觀察審視，均符合文意，保留；A項“關(guān)照”指關(guān)心照顧，與“紀錄片”搭配不當，排除；B項“記載”多指用文字敘述，紀錄片是影像、聲音、文字的集合體，不是簡單的文字描繪，排除。

第二空，由前文可知，強調(diào)紀錄片從多個維度透視，對蘇東坡的生命感悟進行多角度的分析，使我們更加深入地了解蘇東坡，D項“解讀”指分析研究，可以體現(xiàn)出紀錄片的作用，符合文意，當選；C項“闡述”指述說、論述，通過前文可知，紀錄片并非簡單地述說蘇東坡的生命感悟，而是對其進行多角度的分析，故不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】紀錄片《蘇東坡》簡介

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空所填詞語應(yīng)表示紀錄片《蘇東坡》對蘇東坡心路歷程的深刻解讀之意，根據(jù)詞義和使用對象排除A、B、C。第三步，驗證第二空。第一空，文意為這部紀錄片展現(xiàn)了蘇東坡一生的心路歷程?！瓣P(guān)照”指關(guān)心照顧，多用于人，不能用于紀錄片，排除A。“記載”指把事情寫下來。不符合紀錄片的特點，排除B?！坝涗洝敝笇⑺娝勍ㄟ^一定的手段保存下來；“觀照”指仔細觀察，審視。記錄心路歷程一般是本人的行為，而紀錄片對蘇東坡心路歷程的探討應(yīng)是從第三者角度進行的審視，“觀照”填入更恰當，排除C。驗證第二空，“解讀”指分析，研究。填入符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“紀錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，________其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進行透視”可知，文中要表達的意思是對蘇東坡心路歷程的全面展現(xiàn)。A項“關(guān)照”是關(guān)心照顧的意思，并沒有體現(xiàn)對其心路歷程的展現(xiàn)，不符合文意，排除A項。B項“記載”指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。而文段是紀錄片，是動態(tài)的視頻畫面，并非是文字，排除B項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“多角度地________其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程”可知，空格處填入的詞語應(yīng)該是對深層次內(nèi)涵的剖析。C項“闡述”意為闡明陳述，詳細地解釋,述說，多是對客觀狀態(tài)的真實展現(xiàn)，并沒有體現(xiàn)對內(nèi)在深層次的剖析，排除C項。D項“解讀”是對事物進行理解的過程或者結(jié)果。體現(xiàn)出對深層次內(nèi)涵的剖析，多角度地解讀其生命的感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，符合文意。

因此，選擇D選項。15.似動是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于似動現(xiàn)象的是：

A.兩岸青山相對出

B.坐地日行八萬里

C.郡邑浮前浦，波瀾動遠空

D.明月卻多情，隨人處處行參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在一定的時間和空間條件下”、“人們在靜止的物體間看到了運動”、“或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“兩岸青山相對出”意思是兩岸的青山相繼出迎，一座座撲進眼簾。青山本是靜止的物體，但是作者卻看到了它的運動，符合“人們在靜止的物體間看到了運動”，符合定義，排除；

B項：“坐地日行八萬里”意思是人們住在地球上，因地球自轉(zhuǎn)，于不知不覺中，一日已行了八萬里路。依據(jù)科學(xué)理論，當我們處于赤道附近的時候，即使每天原地不動，也會運動八萬華里，即人沒有動，而且也看不見運動。所以不符合“在靜止的物體間看到了運動”、“或在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移”，不符合定義，當選；

C項：“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”意思是遠處的城郭好像在水面上飄動，波翻浪涌，遼遠的天空也仿佛為之搖蕩。但是事實上，城郭本身不會運動，天空也不會飄蕩，符合“人們在靜止的物體間看到了運動”，符合定義，排除；

D項：“明月卻多情，隨人處處行”意思是明月卻是那么多情，不管人走到哪里，它都陪伴著你同行。但是我們用肉眼是看不到明月本身在運動的，所以符合“人們在靜止的物體間看到了運動”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇不屬于似動現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“在靜止的物體間看到了運動”“在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。似動定義的關(guān)鍵信息：在靜止的物體間看到了運動或在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)位移。

A項，“兩岸青山相對出”是作者因站在孤帆之上而從兩岸靜止的青山上看到了“相對出”的動態(tài)效果，屬于在靜止的物體間看到了運動，符合定義。

B項，“坐地日行八萬里”指因地球自轉(zhuǎn)，不知不覺中人們在地球上一日已行了八萬里路，實際上有連續(xù)位移，但人們并未看到連續(xù)位移，不符合定義。

C項，“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”是指因波濤洶涌，前方的城郭仿佛飄在江上，遠處的天空在晃動，“郡邑”和“遠空”均是靜止的物體，“浮”和“動”說明在靜止的物體間看到了運動，符合定義。

D項，“明月卻多情，隨人處處行”是指明月是如此多情，不管人走到哪里，它都與你同行，我們用肉眼看不到月亮在動，但在這里卻看到了它“隨人處處行”，屬于在靜止的物體間看到了運動，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在靜止的物體間看到了運動；

②在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移。

第三步，辨析選項。

A項：兩岸青山相對出，意思是兩岸青山對峙美景相繼出現(xiàn)，靜止的青山相對于船來說是運動的，體現(xiàn)了“在靜止的物體間看到了運動”，符合定義；

B項：坐地日行八萬里，意思是我們每天即使原地不動，也會運動八萬里，但是并沒有看到人在運動，不能體現(xiàn)“在靜止的物體間看到了運動”，不符合定義；

C項：郡邑浮前浦，波瀾動遠空，意思是回頭再看沿江兩岸的大大小小的城郭，一個個都像在水邊漂游浮動，遠方的天空，顯得過分低垂，被洶涌的波浪沖擊得忽悠悠的顫動，城郭和天空都是靜止的，體現(xiàn)了“在靜止的物體間看到了運動”，符合定義；

D項：明月卻多情，隨人處處行，意思是明月卻是那么多情，不管人走到哪里，它都陪伴著你同行，月亮可以理解為靜止的，體現(xiàn)了

“在靜止的物體間看到了運動”，符合定義。

因此，選擇B選項。16.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是：

A.發(fā)光纖維——螢火蟲

B.子彈頭列車——翠鳥

C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳

D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴參考答案：A

解題思路：本題考查生物常識。

A項錯誤，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時能發(fā)出可見光的纖維。常見的發(fā)光纖維如：以發(fā)光玻璃作芯材的纖維、以發(fā)光塑料作芯材的纖維。而螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，在發(fā)光細胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP

（腺苷三磷酸），并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。反應(yīng)中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲是通過這樣的作用來發(fā)光的。由此可見，發(fā)光纖維并不是在仿生螢火蟲。

B項正確，翠鳥擁有長而平的喙，使其可以從空氣迅速潛入水中，同時并不會產(chǎn)生過多的擾動。日本工程師中津英治仿照翠鳥喙設(shè)計出了新干線子彈頭列車的車頭，使其更長更平，降低了火車的噪音。

C項正確，蒼耳是一種植物，它的總苞具有鉤狀的硬刺，可以貼附于動物的身體上。尼龍搭扣的設(shè)計正是從蒼耳獲得的靈感，尼龍搭扣的兩邊都是尼龍做的，一邊是一排排的小勾，另一邊是密密麻麻的小線圈，兩邊貼在一起的時候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起。

D項正確，非洲白蟻會建造巨大的巢穴系統(tǒng)，他們經(jīng)常開啟和關(guān)閉自己塔樓巢穴中的氣口，使得巢穴內(nèi)外的空氣得以對流——冷空氣從底部的氣口流入塔樓，與此同時熱空氣從頂部的煙囪流出。從而使得巢穴中始終維持一個恒定的溫度。在設(shè)計津巴布韋首都哈拉雷的約堡東門購物中心和辦公大樓時，建筑大師麥克·皮爾斯研究了非洲白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計出了全天然空調(diào)系統(tǒng)，使得購物中心常年維持適宜的溫度。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題可用可能性猜測法和排除法解答。在不熟悉仿生生物學(xué)的情況下，考生較易推測C、D兩項：搭扣和蒼耳的原理相似，都是利用倒扣，推測C項正確；非洲大部分地區(qū)常年高溫，白蟻巢穴卻維持合適溫度，能給空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計帶來靈感，推測D項正確。此外，A項翠鳥可以快速沖入水中依賴于身體的流線型，這和子彈頭列車減小空氣阻力的原理類似，推測正確。雖然不確定發(fā)光纖維和螢火蟲的關(guān)系，但根據(jù)對A、C、D三項的分析基本可以推測B項錯誤，當選。A項正確。列車在高速行駛中，前部“鼻子”形成的風墻不僅僅會產(chǎn)生巨大的噪聲，而且還會減慢列車的速度。而根據(jù)翠鳥喙部形狀設(shè)計的新型列車“鼻子”可以消除這些問題，幫助列車能效提高20%。

B項錯誤。螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，生物發(fā)光具有不需要外界刺激、噪聲低、靈敏度高等優(yōu)點。發(fā)光纖維是受光或放射線照射能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維，與螢火蟲發(fā)光的原理并不相同。

C項正確。20世紀40年代初，瑞士發(fā)明家喬治?德?米斯特勞帶著他的愛犬到森林中漫步，返回時發(fā)現(xiàn)褲子和狗身上都是帶刺的蒼耳。這一現(xiàn)象引發(fā)了他的好奇心。在顯微鏡下進一步觀察后，他發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來蒼耳每個刺的頂端結(jié)構(gòu)都是一個小鉤子，就是這種結(jié)構(gòu)使它可以輕易地鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。這一發(fā)現(xiàn)促成米斯特勞發(fā)明了由鉤和毛兩種結(jié)構(gòu)組成的搭扣帶，即維克羅尼龍搭扣。其中的鉤就像蒼耳上的小鉤子，而毛就像褲料上的毛圈一樣。

D項正確。建筑師米克?皮爾斯在設(shè)計哈拉雷東門中心時借鑒了白蟻的土丘巢穴。非洲白天的氣溫可高達40℃，夜晚又會降至2℃以下。為了讓土丘巢穴保持在相對恒定的溫度，非洲白蟻進化出了精巧的筑巢本領(lǐng)：通過在頂部和側(cè)面開鑿出一連串的通風孔，為自己的土丘打造出了被動冷卻系統(tǒng)，風可以將地下巢穴的熱空氣通過通風孔帶出建筑體。白蟻們甚至還會依靠打開或關(guān)閉通道來控制氣流。皮爾斯借鑒白蟻的解決方案設(shè)計了哈拉雷東門中心，熱空氣可從建筑物頂端成排的煙囪中排出，而較冷的空氣則被導(dǎo)向地下。整棟建筑沒有使用空調(diào)就能保持涼爽，相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)建筑，它只需要使用十分之一的電能。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。

第二步，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時，能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維。螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，細胞內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)從而進行發(fā)光。兩者的發(fā)光原理不一樣，不屬于仿生生物學(xué)的應(yīng)用。

因此，選擇B選項。17.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯誤的是：

A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈

B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸

C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸

D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢增強參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識。

呈細粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會造成很大的破壞力。

A項正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。

B、C項正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。

D項錯誤，根據(jù)實踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。

本題為選非題，故正確答案選擇D。

解題思路：本題可用常識法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運動過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項正確的可能性大。由此可排除這兩項，增加準確作答的概率。A項說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強烈。

B項說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。

C項說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當達到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。

D項說法錯誤。據(jù)實踐分析，有機物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。

第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實踐分析，有機物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱，并非增強。

因此，選擇D選項。18.下列關(guān)于血糖的說法錯誤的是：

A.正常人進食后血糖濃度會升高

B.正常人空腹超過12小時會引起低血糖

C.南瓜能抑制葡萄糖吸收，具有降血糖作用

D.胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，食物中存在大量的淀粉等糖類。人在進食后，糖類被人體消化吸收，因此會使血糖含量升高。

B項正確，低血糖的常見原因包括進食過少、運動過度、藥物使用不當、大量飲酒等。正常人空腹（禁食）時間過長，由于沒有食入足夠的糖，可能會引起低血糖。

C項錯誤，南瓜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，其中包含了蛋白質(zhì)、多糖、果膠、纖維素、維生素以及微量元素等成分，在這些眾多的營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)和多糖都可以提升自身免疫功能。部分多糖會被分解成單糖，可能導(dǎo)致人體血糖升高。

D項正確，胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，它不僅能夠促使葡萄糖分解，還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題可用常理法解答。根據(jù)生活常識，偶爾一天不吃早飯的人并不都會出現(xiàn)低血糖癥狀，因此判斷正常人空腹超過12小時不一定會引起低血糖，B項錯誤，當選。A項正確。正常人進食后食物中的碳水化合物經(jīng)腸道消化成單糖被吸收到了血液中，故血糖會升高。

B項錯誤。成年人空腹血糖濃度低于2.8mmol/L稱為低血糖，但血糖低于更低的水平才會導(dǎo)致一些癥狀的出現(xiàn)，叫低血糖癥。診斷標準為：男性低于2.78mmol/L，女性低于2.5mmol/L（饑餓72小時后正常男性、女性最低值）。因此正常人空腹72小時左右才會引起低血糖。

C項正確。南瓜含有能抑制葡萄糖吸收的果糖，南瓜中還含有腺嘌呤、戊聚糖、甘露醇等許多對人體有益的物質(zhì)，并有促進胰島素分泌的作用，具有降血糖作用。

D項正確。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，也是唯一同時促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識并選錯誤項。

第二步，空腹時間越長，血糖開始是會逐漸降低，但是降低到一定程度，出現(xiàn)低血糖時，身體會做出自我保護反應(yīng)讓血糖又重新升高，符合人體生理的進化過程?？崭範顟B(tài)是指8-10個小時沒有任何能量攝入，在此期間沒有能量攝入，但身體仍然會在消耗能量，所以葡萄糖的濃度會越來越低，但當?shù)偷揭欢ǔ潭鹊臅r候，身體會采取各種反應(yīng)措施讓血糖升高。19.孤本：書籍

A.正方形：長方形

B.蔬菜：土地

C.顯微鏡：實驗室

D.禮物：商品參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

孤本，指某書刊僅有一份在世間流傳的版本，亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚，僅存的一份拓本。孤本是特殊的書籍。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：正方形是特殊的長方形，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

B項：蔬菜和土地，土地是蔬菜生長的場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：顯微鏡和實驗室，顯微鏡是實驗室需要用到的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：有的禮物是商品，有的禮物不是商品，有的商品是禮物，有的商品不是禮物，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。20.某國際古生物學(xué)研究團隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當時，為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存

B.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習性

C.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護

D.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。

問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉挘擖c論據(jù)討論的不是一回事，在論點論據(jù)之間進行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。

第二步：逐一分析選項。

A項：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強，排除；

B項：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強，排除；

C項：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒有搭橋，排除；

D項：說明龜殼是由肋骨加寬后進化而來的，在論點論據(jù)之間搭橋，當選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點為“由此可知”后面的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進化來的，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習性、B項的只有挖洞才能幸存和D項的正南龜不需要龜殼保護，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：①某國際古生物學(xué)研究團隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀至三疊紀大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當時，為了躲避嚴酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習性”，強調(diào)烏龜挖洞的習性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項?！爸挥型诙床拍軓拇笠?guī)模物種滅絕事件中幸存”，強調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進化來的，以及烏龜殼的作用無關(guān)，與論題不一致，排除。

C項：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強作用，可以作為前提。

D項：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點“烏龜有殼不是為了保護”，具有加強作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。

因此，選擇C選項。21.下列選項對“夏滿芒夏暑相連”中節(jié)氣的表述錯誤的是：

A.“小滿”表明了降水的時間和強度

B.“芒種”反映了自然物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動

C.“立夏”“夏至”體現(xiàn)了寒來暑往的季節(jié)變化

D.“小暑”“大暑”標明了一年之中最熱的時段參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，小滿具有多重含義，從小滿開始，大麥、冬小麥等夏收作物，已經(jīng)結(jié)果、籽粒飽滿，但尚未成熟，所以叫小滿。小滿反映作物的成熟、收成情況，也可以表現(xiàn)降水的時間和強度。

B項正確，芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，“種”指谷黍類作物播種的節(jié)令。對中國大部分地區(qū)來說，芒種一到，夏熟作物要收獲，夏播秋收作物要下地。反映作物的收成、播種情況，即農(nóng)事活動。

C項錯誤，立夏是夏季的開始，從此進入夏天，萬物生長旺盛。夏至是北半球白晝最長、黑夜最短的一天，從這一天起，進入炎熱季節(jié)，天地萬物在此時生長最旺盛。夏至是從天文角度劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點。立夏體現(xiàn)了季節(jié)的變化，夏至體現(xiàn)了太陽高度的轉(zhuǎn)折。

D項正確，小暑是天氣已經(jīng)很熱了，但還不到最熱的時候。大暑是一年中最熱的節(jié)氣。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：解答此題需要考生熟知中國二十四節(jié)氣，很難用解答技巧解答。節(jié)日民俗、節(jié)氣、古詩詞、成語俗語、傳統(tǒng)戲曲等都是公務(wù)員考試的?？键c，這就要求考生在備考時有意識地積累相關(guān)知識。A項表述錯誤。小滿是夏季的第二個節(jié)氣，這時全國北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿，反映的是農(nóng)事活動，而非降水。

B項表述正確。芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的