2022年學(xué)習(xí)講授教學(xué)的基本程序的心得

第6頁共6頁2022年學(xué)習(xí)講授教學(xué)的基本程序的心得首先，制定好課程計(jì)劃，然后根據(jù)課程的需要____所要呈現(xiàn)的材料；教學(xué)開始后，先通過復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容呈現(xiàn)先行____者，創(chuàng)設(shè)問題情境、具體演示等方法喚起學(xué)生的興趣，再通過____、界定、比較和舉例等方法進(jìn)行有效講解，還可以借助于一些現(xiàn)代化教學(xué)手段等呈現(xiàn)教學(xué)資料；同時(shí)，還要維持學(xué)生良好的注意狀態(tài)。最后，在課程結(jié)束時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)歸納和小結(jié)。總結(jié)：分為導(dǎo)入新課，講授新知，鞏固知識(shí)，布置作業(yè)通過學(xué)習(xí)我了解到了講授式教學(xué)應(yīng)該注意的問題如下：一、適用性在課堂中選擇適當(dāng)?shù)闹v授內(nèi)容是關(guān)鍵。如概念的定義、歷史文化、教學(xué)方法。二、啟發(fā)性在課堂中教師要注意啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，要有意識(shí)地設(shè)置一些與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)問題，使學(xué)生產(chǎn)生疑問，激發(fā)探究問題的積極性。三、趣味性生動(dòng)形象、富有趣味的講授，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。使他們集中注意、積極思考，盡可能的貼近生活實(shí)際。四、整合性與其他教學(xué)方法綜合運(yùn)用時(shí)，應(yīng)考慮如何揚(yáng)長避短，可以選擇通讀整節(jié)內(nèi)容，列出主要知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的空前發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)里的“滿堂灌”顯然已被拋在身后，多媒體在教學(xué)中的廣泛引用正在沖擊傳統(tǒng)模式。當(dāng)然新時(shí)代教師已然有了很大的轉(zhuǎn)變，那作為老師我們應(yīng)該如何充分應(yīng)用多媒體教學(xué)呢，看完培訓(xùn)視頻我有以下的思考：一是多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影象這樣的特點(diǎn)。圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影象的特點(diǎn)對(duì)于教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。它是以計(jì)算機(jī)為中心，把語音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽技術(shù)都集成在一起。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，使抽象的東西形象化，使復(fù)雜的知識(shí)簡單化。有對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，具有重要作用。二是人機(jī)交互。人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。三是對(duì)學(xué)生的快速評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的快速評(píng)價(jià)也是多媒體教學(xué)過程的一大亮點(diǎn)。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生的的方法是作業(yè)和考試，即主要是在課堂之外的，課內(nèi)也有，但一般用于鼓勵(lì)學(xué)生。實(shí)際上評(píng)價(jià)應(yīng)該是多媒體教學(xué)的一個(gè)過程，即在多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我們應(yīng)該考慮到學(xué)生有可能出現(xiàn)的各種認(rèn)識(shí)和解決問題的過程，并設(shè)計(jì)相關(guān)的評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生的反思，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)中缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，從而優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。另外多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)要注意背景的真實(shí)。教學(xué)中要運(yùn)用多媒體提供豐富的、真實(shí)的背景資料，它反映知識(shí)在實(shí)際中運(yùn)用的方法，它要求考慮實(shí)際問題的復(fù)雜性并從中進(jìn)行探索，以便學(xué)生形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。例如，在教學(xué)中，往往在課堂枯燥的講授，學(xué)生毫無興趣，但在多媒體教學(xué)環(huán)境中，通過動(dòng)畫、圖形、聲音的演示，加上教師深入淺出的講解，學(xué)生會(huì)在不知不覺中學(xué)到知識(shí)。這樣學(xué)生就能夠在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)同我們的概念和思維方式，并內(nèi)化到自己新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，形成自己新的概念和思維方式。多媒體程序要設(shè)計(jì)學(xué)生的合作過程，設(shè)計(jì)學(xué)生的反思過程，設(shè)計(jì)學(xué)生的表述過程。情景學(xué)習(xí)的研究表明：學(xué)習(xí)是一個(gè)社會(huì)化的過程，學(xué)生之間的合作具有明顯的效果。因此對(duì)于多媒體交互式教學(xué)，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些過程和內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行討論，合作解決，以提高多媒體教學(xué)的效率。許多多媒體程序在設(shè)計(jì)時(shí)忽略了留給學(xué)生必要的反思時(shí)間，這是一個(gè)失誤。實(shí)際上學(xué)生在這一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)整個(gè)問題涉及的知識(shí)和方法，對(duì)自己解決問題的思維過程、運(yùn)用知識(shí)和方法的過程進(jìn)行必要的反思，通過對(duì)比自己和老師、同學(xué)解決問題的不同點(diǎn)進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用，調(diào)整原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到升華。情景學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)清晰表述的重要性，這是因?yàn)榍逦谋硎龃龠M(jìn)知識(shí)的抽象和系統(tǒng)化，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為意識(shí)，從而納入認(rèn)知結(jié)構(gòu)。要注意利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，將學(xué)生分組，一起討論問題，發(fā)現(xiàn)問題，辯論問題，這一切能確保學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行清晰的表述，“使緘默的知識(shí)變成清晰表述的知識(shí)”。不同的教學(xué)內(nèi)容和過程，對(duì)于多媒體軟件的要求不同，如果在程序?qū)嵤┻^程中還需要調(diào)用其他高級(jí)資源，當(dāng)然這對(duì)于我們教師的技術(shù)要求越來越高，因此教師要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)以適應(yīng)教育技術(shù)的發(fā)展。多媒體教學(xué)可以理解為傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上增加了多媒體(包括計(jì)算機(jī))這一特殊工具的教學(xué)，它不可能拋棄所有的傳統(tǒng)教學(xué)手段。因此在設(shè)計(jì)多媒體教程時(shí)，要擺正上課和運(yùn)用媒體的關(guān)系，多媒體是為教學(xué)服務(wù)的，不要因?yàn)橛妹襟w而上課。要把握好多媒體的使用時(shí)機(jī)，正確處理多媒體和粉筆、黑板、普通教具、語言表達(dá)之間的關(guān)系，特別要考慮時(shí)間因素，正確處理好多媒體教學(xué)時(shí)間(此處主要是指操作時(shí)間)與適時(shí)的課堂講解、板書、交互、反思時(shí)間的關(guān)系。例如把幾句話的結(jié)論板書在黑板上，不一定就比放幻燈片效率低，因?yàn)樗?jié)約了操作時(shí)間。在復(fù)習(xí)課的時(shí)候，多媒體的大容量是有效率的，但必須注意中間的停頓，保證學(xué)生把要點(diǎn)記下來，或者，事先把需要學(xué)生做筆記的知識(shí)打印出來，課后發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，這樣就更能提高復(fù)習(xí)課的效率?？傊嗝襟w教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍。2022年學(xué)習(xí)講授教學(xué)的基本程序的心得（二）最近高部長給全局的臨時(shí)工開了一個(gè)會(huì)，看了看來到會(huì)場的臨時(shí)工有很多都是年輕的新面孔，我也是坐在會(huì)場中的一員，高部長給大家開的會(huì)議給我們在座的每一位年輕人上了一場人生的大課。其實(shí)在會(huì)場能真誠的感受到，高部長對(duì)于我們這些年輕人給予了很高的厚望，他也希望我們能在這樣一個(gè)物欲縱橫的社會(huì)中保持我們對(duì)工作對(duì)生活的真誠。能夠珍惜一份來之不易的工作。在工作中至始至終的堅(jiān)持學(xué)習(xí)保持創(chuàng)新意識(shí)，在生活中做一個(gè)有品有德的好人。其實(shí)做人做事是一樣的，如果不會(huì)做人那必定做事也不會(huì)成功。所以應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人再學(xué)做事。而作為廣電的一員應(yīng)該成____樣的人呢。那就是講政治顧大局守紀(jì)律講團(tuán)結(jié)。我是廣電大____中的一員，同樣也是電臺(tái)這個(gè)部門中的一員。而無論是在那個(gè)部門工作，都要始終明白我們是共同生活在一個(gè)大____中。平日的言行舉止都代表了一個(gè)單位或者是部門的形象。就拿電臺(tái)的工作來說，我們每天都有直播節(jié)目，而每一檔節(jié)目的播出，主持人說的話都在接受聽眾的監(jiān)督，所以每次的直播節(jié)目就要求每一名主持人必須有非常高的政治意識(shí)，說錯(cuò)一句話那是非常嚴(yán)重的，所以每次直播節(jié)目播出前都要求主持人對(duì)稿件進(jìn)行多次的審核。這在平常的工作中也讓我們形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。因?yàn)槲覀儚氖碌氖敲襟w工作，不僅要向大眾傳播新鮮的資訊，而且還要適時(shí)的對(duì)新近發(fā)生的事情進(jìn)行評(píng)論，所以這要求我們在平時(shí)也要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)不斷的填充新鮮的知識(shí)，了解多方面的信息。其實(shí)做主持人時(shí)間長了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)和接觸的事物實(shí)在很多，所以需要我們平常就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而電臺(tái)本身也是一個(gè)非常注重學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，每周我們都會(huì)學(xué)習(xí)來自全國各地先進(jìn)電臺(tái)、電視臺(tái)關(guān)于活動(dòng)策劃、媒體經(jīng)營的講座。而在這些講座中我們也都深刻的體會(huì)到，創(chuàng)新的思維是有利于傳媒事業(yè)發(fā)展的核心。不變的思維和模式必定阻礙事業(yè)的發(fā)展。所以在平常的工作和生活中，要善于多聽、多看、多讀、多寫，不斷積累和豐富自己的大腦，并運(yùn)用到日常的工作創(chuàng)新中。作為廣電中心的一員，除了做好日常的工作加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)之外，也要積極維護(hù)廣電的利益。這就好比是一個(gè)家，只有每個(gè)人都真心的為家付出，心都往一塊想，真心的愛護(hù)家中的每一個(gè)人，為家出一分力，那么這個(gè)家庭才會(huì)幸福。如果每一個(gè)人的心思都不一樣，個(gè)人過個(gè)人的，那么時(shí)間長了，這個(gè)家就散了。所以如果你做不到讓家里的人生活過得更富裕，至少你也要做一個(gè)讓家里的人能感受到你的關(guān)心和愛護(hù)的人。所以要積極的做一名講團(tuán)結(jié)維護(hù)____利益的人。高部長在會(huì)議上也提到要樹立紀(jì)律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)努力成為廣電一名優(yōu)秀的員工。不論是工作還是做人做事上都要嚴(yán)謹(jǐn)。在日常的工作和生活中多一點(diǎn)關(guān)心和幫助形成一個(gè)互幫互助的氛圍，無論是一種什么樣的身份，只有認(rèn)真干工作的人想干事的人才是笑到最后的人，一個(gè)平凡的人把平凡的事能做到最好就是不平凡的，工作中少一些埋怨，要做一個(gè)有執(zhí)行力的人。說到這想到我們之前學(xué)的西點(diǎn)軍校____條軍規(guī)的，如果能把其中很經(jīng)典的幾條做到，比如無條件執(zhí)行、沒有任何借口、有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作，那么這個(gè)人至少會(huì)是一名好員工。而在生活中也絕對(duì)是一個(gè)受大家歡迎的人。那么對(duì)于工作和生活中的細(xì)節(jié)問題我們也要更加注意，在工作單位認(rèn)真工作，嚴(yán)格遵守中心和部室內(nèi)部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。從身邊的小事做起，從不忘記佩戴工作證做起，時(shí)刻做到以我是一名廣電人而感到自豪。此外高部長在這次講話中也提到無論是