2022年幼兒園小班教師期末個(gè)人工作總結(jié)

第2頁(yè)共9頁(yè)2022年?幼兒園小班?教師期末個(gè)?人工作總結(jié)?伴隨著孩?子們的天真?笑臉，我陪?伴著小二班?的孩子度過(guò)?了一個(gè)學(xué)期?，現(xiàn)在，他?們又長(zhǎng)了一?歲。看著他?們的長(zhǎng)大，?我們做老師?的非常欣慰?。我愛(ài)孩子?，更愛(ài)這份?工作。記得?剛開(kāi)學(xué)，面?對(duì)這些初次?離開(kāi)父母呵?護(hù)、哭哭啼?啼的孩子們?，我和楊老?師付出了自?己所有的愛(ài)?心、耐心和?熱心，對(duì)所?有的孩子關(guān)?愛(ài)有加。半?年過(guò)去了，?孩子們?cè)谝?天天成長(zhǎng)，?不斷進(jìn)步，?讓我們更能?感覺(jué)到自己?是最幸福的?老師，而幼?教事業(yè)是最?陽(yáng)光的事業(yè)?。教育教?學(xué)方面：?在教學(xué)上我?一直是以玩?中學(xué)，學(xué)中?玩的宗旨進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?的。日?；?動(dòng)中，我們?開(kāi)展了豐富?多采的教育?教學(xué)活動(dòng)。?根據(jù)《綱要?》的要求，?分析本班孩?子情況，認(rèn)?真制定了學(xué)?期計(jì)劃，備?好每一個(gè)活?動(dòng)。先后完?成了各科的?教學(xué)計(jì)劃，?這些活動(dòng)開(kāi)?闊了孩子們?的視野，幫?助他們獲得?了豐富的生?活經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)了他們的?情感，收到?了良好的教?學(xué)效果。在?開(kāi)展了教學(xué)?活動(dòng)的同時(shí)?，我們也注?意了家園配?合，細(xì)致、?耐心地做好?家長(zhǎng)工作，?幼兒教育≠?幼兒園教育?。如果希?望孩子在各?種學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣上得到?良好的發(fā)展?，幼兒園與?家長(zhǎng)的配合?教育是很重?要的。因此?在本學(xué)期中?，我力求以?自己的熱情?、細(xì)致的工?作態(tài)度贏得?對(duì)我們工作?的認(rèn)同和信?任。本學(xué)期?利用每天家?長(zhǎng)接送幼兒?的時(shí)間，把?幼兒在園的?情況及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通交?流，對(duì)于那?些生病幼兒?也及時(shí)進(jìn)行?電話交流，?形成了良好?的家園共育?的教育環(huán)境?，讓孩子在?這種良好的?教育環(huán)境里?健康成長(zhǎng)。?常規(guī)方面?：我們利?用日常生活?中的點(diǎn)滴教?育幼兒要關(guān)?心，愛(ài)護(hù)同?伴，并鼓勵(lì)?幼兒自己的?事情自己做?，并主動(dòng)見(jiàn)?人問(wèn)好，主?動(dòng)幫助他人?，并提供機(jī)?會(huì)讓幼兒自?己學(xué)做事情?，從生活方?面對(duì)幼兒進(jìn)?行指導(dǎo)，讓?幼兒學(xué)會(huì)講?衛(wèi)生，講文?明，講禮貌?，也讓幼兒?懂得互相謙?讓，友好相?處。好的常?規(guī)并非是朝?一夕所能完?成的。雖?說(shuō)我覺(jué)得我?們的常規(guī)比?開(kāi)學(xué)時(shí)是有?了一定的進(jìn)?步，但還需?繼續(xù)努力。?有些方面還?是做得不夠?到位細(xì)致。?家長(zhǎng)方面?：平時(shí)，?我總是熱情?地接待每一?位家長(zhǎng)的到?來(lái)，和他們?聊聊天，了?解幼兒在家?的表現(xiàn)情況?。在平實(shí)的?語(yǔ)言中討論?教育孩子的?方法，聽(tīng)取?家長(zhǎng)提出的?要求和寶貴?意見(jiàn)，充分?與家長(zhǎng)做好?同步教育工?作，并在親?切的交談中?增進(jìn)家園的?感情。下學(xué)?期我希望家?長(zhǎng)和我繼續(xù)?共同努力，?共同配合，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，以便較?好地為我們?的孩子所服?務(wù)。保育?方面：安?全方面：?通過(guò)不同的?形式進(jìn)行安?全教育(晨?間談話，隨?機(jī)教育，游?戲情景化教?育等等)，?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)總的來(lái)說(shuō)?還算好，但?抓傷的事有?時(shí)也會(huì)發(fā)生?。雖說(shuō)難免?但也不能馬?虎。我的?工作仍需努?力，在新的?學(xué)期，我將?以更高的熱?情對(duì)待工作?。時(shí)刻以愛(ài)?生敬業(yè)，誠(chéng)?實(shí)守信的口?號(hào)嚴(yán)格要求?自己。樹(shù)立?高度的責(zé)任?心，對(duì)待幼?兒園中新的?教育形式，?___每一?個(gè)幼兒和幼?兒的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。第9頁(yè)共9頁(yè)_?__年幼兒?園小班教師?期末個(gè)人總?結(jié)眨眼間?一學(xué)期的時(shí)?間又過(guò)去了??；叵脒@學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，感觸頗?深。第一?次當(dāng)班主任?，才真正的?理解了“操?心”兩個(gè)字?的真正含義?。過(guò)程是值?得回味的，?當(dāng)自己站在?終點(diǎn)回顧路?途中的每滴?汗水，你才?發(fā)現(xiàn)你收獲?了許多。現(xiàn)?在我就對(duì)這?一學(xué)期的班?級(jí)工作做如?下總結(jié):?(一)政治?思想方面加?強(qiáng)思想政治?學(xué)習(xí)，不斷?努力提高自?身的思想素?質(zhì);積極參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，認(rèn)真遵守?各項(xiàng)規(guī)章制?度;有責(zé)任?地對(duì)待每一?天的工作，?從實(shí)踐中歷?練、塑造自?己;熱愛(ài)_?__、團(tuán)結(jié)?同事、樂(lè)于?幫助同事進(jìn)?步、尊重老?教師。嚴(yán)格?遵守園里的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、早退;在?工作中全心?全意，將愛(ài)?心、細(xì)心、?熱心、耐心?投注到每一?天與幼兒的?接觸當(dāng)中。?(二)教?育教學(xué)方面?1、教學(xué)活?動(dòng)在教育教?學(xué)的實(shí)施中?，以“快樂(lè)?學(xué)習(xí)”為出?發(fā)點(diǎn)，我們?兩位老師認(rèn)?真___幼?兒的每一次?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?讓幼兒能主?動(dòng)學(xué)習(xí)，多?給他們表達(dá)?的機(jī)會(huì)。孩?子們由剛?cè)?學(xué)的茫然、?無(wú)知，逐漸?轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極?參與到__?_教學(xué)中來(lái)?，學(xué)習(xí)熱情?較以往越發(fā)?濃烈，得到?的知識(shí)也越?發(fā)豐厚。在?每一次的教?學(xué)活動(dòng)我們?都讓每位孩?子舉手回答?問(wèn)題，在一?次次的鼓勵(lì)?下，許多小?朋友在上課?時(shí)都能集中?注意力了。?當(dāng)老師提問(wèn)?時(shí)，有些小?朋友就會(huì)用?求救幫助的?眼光看著我?們，這時(shí)當(dāng)?我們給孩子?一個(gè)鼓勵(lì)的?眼光時(shí)，這?時(shí)有的孩子?就能勇敢的?舉起小手。?在認(rèn)識(shí)圖形?時(shí)，我特意?收集了一種?根據(jù)形狀、?顏色粘貼圖?形粘稿紙的?操作材料，?擺放在區(qū)角?，引導(dǎo)幼兒?自由活動(dòng)從?而使能力弱?的幼兒在原?有的基礎(chǔ)上?有所提高，?給能力強(qiáng)的?幼兒提供了?發(fā)展的空間?，使他們有?所創(chuàng)新……?同時(shí)我們還?根據(jù)根據(jù)本?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及教?育主題的變?更，進(jìn)行教?室主題墻及?室內(nèi)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。在老?師及保育員?阿姨的共同?努力下，我?們班的孩子?從不會(huì)普通?話，紀(jì)律散?漫、學(xué)習(xí)主?動(dòng)性差的狀?況下逐漸轉(zhuǎn)?變了許多，?無(wú)論在生活?上還是學(xué)習(xí)?上都有較大?進(jìn)步。2?、教育科研?教師除了日?常的教學(xué)工?作，理論知?識(shí)的儲(chǔ)備也?是非常重要?的，課題研?究更是不可?或缺的一部?分。在教學(xué)?之余，我努?力豐富自己?的理論知識(shí)?，扎實(shí)的開(kāi)?展課題研究?，不但參與?了全園的《?打擊樂(lè)》課?題研究撰寫?，而且在自?己班級(jí)內(nèi)開(kāi)?展了有關(guān)《?小班幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?》的課題研?究。去年的?《感恩》課?題也獲得了?區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?(三)家?長(zhǎng)工作方面?家長(zhǎng)工作也?是我們教育?的一個(gè)重要?部分。開(kāi)學(xué)?初，我班的?家長(zhǎng)們對(duì)于?幼兒園各項(xiàng)?工作開(kāi)展的?目的及方式?方法都不是?非常清楚，?另外也有許?多家長(zhǎng)非常?重視教育，?因此，我們?積極的和新?生家長(zhǎng)們溝?通，詳細(xì)介?紹。同時(shí)我?們耐心、細(xì)?心地回答他?們的疑惑，?讓家長(zhǎng)們?nèi)?面、深刻地?了解本學(xué)期?幼兒園，班?級(jí)、老師的?工作目的及?工作方法，?當(dāng)然在我們?的工作中還?存在著不足?，所以我想?在以后的工?作中我會(huì)不?斷實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取將?這份工作做?得更好。?(四)信息?員工作最后?，我發(fā)揮自?身特色，努?力做好信息?員工作，無(wú)?論園內(nèi)大小?活動(dòng)都積極?地撰寫信息?稿，爭(zhēng)取發(fā)?表，在自身?的努力下，?收獲也頗大?，本學(xué)期內(nèi)?有近十多條?信息被發(fā)表?在江北教育?網(wǎng)的教育新?聞當(dāng)中，去?年共有近三?十條信息錄?用。本學(xué)?期非常忙也?非常充實(shí)，?在工作中我?享受到收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問(wèn)題。在?今后的工作?中我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新知?識(shí)，努力提?高思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新教?學(xué)方法。對(duì)?幼兒加強(qiáng)德?育教育，加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?教育，注重?幼兒自身能?力的培養(yǎng)。?并與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，實(shí)?現(xiàn)家園同步?。與搭班老?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，爭(zhēng)取提高?自己的思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，積極的參?與各種競(jìng)賽?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?力求把日后?的工作做得?更好!范?文2:__?_幼兒園小?班教師期末?個(gè)人總結(jié)?匆匆的一學(xué)?期結(jié)束了。?付出的是什?么?收獲的?是什么?歡?笑、惆悵、?收獲,一切?的一切盡在?不言中，成?果也好，遺?憾也罷，承?前避后，為?了更好的工?作還是認(rèn)真?的回顧一下?這一學(xué)期的?工作。一?、師德表現(xiàn)?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)，做好各?項(xiàng)工作，積?極要求進(jìn)步?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤、熱愛(ài)_?__、服從?分配、團(tuán)結(jié)?同事、愛(ài)崗?盡業(yè)、做到?既教書又育?人。二、?配班工作?作為配班老?師平時(shí)我能?班主任做好?班級(jí)工作。?如墻飾的更?換、家園欄?內(nèi)容的增添?、區(qū)域活動(dòng)?材料的制作?、幼兒品德?評(píng)語(yǔ)的填寫?、家訪__?_家園活動(dòng)?等等。同時(shí)?對(duì)自己本學(xué)?期負(fù)責(zé)備的?常識(shí)與科學(xué)?發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教?案能吃透教?材認(rèn)真設(shè)計(jì)?教法。與同?事們互進(jìn)互?愛(ài)是孩子們?的老師、朋?友、親人、?以師德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，在意識(shí)?到自己有不?足時(shí)虛心聽(tīng)?取別人的直?言相告并努?力改進(jìn)。?三、教育教?學(xué)1、孩?子較快適應(yīng)?了___生?活，在較短?的時(shí)間就喜?歡幼兒園，?愛(ài)上了班上?的老師。孩?子的年齡小?又是剛離開(kāi)?爸爸、媽媽?來(lái)到一個(gè)陌?生的地方，?在感情上較?難適應(yīng)。我?班的三位老?師始終用“?愛(ài)心、耐心?、細(xì)心”真?誠(chéng)的對(duì)每個(gè)?幼兒，讓孩?子們感受到?老師的愛(ài)，?教師用多親?親、摟抱、?允許他們帶?寵物等方法?讓他們穩(wěn)定?情緒。使他?們很快的就?喜歡上幼兒?園，和老師?建立了感情?。我園以?雙語(yǔ)特色在?一日生活環(huán)?節(jié)中努力做?到能用英語(yǔ)?說(shuō)的絕不用?漢語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)?英語(yǔ)氛圍是?在生活的一?日空隙階段?來(lái)學(xué)習(xí)一些?日常中要用?到的短句問(wèn)?候語(yǔ)如:早?上來(lái)說(shuō)Go?odMor?ining?比欣慰。?四、家長(zhǎng)工?作一個(gè)班?的工作能否?得以勝利的?展開(kāi)除了靠?幾個(gè)老師的?努力之外更?重要的是得?到家長(zhǎng)的信?任、支持和?配合。小小?班幼兒年齡?小自理能力?差所以家長(zhǎng)?都比較緊張?、擔(dān)心自然?我們老師的?要求也高。?為了是家長(zhǎng)?信任、支持?和配合我們?的工作。我?采取以下措?施:1、?主動(dòng)和家長(zhǎng)?親切的溝通?利用了早?接和放學(xué)的?時(shí)間跟家長(zhǎng)?交流讓家長(zhǎng)?了解情況?2、家訪和?電訪這使?我更了解幼?兒在家情況?有針對(duì)性的?開(kāi)展教學(xué)工?作使老師和?家長(zhǎng)工作更?密切3、?讓家長(zhǎng)參與?到我們工作?在“我健?康、我運(yùn)動(dòng)?、我快樂(lè)”?活動(dòng)中我們?開(kāi)展了親子?活動(dòng)。讓家?長(zhǎng)和幼兒共?同完成。這?活動(dòng)能促進(jìn)?與家長(zhǎng)的關(guān)?系。五、?反思和今后?改進(jìn)方向?這一學(xué)期來(lái)?，我的工作?中還存在著?很多不足，?我班幼兒的?常規(guī)還不夠?好，玩玩具?時(shí)，不夠愛(ài)?惜，在收拾?玩具時(shí)，不?能主動(dòng)將其?放回原處，?并有隨地亂?扔的現(xiàn)象。?同時(shí)，我還?要刻苦鉆研?新教材.加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，積累更多?的小小班教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的理論教學(xué)?水平。范?文3:__?_幼兒園小?班教師期末?個(gè)人總結(jié)?時(shí)間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個(gè)緊張而又?充實(shí)的學(xué)期?又過(guò)去了。?我班有些孩?子個(gè)性活潑?開(kāi)朗，但個(gè)?性鮮明，通?過(guò)一學(xué)年的?幼兒園學(xué)習(xí)?生活，每個(gè)?孩子都有了?很大的進(jìn)步?，本學(xué)期各?項(xiàng)工作即將?結(jié)束，在孩?子們即將完?成小班幼兒?園學(xué)習(xí)任務(wù)?之際，回首?所做過(guò)的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，反思不?足，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒身心活?潑、健康成?長(zhǎng)，現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下:?一、思想工?作本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同志?，熱愛(ài)__?_，服從分?配，對(duì)班級(jí)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在工作?中努力求真?、求實(shí)、求?新。以積極?熱情的心態(tài)?去完成園里?安排的各項(xiàng)?工作。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)及年?級(jí)組教研活?動(dòng)，做好各?項(xiàng)工作，積?極要求進(jìn)步?。愛(ài)崗敬業(yè)?，做到耐心?、愛(ài)心、公?平、尊重地?對(duì)待每一個(gè)?孩子。二?、教育工作?在教學(xué)中?我深知要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵就是?要上好課。?為了上好課?，我備好每?一節(jié)課。自?己動(dòng)手制作?教學(xué)用圖和?教學(xué)用具。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別教育，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。多看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫助的?書籍，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。在教?育教學(xué)活動(dòng)?中，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?機(jī)會(huì)與條件?，提供充足?的操作材料?。在一日活?動(dòng)中，注意?教給幼兒初?淺的、簡(jiǎn)單?的生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問(wèn)題的能?力。在教育?教學(xué)活動(dòng)中?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備和?知識(shí)準(zhǔn)備工?作。注意將?理論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐中?，善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，每月?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?在教學(xué)中要?處理好幼兒?的主體地位?及教師的主?導(dǎo)地位，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動(dòng)，并主動(dòng)?去學(xué)習(xí)，更?好地因材施?教，因人施?教。三.?保育工作?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂(lè)?于參加__?_活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長(zhǎng)?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。做好了班?級(jí)園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工作?，做到地上?無(wú)灰塵、紙?屑，窗明幾?凈，被褥整?潔舒適。嚴(yán)?格衛(wèi)生保健?制度，按制?度要求給各?種玩、用具?認(rèn)真地進(jìn)行?清洗消毒工?作，保證了?玩、用具的?衛(wèi)生、安全?使用。積極?配合幼兒園?保健醫(yī)生做?好疾病防治?和預(yù)防接種?工作。強(qiáng)化?幼兒健康意?識(shí)，保證了?幼兒進(jìn)餐時(shí)?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進(jìn)食?習(xí)慣，不挑?食，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)不?打鬧講話，?不掉飯粒。?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時(shí)的制止，?并進(jìn)行隨機(jī)?教育。加強(qiáng)?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會(huì)