1 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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初步感知大數(shù)，初步了解大數(shù)的應(yīng)用認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位了解“數(shù)位”的意義，體會(huì)“位值”的含義認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位了解“數(shù)位”的意義，體會(huì)“位值”的含義多媒體課件，計(jì)數(shù)器（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課出示課本主題圖（2010年全國(guó)第六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)）

北京：19612368人河南：94023567人

西藏：人新疆：人

四川：80418200人黑龍江：?jiǎn)栴}1）從這些圖中，你了解到什么？（2）這些數(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)讀嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）引導(dǎo)探索，建立數(shù)位表活動(dòng)：學(xué)利用手中的計(jì)數(shù)器去撥珠子，解決下面的問題。問題1）一千一千地?cái)?shù)，一千是多少？為什么？（2）繼續(xù)一萬一萬數(shù)，10個(gè)一萬是多少？（3）照這樣數(shù)下去十萬十萬地?cái)?shù)，10個(gè)十萬是多少？（4）一百萬一百萬數(shù)，10個(gè)一百萬是多少？（5）一千萬一千萬數(shù)，10個(gè)一千萬是多少？說明：一（個(gè)、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。思考：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？認(rèn)識(shí)數(shù)位說明）在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。（2）按照我國(guó)計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)。問題1）大家知道為什么個(gè)位、十位、百位和千位是個(gè)級(jí)嗎？

預(yù)設(shè)：都表示幾個(gè)一，所以是個(gè)級(jí)。（2）請(qǐng)大家同互相討論，給這兩個(gè)數(shù)級(jí)起個(gè)名字吧。預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個(gè)萬，所以是萬級(jí)。億位起的四位都表示幾個(gè)億，所以是億級(jí)。（3）6在十萬位上，所以表示6個(gè)十萬。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)在計(jì)數(shù)器撥數(shù)（）一萬一萬地?cái)?shù)，九十六萬數(shù)到一百零三萬。（）十萬十萬地?cái)?shù)，七十萬數(shù)到一百萬。（）一千萬一千萬地，從八千萬數(shù)到一億。你能填出位順序表嗎？試一試（）從低位到高位，順序說出個(gè)級(jí)和萬級(jí)的每一個(gè)數(shù)位。（）從個(gè)位起，第幾是萬位？第幾位是億位？（）萬位的右面一位什么位？左面一位呢？數(shù)一數(shù)有少個(gè)小正方體，說一說你是怎么想的。答案：11502答案兩個(gè)同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，他們都用17顆珠子撥出一個(gè)八位數(shù)。小明：我撥了一個(gè)最大的八位數(shù)，小明撥的數(shù)是（華：我撥了一個(gè)最小的八位數(shù)，小華撥的數(shù)是（問題1）這道題的已知條件是什么？（2）你是怎么想的（四）發(fā)揮想象，拓展知識(shí)大家知道嗎，個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半；如果每秒畫1個(gè)點(diǎn)，一刻不停地畫，畫3

年個(gè)多月才