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文檔簡介
高校生氣修鉗工實習實訓總結報告模板_鉗工頂崗實習報告三個星期的鉗工實習即將結束,這三個星期讓我更深刻地體會到宏大的詩人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
鉗工實習不僅是培育同學實踐力量的有效途徑而且是我們這些將來的高級技術工人,特殊是學機械裝配與修理鉗工的同學的特別重要也特殊有意義的必修課,鉗工實習又是我們的一次實際把握學問的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。
鉗工需要耐心、用心。從平安訓練,動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作,這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面,就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡潔,要用實際去證明它。眼見的不肯定真實(平面看上去很平,但經(jīng)過測光就能發(fā)覺它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習,是要我們懂得學習的珍貴,學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學習理論,那也是遠遠不夠的,沒有實際的體驗,發(fā)覺不了自己的動手力量,這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。
鉗工要穩(wěn)扎穩(wěn)打。從平面打磨到劃線、打點;從修整外形到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。
鉗工實習不僅提高了我們的動手力量,也在實踐中教會我們怎樣聯(lián)系理論,敏捷變通,而且鞏固了我們所學的學問,同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神,促進了同學們之間的友情。
實習結束時我得到了一枚精致的螺母,沒有想到當時那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精致的工件是一下一下磨出來的,這也是就人們說的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!
高校生氣修鉗工實習實訓總結報告模板(篇二)
20xx-20xx學年下學期,我們在舊校區(qū)實訓中心進行了為期2周的金工實習。期間,我們接觸了鉗工、焊工的基本操作技能和平安技術教程。每個星期,大家都要學習一項新的技術,并在幾天的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一兩件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下,我們沒有發(fā)生一例損害事故,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了2周的實習。
實習期間,通過學習鉗工和焊工,我們做出了自己的工藝品。最辛苦的要數(shù)鉗工,鉗工是最費體力的。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡潔,故在機械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工種。在鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為:鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削,了解了銼刀的構造、分類、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測,了解鉗工在機器制造和設備修理中的地位和重要作用
鉗工工廠設備較為簡潔,由于多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi),為了讓我們熟識鉗工基本的工作操作以及熬煉我們的動手力量與意志,我們要做一枚36mm的螺帽。從據(jù)斷鐵板到銼磨平行平面,從打孔到擰螺紋,件件不是輕松的活。單看老師演示時,我們都已經(jīng)目瞪口呆,可能嗎,莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?
由于時間關系,老師也沒多說什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵板為材料加工一個直徑為36mm的螺帽,要把螺帽的六個側面用銼刀挫平,當然還要鉆孔,最終還要做六個倒角。聽完我的心里就咯噔了一下,這要做多久才可以把一段鐵板加工成螺帽啊!首先是用手鋸把鐵板據(jù)下直徑長的一段,據(jù)鐵可不是件簡單的事啊,要把握肯定的方法才行,用右手握柄左手扶弓,推力和壓力的大小主要由右手把握,留意左手的壓力不要太大,站立的姿態(tài)是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,右腳與臺虎鉗中心線成75度角,左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。然后再用劃規(guī)等畫出螺帽的大小,最終還要把畫出的螺帽據(jù)成型。據(jù)完后接著就是挫六個側面,把坑坑洼洼的側面挫平也不是一件簡單的事情,同樣要把握正確的方法才行,關鍵就是要使銼刀的運動保持水平,這要靠在挫削過程中漸漸調(diào)整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中,還要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫完后,接著挫另幾個側面,干了三個多小時,終于把六個面馬馬虎虎的加工出來了。接下來的就是打孔、攻螺絲了,這同樣不是輕松的活啊!每一樣都得當心翼翼的根據(jù)步驟做,終于功夫不負有心人吶!幾天下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。
實習心得:
①這次實習讓我們在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。
②培育和熬煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。金工實習對我們工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓練的作用,使我們不但要求我們學習各工種的基本工藝學問、了解設備原理和工作過程,還要加強實踐動手力量的訓練,并具有運用所學工藝學問,初步分析解決簡潔工藝問題的力量。
③在整個實習過程中,對我們的紀律要求特別嚴格,制訂了同學實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理工作場地、遵守工種的平安操作規(guī)程等要求,對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。
④實訓中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉,對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的金工實習成果,實行綜合考評制度,實行平常成果+產(chǎn)品質量成果+綜合考試成果=總成果,使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
⑤在實習期間我有很深的感受,很感謝學校能給我們供應這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問,或許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量,更多的則需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了它的真正目的。
高校生氣修鉗工實習實訓總結報告模板(篇三)
三周的實習即將結束,至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。
由于選擇了鉗工,便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓練到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”,看似簡潔,其實它是一個理論結合實踐的過渡,是理論連接于實踐的一個重要階段,同時又是一個相對很難的適應性的開頭。
一開頭,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會兒遺忘尺寸公差的掌握,一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡潔地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習,始終到現(xiàn)在的公差,制圖專業(yè)課程,無一不是在課堂中渡過的,當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r,才感覺到手足無措,并不像課堂三講的那么簡單,那么簡潔。它需要理論與實踐的結合,更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣,才能體現(xiàn)出自己的動手力量和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內(nèi)心卻充實了很多。
鉗工實習操作規(guī)程
1、工件必需堅固的夾在臺虎鉗上,而且必需有足夠的夾持部分。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具。
3、安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人。
4、進行鏨削工件時,要首先觀看四周有無擔心全因素。特殊留意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離平安網(wǎng)方向,以防飛出損害自己或其他同學。
5、攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙。
6、練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹。
8、工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧。下課時交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管。
9、每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下。工件,材料應放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔。
10、實習班級應推選一名同學負責人,仔細準時填寫實習日記,完成實習任務后,寫出總結,上交技能訓練中心。
高校生氣修鉗工實習實訓總結報告模板(篇四)
轉瞬間,為期x周的鉗工實習就要接近尾聲了。回想x周以來,有過汗水,有過失敗,有過傷痛,有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不行缺少的一部分,也給我留下了美妙的回憶。
實習的第一天我們進行的是車工的訓練。第一次接觸這種工作,技術不嫻熟,特殊簡單出錯,而且還是站著工作。一天下來,整個人都有一種劇烈的崩潰感。由開頭的奇怪???轉為后來的厭煩,只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個光滑干凈的工件從自己的手中出來,還真的很有成就感。
很早以前就聽師兄師姐們說,鉗工實習是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗過,還沒有什么感覺,這回有了親身體驗,不得不承認鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作,對工人的技術要求比較高,而且為了工作需要,也要站著進行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還經(jīng)常一干就一身汗,而一身汗還沒下去,另一身汗又出來了。有的同學汗水都滴到了工件上,特殊辛苦??粗约河H自做的小錘子,小啟子,雖然不非常完善,但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,用習慣了。但現(xiàn)在才發(fā)覺,原來很簡潔的東西里也包含著許多的才智與辛苦在里面。
實習完車工后,我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實習,我們了解到了幾種比較先進的加工技術,而且還親自操作或者參加其中對試件的設計加工工作,制作出了許多美麗的工件,都被我們收為紀念品,成為了永久的回憶。
只是小時候見過工廠里面工人電焊,由于那時候被大人告之肯定不要去看電焊的弧光,所以始終對電焊比較恐驚。但沒想到這次實習也有電焊的內(nèi)容。開頭對電焊很恐驚,不敢去點火,不敢去引弧,在師傅的引導與指引下,慢慢消退了這種心情,漸漸適應了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最終的成果焊得很難看,但究竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程,雖丑由榮。
最終實習的內(nèi)容是鑄造,和前面的幾項內(nèi)容相比,感覺好玩了許多。每拿到一個模型,就想到怎樣進行分形,然后造出砂形,把它鑄出來。第一天的時間全是練習,也許鑄了x個模型吧,基本把握了制作砂形的方法和要領,看著完整光滑的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開了一個期盼已久的問題的神奇面紗。鑄造的實習,雖然也很累,但是很好玩,干活的時候都忘了累,收獲的不僅有學問,還有歡樂。
總之,通過x周的鉗工實習,我開闊了眼界,收獲了一些平常得不到的學問,鉗工能大大的熬煉一個人的堅韌、恒心、細心,假如有任何一個細節(jié)處理錯誤,將導致前功盡廢。所以這次的實踐讓我收獲眾多。
高校生氣修鉗工實習實訓總結報告模板(篇五)
為期2個月的實習期立刻結束了,在這短短的2個月里,我感覺生活得很充實,有時候雖然會辛苦了點,但是這對自己的多項力量的養(yǎng)成卻是一種熬煉。同時,實習能夠學到許多在學校課本上難以學到的學問,每當那些珍貴的學問能納入胸懷時,其中的喜悅之情是難以言喻的。
從選擇了鉗工這個職業(yè),也就開頭了與銼刀的友情。從最開頭的平安訓練課到最終拿起了銼刀進行實際的操作和實習,說起來簡單,看起來簡潔,但是從理論到實習的結合卻并非想象的那樣簡潔,從理論到實習的過程,是一個相對很難的適應性的開頭。
一開頭,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的圖案。但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。
但還是漏洞百出,一會兒遺忘尺寸公差的掌握,一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候,老師總是靜靜地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,避開以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。
當拿到老師那里檢測時,好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件,第三件。每一次都有進步,但每一次都仍有錯誤,只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,使我又多了一份自信。從這一點,我真正地向老師說一聲老師!感謝您!
從簡潔地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習,始終到現(xiàn)在的公差,制圖專業(yè)課程,無一不是在課堂中渡過的,當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r,才感覺到手足無措,并不像課堂三講的那么簡單,那么簡潔。它需要理論與實習的結合,更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣,才能體現(xiàn)出自己的動手力量和加工水平。
這兩個月讓人感覺美妙而短暫。在實習期間,能和老師一起生活,和大家一起開懷大笑,這讓我感覺是值得珍惜、非常珍貴的事情。雖然有時候會感覺到很辛苦,但是內(nèi)心卻并未因此而有過一點點不悅的心情,反之,我會感覺到充實后的那種美妙。在實習期間,我通過實踐發(fā)覺了自身還存在著許多的不足,在專業(yè)學問和專業(yè)技能方面,我還需要學習許多,因此在后階段的學習生活中我應當更加注意這些方面,同時還有加強與同學之間的團結協(xié)作力量。我想實習期間的美妙感受我將永久難以忘記!
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工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.【薦】
耳聞不如目見,目見不如足踐。結束了勞碌的鉗工實習工作,何不將工作中的這些閱歷寫成實習報告呢,通過實習報告可以復盤我們工作中的得與失,才能從中獲得成長。怎么才能寫好一篇全面的鉗工實習報告呢?以下是工作總結之家我收集整理的“工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.”,盼望能為您供應更多的參考。
工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.(篇一)
一、鉗工平安規(guī)章
1、進廠前,必需穿工作服,女生必需戴工作帽方可進廠實習。
2、上班不準飲酒,不準穿拖鞋、高跟鞋,不準打鬧,逗笑。
3、不能用濕手觸摸電氣,更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。
4、聞到焦臭味,聽到異響,看到冒煙,應馬上停機,切斷電源,報告師傅,待處理后方可操作。
5、銼削時,不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。
6、不要擅自使用砂輪機,如要使用,可在師傅指導下操作,人要站在側邊,工作必需夾牢,用力不能過猛。
7、鉆孔時,嚴禁戴手套,工件必需夾牢。
8、工具要擺放整齊,要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。
二、鉗工實習目的
1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用;
2、把握鉗工基本學問和鉗工工藝理論;
3、把握常用鉗工工具、量具、設備的使用方法;
4、了解鉗工的學習方法;
5、了解鉗工實習場地設備和常用工量刃具;
6、了解實習場地的規(guī)章制度及平安文明要求。
7、培育吃苦耐勞精神,養(yǎng)成平安操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣
三、鉗工實習要求
1、把握手鋸的構造;
2、把握鋸條的選用和安裝方法;
3、把握正確的鋸割操作姿態(tài),并能達到肯定的鋸割精度;
4、熟識鋸條折斷的緣由和防止方法;
5、初步把握鋼皮尺、高度游標卡尺的使用;
6、把握平面銼削時站立的姿態(tài)和動作;
7、初步把握銼削時兩手用力的方法;
8、正確把握鏨子和手錘的握法及錘擊動作;
9、鏨削的姿態(tài)、動作達到初步正確、協(xié)調(diào)自然;
10、把握本工作場地臺鉆(或立鉆)的規(guī)格、性能及使用方法;
11、把握鉆床的傳動系統(tǒng);
12、把握鉆床附具的結構特點和使用方法;
13、把握鉆孔時工件的幾種基本裝夾方法;
14、把握劃線鉆孔的方法,并能進行一般孔的鉆削加工;
15、把握攻螺紋時底孔直徑的確定方法;
16、把握攻螺紋的方法;
17、熟識絲錐折斷的緣由和防止方法。
18、把握套絲工具的使用方法;
19、把握鉸孔的方法;
四、鉗工理論
1、鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡潔,故在機械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工種。
2、鉗工的工作內(nèi)容:
劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。3、應用范圍:
1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。
2、加工單個零件或小批量零件。
3、加工精密零件(如樣板、摸具等)。
4、設備安裝,調(diào)試,修理。
五、鉗工實習內(nèi)容六角螺母加工
序號內(nèi)容工具
1、鋸割下φ25*12mm鋼尺、鋸弓
2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼
3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針
4、銼削銼六方并300角平銼、游標卡尺
5、鉆孔鉆φ8.5府孔,擴φ12孔口麻花鉆φ8.5φ12各一支,臺鉆
6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10)
六、鉗工實習心得體會
實習即將結束,至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。由于選擇的是鉗工,便不得不與銼刀打交道。從第一天到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”,看似簡潔,其實它是一個理論結合實踐的過渡,是理論連接于實踐的一個重要階段,同時又是一個相對很難的適應性的開頭。一開頭,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被師傅發(fā)覺后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。
在實習期間我有很深的感受,很感謝工廠能給我們供應這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問,或許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的外形,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。
一個下午下來雖然許多人的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實訓給我的體會是:第一,在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次,培育和熬煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求特別嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對我們的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。第四,實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉,對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的鉗工實訓成果,實行逐個考察的方法,使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
這次鉗工實習我覺得特別有意義,雖然有點累,但我們的確學到了不少鉗工學問,在和鉗工師傅們談天中,同時也學到了工作閱歷,我們這些年輕人剛剛參與工作時,不管工作有多困難肯定要耐心,沉住氣,不要一上崗看到工作優(yōu)點累,有點困難就不干,馬上跳槽。這樣做是不明智的,也是不正確的。年輕人首先應當學會把握工作閱歷,學好真正的技術學問,這才是最重要的。因此我特別感謝學校和工廠給了我們這么一次難得的實習機會,來熬煉我們的意志。
工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.(篇二)
時間匆忙,歲月流梭!
轉瞬為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。
我們實習的第一天看了有關金工實習的學問和金工實習過程中的留意事項的碟片。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不感動萬分呢?
一個星期,短短的一個星期,對我們這些非機械專業(yè)的工科同學來說,也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們的學問水平。刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應當與工作軸線垂直。
2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時振動。
3)刀具應當墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對好刀后,就開頭進行車削加工了。
車端面的時候,應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上,由外至中心直徑漸漸減小,切削速度也漸漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最終,便是將工件進行切斷了。
切斷工件一般要留意的是:
1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤
2)安裝時,刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺,切斷刀伸出刀架的長度應當盡量的短,
3)盡量減小滑板各活動部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動減小。
4)手動進給要緩慢勻稱,切削速度要低。
一個星期的金工實習結束了。雖然很累,但我卻學到了許多:
1.了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。
2.金工實習培育和熬煉了我們,提高了我們的整體綜合素養(yǎng),使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的熟悉,而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的學問。
3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學關心女同學、動手力量強的同學關心動手力量弱的同學,大家相互關心相互學習,既學會了如何合作又增加了同學間的友情。
4.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親自磨制而成,這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。
金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義。
勞動不僅對自然世界進行改造,也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。
1、勞動是最光榮的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2、堅持不懈,認真耐心。
3、仔細負責,留意平安。
4、只要付出就會有收獲。
工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.(篇三)
工作目的:
1.了解模具結構
2.學習怎么協(xié)作模仁、入子、滑塊、頂針等。
3.了解模具的加工工藝,
4.熟悉那個部分是CNC、EDM加工出來,
5.熟悉那個部分是線切割,鉆床、銑床,車床加工出來的,
6.什么時候可以用磨床加工來協(xié)作。
7.學習熟悉那些是膠位面、愛護膠位面。
8.那些面需要拋光,以及了解怎么拋光。
9.了解那些需要協(xié)作,那些需要精密。
10.學習分析試模后開出產(chǎn)品的問題點,以及學習怎么修模好。
工作內(nèi)容:
工作主要內(nèi)容有關心配模、裝模、拆模、修模。工作中不斷積累,不斷學習、勤勞動手,用實踐來驗證理論,從而了解模具結構,不斷地去探究起設計原理,為什么要這樣設計,以及每個結構組成在模具開模和合模中的重要作用。
(一)配模:主要關心配有頂針、絲筒、滑塊滑塊導向塊、耐磨板、頂塊和入子,詳細工作方法及留意事項:
配件時,主要借助紅丹合模油來觀看協(xié)作,假如裝配太緊,就需要用銼刀或者打磨機將紅色顏色比較深,而且分布不勻稱,顏色較深的部分去掉,連續(xù)重復協(xié)作銼屑,直到兩平面鋪滿勻稱紅丹方可。
協(xié)作時需要觀看是通過什么加工而來,例如需要協(xié)作的槽是火花機放電而成的外形,一般來講,需要銼配放電部分,由于放電部分比給定的尺寸略高,放電過程中,銅電極通電簡單損工,沒有將放電到需要的尺寸。
協(xié)作時,頂針、絲筒等管類零件都需要間隙協(xié)作,要求手推很順,導向塊、耐磨板等在工作中未其作用的底面或者其他部分,可以倒大R角或者選擇避空幾十條來保證板能很順地放進和取出。
頂塊、入子設計的膠位面比較廣泛,銼配時,肯定要留意膠位面的愛護。
(二)裝模:將小配件一件件一次協(xié)作好以后,分別作上記號,然后依次按步驟裝模,放O型環(huán)(防止漏水)。裝公模仁:裝模仁(裝好入子)→放邊部加緊塊→鎖緊模仁→放轉角入子→放頂針、絲筒/放入子、斜銷→放斜銷導向塊等→放推板→放頂針固定板和頂板→鎖緊并合上墊板、支撐住、模板→并放上耐磨塊。裝公模仁:放母模仁(已堵好水路)→放邊夾緊塊→斜銷和斜銷導向塊→鎖緊→放熱流道板。
A、在合模之前檢查每個水路是否漏氣,
B、在合模之前耐磨板上采上油槽,
C、全部配件已經(jīng)全部裝好后,裝模,合模后,檢查公母模之間的合模間隙。
工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.(篇四)
時間匆忙,歲月流梭,轉瞬為期四周的鉗工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習的第一天看了關于實習的有關的學問與我實習過程中的留意事項??吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花,令我既擔憂又感動。擔憂的是,假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出刺眼的的光線令人眼花繚亂;感動的是,等待了將近一年實習就要開頭了。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不感動萬分呢?四個星期,短短兩個星期,對我們這些工科的同學來說,由于這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們學問水平。我暗暗下定決心:我會做得最好的!實習是機械類各專業(yè)同學必修的實踐性很強的技術基礎課。同學在金工實習過程中通過獨立地實踐操作,將有關機械制造的基本工藝學問、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,進行工程實踐綜合力量的訓練及進行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。
實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生,機電學院的同學的必修課,特別重要的也特殊有意義的必修課。實習又是我們的一次實際把握學問的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。這次我們實習的主要任務是當一名鉗工。通過老師的演示和老師的講解。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡潔,故在機械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習平安技術為:
1鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證平安。
2使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要常常檢查,發(fā)覺損壞不得使用,需要修好再用。
3臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4使用電動工具時,要有絕緣愛護和平安接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證平安,便于取放,并避開碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件肯定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必需懂的基本學問這次實習我共做了四個零件。第一天,來到車間,老師叫我們做的第一個零件是協(xié)作。聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣,我們便開頭了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的留意事項,我按老師所說的,略微把尺寸畫大了一點。接著,便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但是事實在鋸鋸子,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來回拖啊拖啊,假如是這樣做的話,無論一個人多少強壯,都會累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)整好鋸口的方向,依據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動,右手穩(wěn)推手柄,鋸條應當與工件傾斜一個鋸角,約10度~15度,起鋸過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時鋸弓往復程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時,鋸削時右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應當直線往復,不行搖擺,前推時加壓勻稱,返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快,鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開頭鋸時我實在是吃了大虧,由于我始終都是用力的拉啊、推啊,完全是死力的鋸削,結果弄斷了一根鋸條不說,其次天吃飯都成問題,右手像裂開了一樣,真是慘啊,還好我最終學會了怎么鋸削了。鋸完了,還得銼削,銼削也是一個又累又苦的差事,但是只要把握方法,同樣不難了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時,前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,連續(xù)推動銼刀時,前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們?nèi)靵韸^斗的結果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡潔,其實做起來,我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累,也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄!”,但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。
四個星期的實習結束了。雖然很累,但我卻學到了許多:
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。
2、了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。
3、實習培育和熬煉了我們,提高了我們的整體綜合素養(yǎng),使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的熟悉,而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的學問。
4、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特殊長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就肯定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完善一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學關心女同學、動手力量強的同學關心動手力量弱的同學,大家相互關心相互學習,既學會了如何合作又增加了同學間的友情。
5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽浮⒙葆數(shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親自磨制而成,這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
工科同學實習鉗工實訓報告總結簡短.(篇五)
三周的實習即將結束,至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。
由于選擇了鉗工,便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓練到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”,看似簡潔,其實它是一個理論結合實踐的過渡,是理論連接于實踐的一個重要階段,同時又是一個相對很難的適應性的開頭。
一開頭,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會兒遺忘尺寸公差的掌握,一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡潔地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習,始終到現(xiàn)在的公差,制圖專業(yè)課程,無一不是在課堂中渡過的,當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r,才感覺到手足無措,并不像課堂三講的那么簡單,那么簡潔。它需要理論與實踐的結合,更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣,才能體現(xiàn)出自己的動手力量和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內(nèi)心卻充實了很多。
鉗工實習操作規(guī)程
1、工件必需堅固的夾在臺虎鉗上,而且必需有足夠的夾持部分。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具。
3、安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人。
4、進行鏨削工件時,要首先觀看四周有無擔心全因素。特殊留意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離平安網(wǎng)方向,以防飛出損害自己或其他同學。
5、攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙。
6、練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹。
8、工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧。下課時交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管。
9、每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下。工件,材料應放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔。
10、實習班級應推選一名同學負責人,仔細準時填寫實習日記,完成實習任務后,寫出總結,上交技能訓練中心。
【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選
實訓雖然很艱苦,尤其是鉗工大多是體力活,很是耗費精力,但是你也肯定也收獲到了許多吧。尤其是最終作品制作完成,你心中也肯定很有成就感。下面是工作總結之家網(wǎng)站我為大家整理的“【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選”,僅供參考,歡迎大家閱讀
【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選(一)
時間飛逝,轉瞬為期兩周的鉗工實訓結束了。在實訓期間雖然很累、很苦,手上都起了好多泡,貼了許多創(chuàng)可貼,但我卻感到很充實!由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
第一天實訓剛開頭,老師就對我們說鉗工很苦很累,但是它是基礎。由于在高中時候曾經(jīng)組織過學工,所以對鉗工有所接觸,當時是做一把榔頭,所以在我的印象中鉗工還是挺有樂趣的。但是經(jīng)過這兩周的專業(yè)實訓,我知道以前的學工真的是皮毛。鉗工看似簡潔,其實是考驗我們耐心和毅力的一門技術活!
剛開頭老師簡潔的介紹了一下鉗工的基本學問以及所要用到的工具,當然最重要的是要留意平安。操作方法不對很可能會引起平安問題。當老師介紹完了,我們就去實地操作,第一天的任務是平面劃線,劃線的目的就是明確加工界線,對于我們來說,第一次在鐵板上劃線遇到了許多問題。老師也知道我們要畫好平面劃線將會存在許多困難,在做平面劃線之前老師就給們敘述了許多,同時在做平面劃線過程中老師也給了我們很多指導,所以在老師的指導下和同學們的相互關心下同學們輕輕松松的完成了鉗工的第一項平面劃線。
其次天的實訓內(nèi)容是平面鏨削,在正式開頭鏨削前,老師給我們敘述了下鏨削的基本學問,操的站立部位與姿態(tài)應便于用力,身體的重心應偏于右腿,略向前傾,左腳跨前半部,膝蓋稍有彎曲,保持自然,右腳站穩(wěn)伸直。錘子的握法師用右手五指緊握錘柄,大拇指合在食指上,虎口對準錘頭方向在揮錘和錘擊過程中,五指始終緊握;松握法,只用大拇指和食指始終緊握錘柄。老師說剛開頭由于不嫻熟,會敲到自己的手。聽完之后我們就覺得鏨削是很累的。剛開頭拿了塊鐵,是老師幫我鏨了個口,我再連續(xù)鏨下去,已經(jīng)鏨了半天,才鏨了一半也不到,手上卻有著幾個泡,手指也被榔頭敲了好幾下。。。當鏨了一天,結束回去的時候連手都抬不起來的時候,我知道了鉗工沒有我想象的那么簡潔!我打算更加努力!
第三天到第五天我們的實訓內(nèi)容是平面銼削。對象還是昨天的一塊長滿鐵銹的鐵,先是把一面鋸下來,然后再用銼刀把這個面挫平,最終要達到0.05絲的插不進四個角就勝利了。一開頭對0.05絲沒有什么概念,后來老師說我們的頭發(fā)絲一般是0.08絲,也就是說直徑要比頭發(fā)絲還細的插不進去就勝利了!為了達到這個效果,我們挫了三天,手上都起泡了。但是這就是給我們的熬煉!是很磨練我們意志的!所以我告知自己要堅持!
在經(jīng)過一周的實訓后,我對鉗工有了基本了解。為接下去的一周做好充分的預備!
在鉗工實訓的其次周里,首先我們是鉆孔,直徑有區(qū)分,鉆孔好了之后就是絞孔,打螺紋。之后就是連續(xù)銼削,雖然感覺這個很枯燥很累,但是要銼到最終的結果還真的是不簡單!看著我們那雙像煤炭的雙手,每個人都黑黑的臉,都是為了達到最終的目的——兩個側面不到五絲,并且保證角度垂直!這就是最終的考試!雖然我認為已經(jīng)挫的差不多了,但是每次不是垂直度達到要求了而平行度不夠,就是平行度達到要求了垂直度不夠。最終只能遺憾的交了作業(yè)……
雖然最終的作業(yè)完成的不是,但是在這次鉗工實訓中我學習到了許多,懂得了做事必需要一步一步來,不能急于求成,只要有恒心,肯定能達到的成果!
【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選(二)
一、實訓目的
1、熟悉鉗工設備,工具,量具性能并正確使用。
2、把握鉗工劃線,鋸削,銼削,鉆孔,攻絲,套螺紋等操作技術。
3、把握鉗工加工工藝,按圖紙要求完成加工制作。
4、培育同學動手操作力量。
二、實訓內(nèi)容
1、綜合練習劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術。
2、完成如圖所示錘頭和手錘柄的加工組裝工作。
三、實訓設備、工具、量具、材料
臺鉆、砂輪機、切割機、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標卡尺、游標卡尺、直尺等。
四、實訓步驟
1、劃線:舉兩個相互垂直的平面為基準。
2、鋸削:加工大斜面(留加工余量5mm)。
3、銼削:粗銼——精銼。
4、鉆孔——攻螺紋。
5、制作手錘柄:φ10mm圓鋼取220mm,銼削20×10正四方體倒圓φ10-0.2mm用圓板牙套螺紋M10×20。
6、組裝手錘,擰緊后鉚住固定。
五、實訓總結
通過一周的鉗工實訓,我有很深的感受,雖然很累,但是感覺很充實很歡樂,并且學到了許多課本上沒有的學問,同時還熬煉了自己的動手力量。雖然實習只有一周的時間,但對我來說卻是特別難忘的一段回憶,究竟這是高校以來第一次自己動手操作,也是一次真正的體驗.、體驗生活。
通過這次的鉗工實訓,我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時,前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,連續(xù)推動銼刀時,前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。同時我也知道了使用臺虎鉗夾工件時,不能用錘子敲擊臺虎手柄;在夾工件時必需夾緊,不然工件會來回搖動。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。
在第一天實訓的過程中,磨了一個上午,反反復復就是一個動作,那就是手握銼刀在工件上來回的銼,并且還要有力氣和做到位,在剛開頭的時候,沒有把握技巧,銼了一會就感覺手指和背都特殊酸,最終通過老師在一旁的指導和親自示范,讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來的時間里我就感覺沒有之前那么費勁了。第一天結束后,看著自己加工以后的工件,感覺很有成就感,也為以后的幾天增加了更大的動力。
在實訓的過程中,有時抬頭看一看同學們在仔細的加工著自己的工件,并且在不懂的時候相互爭論一下自己的加工技巧,使每個人更有效率的加工出自己的工件??粗约旱墓ぜ谝幻刻斓某尚停蠹叶己芘d奮,感覺自己的辛苦沒有白費,很有成就感。
回憶起這一周的時間,看著自己成果,我明白了做什么事都要細心、有耐心。假如不細心,工件只能做到形像,做不成標準件;假如沒有耐心,工件就會做不下去。所以在以后的時間里,不管做什么事都不能半途而廢,要努力做好每一件事。
【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選(三)
時間過得很快,轉瞬就結束實習生活了,這個時間里的確很辛苦,但卻學到了許多東西。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過老師的講解。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們這些將來的高級技術工人,特殊是學機械裝配與修理鉗工的同學的必修課,特別重要也特殊有意義的必修課。鉗工實習又是我們的一次實際把握學問的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。
從平安訓練,動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作,這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面,就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡潔,要用實際去證明它。眼見的不肯定真實(平面看上去很平,但經(jīng)過測光就能發(fā)覺它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習,是要我們懂得學習的珍貴,學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學習理論,那也是遠遠不夠的,沒有實際的體驗,發(fā)覺不了自己的動手力量,這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。
從平面打磨到劃線、打點;從修整外形到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。
鉗工實習熬煉了我們,提高了我們的整體綜合素養(yǎng),使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的.熟悉,而且提高了我們的實踐動手力量,使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的學問,同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神,促進了同學們之間的友情。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精致的螺母??粗@精致的工件竟然是我親自磨制而成的,這種驕傲感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當時那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精致的工件是一下一下磨出來的,這也是就人們說的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!
鉗工實習是短暫和辛苦的,但是我學到的東西是保貴的,讓我體會到了做一個工人的辛苦與歡樂,同時也鞏固了自己的學問,這一切都給我留下了美妙的回憶。
經(jīng)過這么三個星期的鉗工實習,我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好,假如要是你的實踐力量差了,這都將是無濟于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工實習,將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
【推舉】2022同學鉗工實訓報告優(yōu)選(四)
我參與了這次學習組組織的鉗工實訓,學習到了許多的東西。
一、實訓時間
二、實訓地點
學院鉗工實訓室。
三、實訓任務
用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm,寬為15±0.1的正方體。
四、實訓目的
1、熟悉并把握鉗工基本操作步驟。
2、熟悉并把握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護學問。
五、實訓過程
鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡潔,故在機械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。
1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方,鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證平安。
2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要常常檢查,發(fā)覺損壞不得使用需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時,要有絕緣愛護和平安接地措施。使用砂輪時,要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證平安,便于取放,并避開碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時,工件肯定要夾牢,加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時,不得戴手套,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必需懂的基本學問。
第一天,來到車間,老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣,我們便開頭了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的留意事項,我按老師所說的,略微把尺寸畫大了一點。接著,便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來回拖啊拖啊。假如是這樣做的話,無論一個人多少強壯,都會累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)整好鋸口的方向,依據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動,右手穩(wěn)推手柄,鋸條應當與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,起鋸過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時鋸弓往復程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時,鋸削時右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應當直線往復,不行搖擺,前推時加壓勻稱,返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快,鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開頭鋸時我實在是吃了大虧,由于我始終都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,結果弄斷了一根鋸條不說,其次天吃飯都成問題,右手像裂開了一樣,真是慘啊!還好我最終學會了怎么鋸削了。鋸完了,還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,但是只要把握方法?同樣不難了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時,前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,連續(xù)推動銼刀時,前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。
六、心得體會
光陰似劍,轉瞬間,一周的實訓就這樣結束了,至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。
在這一周里,我學到了許多有用的學問,我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大,鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,或許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的,并將作為我可以受用終生的財寶。剛開頭的時候,感覺時間好漫長呢,兩個周呀,我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是,轉瞬間,最終一個周已經(jīng)來到了,最終一天即將向我們招手,不知怎么的,原來始終希望的最終一天,可是當這一天真的來臨的時候,我們突然對實習產(chǎn)生一種劇烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——鉗工實習,你讓我們在歡樂中獵取無盡的學問。在實習期間我有很深的感受,很感謝學校能給我們供應這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問,或許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候,看到那里環(huán)境那么惡劣,覺得自己來錯了地方,很不滿,也沒心思跟著老師學,心里想著自己是堂堂高校生還趕這樣的又臟又累的活,那不是白讀了高校嗎?一次次的這樣想,被老師發(fā)覺了,最終經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作閱歷的老師的談心,才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開頭工作時,不要總看工作好不好,而是要腳踏實地去仔細學習工作閱歷和技術技能,這才是我們工作的目的。一周看似漫長,其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,也有工作時嚴厲?的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內(nèi)心卻充實了很多。雖然每天只有五個小時,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天,大家都要學習新的技術,并在5小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的樂觀的協(xié)作下,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的外形,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都情不自禁,感到很有成就感。這次實訓給我的體會是:第一,在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次,培育和熬煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求特別嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。第四,實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉,對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的鉗工實訓成果,實行逐個考察的方法,使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說特別有意義,特別實在.它們給我的高校生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)學問,讓我熟悉到自己的特長與不足。一年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們,更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展,新技術的廣泛應用,會有許多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。像鉗工,它看似簡潔的銼和磨,都需要我們細心觀看,反復實踐,失敗了就從頭再來,培育了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量,更多的則需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓達到了他的真正目的。總而言之,雖然在十幾天的實習中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡潔到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,結束的時候大家內(nèi)心是興奮的,由于大家學到了真正的東西,不管學的是不是很精,有沒有真的全部把握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對以后工作也有關心。這次鉗工實習我覺得特別有意義,雖然有點累,但我們的確學到了不少鉗工學問,在和鉗工老師們談天中,同時也學到了工作閱歷,我們這些年輕人剛剛參與工作時,不管工作有多困難肯定要耐心,沉住氣,不要一上崗看到工作優(yōu)點累,有點困難就不干,馬上跳槽。這樣做是不明智的,也是不正確的。年輕人首先應當學會把握工作閱歷,學好真正的技術學問,這才是最重要的。因此我特別感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,來熬煉我們的意志。說實在話,有這次實習機會很必要,明年我們就要去工作了,通過這次實習我明白了,也想通了,不管在那里工作,不管工作有沒有自己想的好,我都會堅持干下去,努力學好技術學問。
高校生鉗工實習報告自我總結
學者貴于行之,而不貴于知之。又要到分別的時刻,鉗工實習工作即將結束,想必您正在預備將這段實習工作進行一個總結,實習報告是我們實習工作中必不行少的一部分。你知道怎么寫鉗工實習報告嗎?工作總結之家我特地為大家細心收集和整理了“高校生鉗工實習報告自我總結”,歡迎大家閱讀,盼望對大家有所關心。
高校生鉗工實習報告自我總結【篇一】
經(jīng)過這次鉗工,我在這方面學到許多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解,鉗工的含義:手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前,我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,只知是指那個方面,可是就是說不清晰,到現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是,我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外,還學到許多這方面的技術,就說這次鉗工的內(nèi)容是做一個六角螺母吧,真可謂是不要以為看似它很簡潔,可是當你真正意義上去做時,你就會發(fā)覺做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時,還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎,這個簡潔,我一拿到就想開頭鋸割了,這時被老師叫住了,聽完指導老師的細心講授后,方知是它并不是一個的“鋸割”,它是必需按肯定的規(guī)格做的。假如一旦尺寸沒有選對,這將會費許多的工時的,我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質物料。我也說不上自己花了好多的工時,好不簡單才把這下物料規(guī)格確定下來,總是可怕出了差錯。確定好后就的開頭鋸割了,到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了,什么才叫著“只要功夫深,鐵棒磨成銹花針”的道理,我總覺得,我還不斷的為之“賣命”的鋸,可是總感覺它鋸不掉,可以這么說吧,我也不知又花了好多的工時,好不簡單才把它鋸割下來,這次一看自己的那手,起了好大個水泡,當時還不覺得它有好痛,到做工完后才發(fā)覺它痛的真的用心。
在這中,我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鉆孔時,總是沒有信念把這個孔鉆好,總是可怕鉆不好,假如要是鉆歪了,那就是可能導致整個螺母看上去不美觀了,還有一點就是有點擔憂,這個麻花鉆會不會一不當心跑到我手上來。我考慮很長一段時間,到最終還是準備按指導老師所述,細心的試試。當我真正動手時,發(fā)覺它并不是想象中的那么難的,不多時,覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”,拿來一看,這才發(fā)覺已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與的結合”并不是想象的那么簡潔的。
經(jīng)過這么三個星期的鉗工,我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,什么才叫做“出真知”不管你的理論學的再好,假如要是你的力量差了,這都將是無濟于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工,將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”做下堅實的鋪墊。
高校生鉗工實習報告自我總結【篇二】
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學習了許多理論學問,但是假如我們在實際當中不能敏捷運用,那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論學問運用到實戰(zhàn)中。通過一段時間的鉗工實訓,使我更加了解了劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過程。同時,也發(fā)覺了自己在鉗工過程中的不足,熟悉到了在加工過程中的一些需要留意的地方,學到了課本上學不到的東西,為今后的工作積累了一些工作閱歷?,F(xiàn)在就以我在實訓中的所學作出鋸削技術總結:
1.操作技術要求
(1)依據(jù)材料硬度選擇鋸條。
(2)鋸條裝夾合適,鋸削姿態(tài)正確。
(3)使用的刀具、量具和幫助工具包括手鋸、鋼尺、游標卡尺、萬能角量尺、劃線工具、塞尺等。
2、操作過程
(1)檢查工件毛坯尺寸,劃出平面加工線。
(2)鋸b面,保證該面垂直和平面度達到圖樣要求。
(3)鋸c面,保證兩平面之間的尺寸滿意要求。
3、操作要點及留意事項
(1)裝夾劇條時齒尖向前,松緊適中,不宜太緊或太松。
(2)零件裝夾要堅固,伸出鉗口不宜過長:鋸縫靠近裝夾部位。
(3)起鋸角度要小,一般不超過15度。
(4)鋸削時,左右手協(xié)作協(xié)調(diào),推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛,回程不加壓力。
(5)鋸削速度一般以每分鐘20次~40次為宜。鋸軟材料快些,鋸硬材料慢些。鋸削時盡量使用全長鋸齒部位。
(6)鋸削面不允許修銼。
(7)工件不應伸出鉗口過長,鋸縫應盡量靠近鉗口。操作過程中工件工件不得松動或發(fā)生振動。
(8)工件應與鉗口平行,以免鋸口歪斜。
就這樣我們在理論與實踐的結合下,已經(jīng)能嫻熟把握鉗工鋸削的基本手法,可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形,也得到了實訓老師的好評。
我覺得每一次的實訓對我自己來說特別有意義,特別實在.它們給我的高校生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)學問,讓我熟悉到自己的特長與不足。等到就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們,更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展,新技術的廣泛應用,會有許多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。像鉗工,它看似簡潔的銼和磨,都需要我們細心觀看,反復實踐,失敗了就從頭再來,培育了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量,更多的則需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之,雖然在十幾天的實習中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡潔到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,結束的時候大家內(nèi)心是興奮的,由于大家學到了真正的東西,不管學的是不是很精,有沒有真的全部把握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對以后也有關心。
光陰似劍,轉瞬間,一周的實訓就這樣結束了,至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。在這一周里,我學到了許多有用的學問,我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大,鉗工實訓是我們機電系各個專業(yè)的必修課之一,或許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的,并將作為我可以受用終生的財寶。在實訓期間我有很深的感受,很感謝學校能給我們供應這個實訓的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問,或許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的外形,經(jīng)過打孔等步驟最終做成一個工件。這次實訓給我的體會是:第一,在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中,培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次,培育和熬煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。第三,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求特別嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。第四,實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉,對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的鉗工實訓成果,實行逐個考察的方法,使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)
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