人教版三年級下Unit3Atthezoo

人教版三年級下Unit3Atthezoo人教版三年級下Unit3Atthezoo人教版三年級下Unit3AtthezooV:1.0精細整理，僅供參考人教版三年級下Unit3Atthezoo日期：20xx年X月人教版三年級下Unit3Atthezoo第一課時教學(xué)設(shè)計小學(xué)英語組衛(wèi)貝貝概述本課時是人教PEP三年級上冊的第四單元第一課時，主要以Atthezoo這一話題為綱，以Lookatthat…It’s…為線索展開教學(xué)活動。通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲、Chant、歌曲等方法讓學(xué)生掌握四個形容詞fatthintallshort.和句型Lookatthat….It’s….。并適當(dāng)拓展語言的運用范圍，能夠嘗試性的用句型He’s/She’s…來形容周圍人的體貌特征。二教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠聽、說、讀單詞：fatthintallshort.能夠聽、說、讀句型：Lookatthat….It’s….并在實際情景中靈活運用。能力目標(biāo)能夠熟練掌握fatthintallshort四個形容詞。能夠嘗試性的用句型He’s/She’s…來形容周圍人的體貌特征。情感目標(biāo)進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、熱愛大自然的良好品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析三年級的學(xué)生通過一二年級英語口語的學(xué)習(xí)，“聽”“說”已經(jīng)有了初步的基礎(chǔ)但拼寫和認讀能力較弱：他們并善于模仿、自我表現(xiàn)欲比較強，喜歡得到別人的鼓勵和表揚。但是他們有意注意的時間較短，精力容易分散，需要教師在課堂上用多種靈活的教學(xué)方法進一步的引導(dǎo)。四、教學(xué)重難點重點：聽、說、讀單詞：tallshortfatthin.難點：單詞thin的正確發(fā)音及在句型It’s…中的靈活運用。五、教學(xué)資源PPT課件，flash動畫，教學(xué)圖片六、教學(xué)策略聽說讀寫，唱游畫演。七、教學(xué)過程Step1Revision1.Singasong:Goodmorning,mylittle…(旨在復(fù)興與本節(jié)課相關(guān)的小動物名稱dog,pig,duck…)2.FreetalkA:Hello,…B:Hi,…Let’sgotothezoo.A:OK.B:Lookatthat…A:Lookatthat…(復(fù)習(xí)舊句型為新知做鋪墊。)Step2Presentation展示課件1.T:Childrenareatthezoo.Let’sgotogeter.播放第三單元主圖的動畫，創(chuàng)設(shè)Atthezoo的真實情景。2.通過播放Let’slearn部分的動畫課件展示對比兩個動物的高矮胖瘦，先聽兩遍感知然后再教讀單詞和句型Lookatthat…It’s…3.PlayagameIsayyoudo,Idoyousay.Tomyopposite.4.Let’stalkA:Hello,…B:Hi,….Let’sgotothezoo.A:OK.B:Lookatthat….It’s…A:Lookatthat….It’s…5.Let’schant.Befat/thin/tall/short…(活躍氣氛，鞏固新授)6Workinpairs通過課件中對比圖片的展示進一步操練句型Lookatthat…It’s/He’s/She’s…(肥豬與瘦猴，長頸鹿和梅花鹿，姚明和小矮人。。。)由物及人。Step4ExtensionAchant:Thecatisfat.(拓展新單詞big)Astory:What’sZoomlike(

拓展新單詞和句型Iamsmall)

Areading:Myfamily(拓展新句型He/She’s…新單詞beautiful,cute)Step5PairWorkA:Hello,…B:Hi,…Let’sgotothezoo.A:OK.B:Lookatthat….It’s…(tall,short,fat,thin,big,small).A:Lookatthat….It’s….B:Lookatthatboy/Man….He’s…