學剪紙五年級小學作文52022

第7頁共7頁學剪紙五年級小學作文550字2022學剪紙五年級作文1為了豐富孩子們的暑假生活，8月4日，社區(qū)請來了老年大學的柴教師來教我們剪紙。柴教師是一個五十多歲的老年人，她和藹可親，讓人有親近感。柴教師先在一個小黑板上畫了一個石榴圖，然后邊說邊教我們。首先把一個正方形的紅色紙對折三次，變成了三角形，把上面多余的局部剪掉后，畫上石榴、葉子和小方塊，然后把空白處剪掉，我學著教師教的方法，在紙上也做好了，仔仔細細地剪下來，鋪開，展如今我面前的是一張漂亮的石榴圖，還得到了教師的表揚，我開心極了。時間過得真快，一節(jié)學剪紙課很快完畢了，我們余意未盡，教師分給我們每人一張教材紙，讓我們回家學著剪?；氐郊依?，我立即拿出紙開場剪“囍”字。我先把正方形紙折成兩半，在一半地紙上畫上“囍”字，我一邊修改一邊欣賞，不一會兒，一個小小的“囍”字出如今紙上，我拿起剪刀開場剪，但因為有一個地方剪出來后太細，所以斷掉了，鋪開來后更是慘不忍睹，我看著看著感覺不好，接下去好不容易拼出了“囍”字，但質(zhì)量不高，以失敗告終。但我又重新振奮起來，把教材紙仔細地看了一遍，決定剪一個中國結。我先把一張正方形紙折成四分，然后在一個小方塊里畫上三個小圓圈和一些邊條，然后重新折疊起來，開場剪，不一會兒就完成了，我小心翼翼地鋪開來，一個精致的中國結顯現(xiàn)出來，成功了，我很興奮。我的興趣更濃了，拿出紅紙用四分連續(xù)法折剪長方形雙喜字，連環(huán)紋、繡球紋、八卦紋、八瓣花紋等形狀，都成功了。一張張剪好的紙展如今我的眼前，我越看越漂亮，也喜歡上剪紙了。我相信以后會剪出更多美麗的圖形。學剪紙五年級作文2在我家有一個剪紙高手，那就是我的奶奶。你只要看一眼我家，就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙，不僅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。有一天，我心血來潮地對剪紙發(fā)生了興趣，便求著奶奶教我學剪紙。奶奶就爽快地容許了。奶奶說先做給我看，再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀，再用我們學慣用的普普統(tǒng)統(tǒng)的一張彩紙，只見奶奶一手一把剪刀，一手一張紙，剪刀在紙上飛舞。一會兒奶奶把紙展開一看，啊!一個漂亮的小女孩出現(xiàn)了，頭上還頂著幾只碗，原來是一個正在玩雜技的'小演員。我真是對奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪著，可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了，我就發(fā)脾氣地說：“奶奶，這太難了，不剪了?！笨赡棠陶f：“你即然要學就要堅持，否那么永遠也學不會，這么容易的話還算我們國家的藝術嗎?”我聽了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認真地剪起來。經(jīng)過半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明，又有耐心。不知什么時候媽媽在我們的背后插進來說：“他呀，假如學習也能象如今有耐心，能堅持的話，成績肯定在班中名列前茅了?！蔽覀?nèi)齻€人便哈哈大笑起來。瞧，一把剪刀一張紙，我奶奶就創(chuàng)造出了一副副形象生動，內(nèi)容豐富的藝術品。這不愧是我們中國最獨特的藝術——剪紙!學剪紙五年級作文3大家知道在中國的傳統(tǒng)文化里，有個剪紙藝術嗎?相信很多人都不知道的吧。那如今就由我來為大家介紹一下。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的把戲。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。如今，剪紙的天地更為廣闊了，它早已走出了莊戶人的小院，走入現(xiàn)代設計的廣闊天地，在產(chǎn)品包裝設計、商標廣告、室內(nèi)裝演、服裝設計、書籍裝幀、郵票設計、報刊題花、連環(huán)畫、舞臺美術、動畫、影視等各個方面都有她的清影;她也走向世界，名揚四海，成為全人類的文化財富與藝術瑰寶。隨著歷史的進程，許多民族的、傳統(tǒng)的東西被漸漸淡化、湮沒了。然而，真正文明的標志應是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化并存，共同開展。愿中國傳統(tǒng)文化藝術之樹剪紙能常綠常新。學剪紙五年級作文4剪紙——我國的民間傳統(tǒng)手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。我學習剪紙是個偶爾的時機，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈敏現(xiàn)的唐僧師徒就出如今眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎?”“是呀!那就是剪紙?！碧煅?原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那么神奇!我盡然不愿分開這個紅色的世界了。奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽快樂得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。原以為剪紙很簡單，其實并不是我想得那樣，剛開場，老奶奶只是教一些根本的東西。比方：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有根本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術根底，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的微妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。聽吧，剪刀發(fā)出的細微的聲音像是美妙的音樂;看吧，在這美妙的音樂里，得意的動物“活”了，美麗的花“開”了，優(yōu)美的故事“發(fā)生了”……學剪紙五年級作文5今天早上起床后，吃過早飯，我開場寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會兒報紙;在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。男孩畫好后媽媽問我：“千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩”?我說：“不知道”媽媽說：“想一想，我們剛剛對折了3次”。“6個”，“不對，再想一想”。我又仔細地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個?！昂呛牵抑懒耸?個”。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開場剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我快樂地把紙翻開，啊!真好看!我想假如涂上顏色肯定會更漂亮。說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣