特殊生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

精選文檔特別生轉(zhuǎn)變工作總結(jié)上坊小學(xué)賴月娥為了能更好地轉(zhuǎn)變特別生，使今后特別生轉(zhuǎn)變工作做得更好，特?cái)M定特別生工作總結(jié)以下：一、認(rèn)識(shí)了后進(jìn)生的表現(xiàn)課堂上仔細(xì)察看后進(jìn)生的言行舉止，課后與其促膝長談，并實(shí)時(shí)進(jìn)專家訪，正面或間接認(rèn)識(shí)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、思想等方面的表現(xiàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，本班后進(jìn)生的主要表現(xiàn)是：貪玩，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，作業(yè)有時(shí)沒準(zhǔn)時(shí)完成，有時(shí)講話不夠文明禮貌，同學(xué)之間有時(shí)不夠團(tuán)結(jié)，愛欺凌小同學(xué)或女同學(xué)，還愛玩些危險(xiǎn)、嚴(yán)禁的玩具：如玩彈弓、飛鏢等危險(xiǎn)的器材，對(duì)值日生工作不夠仔細(xì)負(fù)責(zé)。但他也有其余一些同學(xué)沒有的長處：腦筋靈便、思想敏捷、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，膽子大，口才好。二、特別生人員及表現(xiàn)晏連鋒：不愛勞動(dòng)，沒有仔細(xì)做好值日生工作，有時(shí)還遲到。學(xué)習(xí)時(shí)間不抓緊，貪玩。有時(shí)沒準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)漏做。對(duì)同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)，有時(shí)會(huì)欺凌小同學(xué)或女同學(xué)。三、轉(zhuǎn)變特別生采納的舉措1、從不同樣樣路子認(rèn)識(shí)特別生在各方面的表現(xiàn)：常利用課余時(shí)間、活動(dòng)課與其交流，并與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)和游戲活動(dòng)，與學(xué)生打成一片，多認(rèn)識(shí)他，理解他，做學(xué)生的貼心朋友，縮短師生間的距離。常從各課任老師那邊認(rèn)識(shí)特別生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其有不對(duì)之處，實(shí)時(shí)進(jìn)專家訪，讓.精選文檔家長共同老師一起對(duì)其進(jìn)行思想教育。2、進(jìn)行思想教育：思想是一個(gè)人的靈魂所在，要塑造一個(gè)人的靈魂，第一要對(duì)其進(jìn)行正確的思想教育。我充分利用班隊(duì)會(huì)、思品課、晨會(huì)課等對(duì)他有意識(shí)地進(jìn)行思想教育。教育他們要自覺守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、仔細(xì)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還要仔細(xì)做好值日生工作。耐心教育他要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)一世常行為規(guī)范》，有時(shí)還充分利用課余時(shí)間實(shí)時(shí)對(duì)其進(jìn)行思想教育。3、多發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，恩賜適合的夸耀、激勵(lì)。夸耀和激勵(lì)能增加一個(gè)人的自信心和不停戰(zhàn)勝困難的勇氣，使其不停進(jìn)步。本學(xué)期中，黃劍鋒在參加學(xué)區(qū)舉行的詩歌朗誦競賽中獲得了二等獎(jiǎng)，他為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我實(shí)時(shí)在班上夸耀了他，他也所以而感覺特別驕傲。這時(shí)，我進(jìn)一步推波助浪，要求他今后要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面做得更好。他暢快地答應(yīng)了，并落實(shí)于行動(dòng)中。他的自尊心很強(qiáng)，他做了錯(cuò)事，沒有大聲訓(xùn)斥他，而是耐心教育他，做到動(dòng)之以情，曉之以理。4、張開豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的貼心朋友。四、轉(zhuǎn)變特別生結(jié)果經(jīng)過一學(xué)期的轉(zhuǎn)變工作，使我班特別生在學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)上、思想上均有很大的