應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

第應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)1

為有效應(yīng)對(duì)學(xué)校食堂食品安全突發(fā)事件，檢驗(yàn)和提高食品安全相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合和應(yīng)急處置能力，11月21日，隴南成縣紅川小學(xué)、紅川衛(wèi)生院聯(lián)合開(kāi)展了一次學(xué)校食堂食物中毒事故應(yīng)急演練，旨在通過(guò)演練提高食品監(jiān)管部門應(yīng)急處置食品安全突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力，特別是提高食品監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。

11月21日上午，紅川小學(xué)四年級(jí)（2）班的張老師像往常一樣督促著學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)加餐”時(shí)，突然，一名學(xué)生捂著肚子走到講臺(tái)旁：“老師，我有點(diǎn)想吐?！彪S后，另一名學(xué)生也捂著嘴巴走上來(lái)：“老師，我也想吐。”張老師摸摸學(xué)生的額頭，一邊了解他們的情況，一邊讓一名同學(xué)去請(qǐng)班主任祁老師過(guò)來(lái)。這時(shí)，表示不舒服的學(xué)生已經(jīng)有五六個(gè)了，她連忙停止了學(xué)生的進(jìn)餐，并將學(xué)生所有的食品擺放在自己的桌子上。她立刻撥通了校長(zhǎng)的電話，隨之，學(xué)?！傲⒓磫?dòng)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案?！笔澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組推測(cè)是學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)加餐”引起食物中毒，校長(zhǎng)立即撥通了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的求助電話，并廣播：“所有班級(jí)立即停止加餐，各班若有學(xué)生發(fā)生惡心、嘔吐，請(qǐng)班主任老師立即向?qū)W校報(bào)告并將惡心、嘔吐的學(xué)生帶到前院”。衛(wèi)生院工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)趕往學(xué)校，并對(duì)相應(yīng)的學(xué)生采取救治。就在緊張的氣氛寫(xiě)在每位師生的臉上時(shí)，校長(zhǎng)通知：“這是一場(chǎng)食品安全應(yīng)急演練”。

演練結(jié)束后，學(xué)?！笆澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組”召開(kāi)了緊急會(huì)議。就此次演練，正面反應(yīng)出張老師正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)，也側(cè)面反應(yīng)了部分師生在遇見(jiàn)食品安全突發(fā)事件時(shí)的慌張和手忙腳亂。接下來(lái)，還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生遇見(jiàn)食品安全突發(fā)事件的指導(dǎo)與培訓(xùn)。也希望通過(guò)實(shí)際演習(xí)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動(dòng)和正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)提高大家校關(guān)注園食品安全的意識(shí)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)2

“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，瑤海區(qū)緊緊圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質(zhì)”主題，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。

一是組織開(kāi)展一次政府主導(dǎo)、部門參與、上下協(xié)調(diào)、政企聯(lián)動(dòng)的綜合應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各級(jí)應(yīng)急指揮人員的應(yīng)急響應(yīng)和指揮能力。

二是督促轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工、道路交通、涉爆粉塵、城市燃?xì)獾雀呶Ｐ袠I(yè)企業(yè)，要以企業(yè)為單位，針對(duì)危險(xiǎn)源、易發(fā)事故特點(diǎn)和危險(xiǎn)有害因素，結(jié)合汛期安全，組織專項(xiàng)應(yīng)急救援演練。演練重點(diǎn)圍繞人員疏散、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助、公眾參與、逃生引導(dǎo)等。

三是加大應(yīng)急演練專題行活動(dòng)宣傳，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)特點(diǎn)，收集整理應(yīng)急演練視頻、圖片等資料，集中在主流網(wǎng)站、微信平臺(tái)推送應(yīng)急演練專題報(bào)道;利用“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)?，面向公眾開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳普及，提高公眾掌握應(yīng)急意識(shí)和自救互救技能。

四是落實(shí)應(yīng)急演練評(píng)估工作，針對(duì)演練中暴露的問(wèn)題，修訂應(yīng)急預(yù)案，改進(jìn)應(yīng)急管理。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)3

為提高廣大師生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃生、自救互救的能力，適中中心學(xué)校于20__年11月9日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以左開(kāi)平校長(zhǎng)為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。

3、11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)《適中中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

4、11月9日14：30，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，15:00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，陳德云主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

通過(guò)本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對(duì)創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

適中中心學(xué)校

20__年11月9日應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)4

根據(jù)上級(jí)要求，區(qū)住建局堅(jiān)持“屬地為主、條塊結(jié)合、精心組織、科學(xué)施救”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)住建系統(tǒng)應(yīng)急管理工作，完善應(yīng)急救援體系，全面開(kāi)展住建系統(tǒng)“燃?xì)鈶?yīng)急救援演練”活動(dòng)。

一是提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

把加強(qiáng)燃?xì)鈶?yīng)急救援演練列入日常工作的重要日程，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作模式，結(jié)合住建系統(tǒng)實(shí)際，制定并完善了燃?xì)獍踩a(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，將演練周應(yīng)急演練預(yù)案與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，反復(fù)研究完善應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急救援演練計(jì)劃，確保應(yīng)急救援演練工作落到實(shí)處。

二是強(qiáng)化應(yīng)急知識(shí)宣傳，做好督導(dǎo)檢查。

積極響應(yīng)我區(qū)“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題的公共安全應(yīng)急知識(shí)宣傳周活動(dòng)精神，大力宣傳生產(chǎn)安全事故預(yù)防、應(yīng)急處置相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范和各類事故狀態(tài)下的應(yīng)急措施等知識(shí)，分層次、分類別組織開(kāi)展不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案銜接，提高應(yīng)急救援能力。同時(shí)，要求各建筑企業(yè)、燃?xì)馄髽I(yè)等抓好相應(yīng)的救援演練，并定期進(jìn)行檢查，避免應(yīng)急救援工作流于形式。

三是加強(qiáng)應(yīng)急救援演練，提高應(yīng)急救援水平。

積極組織各建筑企業(yè)、燃?xì)馄髽I(yè)參與住建局20__公共安全應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)，組織開(kāi)展綜合應(yīng)急演練或?qū)ｍ?xiàng)應(yīng)急演練，指導(dǎo)重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)企業(yè)，組織開(kāi)展不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，針對(duì)可能發(fā)生的生產(chǎn)安全事故完善應(yīng)急準(zhǔn)備，強(qiáng)化人員培訓(xùn)，注重演練過(guò)程，確保所有參演人員得到培訓(xùn)和鍛煉，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)急處置能力。

四是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。

根據(jù)演練活動(dòng)開(kāi)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，不斷修改完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，以便在今后的應(yīng)急救援工作中能進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事故的綜合指揮能力、應(yīng)急處理能力，提高應(yīng)對(duì)各類安全生產(chǎn)事故能力和應(yīng)急救援工作水平。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)5

今天是國(guó)家安全教育日，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時(shí)全校師生能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，最大限度地減少事故帶來(lái)的損害，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級(jí)主管部門的安排，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

一、本次安全撤離演練活動(dòng)的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法:

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開(kāi)組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動(dòng)。

3.演練過(guò)程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽(tīng)到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時(shí)間，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r(shí)按指定通道逃生”、“逃生過(guò)程中身上任何東西掉落都不要停下來(lái)?yè)?，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報(bào)”，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽(tīng)從指揮，行動(dòng)統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時(shí)間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)，無(wú)一人出現(xiàn)意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說(shuō)明了班主任負(fù)責(zé)任的意識(shí)和全校師生具有高度的安全意識(shí)。

3.本次演練，充分說(shuō)明了我校師生在緊急問(wèn)題、全局問(wèn)題上的態(tài)度。在各級(jí)部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場(chǎng)撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動(dòng)勝利的成因。本次活動(dòng)首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動(dòng)通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開(kāi)了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5.全體師生在本次演練活動(dòng)中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識(shí)和自我保護(hù)的措施，知道了如遇此類問(wèn)題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

四、演練的同時(shí)也暴露了很多潛在的問(wèn)題:

1.一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無(wú)意義，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。

通過(guò)本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，我們必需認(rèn)真對(duì)待這樣的演練才可能對(duì)突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識(shí)和必要的自救能力，今后我們將針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)及訓(xùn)練。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)6

今年“5.12”是汶川地震11周年紀(jì)念日，也是全國(guó)第十一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為深入貫徹落實(shí)縣教體局平安工作會(huì)議精神，進(jìn)步全園師幼應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安變亂的才能，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼防災(zāi)減災(zāi)平安意識(shí)，本日上午幼兒園進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)。

上午9:10分左右，隨著警報(bào)的拉響，師生立即竣事一切運(yùn)動(dòng)，教師帶著孩子們迅速、有序地從運(yùn)動(dòng)室跑向出口，依照預(yù)定的分散路線向著平安地帶撤離。園領(lǐng)導(dǎo)及各通道負(fù)責(zé)人員第一光陰到達(dá)指定地位，幫忙指揮掩護(hù)孩子們向平安地帶撤離。整個(gè)分散歷程用時(shí)1分19秒，200多名平安到達(dá)指定的分散所在。園長(zhǎng)先生針對(duì)這次分散演練運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

本次演練運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)步了孩子們應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)災(zāi)害變亂的才能。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)7

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，5月29日午時(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情景總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校經(jīng)過(guò)吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。

到達(dá)指定位置后，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的本事，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題：

1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。

2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變本事不強(qiáng)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)8

為了普及消防安全常識(shí)，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力，強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于20__年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過(guò)程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位

近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來(lái)的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對(duì)安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的成功演練提供了有力地保障。

演練目的明確，預(yù)案策劃周密

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“20__年消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的安排。

通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。

演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽(tīng)從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。

安全工作組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評(píng)價(jià)取得的成績(jī)和不足，找出彌補(bǔ)的措施，對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)9

20__年5月12日午時(shí)，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情景，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最終一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，到達(dá)了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)本事的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過(guò)多，影響疏散的速度。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情景下的快速反應(yīng)本事，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)10

為了提高防范自救能力，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點(diǎn)，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開(kāi)展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng)。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)行動(dòng)員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動(dòng)期間，先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè)。組織各年級(jí)采取墻報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.應(yīng)急疏散。

三、職責(zé)明確，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒?dòng)中，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時(shí)開(kāi)啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫(xiě)綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個(gè)組都有明確的職責(zé)。

四、多次預(yù)演，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng)，并積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各班利用時(shí)間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過(guò)程，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中，全校師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離

教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過(guò)地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)、科學(xué)有效防震，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)11

爆破公司根據(jù)上級(jí)公司的安全工作部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求，為了提高爆破公司應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保爆破公司的安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。爆破公司在20__年6月14日上午，針對(duì)雷雨季節(jié)雷電突發(fā)性進(jìn)行了應(yīng)急演練，現(xiàn)將我司《20__年雷雨季節(jié)防雷電應(yīng)急演練》工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、制定應(yīng)急預(yù)案

為了提高爆破公司職工對(duì)雷雨季節(jié)露天爆破現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事故的綜合應(yīng)急處理能力，我司根據(jù)目前承接工程爆破的特點(diǎn)，選定龍門鎮(zhèn)順發(fā)露天石場(chǎng)為雷電突發(fā)事件的應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)。并制定了《20__年雷雨季節(jié)防雷電應(yīng)急演練方案》，確保露天爆破作業(yè)時(shí)，一旦出現(xiàn)雷電突然降臨時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取措施積極應(yīng)對(duì)，預(yù)防雷擊事故。

二、對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練落實(shí)

我司于20__年6月14日上午，在新羅區(qū)龍門鎮(zhèn)順發(fā)采石場(chǎng)進(jìn)行了雷雨季節(jié)防雷電應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)演練。

1）為了使演練方案安全可行，在演練前，我們召集所有參與人員對(duì)這次演練的具體流程、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。

2）10點(diǎn)30分，隨著口哨發(fā)出“的、的、的”急促的口哨聲響和爆破現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的高聲喊話，裝藥工人迅速放下手上工作，向最近的安全疏散區(qū)域奔去。整個(gè)撤離過(guò)程，用時(shí)2分半鐘，沒(méi)有出現(xiàn)擁堵推擠現(xiàn)象，到達(dá)預(yù)定的避險(xiǎn)場(chǎng)所后，爆破現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人對(duì)人數(shù)進(jìn)行了清點(diǎn)并報(bào)告總指揮，指派人員在各路口設(shè)置警戒線，以防其他人員誤入爆破區(qū)域。

3）10點(diǎn)50分,等待雷雨過(guò)后放晴，爆破現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，確認(rèn)安全后，才解除警報(bào)和警戒線，宣布結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)，發(fā)出“的------”口哨長(zhǎng)聲讓大家回到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，完成剩下的工作。

通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，工地的爆破作業(yè)人員對(duì)緊急撤離時(shí)的信號(hào)和緊急疏散通道有了進(jìn)一步了解，明確了露天爆破作業(yè)中雷雨突然來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處置方法，以及如何盡快撤到安全疏散地點(diǎn)。20__年雷雨季節(jié)防雷電演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但是，我們通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1)個(gè)別民工在活動(dòng)中重視程度不夠，在疏散的過(guò)程中不嚴(yán)肅，撤離速度較慢；

2）無(wú)法組織全體人員參與，公司部分技術(shù)人員缺席。

本次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我司將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保爆破施工安全。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)12

為了增強(qiáng)師生“防恐暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月25日下午，我校進(jìn)行了防恐暴應(yīng)急演練活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，10月25日下午4點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報(bào)告學(xué)校，王校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知陳菲老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到，千萬(wàn)不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的;當(dāng)遇到式應(yīng)注意三點(diǎn)：

第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的注意力;

第二，報(bào)告老師;

第三，向保安求救;同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)13

老師們、同學(xué)們：

大家早上好記得在去年今日，環(huán)球同悲。

巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫，轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳?；覠煟环綀A十萬(wàn)平方里，八萬(wàn)生靈難還。

痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

__年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng)，以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

>總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練結(jié)束后，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

同志們，同學(xué)們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會(huì)垮，祖國(guó)是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘