大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

Word———大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)受進(jìn)行描述的文本。下面是我為你預(yù)備的大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

帶著一份希望和一份茫然來到了三峽高校仁和醫(yī)院，開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

經(jīng)過這近三個月的實(shí)習(xí)，我也有了不少的體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二，角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三，膽魄的熬煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這三個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。

這次實(shí)習(xí)我要感謝全部關(guān)心和教導(dǎo)過我的老師，感謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽高校仁和醫(yī)院培育我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，我以后還要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)當(dāng)提高，才會更加有所收獲。我會謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實(shí)習(xí)，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

__個月的護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束，告辭實(shí)習(xí)生活的同時(shí)，我們也永久告辭了我們的同學(xué)時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷……那一天我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的感動，那一刻告知我們——愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓熬煉機(jī)會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種簡單的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個很好的熬煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為簡單的制造性活動，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得興奮，由于我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去自立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓熬煉機(jī)會，讓我們在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供應(yīng)最佳的護(hù)理服務(wù)，就必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。樂觀向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能臨危不懼，在困難和簡單的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位公平的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待伴侶親人一樣，為其制造干凈、舒適、平安、有序的診療環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

上個星期五，我參與了小魚幼兒園開展的家長助教活動，我感到特別的榮幸，也感謝老師及同學(xué)們的信任。現(xiàn)在我來說說這次助教的的心得及助教過程吧。

上午九點(diǎn)，我?guī)е◆~到了小二班，一起參與這次助教的還有另外兩位家長，一開頭，我們幫著兩位老師帶著小伴侶們帶著小伴侶們到下面教室集合做操，整個做操的過程小二班的小伴侶都還算樂觀參加，雖然動作不肯定標(biāo)準(zhǔn)，但是小伴侶們也在盡力的活動筋骨，左蹦亂跳。

做完操，我們組織小伴侶們回到了教室，開頭帶小伴侶洗手，上廁所，喝水，在這個過程中，許多小伴侶上廁所還不大會穿脫褲子，開頭我們是鼓舞小伴侶盡力自己的事情自己做，在實(shí)在不能完成的狀況下，我們再幫忙，最終，全部的小伴侶順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。

然后，開頭上第一堂課，這堂課是由文文的媽媽講故事，從文文媽媽講故事開頭，小伴侶們就很仔細(xì)的聽著，聽到精彩的地方還會歡呼雀躍，故事講完后，我們小伴侶一起唱了幾首兒歌，小伴侶們也興奮的跟著唱啊跳啊，現(xiàn)場氛圍特殊的輕松。第一堂課畢，又開頭督促小伴侶們上廁所，洗手喝水，另一位家長幫著給感冒的小伴侶泡藥，喂藥。

其次堂課結(jié)束活動后，開頭組織小伴侶上廁所，洗手，喝水，然后預(yù)備吃午飯，老師把飯菜剩到碗里。由我們分給每一位小伴侶，吃飯的過程中，大部分小伴侶自己吃的很好，有些小伴侶吃完了還要加菜，吃完飯以后，小伴侶都是自己把碗送到桌子上，然后用毛巾擦潔凈臉和手，都做得很好，很嫻熟。

飯后，組織小伴侶到走廊漫步，到了十二點(diǎn)就開頭上床午睡，小伴侶都很自覺的找到自己的床位，脫下鞋子上床，兩位老師就開頭輪番哄著小伴侶睡覺，個別小伴侶需要陪著才能入睡，老師就始終急躁的陪著，整個睡覺過程也很繁瑣，最終小伴侶還是都安穩(wěn)入睡，老師們才松了口氣。

一上午的體驗(yàn)結(jié)束了，讓我體驗(yàn)到作為一名幼兒園老師的辛苦，整個過程寫的比較細(xì)和繁瑣。由于兩位老師每天的工作任務(wù)很重，都始終重復(fù)著同樣的工作，一切都是為了孩子，兩位老師都很有愛心和責(zé)任心，他們每天都要面對這么多的孩子，每個孩子的差異都要很留意對待和處理。真的是辛苦兩位老師了，我的孩子鄧仕榮從入學(xué)到現(xiàn)在，有了飛躍的進(jìn)步，每次從學(xué)校回來，各方面都能給我們帶來驚喜，每天都在進(jìn)步。

我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20級碩士討論生，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)本科非經(jīng)管專業(yè)必修課程“經(jīng)濟(jì)管理概論”助教，主要任務(wù)隨堂幫助主講老師授課、批改平常作業(yè)、同學(xué)答疑以及試卷批閱等工作。依稀記得，由于是第一次擔(dān)當(dāng)助教一職，心里始終忐忑擔(dān)心，怕自己不能勝任的情形，如今，為期四個月的助教工作就要劃上句號了，其間有付出，有收獲，也算是一個成長的過程。為此，寫下一篇助教心得感想，闡述作為一名助教應(yīng)有的價(jià)值體現(xiàn)。

助教，顧名思義，是幫助性的工作職位，其工作內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)協(xié)作與協(xié)調(diào)。協(xié)作即充安排合任課老師的工作，任課老師教務(wù)繁重，對于許多基礎(chǔ)性的工作，如制作完善教學(xué)PPT、批改同學(xué)平常作業(yè)等，可能應(yīng)接不暇，這時(shí)，助教必需能夠樂觀主動為老師分?jǐn)?，從而讓老師將更多的精力放在授課上;協(xié)調(diào)則是針對老師與同學(xué)之間的溝通，由于能夠申請助教的課程基本都是同學(xué)人數(shù)多的課程，任課老師1對n的溝通有時(shí)會消失障礙，所以助教有義務(wù)成為老師與同學(xué)溝通的橋梁，如向同學(xué)傳達(dá)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)要求與方案、向老師反映同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的困惑即同學(xué)的看法與建議。

當(dāng)然，作為助教，還應(yīng)有的一項(xiàng)任務(wù)即是同學(xué)的學(xué)習(xí)答疑，由于老師精力有限，而同學(xué)眾多，助教有必要就一些自己力所能及的問題關(guān)心老師答疑。助教工作容不得半點(diǎn)放松和不負(fù)責(zé)任，在我的想法里，助教相當(dāng)于半個“老師”，我們應(yīng)當(dāng)以老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

助教工作有其重要的意義，所以具有肯定資格和條件才能更好擔(dān)當(dāng)助教一職。首先，也是最重要的，助教對于所帶課程必需有較深的了解，是相關(guān)領(lǐng)域，這樣不僅是為了更好地應(yīng)對同學(xué)答疑工作，更是為了清晰了解同學(xué)學(xué)習(xí)過程中需要把握的重點(diǎn)及可能遇到的難點(diǎn)和懷疑，從而更好地與同學(xué)溝通，幫助老師支配學(xué)習(xí)方案。對于“經(jīng)濟(jì)管理概論”一課，由于我本科及討論生階段始終在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)，所以，應(yīng)對本門課程，還算游刃有余，整個助教工作比較順當(dāng)。其次，助教還應(yīng)有肯定的溝通力量，作為聯(lián)結(jié)任課老師與同學(xué)的紐帶，助教需要在老師與同學(xué)之間進(jìn)行有效溝通，傳遞最精確準(zhǔn)時(shí)的教學(xué)信息。最終，助教必需要合理支配自己的時(shí)間，由于助教大部分是高班級的同學(xué)，平常課業(yè)繁重，而助教一職又是一項(xiàng)花費(fèi)精力、傾注責(zé)任心的工作，所以助教必需能夠合理支配自己的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，不能顧此失彼。

本學(xué)期通過擔(dān)當(dāng)助教工作，我的責(zé)任心，協(xié)調(diào)和處理事務(wù)的力量、與同學(xué)溝通溝通的力量、組織小規(guī)模教學(xué)活動的力量均得到熬煉。很感謝學(xué)院和任課老師能給我這樣一次擔(dān)當(dāng)助教的機(jī)會，工作中有疏忽和不足之處，老師也準(zhǔn)時(shí)給我指出，讓我改正。在擔(dān)當(dāng)助教的過程中，可以向任課老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，培育與同學(xué)的溝通力量，雖然以后可能并不從事教育事業(yè)，但老師傳到授業(yè)解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通過助教這樣一種“非師非生”的形式走進(jìn)課堂，可以讓我更好滴理解這一點(diǎn)。

大一護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

自從上次大三的暑假實(shí)習(xí)動員大會之后，給我印象最深刻地就是--推銷自己，連自己推銷不出去;以后怎么找工作啊!聽到這句話，我感受很大?；仡欉^去的三年，的確是這樣的。有哪一次是自己主動出擊推銷自己呢?你沒真正努力過，怎么知道很難呢?看來這次，我真的要動真起來了，把自己推銷出去;的確不行的話就去香江一本實(shí)習(xí)。

經(jīng)過幾天的努力奮斗，最終找到了隱雪公司實(shí)習(xí)單位;7月5日過去面試，面試勝利之后辦理一系列的手續(xù);8號過去實(shí)習(xí)培訓(xùn)品控。我跟那個經(jīng)理談了之后，8號--11號先試下，17號再過去上班。結(jié)果去公司之后的四天實(shí)習(xí)培訓(xùn)里，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。記得面試那天我很早就到公司外邊，悄悄地預(yù)備面試的自我介紹;第一天是先了解流程，連續(xù)的三天操作，基本上搞定了，最終一天就是報(bào)表的填寫。總共四天的學(xué)習(xí)，整個流程和操作過程都懂了。每天的下班之后，我還要回憶當(dāng)天的狀況是怎樣的，該留意些什么，哪些是比較難記的都要復(fù)習(xí)一遍;其次天就加深理解。由于我是在王老吉生產(chǎn)線上，所以我更加了解了王老吉的生產(chǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)掌握的閾值。我也深信了一句“干哪行的，就不敢吃那樣了;員工都不喝王老吉的?！?/p>

這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟，第一：對每一種東西，你了解過，看過;那個印象是很重要的。工作的時(shí)候能讓你更快，更好的把握好。其次：你不懂的問題要敢于問，弄懂為止。第三：你要擅長接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。第四：禮貌待人，擅長溝通。第五：腳踏實(shí)地干事。第六：擅長總結(jié)，學(xué)會做筆記。

回來之后還要忙于考試，考完試之后真的要放暑假了，最終的一個暑假就是這樣。真的越來越感覺到在高校里的自由和輕松。

大一護(hù)