初中歷史八年級下第二單元建設社會主義道路的探索單元測試-“文化大革命”十年內亂【學案】

第7課“文化大革命”十年內亂了解“文化大革命”的起因、經(jīng)過、性質和后果，認識“左”傾錯誤對中國革命和建設的嚴重危害。逐步培養(yǎng)全面客觀地評價歷史事件和歷史人物的能力?！緶毓识隆?．中共“八大”的主要內容和意義分別是？2．“大躍進”運動開始于___年，___和____是我國在探索建設社會主義道路時期的重大失誤。3．造成“大躍進”和“人民公社化運動”的原因有哪些？4．“大躍進”和“人民公社化運動”給我們的啟示是？5.1960年，中共中央提出對國民經(jīng)濟進行調整的八字方針是_____、_____、_____、______。預習案課前導學閱讀教材內容，回答下列問題1．文化大革命的導火線是：2．文化大革命的時間是：____3．文化大革命開始的標志是：；結束的標志是_____________。4．文化大革命中形成了______和_________兩個反革命集團。5．文化大革命中的最大冤案是：__________。6．文化大革命的性質是：______________。7．毛澤東《炮打司令部----我的一張大字報》中的“司令部”指的是何人？8．文化大革命給我國社會主義建設造成哪些重大損失？嘗試練習1．十年“文革“的十年是指（）A．1949-1959年B．1953-1963年C．1956-1966年D．1966-1976年2．文革”開始的標志是()

A．“五一六通知”B．《炮打司令部》的發(fā)表C．《論十大關系》的發(fā)行D．中共八屆十一中全會的召開3．文革的性質是()A．文化教育界的一次大革命B．一場給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂C．整治了社會風氣但也有消極影響的群眾運動4．毛澤東寫了《炮打司令部——我的一張大字報》，針對的是：（）①江青②劉少奇③劉伯承④鄧小平A．①②B．③④C．①③D．②④5.文化大革命開始后，他受到批判，林彪、江青集團誣蔑他為“叛徒、內奸、工賊”，加以殘酷的政治陷害和人身摧殘，被免除一切職務。1968年10月被開除出黨。1969年11月12日病逝。文中的“他”指的是：（）A．劉少奇B．賀龍C．彭德懷D．周恩來6.文化大革命的結束是在（）后。A．中共十一大B．林彪叛逃C．粉碎“四人幫”D．毛澤東逝世學習案問題探究1．為什么會發(fā)生文化大革命？2．國家主席遭到批斗失去人身自由并含冤而死說明了什么問題？3．鄧小平說：“我們根本否定‘文化大革命’，但應該說‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓?！保?）我們?yōu)槭裁匆痉穸ā拔幕蟾锩?？?）“文化大革命”也有一“功”，指的是什么？4.文化大革命給我們的啟示是？學習點撥1．“文化大革命”之所以會發(fā)生并持續(xù)10年之久，除了毛澤東領導上的錯誤這個直接原因外，還有復雜的社會歷史原因。主要是：由于社會主義運動的歷史不長，社會主義國家的歷史更短，對什么是社會主義，如何建設社會主義的問題，黨和毛澤東在很長時間里沒有完全搞清楚。特別是在我們這樣一個人口眾多、農民占人口大多數(shù)、經(jīng)濟文化十分落后的國家，如何進行社會主義建設，我們黨一直處在探索中；黨和國家政治生活中的集體領導原則和民主集中制被嚴重削弱以致被破壞。2．民主與法制遭到破壞。3.（1）“文化大革命”十年間，國家政權遭到嚴重削弱，民主與法制被肆意踐踏，國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，人民生活水平基本沒有提高，它摧殘了教育科學文化事業(yè)，阻滯了全民族文化素質的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，中國與發(fā)達國家的差距被進一步拉大。（2）說它有功，是因為它留下了永遠不應當重犯這類錯誤的深刻教訓，從反面為黨探索建設中國特色的社會主義道路提供了歷史借鑒，從而促使人們總結經(jīng)驗教訓，從政治上、經(jīng)濟上改變國家的面貌，變“壞事”為“好事”。4.要堅持黨的正確領導；要加強民主與法制建設；要健全黨的民主集中制；要實事求是，進行改革開放，堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。反饋案基礎訓練1．“文化大革命”中，身為國家主席的劉少奇被誣陷為“叛徒、內奸、工賊”，慘遭批斗，失去人身自由。這突出表明文革期間（）A．民主與法制被肆意踐踏B．國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢C．教育科學文化事業(yè)遭到嚴重摧殘D．法律面前人人平等2．依法治國是國家長治久安的重要保障，但在“文化大革命”這場內亂中，社會主義民主法制遭到嚴重破壞，其表現(xiàn)有（）①奪權與武斗②劉少奇同志被迫害致死③江青為首的“四人幫”被逮捕A．①②③B．①②C．①③D．②③3．鄧小平同志多次談到，新中國建立以來，我國的社會主義建設取得了巨大的成就，但也犯過“左”的或右的錯誤，“左”是主要的。其中，時間最長、影響最嚴重的“左”的錯誤是（）A．反右斗爭擴大化B．“大躍進”運動C．農村人民公社化D．“文化大革命4．一些歷史名詞往往打上了時代的烙印。請問“大串聯(lián)”、“上山下鄉(xiāng)”、“停課鬧革命”發(fā)生在：（）A．“文化大革命”時期B．“大躍進”時期C．“人民公社化”時期D．整風運動時期拓展提高5.材料題材料一：劉少奇在中南海被批斗，失去了人身自由。他拿著憲法悲憤地說：“我是中華人民共和國主席，你們怎樣對待我個人。這無關緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個人也是一個公民，為什么不讓我講話?憲法保障每一個公民的人身權利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴厲制裁的。”材料二：圖片（見課本39頁）——群眾在天安門前歡慶粉碎“四人幫”材料三：我們根本否定“文化大革命”，但應該說“文化大革命”也有一“功”，他提供了反面的歷史教訓一一鄧小平從材料一看，文革當中連國家主席都“失去了人身自由”不能講話，這說明了什么?說明了國家主席的尊嚴受到侵犯，憲法受到侵犯，民主法制已遭受嚴重破壞。②材料二所反映的畫面是哪一年的事?1976年③材料三中“根本否定‘